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第一篇：建筑认识实习报告总结
学校为了培养各位学生更好的参加工作，就安排他们去各种适合他们的岗位进行实习，在实习过程中，培养学生的观察问题、解决问题和、生产实际学习的能力和方法为目标，让我们更好的融入社会，在社会工作中更好的发展做准备，为我们自己以后的工作打好基础。
社会的不断发展，现在已经是高科技时代，工厂里面的自动化设备也慢慢的开始普及，但是这对操作人员的技术要求就更高了，技术人员的减少，竞争难度就会加强，不做的更好，那么就只会被社会所淘汰。在老师的带领下我们参观*工厂。首先讲的就是安全教育，学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。然后带领我们在车间参观实习，一边带我们参观，一边帮我们讲解。
我们按照实习计划在指定的车间进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。我们还来到了半自动化车间，这里没有自动化的仪器，操作的人员明显要多了很多，而且有的时候配合的不是很协调，生产的效率就没有自动化的搞，而且成本也大，还说要不了多久，会将所有的车间换成自动化的机械。
在专业人员的带领下去我们还参观了其他几个自动化的车间，他一边介绍，而我很用心的听，有不懂的就问，在后来他还教我们编程，就是在计算机上设定好程序，就不用管它了，然后就是定时维护就行了，现在的社会好厉害，这些都很大的减少了人工和耗时，但是对于我们来说，竞争力只会越来越大。
从工厂回来，我就在想，以后会有机器人代替我们工作吗?我们在家只管吃喝。呵呵，那些离我们还太遥远。通过这次的实习，我们对自动化更加的了解，离走向社会又近了一步，在以后的学习工作中，我会不断的努力，不然只会被这个社会淘汰掉，只有不断的用知识来武装自己，那么你的生活才会比别人好，才会比别人有更多的乐趣。
第二篇：认知实习报告
一、实习的性质与目的
认识实习是大学生进入专业课学习阶段的一个实践性教学环节认识实习是
③兴隆珠江湾畔一期工程
④贵阳医学院学术交流中心工程
四、实习过程和内容
（一）项目一：贵州大学新区图书馆工程
工程简介：贵州大学图书馆工程由中铁二局一公司承建。总面积12.34万平方米，建筑面积59539平方米，该工程造价3.3亿元，作为新校区的标志性建的地源热泵则嵌于孔桩基础中，是国内领先的技术手法。系统，能够为图书馆提供少量用电，更加节能环保。
实习日记要点：楼梯的构造、识图、柱子的构成的相关内容
内容及心得体会：我的第一次实习。在接到通知后，同学们都很兴奋的带上了自己的安全帽一起挤公交赶到了实习场地（贵大的新校区）。然后在老师的安排下，我们跟老师和技术人员一起走进了工地现场，在老师1）安全常识：如下：在走进施工现场时，免得踩到钉子或其他对人构成伤害的东西；
防止结构剪切破坏。分平面剪力墙和筒体为强度及抗倒塌能力，在某些部位可现浇或预制装配钢筋混凝土筑、高耸结构和悬吊结构中，由电梯间、楼梯间、设备及辅助用房的间隔墙围成，筒壁均为现浇钢筋混凝土墙体，其刚度和强度较平面剪力墙高可承受较大的水平荷载。
3）砌体结构：是由块材和砂浆砌筑而成的墙，柱作为建筑物主要受力构件的砌体为主制作的结构称为砌体结构。它包括砖结构、石结构和其它材料的砌块结构。空心砖是用得比较多的，特别是发展高孔洞率、高强度、大块的空心砖（砌体墙）以节约材料，以及利用工业废料，如粉煤灰、红砖等都是今后砌体结构的方向。
4）楼梯的构造：下边的图是钢做的直跑楼梯。技术人员说有两种方式固定，其一，是直接在灌浆时把钢板一起放好，然后把楼梯直接焊接而成；另一种，是完成灌浆后把钢板砌进去焊接。（钢结构楼梯）
5）→这是（平面施工图纸（平面施工图纸）
6、如右图所示，（其管孔里插有钢筋）是用来更好地固定柱子的木板，以浇
（二）项目二：贵州大学实训中心及人防车库工程
工程简介：贵州大学工程实训中心占地面积约为6600O，房屋建筑总面积为6190O，新校区投资30个亿。主要设有数控实训车间、多功能实训车间、车工实训车间、钳工实训车间、装配实训车间、电焊实训车间、电子工艺实训车间、电工实训车间、电力配电实训车间等。有各类设备价值600中心已经是“贵州省省级实验教学示范中心”、“贵州大学优秀实习基地”、“大学创新实验区”
实习日记要点：内容及心得体会：水电管线：了解了水电管线的安置要求。其要求是：方便使用、节省材料、保证安全以及适当的保证建筑物室内美观。
烟雾浓度或者温度达到一定程度时，；其二，手动报警器、防火卷帘系统。
3位移能力、其墙体有单是现代主义双层真空玻璃与传统的双层中空玻璃不同，双层真空所以导热效果差。玻璃幕墙也存在着一些局限性，例如光污实习日记要点：灌注桩的形成，钢筋笼等。
内容及心得体会：这是我们实习的第三个工地。我进去的第一件让我惊讶的事是人工挖孔，很深很深，当时我不真的不敢相信是人挖出来的，但在老师的介绍下不得不相信。在老师和技术员的讲解下，我了解了：
1）灌注桩：灌注桩系是指在工程现场通过机械钻孔、钢管挤土或人力挖掘等手段在地基土中形成桩孔，并在其内放置钢筋笼、灌注混凝土而做成的桩，依
照成孔方法不同，灌注桩又可分为沉管灌注桩、钻孔灌注桩和挖孔灌注桩等几类。在兴隆珠江湾畔一期工程的工地中，用的是人工挖孔桩，是人进去里边一点一滴地挖出来的。每个孔由两个人来完成，一人在下边挖，一人在上边把下边的人弄出来的土拉上来并倒掉，就这样慢慢的完成。
2）钢筋笼：制造的原理是，根据施工要求，钢筋笼的主筋通过人工穿过固定旋转盘相应模板园孔至移动旋转盘的相应孔中进行固定，把盘筋（绕筋）先焊接在一根主筋上，上（移动盘是一边旋转一边后移）（钢筋笼）））（灌注桩的形成前景（灌注桩的形成前景）
工程简介：单位为贵阳医学院，开始施工时间是20xx，其中地下室建筑面积为2583.33m，地上建筑面积为1层、地上20层、建筑高度为77.6m（女儿（机房），89.5m（旗杆）；本工程±0.000相当于绝对高度1077.000建6度。
实习日记要点：溶洞问题，沉管灌注桩，钢筋的绑扎及焊接。
内容及心得体会：这次是我们第四次去工地进行认识实习。在老师的带领下，我们分为两批进工地进行参观，我分在第二批进去。通过老师及技术员的`讲解有以下几点收获：
1）溶洞问题：贵医学术交流中心建筑地处于具有丰富的溶洞的地带，据老师的讲解，我了解到了该建筑采用的是沉管灌注桩。当时在浇灌中，一车车浆浇灌进去却没有填满该孔桩，在技术人员的几番分析下确定是地下有溶洞。根据相关专业知识，最后决定将该孔桩改为深孔桩加发板基础，浇注后有用机器打孔进去进行检测，然后发现孔桩中有气泡及断层，之后又用高压浇注机进行高压灌注反复施工。整个工程耗资千万，施工从02年到12年，十年的时间，只完成了基础。
2、或带有活瓣式桩靴的钢管沉入土中（钢管直径应与桩的设计尺寸一致）然后放入钢筋骨架并浇筑混凝土，随之拔出套管，实，便形成所需要的灌注桩。
3）钢筋的绑扎及焊接：
①钢筋概念：钢筋是指钢筋混凝土用和预应力钢筋混凝土用钢材，其横截钢其外形分为光圆钢筋和变形钢筋两种
②钢筋的绑扎：箍筋是按照其其两端安135由于其承重的需要，使用了较）。（箍筋的绑扎方式（箍筋的绑扎方式）
焊接的钢筋不能同在一断面，要求不能超过钢筋数的50%；钢筋笼的主筋尽量为整根，需要对接时，宜采用搭接焊接头，搭接的长度不
小于5d，末端不设弯钩；
还有就是底部的钢筋不能焊接。
（五）项目五：课堂理论教学
实习日记要点：华老师大体讲述了工程中的各种工序等。
内容及心得体会：在这次讲课中，认识到：
1）验收的主次：
主要是：基础、主体、竣工的验收；
次要是：幕墙、保温、孔桩的验收。在讲幕墙中，讲到了结构胶和耐候胶。但是在今后的建筑中，它的比重会越来越高，应用也会越来越广。
2程、消防工程、网通工程、人防工程等。又在讲述土建工程中，及涂抹防水等，比如厕所采用的防水方式就是涂抹防水。
3）讲述了一级、二级、三级的钢筋区别；
4）还有独立柱基、人工挖孔桩、机械挖孔桩及构造柱，也对它们有所了解；5Mu。
6）滚刀砖是斜放45750%，梁底部的钢筋不能焊接等。
五、结束语：
感觉也很枯燥乏味。对这专业没也提不起神来学。然而经过这五天的增强了对所学基础跟着自己的疑问，询问了老师及技术员并得到了解在工地上的所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬。学习不学习的态度有了改进，同时也有了很大的动力，使得理论知识的该过程中，认识到学习我们这一行要求我们不仅要有吃苦耐劳的精神，也要有坚强的强迫的体质，更为重要的是一定要有责任心，做事严谨细腻。因为我们的负责是别人的安全保障。在今后的学习里要学会理论结合实践，利用所学的知识为社会尽自己的一份力。
最后，在此谢谢学校给予我们这样的机会及老师的指导！
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