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第一篇：审计专业实习报告
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我参加了学校为期一个多月的ERP实习。
一。实习目的
实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实习可为以后找工作打基础。通过这段时间的ERP实习，学到一些在课堂里学不到的东西。因为环境的不同，接触的已经不是我熟悉的那班同学，所做的工作也不是以前的作业那般简单了，而是近趋于真实的经济业务。能从中学到的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。通过ERP实习初步了解企业生产，经营管理过程，结合实习内容消化和理解课堂学习过的理论知识，较概括地了解生产企业经营管理情况，提高学生理论联系实际以及分析问题，解决问题的能力，为工作就业打下基础。
二。实习体验
立志以审计为 职业的我，在这次实习中自然选择了内部审计这一职位。我有幸在实习中与各位同学一起工作，一起经营企业，能把自己在课堂学到的知识真正运用出来使我颇感兴 奋。在以前上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了实际工作中应该能够应付得来，但是在ERP实习中并 没想象的如此容易。有很多时候，必须运用到其他的专业知识，这就要靠平时的积累，所以说会计审 计是一个博学的职业。令我印象最深的是，平时在课堂教学上交作业，数字错了改一改就可以交上去了，但在ERP实习里，数字绝对不可以出错，因为数据是审计 业务的重点，数据不行，审计项目便无法完成，也有可能发表了错误的审计意见。同样，模拟企业会对每一个员工严格要求，每一个环节都不能出错，因为这不是一 个人的事，是一组人全体成员的事。这种要求在课堂里是没有的，在课堂里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没 有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像平时的作业一样老师打个红叉，然后改过来就行 了，在实际经营里出错是要负上责任的，这关乎整个企业的利益损失。刚开始的时候，我还以为内部审计只是一个闲职，后来在实习的过程中慢慢摸索和发现，才比 较清楚地了解内部审计的目的和意义。内部审计以增加组织价 值和改善组织经营为目的，是内部审计性质所决定的，也是现代社会对内部审计的必然要求。内部审计应当通过评价和改善组织的风险管理，内部控制和管理过程的 有效性，帮助组织改善经营，实现价值最大化。内部审计职业化是指内部审计应当作为一种独特的社会职业存在和发展。所以，在市场经济发达的国家，组织的各种 人才都已经职业化或有职业化的趋势。因此，职业化便于内部审计内部化，有利于保证内部审计质量，提高内部审计为组织增加价值服务的能力。
通过本次实习，我不仅学习运用和实践了审计与会计的知识，还大致了解企业严谨的结构和运作。由于我们模拟经营的企业是生产企业，我便有幸比较真 实地接触生产企业的经营状况。在ERP实习中，我们作为一个电子生产企业的管理层，经历了第八年的严重亏损，到第九，十年的高盈利，深深地感受到企业经营 管理的不易，理解当今企业生存和竞争环境的残酷与激烈。同时，我还学习到财务预 测对企业经营的重要性。财务预测，一般是指根据历年形成的各种会计信息和财务数据，考虑现实的要求和条件，以及未来的变化因素，按照反映论的连续性，因果 性，相似性和可控性的原理，对企业财务活动未来的发展趋势和前景，事先作出的有科学依据的定量或定性推断。财务预测的结果，实际上是对未来生产经营活动的 一种预先反映，是直接服务于财务决策，财务预算和财务控制的，预测的最终目的在于实现价值增值。
三。实践收获
很多人认为，放弃参加招聘会和到其他企事业单位实习的机会，而去参加学校的ERP实习毫无意义。开始我也有一点这样的思想，但在实习过程中，我 的思想也开始渐渐改变，到最后全心全意投入到ERP实习中来。因为我觉得，ERP实习对我们将来就业确实有非凡的意义。这次ERP实习时间虽然短暂，但是 收获颇多。专业实习使我们的专业知识得到巩固和开拓，使我们更容易将所学与实践联系起来；实习使我们认识到自身知识的缺漏，必须重拾书本，虚心请教老师， 弥补自身的不足；实习使我们在会计业务上，审计业务能力上有了更大的提升。实习使我们更加明确自己的努力的方向，必须充分利用好图书馆的资料，网络来 加深自己的专业涵养。专业实习还让我懂得如何将理论和实际结合起来。我们要经常跟踪专业新技术，新动态，时刻走在时代的前列；还要注重积累经验，在实习 时，积累一些通用专业术语，才能使自己慢慢地融入同事之中，更快地进入工作角色；此外，还要注重养成终身的学习习惯，扩大自己的知识面，才能促进自己不断 进步。
在实践的这段时间内，我亲身参与了模拟企业的经营业务，感受着工作的氛围，这些都是在课堂教学里无法感受到的，在课堂里也许有老师分配说今天做 些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一份工作的效率就会得到别人不同的评价。在课 堂，只有学习的氛围，毕竟课堂是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而在ERP沙盘实战模拟室，这里是工作的场所，每个人都会为了获得更 多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自自己的能力。走进企业，接 触各种各样的客户，同事，上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我参加过的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能 力与在校理论学习有一定的差距。在这次ERP实习中，这一点我感受很深。在课堂，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能 会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。
有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢 这是社会与课堂教学脱轨了吗 也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，不久的将来，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的，对社会有用的人才。
这次实习也让我认识到处理好人际关系的重要性。在工作中，要注意工作的方法，语言技巧，学会扮演和转换好角色，"在其位，谋其政"，增强自身的法律意识，加强自身的处事技巧，明确各自的责任分工，才能处理好各方的关系。
另外，这次实习使我们对就业形势有了一些信心。随着所学课程和实习的增多，我的竞争力也就与日俱增，我完全有理由相信，凭着我执着的态度和孜孜 不倦的精神，我能把这门课学好。我也将注重积累，弥补不足，以寻求更大的提高。我们有信心凭我们现有的知识在就业沙场上赢得一席之地，当然我们也要继续深 造，为自己的发展前途增添更加广阔的空间。
第二篇：会计师事务所实习报告
一、实习计划
时间：20xx年2月8日至20xx年2月17日(除双休日)，共8天
地点：营口融信联合会计师事务所
实习内容：会计实务
实习方式：自主学习、操作
二、实习单位基本情况
营口融信联合会计师事务所
主营行业：会计、审计、统计咨询业
主营产品/服务：审查会计报表,出具审计报告,验证资本,出具验资报告,办理企业,合并,分立,清算事宜,出具有关报告其它审计业务,出具审计报告,提供会计,财务,税务和其它经济管理咨询
三、实习过程
为了更好的完成学校规定的实习计划，也为了锻炼自己和提高自己的实践操作能力，而且作为工作前的最后一次实践机会，也是理论与实际相结合相比较的最好机会，20xx年寒假，我进入了营口融信联合会计师事务所进行实习。这是本地一家知名的会计师事务所，有多位知名的注册会计师，而事务所的业务主要为审查会计报表,出具审计报告,验证资本,出具验资报告,办理企业,合并,分立,清算事宜,出具有关报告其它审计业务,出具审计报告,提供会计,财务,税务和其它经济管理咨询等业务。
为了能够在实习过程中学到更多东西，在去参加实习之前，我花了差不多半个月的时间复习以前学过的会计知识，并且阅读了注册会计师考试的审计教材，巩固了审计的一些基本知识。之前的关于理论知识的学习，对我后来的实习奠定了坚实的基础。
在会计师事务所实习主要是和办公室里的同事熟悉熟悉，并向他们学习公司的各方面知识，了解会计事务所的机构组成，人员职责，基本业务，分别熟悉事务所各种会计业务操作流程，行业规范，协助会计师完成各类业务。发现很多同事都是考出注册会计师、注册税务师、资产评估师三个证书，觉得他们还是很厉害的。在那段时间里，感觉公司很多同事都会去出差，办公桌上叠满了他们审计过的工作底稿和会计报表。审计工作其实就是由外勤和出具审计报告组成。
实习的第一天，我没有参加任何项目，而是帮助所里的老师们影印一些文件，当他们在忙的时候，我会在一旁仔细观看他们的工作流程，并且学习他们以前审计时留下的工作底稿。以前学习审计工作底稿那一章的时候觉得很难记住审计工作底稿中应包括哪些内容，但是在看了他们做的底稿之后，一下子就把内容记住了。到现在，我总算是体会到了理论与实践相结合所能产生的巨大的正效应。审计工作底稿，首先是要有一个关于底稿中的符号说明，还有索引号之类的。接着就是要有审计业务约定书、管理层声明书、审计后出具的报告以及审计过后的财务报表。关于被审计单位的营业执照、纳税登记表、基本情况说明一类的也应该整理于审计工作底稿中。如果被审计单位属于特殊行业，还应该提供相关的文件。最后就是实施审计程序的过程中所产生的一些工作底稿、各会计科目审定表和一些凭证抽查记录。实施了盘点程序的，还要有相应的盘点表。实施了函证程序的，函证也应该包括在其中。
在所里几天适应了审计的工作流程之后，就开始进行实际的工作了。我跟着赵所长的女儿来到了营口市中医院，送文件盖章，第一次代表一个单位跑业务，感到无比激动。我一直仔细的观察着身边的人的一举一动，从点滴中汲取经验。
每次参加审计的外勤工作对我而言都是一次很好的锻炼和提高的'机会，因此我很认真对待分配到的各项任务,按照执业规范的要求实施审计程序。在此期间，项目部的老师们给了我很好的指导作用，使我认识到在坚持独立、客观、公正原则的同时，加强和对方客户单位的交流是相当重要的。据以判断企业的财务是否符合国家财经法规，财务人员素质高低等，使自己在审计过程中做到心中有底，同时也与客户单位建立了良好的合作关系,便于我们的审计工作能更有效地开展。
在公司的这段实习经历，让我对会计事务所各方面也有了一定的认识。会计事务所，在国家“做大做强”的理念下，最近几年都进行了不断合并，很显然在会计事务所工作，对一个会计学专业的学生来说还是个不错的选择，应该这个工作还是很有前途的。但是注册会计师并不像我在学校里想象的那么好，也许在外行的人，看起来注册会计师是很专业，很厉害的人。其实不是，考出注册会计师的收入，也不像在学校里的那么高。会计事务所本身还存在很多的矛盾。主要表现在如何安排审计项目。因为有的审计项目风险小，审计费用又高，这是所有的人都争着抢的，而一些项目虽然审计费用还可以，但项目风险比较高。这种项目就没怎么有人想要。最倒霉的是那种费用不高，风险很大的项目，这种项目是谁都不要的。即使第二种情况，很多人都不愿意多那么点钱。这样子，在注册会计师内部就会产生矛盾了。另一个矛盾就是审计助理和注册会计师之间的矛盾，审计助理是工作最多，而拿钱最少的。如果注册会计师不顾审计助理的各种心理，审计助理必然会产生埋怨。
通过这次实习，我学习到了很多审计实务方面的知识。这次给我留下深刻印象的主要有两个方面。第一，就是实施了的审计程序都要形成于工作底稿中，这样可以最大限度地减小审计风险。第二，就是要充分运用风险导向审计。在审计工作开始之前及其过程中分析存在风险的领域，并将其作为重点关注点。在审计过程中运用分析程序，可以大大地提高审计效率。
四、心得体会
短短8天的专业实习画上圆满的句号，不论是日常工作实务操作还是与同事友好的相处，都让我感触颇深。
首先，能力是决定工作质量的关键因素。作为一名合格的工作人员，具备卓越的专业技能是不可或缺的，无论是理论知识还是实践操作技能都要过硬，理论联系实际并且运用灵活才能以不变应万变。当然，单纯的专业知识是不足以应付纷繁复杂的工作环境的，拥有综合能力的人才才是当今社会的领导者。作为一名注册会计师，要熟练的掌握Windows Office、WPS、用友等各种办公软件和打印机、订装机等办公设备的操作，才能完整的完成全部审计工作，保证工作质量。
其次，个人的素质也会对工作产生不可小觑的影响。营口融信联合会计师事务所的王奶奶只最年长的以为会计，也是对我影响最深的以为前辈，年过六旬仍坚守在工作岗位上，工作兢兢业业、一丝不苟，为人憨厚、乐观慈祥，她对我说，人在社会上闯荡，一定要憨厚老实，多为他人著想，善待他人才会平安一生，她一辈子都在坚持这个信念，从未动摇。她是这样说的，也是这样做的，给每一位晚辈树立了榜样，老人对晚辈的总是那么深入人心。
还有一点让我感受颇深的就是无论从事什么行业，做什么工作，责任心和认真细致的工作态度都是最重要的，事无巨细，要尽量避免出现错误，工作是注意细节，力求完美。
大二下学期就要开始了，我会以饱满的热情投入到新学期的学习和工作中去，为今后步入社会打好坚实的基础，为自己的成功积攒筹码。
第三篇：审计助理工作总结
20xx年半年审计工作即将告一段落，在近些年中，xx年是xx业务部人力最为鼎盛的时候，在领导的带领下大家同心同德，较圆满的完成了预期任务。现将我半年来的审计助理工作做一番总结，并从中找出不足，明确今后工作方向。
一、主要工作
截止目前：共计完成了审字报告20个、房资审字报告2个、审专报告22个和30个所得税汇算清缴报告。
二、工作心得
xx年是质量年，xx年末所里启用了新的审计底稿，经过对新审计底稿的整理和修订使自己对新底稿有了初步的认知，正式采用新底稿，无论从底稿的顺序还是底稿的内容，大家都经历了从不熟练到适应的过程，也逐渐体会到新底稿的优势。例如：以往审计中对现金流量表的编制无法体现工作轨迹，即使书写计算过程，单纯的数字加减也无法让人清楚明白计算详情。
新的审计底稿弥补了这方面的不足，将快速编制现金流量表的套路用excel表格清晰体现。使用它编制现金流量表，一方面节省了记忆公式的时间，另一方面也细化了编制流程，能更容易发现编制漏洞，及时根据企业的实际情况调整编制方式;2、以往审计底稿较为简单，尤其对助理人员，许多需要详细复核的科目往往仅有审定表及明细表，真正分析复核的程序没有实施，导致审计风险加大。
新的审计底稿从表的数量和表的设置上弥补了这方面的不足，将需要实施的程序用各种形式的excel表现，既规范统一了审计轨迹，又强化实施了审计必要的程序。经过一个循环的实践，新底稿真正践行了“质量年”的宗旨，审计质量也为近几年中较为优异的一年。
根据领导的部署，xx年由我和孟工搭档工作。我们小组每开展一项工作，都会从实践中摸索经验，以便更好的提高工作效率。例如：
1、合理分配时间，保证现场工作按时、有条不紊的进行。
2、合理分工，保证现场需要采集的数据按部就班的完成。
3、清晰划分权限，保证每个项目专人跟进，不出现空管的现象。
在领导的率先垂范和同事们互相帮助齐心努力下，xx业务部延续了20xx年度优秀部门的工作作风，又一次完成了任务。
三、工作不足
1、提高工作效率
由于采用新的审计底稿，加之对新底稿的填制不能马上熟练，且在业务初期没有进行级别限定，导致前期几乎每个公司都进行了大量的调查和了解工作，延长了时间，降低了工作效率。本年审计中后期，领导及时发现问题，调整审计策略，重新划分需要进行详细风险评估的级别。并且经过一段时间的经验积累，对新底稿的运用也越来越熟悉，工作效率也得到了提升。
2、加强企业个体的深入了解
随着底稿的不断更新提升，底稿的编制也要求越来越精确。比如：穿行测试的审计结论如何定位准确、各个科目的审定表明细表和测试表的审计说明和结论如何表达、业务完成阶段各表的填制如何呼应之前的审计程序及如何明确表达审计项目最终的结论等等，都是需要不断学习和总结的。
其次，如果不对企业生产流程有清晰的了解，对企业财务软件中存货、生产流程的设置有清晰的认识，那么对于新底稿中存货、成本部分的分析性程序的底稿是无从下笔填写的。这就要求在日常工作中，须总结每个企业的特点，特别是对长期合作的客户要做到细化了解，才能将底稿做的更加符合要求。
3、加强自我学习
随着时间的推移，我越发的感觉学习的重要性，在日常生活中不但要认真学习审计、会计的新准则，还要多向同事们学习和请教，弥补不足，不断完善理论水平并与工作中的实践相结合，提高自身的工作能力。
着眼未来，为更好的使我部发展，在今后的工作中我们大家要比形象，促对话交流“零障碍”;比作风，促为企服务“零距离”;比业务，促办理事项“零差错”;比质量，促服务结果“零投诉”;比效率，促日常工作“零积累”。只有更好的为客户做好本职工作和增值服务，才能使我部工作开展的越来越顺畅，才能使我们个人得到更多的历练。
第四篇：会计师事务所实习报告
一、实习目的
时光荏苒，自己已然也成为了一个即将要离开母校的大四学生了。看着那一摞摞的教科书，从基础会计，中级财务会计，成本会计，管理会计，财务会计，税法，经济法等等，发觉自己的确学了很多课程，同时我也因为这些获得知识的过程而骄傲自豪着。在已经度过的6个学期中，作为一个会计专业的学生，最缺少的就是实践的演练了。每每当我拿起某公司的财务报表进行课堂分析时，多希望这一切也会让我运用到实践中，展现出自己的一些技能；依稀记得在财务管理的课堂上做讲演时，信心十足的为台下的同学讲解自己的财务分析报告的情景。那是一个完整的运用知识的过程，从分析报表，演算，制作ppt等的一系列准备中，运用很多工具和技能，并且也意识到若想把知识完全的运用到位，是需要更多的实践和学习的。当然，还有因为付出和努力而做出的成果后所带来的喜悦之情，记忆犹新，让人激动万分。因为，我仍然怀抱着自己在填报志愿书时，选择会计专业时的心情，学好财务从会计入手，懂得管理更要精通财务，这种对会计专业的热情，让我愈加想要学好自己的专业知识，学有所用，是我的目标。当我认为自己已经跨进了会计的门廊，也拥有了点点专业知识的时候，我信心百倍的走入社会，接受实践的挑战，练练自己的水平，同时，我也想抓紧大学生活中的最宝贵的这一年，查缺补漏，将会计进行到底。
于是，在大三的下半学期的暑假里，我联系到了实习单位，终于有了一个绝佳的机会可以让我运用专业知识到实践中去。20XX年7月20日，我带着激动和期待的心情来到了暑期实习的单位“黑龙江资丰会计师事务所有限公司”，开始了我为期一个月多的实习生活。
二、实习过程
（一）公司简介
我实习的公司规模：注册会计师18人，注册税务师6人，高级会计师，会计师，助理人员等各类专业人员近45人，拥有合理的人员结构，和素质较高的择业队伍。业务范围包括:注册资本验证，跨及报表审计，司法经济鉴定，会计咨询，财务顾问，税务代理，会计人员培训，代理记账等业务。其全年收入稳居于黑龙江省同行业前列。秉着遵循诚信、客观、公正的执业精神和热情周到、优质高效的服务态度，为牡丹江市的经济体制改革和各项事业的发展提供专业化的服务，得到市政府、综合部门、社会各界的认同和好评，在企业和同行业中享有较高的信誉。
（二）实习内容
实习的第一天。我很紧张，知道“于志忠”所长肯定会问我一些专业问题，而我又不确定自己能否说出令人满意的答案，所以非常的忐忑。出乎意料的是，于所长并没有提出很刁难的问题难为我，同时鉴于工作任务的考虑，于所长把我分配到了“审计一部”，跟着“刘海涛”主任做审计工作。由于大学课程在大四时才开设审计课的，之前对于审计工作的了解也是甚少，我对自己的工作起初很不自信，不过还好有扎实的会计知识，刘主任对我的实力表示肯定，相信我很快会掌握审计的要领。第一天，刘主任给我进行了简单培训，说了一下所里的概况和部门的情况，和专业的有关的注意事项，同时他还强调了一下现金的税收政策，让我多注意学习，以及审计底稿如何做，代理记账如何做等。我一直跟着刘主任做事情，很佩服他，佩服他考下注册会计师证时的坚持和毅力，佩服他的处事能力，也佩服他那超强的专业胜任能力。在实习的这段时间，刘主任一直都很照顾我。每次我问他问题，他都停下手中的工作，不厌其烦地耐心讲解。因为是第一次接触审计，并且也因为实施了审计程序就要直接形成工作底稿，所以我都不敢贸然下定论就做，每次我都要先去问问才敢做事情，征求一下意见。我相信我把会计原则的谨慎性做得很到位，而且在做每一项业务时我都认真的检查数据的准确性，以防有任何的遗漏和疏忽，造成公司的损失。
学习审计工作底稿。没有接触过审计，起初我也不知道什么是审计工作底稿，培训时只是听着，心里却很担忧，纳闷这是不是很难的事情，总之是一头雾水的。但是在看到了所里以前做的底稿之后，我就很好的把它们联系起来，看得多了，审计工作底稿的基本内容也记住了。我相信，这一定非常有助于我日后学习审计课程。第一天里大部分时间都是在看审计工作底稿，我当时还很奇怪，不知道为什么刘主任给我安排这份工作，之后，我才恍然，发现工作底稿的作用，也正因为它，我对审计工作有了深刻的了解。因为，审计工作底稿就是注册会计师对制定的审计计划，实施的审计程序，获取的相关审计证据，以及得出的审计结论作出的记录；它是审计证据的载体，是注册会计师在审计过程中形成的审计工作记录和获取的资料；同时它是形成于审计过程中，也反映了整个的审计过程。
第一天，我回家后，兴奋地和家人说着这一天发生的一切，可能是对了解未知领域的兴趣使我对事务所的工作非常有热情。之后的每天晚上。我都会静下心来坐在桌子前想想做过的事务，并且进行小的总结，遇到不理解的地方，就会去查找一些资料。暑假实习期间也促进了我把CPA审计的教材看了一遍，因为结合实践，觉得自己每一天都在进步。
比如说，第一天的工作总结，结合白天刘主任分配的任务，我做的总结是关于审计工作底稿的。审计工作底稿应包含的八个基本要素：审计工作底稿的标题；审计过程记录；审计结论；审计表示及其说明；索引号及编号；编制者姓名及编制日期；复核者姓名及编制日期；其他应说明的事项。同时，我还特别注意到，审计工作底稿是要有一个关于底稿中的符号说明，还有索引号之类的说明。接着就是要附上审计业务约定书、管理层声明书、审计后出具的报告以及审计过后的财务报表。关于被审计单位的营业执照、纳税登记表、基本情况说明一类的也应该整理于审计工作底稿中。如果被审计单位属于特殊行业，还应该提供相关的文件。最后在实施审计程序的过程中所产生的一些工作底稿、各会计科目审定表和一些凭证抽查记录也都要在审计工作底稿中体现出来。若有实施了盘点程序的，还要有相应的盘点表。
通过这样每一天的积累，我对审计的业务越来越熟练，虽然领导交给我的事务不是很多，但是我也会仔细观察其他同事，记在心上，总结经验。以下是我对自己假期审计实习过程的总结，也是一个对于审计工作过程的理解总结。
1、审计准备阶段
为了规范财务审计程序,加强审计管理，提高审计质量，须按照审计程序，既定准则即在财务报表审计中就是企业会计准则和企业会计制度。同时，在审计前制定详实的审计计划。
(1)安排审计任务
每次有客户要求审计时，于所长级部门领导就会根据注册会计师们的时间安排情况，选中一个注册会计师来负责，同时也会安排几个审计助理来做些诸如搜集，审核资料和证据的工作，组成一个审计小组。
(2)提前做好沟通工作
在每次“出审”前一天，我们会打电话和单位联系，先寻问一下单位的会计记账情况，让他们准备好第二天需要的资料，方便我们及时有效率的工作。提前和被审计单位沟通交流，提出审计时须准备的资料；这同时也是审计人员确定审计目标的过程，是对“经济事项认定”与“既定标准”的符合程度进行审计证据的获取和评价。
(3)被审计单位事先提供有关资料；
审计资料一般包括营业执照、税务证、验资报告、上年度审计报告、企业所得税申报表草稿，企业总账，明账，资产负债表，原始凭证上，记账凭证等。
(4)制定审计工作方案；
负责审计的注册会计师具体安排各个小组成员的审计任务，我们所里一般是两个实习生负责资产负债表，主任会计师负责利润表的审计。
2、审计实施阶段
(1)召开会议，明确审计意图;
在审计之前,审计小组会开个会，使各成员都明白审计目的，和审计中需要注意的问题。
(2)研讨公司内部控制制度；
审计时，若发现公司中存在的问题，需要小组成员讨论公司的内部控制问题，进而在容易出现问题的地方给予更多的关注。
(3)查阅有关文件及会计资料，审查会计凭证、帐簿、报表及其所反映的经济活动情况，通常情况下，被审计单位都很积极地配合审计机关的工作，并提供必要的工作条件。主任和会计师会对应资产负债表和利润表上发生的各科目，逐项进行审计。对有问题的科目，就会要求查阅公司明细账，原始凭证，并要求公司提供有关证明文件等。
(4)按规定做好审计记录，编写审计工作底稿，对需进一步核查的问题应及时调查、取证。审计底稿要按照所得税审计底稿要求的格式和内容来编写，保证审计底稿的完整，清晰。证据必须充分。
3、提供审计报告
(1)分析、整理、复核审计工作底稿
我们所里的客户主要针对的是牡丹江市中小企业的审计，大都是账目比较简单，业务较单一，所以基本上一，两天都能够审完。回到所里就可以进行分析和整理工作底稿了。
(2)撰写审计报告初稿，并提交讨论审核后定稿
通过审计底稿，写审计报告初稿，并且要经过三级复核。
(3)审计报告初稿送被审计单位征求意见，被审计单位有异议的即时告诉审计单位
我们所里确定初稿后，就会将初稿内容递交给被审单位，询问对方意见，如果被审单位有意见时，双方即时协调，做好沟通。
(4)审计小组对被审计单位返回的意见进一步复核查清，经讨论后并修改审计报告；
(5)按照客观公正、实事求是的原则出具审计报告，同时报交所领导审批，审批后，送达被审计单位。
(6)对审计结果的落实情况进行回访、后续审计。
(7)在审计项目终结后，归纳整理好有关项目的档案资料，移交档案室统一归档管理。
以上是我们“审计一部”接到审计业务时的基本流程，看似简单，但如今回想起当时的日子，真的是很辛苦，但是却过得非常充实。
在我们“审计一部”还有两个实习生，一位是金融专业的在校大学生，一位是今年毕业的会计专业学生。平日里，我们互相交流学习心得，相互鼓励着能在注册会计师考试中取得好成绩。刚开始我们三个实习生对审计工作不是十分了解，但是还好有王注师，于注师和高注师的带领。起初交给我们的只是一些比较简单的工作，发寻证函，抽查凭证。看着那些凭证总分账，明细账，固定资产明细表等等，我才发现自己多么庆幸当初学到的东西，如今真的用到了实处，起码看见这些凭证，我不会发晕，也知道他们的来由，平时课堂上老师强调的东西，的确在审计的工作中也得到的验证，感谢专业老师的教导，感谢平日里自己的努力。在抽查凭证工作的过程中，开始是由其他的注册会计师写出需要抽查的内容和项目凭证号，我们实习生只负责查找凭证是否相符，尤其是涉及大额支出项目，计提折旧项目以及涉及税金项目。抽查凭证工作是审计过程中一个至关重要的程序，很多问题都是在抽凭时发现和暴露出来的。在我们逐渐熟悉抽查凭证的原则和方法后，便独立完成抽查工作，决定抽查的项目并签署审计抽查意见。在这一过程中，我的的确遇到一些问题让人懊恼的事情和问题，例如：凭证号不相符合，原始凭证不完整等等，这些小的错误或是疏忽，着实会造成的连带反应是很麻烦的，不过如今还好有审计软件的协助，省了不少的时间，但是当碰见大笔的错误和账实不符的情况，想要的查出来也不是件容易的事情。我们实习生，会在求助于主任或其他注册会计师确认指导后在写下自己的意见建议。所以，我的总体感受是，抽差凭证虽然并不难，但查找对照比较烦琐，而且责任重大，认真仔细，沉着冷静的分析是必要的。
之后的两周，我们大部分时间做的都是抽查凭证的工作。接触的业务没有特别复杂的审计过程，在完成底稿后，我们还会参与资产负债表和收支平衡表的编制核对过程，将各项数据综合统一后与客户提供的报表相对照。
虽然都是些比较零散的工作，但是的确学到了不少东西，很多看似简单的问题有时自己都会遇到麻烦，就是在解决问题的过程中积累了一些很宝贵的经验。在最后的一周，我还参与整理完成工作底稿的工作，学习其他注师如何完成审计报告，装订成册，送交给客户。跟着“师傅们”也算是完整的做了一次审计工作，心情很愉快，像成就了一次大的工程项目般，因为其中有自己的心血和努力，心情很愉悦。同时，这也是一项团队的合作，与优秀的人们共事，不仅积累了经验也收获了不少宝贵的建议。
在所里实习的这段时期，隔三差五的就有机会出去审计。因为交通便捷和被审计单位的业务范围不大的缘故，基本上只需在牡丹江市里走动就可以。承蒙刘主任的关照，我又随着去了3家公司，主要都是从事烟草业务的公司，做的几乎都是相同的工作，所以业务逐渐熟练，得到了领导的信任和表扬。因为，在审计的过程中，也是一个与人打交道的过程，所以如何沟通，如何表达自己的思想并传递出准确而有效的信息，都是我以后应当多加学习的。很快的，短短的一个月多的时间就过去了，我在“资丰会计师事务所”里，也愉快地度过了自己的暑期实习，时间虽短，但学到颇多，让我受益匪浅。
三、实习中的思考
发现自己的实习的过程中，经常会犯一些很小的错误，偶尔的马虎大意，偶尔的不严谨，都是一种不够专业的表现。因此，我也在平日的工作中做了备忘录，时刻提醒自己的这些不必要的错误，相信总会有些价值的。
（一）注意细节和审计软件的运用在审计工作的实习中，因为没仔细研究该审计软件的工作流程直接就填写，犯了一些很低级的错误，导致细节部分不知如何填写。我以为把所有表和表头都填完了，但到拿给主任检验时总是会发现自己会有遗漏的地方，常常造成到处补缺补漏的，最后，我总结出一个经验就是开始做的时候就填表头，批注，编号等，以免造成日后编写的不便，并且要学会灵活运用审计软件。
（二）注意被审计单位的情况
我以为，被审计的单位只需提供资料就可以了，而审计人员也无非就是对照凭证和报表等，但真正做起来的时候，确实另一回事了。刘主任告诫我说，首先得先了解被审计单位的基本业务，这样才会让我们的审计目的更加明确，有的放矢，避免审计过程中没有重点的胡乱做事。所以，不要小看了与被审计单位的沟通。
（三）注意审定表的填写
要明确审计是对报表项目审计，而不是会计科目。所以对货币资金的审计不是审计发生的每笔业务。其次，审定表不是在第一个审计程序核对报表与总账、明细账金额时就一次性填完。左边的报表期初数根据上年已审会计报表过入，报表期末数根据未审会计报表过入，个明细账未审数根据明细分类账过入，右边的审定数一列是根据审计证据的得出的，例如，现金和银行存款等审定数分别根据库存现金盘点表和银行存款余额明细表过入。同时，还要注意审计结论和复核结论的选择。
（四）注意虚假事项
经常会听到人们说假账问题，所以作为一名审计人员，要有辨识假账的本领。因为，若是造假的，总会出现纰漏，就如：“应收账款”科目是最容易出现不实的科目，因为实物货款的销售单据被发现造假的可能性比较大，所以，注师们都会特别嘱咐我们是实习生要注意对“应收账款”下原始凭证的审核。
（五）注意具有勾稽关系的科目
平时，上课时觉得很繁琐的勾稽关系的科目，常常会被我忽略掉，但在审计时，发现这些科目间的联系是审计工作中的重点，也是要更加关注的。比如，对“应收账款”进行实质性测试时，要特别注意是否有“贷方余额”，有要及时进行重分类调整。若不是实习时的运用，就会很难想到“预收账款”的科目，两者之间的业务往来需要的严加的核对原始凭证进行审计处理。另一点，让我印象深刻就是“预收账款”放入应收账款科目中去，会直接减少“应收账款”金额，调整分录在增加“应收账款”的金额同时还增加“预收账款”的金额，同时注意“坏账准备”也要增加相应的比例。这些都是对以往知识的巩固，我以为学会的东西，其实也不见得真正就掌握了它们，所以，任重而道远，我还需继续努力。
（六）注意会计准则和审计准则
在实习期间，我真正体会到了“会计准则”和“审计准则”的巨大用途，几乎每一项工作都离不开准则的要求，我原以为这是一种束缚，可是到实践时，我才意识到准则的必要性和它强有力的说服力，正是因为它的存在，才会使得我们最终报出的审计报告真实可靠，才会使我们的工作得到上级部门，税务机关和财政机关的肯定。这些准则也为审计人员提供了可靠的依据。
四、实习小结
截止到20XX年8月22日，在我为期一个月多的实习中，真正体验了一次上班族的生活，每日生活很有规律，早八点半上班，晚五点下班。但是，由于我的实习期正好赶上七月末八月初的时候，这段期间所里业务也比较多，常常要加班。虽然大多数的时间是做些与资产负债表和抽样凭证对账有关的事务，没有太多的技术要求，偶尔出审，或参与其他注册会计师助理的工作，使我每一天都很忙碌。虽然做的事情很琐碎，但不论做什么，我都秉持着认真的态度和良好的职业素养和职业精神，不怕苦不怕累，去完成于所长，刘主任和注师们交给的任务，不放过任何一个可以锻炼自己，和可以学习知识的机会。同时，我非常庆幸能在事务所里认识到很多考到注册会计师证的“大师”们，通过工作之余的交流，向这些前辈们学到了很多工作和学习经验，非常感谢刘注师和王注师的帮助，他们会在闲暇时教给我一些很实用的东西，同时也向我提出了很多有利于我职业发展的好建议，也让我了解到自己还需要努力提高的地方。这些谆谆教导让我铭记于心。
通过这次在“黑龙江资丰会计师事务所有限公司”的实习，我明白了事务所工作的主要职责范围，学到了一些必备的办公室事物处理，了解了最近的会计政策法规，并逐渐熟悉了审计业务的流程以及关键步骤。更重要的时，实习过程，让我知道了自己已经知道的和不知道的。当我再次回到学校，开始新一学期的学习生活时，我对会计专业有了更深刻的了解和认识。同时，我会更有目的性地去学习自己在实践中所遇到的不知道的东西。我会把从前理解不够的知识再加以巩固，增加练习和增强更多深入的思考。与此同时，我还会继续秉持着严谨的工作态度，达到作为一名合格的事务所人员所必须具备良好的个人品质，较好的业务能力和职业素质，这样才能很好的适应并胜任会计和审计的工作，为日后的职业生涯的发展做好万分的准备。
第五篇：审计实习报告
1、课本原文
课文：
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2、教学设计
一、教学目标
1、理解诗歌内容，揣摩诗歌表达的情感。
2、了解诗歌情境交融的特点，培养学生读古代诗歌的节奏感。
3、品味诗句，感悟诗歌的意境，受到美的熏陶。
二、教学重难点
诵读诗歌，领会诗歌的意境美，感受诗歌的语言美，并理解诗歌表达的思想感情。
三、教学过程
（一）谈话导入，激发兴趣
同学们，你们见过大海吗？大海给你们留下的印象是什么样的呢？（学生畅所欲言）今天，我们就跟随一位古人跨越千年一同去领略大海的风采吧！
（二）初读诗歌，整体感知
1、展示资料，分享所得
学生分享有关乐府诗和作者的资料，了解作者，并且了解诗歌的写作背景。
作者：曹操，字孟德，小名阿瞒，沛国谯（今安徽省亳州市谯城）人。东汉末年杰出的政治家、军事家和诗人。代表作品《蒿里行》《短歌行》《龟虽寿》《长歌行》等。
背景：汉献帝建安十二年（207），曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙赛，临碣石山。他跃马扬鞭，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，又当秋风萧瑟之际，心情像沧海一样难以平静，触景生情写下这首壮丽的诗篇。
2、解决生字词
碣（jié）石澹澹（dàn）竦峙（sǒngzhì）
3、诵读诗歌，体会情感
（1）学生以他喜欢的方式读，并纠正发音有问题的字词。
（2）教师范读，并指导朗读的断句与节奏。
（3）播放音频文件《观沧海》。
（三）细读诗歌，情景交融
1、诗歌第一句，交代了哪些内容？全诗由哪个字统领？
明确：交代了诗人登临的方位、地点、目的，由“观”统领。
2、诗人站在碣石山上都看到了哪些景物？所写之景有哪些特点？
水：澹澹
山岛：竦峙
洪波：涌起
树木：丛生
百草：丰茂
日月之行星汉灿烂
3、诗歌最后说“歌以咏志”。曹操想借用这首诗表达什么志向呢？哪一句透露了他的心思？
明确：“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人一统天下的宏大抱负以及博大的胸襟。体会情景交融的写作特色。
（四）品读诗歌，体会写法
本诗是一首写景抒情诗，“沧海”的壮美景象是如何呈现在大家眼前的？
明确：动静结合，虚实结合
（五）课堂小结
带着豪气，有感情的朗读《观沧海》，深入地感受作者的伟大理想并受到感染。
（六）布置作业
1、背诵《观沧海》。
2、收集古今中外的诗歌名句，将其整理归类，并探讨抒发了作者什么样的情感。
.4会计师事务所审计助理实习报告近5000字实习总结8
教学要求
（一）教学目标
1.准确把握本诗的意义，体会诗歌的意境。
2.学习通过朗读、想像阅读诗歌的方法。
（二）教学重点
1.准确把握本诗的意义，体会诗歌的意境。
2.学习阅读诗歌的方法―朗读、想像。
（三）教学难点
通过想像体会诗歌意境的具体方法。
教学过程
[录音机播放：海潮声，汹涌澎湃的音乐声]
同学们：听，这是什么声音？……
[板书：海]
你们喜欢大海吗？……我也喜欢。从小，海就是我的梦。于是，读了很多描绘海的诗文。
“看那闪闪的白沙闪闪地明亮/是珠贝的摇篮/是星星的憩园/是珊瑚的梦乡/太阳的梦是红的/月亮的梦是白的/也曾有美人鱼在晒月光……”
边读边想着那些优美文字所描绘的情景，突然发现，原来，我与海贴得那么近。
今天，我们就用这种朗读方法一起来神游大海。
[板书：观沧海]
[板书：学习目标：给朗读插上想像的翅膀以驰骋于诗的意境]
首先，听老师把这首诗朗读一遍，大家熟悉一下。（老师范读）
请同学们自由轻声诵读，要求读准确。
请同学们一齐朗读，并展开你的想像，在眼前展现诗所描绘的图景，感受意境。（配乐朗读）
我不知道你是否像我小时候一样，体会到了诗的画面和意境。如果是，那么将你最喜欢的诗句展开充分的想像，并把它描绘出来，喜欢图画的同学，画幅画；喜欢写作的同学，有三五个句子进行描绘。
四位同学一组，互相交流。然后各组推举1至2篇较好的作品。（教师巡视，预选。）
我们一起来欣赏和评点同学的作品，看看是否描绘出了诗所描绘的图景，表现出诗所表现的意境。
（老师选出第一种类型的作品一份---图画类，是否扣住诗歌文辞的描述。由本作品作者解说。）
XX同学，你为什么要画这些景物呢？……
是的，我们想像诗的意境，要能准确体现诗歌文辞本身的描述。
[板书：以文辞为本]
（老师选出第二类作品一份---文字类，是否有拓展性想像。）
请同学们说说，这段文字在“以文辞为本”这一点上做得怎样？……
那么，你们喜欢他哪些语句的描述呢？请说说理由。（老师引导同学着重赏评修辞的运用、描写的角度等，体会语句的生动形象性。）
……
这些句子诗中有没有写到？……
XX同学，你怎么会想出这个情景来的？
……
我们还可以通过哪些方法去丰富我们的想像世界？……
是的，我们想像诗的意境，要会调动自己的经验积累去拓展想像。这种经验积累，可以是自己亲身经历的，也可以是以电视、书籍、网络等其他渠道获得的。如果我们把这些积累写进你的想像，这段文字、这幅画面会不会更丰富呢？……拓展想像，才能使诗的画面成为立体感强、色彩鲜明、动静结合的活的景。
[板书：借积累延展]
（老师选出第三类作品---图画或文字类，是否能表现出诗的意境。）
请同学们思考讨论一下：①这幅作品的想像是否丰富？②这段文字（或画面）的描述、想像，是否能够准确表现这首诗的意境？诗表现的是怎样的意境？请举例说明。
……
为什么诗人能写出如此气势磅礴、意境宏丽的诗？……
不错，是融入了诗人的豪情。官渡之战，他平了袁绍之乱。写此诗时，他正亲率大军北上，追歼袁绍残部、平定少数民族之乱。注释中的乌桓就是其中之一。他正逐渐实现统一北方的大略，胸中涌动着统一中国、建功立业的豪情和宏伟抱负。大家想想，放眼面对如此浩瀚的大海，怎能不触景生情，意气风发？以情入景，才能写下如此大气的诗篇。
我们想像意境，要领会诗人的情感，并设身处地，与之产生共鸣，才能正确体会意境。
[板书：与诗情共鸣]
下面，请一位同学为我们朗读一下诗歌，大家根据阅读诗歌的方法---以文辞为本，借积累延展，与诗情共鸣，再作一次想像。
现在，大家是不是能住诗中的景物拓展，是不是能回忆起自己面对大海的感触，如果将自己当做曹操，是不是能体会他当时的豪情？下面，请大家在乐曲的伴奏乐声中修改你刚才的描述。时间3分钟。（音乐伴奏）
请同学们课堂交流……
同学们都能比较准确地把握诗的意境。请大家自由轻声诵读诗歌两遍，要求：①读出感情；②尽量记忆。
现在，请大家站起来。
③尽情体会。
现在，你就是一代枭雄曹操。站在高高的碣石山上，秋风吹动你的战袍，衣袂飘飞，放眼观望苍茫无际的大海，不觉豪情满怀，一起放声吟诵《观沧海》。
这堂课，大家借助反复的朗读、充分的想像，成功地体会了《观沧海》这首诗的意境。这是阅读诗歌的方法之一。中国诗歌宝库中群星璀璨。你们可以用这种方法去驰骋于更广阔的诗歌天地，领略中国古曲诗歌美妙的韵致。
作业
赏读《夜上受降城闻笛》，写下对这首诗的想像和理解。文体不限，300字左右。
夜上受降城闻笛
唐・李益
回乐峰前沙似雪，
受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，
一夜征人尽望乡。
作业提示：
本诗抒写戍边将士乡情。前两句写色。丘陵下的一片沙地，在月光的映照下，沙子像积雪一样洁白而带有寒意；高城外的月色，皎洁寒冷，有如秋霜般令人生寒。第三句写声，在万籁俱寂的静夜里，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声。末句写情，此景此音，唤起征人的不尽乡愁。学生在把握诗的基本意义和诗的情感的基础上，可展开合理而充分的想像。
附：板书设计
观沧海
曹操
学习目标：给朗读插上想像的翅膀
以驰骋于诗的意境
以文辞为本
沧海
借积累延展
与诗情共鸣气势磅礴，意境宏丽
教后记：
古典诗词大量引入教材，使学生更多地体会到中国古典文字的韵致，但相比于浩瀚的古诗来说，这些也只是沧海之一粟。因此，突出学法指导，是变“学会”为“会学”，促进学生自主学习的要著。本堂课在这方面作出了尝试，学生将《观沧海》一诗作为范例，通过探索掌握一种欣赏、领悟诗歌的方法，并借助这种一般方法，独立地进行更广泛的诗歌欣赏。使用范例讲授一种学习内容就像一个物体发出声音使另一个同步频率的物体也发出声音那样，能让那些在课堂上没有教过的同类内容或课外大量的内容为学生所认识，或者引起学生自发学习的兴趣，激发他们自主阅读的热情。
传统教学追求知识的系统性，尽力让学生掌握一大堆所谓具有系统性的材料，其结果，学生根本不可能在这样的教学中获得系统的认识，反而在头脑中充塞了一大堆杂乱无章的材料。本堂课的教学追求深而不是广，教学突出重点，抓住难点，让某些枝节一带而过，使重点知识能在同学头脑中扎根，达到一课一得的效果。
在教学中，学生依靠本首诗歌对阅读方法的寻找，一开始以自己喜欢的方式进行试探，通过老师的启发，经过思考、讨论、明确，一直追踪到问题的实质，并进一步来纠正自己的“误”，实践“正”。这样的“试误学习”，使学生能主动积极地学习，并获得成功体验。
课堂情境的精心渲染，把学习带入诗境，多次诵读、背影音乐的烘托、画面的冲击、宽松愉悦的交流氛围，营造了优化的教学情感氛围，学生的认知效率得以提高。
本人认为这是一堂自我感到满意的一节课，但由于教学手段限制，有些内容没能展示出来。