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第一篇：大学生社会实践调查报告
调查原因及目的：
在我国约xxxx万网民中，xx-xx岁者占到xx.x%，而这正是大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况，对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理不健康，导致人格的发育不健全。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢?为了具体了解到当前大学生上网情况，我利用这次机会对我们学校的学生做了一个初步的调查。
调查对象：
本次调查以大二的学生为主的xx名学生作为调查对象。本次调查主要采取问卷的调查方法。问卷由xx个问题构成，主要询问了上网的时间和内容及一些看法。
调查过程及结果：
根据调查问卷，有xx%的人有自己的电脑。大多数学生的上网时间为x~x小时。几乎学生的业余时间大部分消耗在上网上了。没有更好的利用起来。并且有xx%的人在中小学就接触网络，其中xx%在小学就接触网络。
中发现几乎所有人都回用手机上网，来进行聊天活动。更有xx%以上在调查过程在课堂上玩手机。这样可怕的事实，说明了我们大学生没有更清楚的认识到大学究竟如何合理的利用起来。却更多的时间浪费在上网聊天，甚至占用课堂时间。网络能给人们生活带来很大的帮助，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会;另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。有xx%的同学表示曾逃课上网过。并且没有进行跟学习有关的活动而是打游戏为主要。可以看出学生对于网络的利用只局限在娱乐交友方面，而真正的利用网络来获得更多的知识还是较少，这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合，学生在网络上发掘的有用的东西太少。现在网络游戏非常盛行，对于游戏我们应该用辩证的眼光看，虽然很多人沉迷于网络游戏，甚至不可自拔。但是游戏毕竟能给人们带来快乐和开心的一面，所以自制力不好的学生最好不要去玩网络游戏，一旦上瘾后果就严重了。由于这样无节制的上网有xx%的同学觉得上网已经耽误了自己的正常学习与工作。甚至xx%的人觉得网络比现实更加精彩。
对于上网的动机，只有x%的人表示曾主动用网络进行学习活动。可以看出大学生的课外生活非常单调，习惯依赖上网来打发自己的时间，真正利用网络来提高自己的学习的很少。更少人会对网络上的专门性学习或工作性质的网站进行了解。其实这要看我们怎么去利用这个网络资源，也跟我们自身的水平知识相关，不同的人利用网络资源的情况也不同的，小学生跟博士生相比，很明显博士生就能很好的利用网络资源。但是对于我们大学生来说水平都差不多，而且我们对网络知识了解的差不多了，我们可以尽可能的利用网络知识来充实自己。
虽说接触的网络时间很常，频率很高。但，只有xx%的人觉得自己能发掘了了网络的xx%以上。有x%会从事有关网络的事业。
通过对这个问卷的分析，我们可以看出大学生上网问题存在这几点不足：
沉迷于网络的虚拟化。大学生感兴趣的两个重要主题是网上交友和网上恋爱，这两个主题又是和网上聊天分不开的。对于聊天的评价，有人认为是排解现实中压抑不满的重要方式，有人认为是展现另一个自我的途径，有人认为是最好的消遣方式，有人认为是重要的交友途径，也有人认为是无聊。
第一，影响学习成绩。由于大学生的课程较松，课余时间上网的较多，所以课后复习这一工作作的不够，一旦沉迷网络成绩可能是一落千丈，对学生的成绩有很大害处。
第二，既费钱，又影响身体健康。上网的环境以及网费的对学生有很大的影响。一小时一块半，一般人一次上网都要x块钱以上。要是喜欢上网的可能要用更多的网费，网吧的空气容易让人头晕目眩，甚至有人不习惯出现欧土等异常反映。
第三，网络知识贫乏。许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。只喜欢玩游戏，聊天交友这类。所以学生在对网络的利用还是比较贫乏的。很少人知道发贺卡，电子邮件等一些网络常用的工具。对网络知识了解更少，更不要说黑客技术等。
第四，随意性大。从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。都没有一定的目的，完全是为了打发时间。更多的人都不知道上网来做什么的。
解决方案：
对此，我们的老师还有学生自己要进行反省，学校进行宣传网络科学知识，以及网络给我们带来的好处还有错误使用网络所带来的后果。正确引导我们学生使用正确网络资源，让我们走在网络知识的前沿，不断的增加就业信息和其他相关知识。充分把握网络带给我们的每一个信息。它提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给了大学生一个展示自身能力的大舞台。我们应该用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力。对网吧的管理也进行改进，限制学生浏览一些非法淫秽网站，做一个有素质的网民。对沉迷于网络游戏的同学进行思想教育宣传，努力从游戏中拔出来。正确的利用网络带给我们的信息，才能更有利于大学生的发展和成长。
网络在对于大学生获取信息、关注社会发展趋势、了解自己专业发展方向及专业动态等扮演着重要的角色，但若利用网络过度地玩游戏，则对学生的身心健康造成很大的损害;大学生接触网络比较濒繁，说明了网络对大学生重要之外，也说明了大学生由自己支配的时间较多，这更显出大学生合理安排上网时间的重要性;学校应该开设一些基本的电脑网络课程，这样学生就可以利用课余的时间来参加一些的电脑网络知识的培训、选修电脑课程等，用来增加大学生的电脑方面的知识以及提高能力;学校应该加强对大学生上网的引导和管理，针对一部分大学生自律能力不强的特点，学校应该制定相关规章制度，防止学生沉迷于网络而影响学习，让学生自己明白沉溺于网络对自己是没有好处的，应该把时间充分而合理的利用起来，多学些知识，多参加社会活动。
对于调查结果的思考：信息时代匆匆的步伐让大学生不能不使用和接受网络，不管它会带来多大的冲击，也这种冲击中夹杂着多少不良的成分。大学生终归是离不开网络的。为什么同样是应用网络，大学生就不能挖掘出最实际的意义，而仅仅停留于娱乐和消遣?这恐怕就是一个认识和对待新事物的态度问题了。对于这样一种新事物，既不能视之如洪水猛兽，因为它会带来某些负面的影响而因噎废食;也不能盲目的鼓吹它有怎样的优点。作为大学生，
应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力。网络提供了大量信息，又提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给了大学生一个展示自身能力的大舞台。并不否认网络同时会带来了一些不良的信息，特别对于大学生而言，完整的价值观念还未形成，好奇心又很强，很容易受到外来事物的影响。网络完全开放和虚拟的空间可以让大学生随心所欲的表现自己，但如果把握得不好，猎奇的心态和过分追求个性张扬的心理也许会把大学生引入歧途。所以在纷繁的现象背后，我们应该有清醒的头脑来看待网络。
第二篇：农村社会实践调查报告
关于农村社会实践调查报告范文精选
社会实践活动是学生全面深入生活、了解社会、服务 社会的实践活动，也是开阔眼界、增强才干的技能活动， 更是提高自身修养、完善思想道德的教育活动，因此活动 的意义非常重大，值得每一位学生参与。下面有 的关于农村社会实践调查报告范文精选，欢迎阅读！ 农村社会实践调查报告
调查目的：了解农村教育问题目前状况 调查时间：20xx.4.305.6 调查对象:xx中小学 调查方法：网上调查法 实施调查人：103 7 教育是一个国家持续发展的关键。在中国这样一个发 展中国家尤其应加大对教育的投入和投资。我国是农业大 国，农村人口占据8 .8亿人，相应的农村教育更应加强。 为更好地了解农村教育现状，我在假期通过网上调查与农 村教育有关的情况，发现有许多问题将是农村教育的危机.一.农村义务教育：基本普及之后的问题
自两年前中国政府宣布基本普及了九年制义务教育之 后，许多担心中国农村教育问题的人士似乎松了一口气。 但是透过表面的达标我们会发现，农村的教育状况并没有 登上一个新的台阶。相反，在并没有根除导致问题的根源 而又遭遇农村税费改革等新的制度环境时，它变得似乎更 加突出了。只是问题的表现形式不同而已。
首先，基本普及这一含糊的语义背后所隐藏的问题是， 在15%的人口大约为1亿80 00万人所居住的区域还远没有
普及，这也就意味着每年有数百万少年儿童作为共和国的 公民难以充分享受他们接受义务教育的权利。即以官方公 布的学龄儿童入学率达到99.1%来看，由于学龄儿童的基数 过于庞大，没有入学的0.9%的儿童数量实际上超过了 110 万人。这庞大人群的绝大多数当然是在农村，他们将成为 未来的新文盲。
第二，正如2 0世纪90年代中后期各地政府的作为所 显示的那样，这种普及是在压力型体制下冲刺的结果， 些县乡政府为了达成这一目标使用了各种手段，包括弄虚 作假这一经典式的法宝。而不择手段的结果是导致了许多 后遗症，比如许多乡镇所背负的沉重的教育债务，此外还 包括入学率的下降和失学率的反弹。两年前的一项抽样调 查表明：在已经通过普九验收的124 2个县中，失学率超过 5%的有209个县，超过10%的有63个。在中西部，初中生 辍学是一个带有全局性的问题。而湖南省有关部门今年夏 天对6个县市的一项调查表明，农村贫困生的失学率高达
3 0.4%（其中小学为39.7%，初中为2 0.0%），农村家庭用于 教育的支出占家庭收入的比例仍然居高不下，其中贫困家 庭教育支出占其收入的比例竟高达92.1%.第三，从1986年《义务教育法》颁布之后到2000年 实现基本普及之前的15年间，总计有1亿50⑻多万少年 儿童完全没有或没有完全接受义务教育。这其中包括未入 小学的近3200万人、小学阶段失学的3791 .5万人、小学 毕业后未能升学的5000多万人，以及初中阶段失学的 3067.6万人。这一庞大人群的一部分显然在以各种各样的 方式显示着他们的存在：从国家今年公布的8 500万青壮年 文盲，到各地以种种暴力手段威胁着社会的低文化层青少 年犯罪。这些事实尤其需要教育行政官员们的深刻反思， 同时也为教育改革提供了一面耀眼刺目的镜子。
二、师资力量严重不足，教师问题多多
1.教师分布不合理
2001年以前农村基础教育实行分级办学、分级管理。 乡镇中小学教师调整权力在乡镇，造成乡镇之间教师分布 不合理，两极分化严重。村小、条件差的学校教师紧缺，
在职教师千方百计要求调出；城镇、乡镇政府所在地中小学 又人满为患。有一个村小6个年级，只有5名教师，还有 一个村小只有一位公办教师，其余全是村请临时代课教师。 全区还有上百名计划外教师，既无法保证教育质量，又加 重乡、村及农民负担。另一种现象是城镇中小学教师严重 超编。有一所城市初中，有10名教师搞行管（如卫生、纪律、考勤、水电、印刷、门卫），造成人才浪费。 2.教师减员严重，补充困难
以我区2002年为例，全区教师共减员2 16人，包括离 退休、死亡、患重大疾病、外流到外省外县、考上公务员 等。而现在教师工资实行县区统一发放，县区财力有限， 保现有教师工资尚有很大困难，更无力负担新增教师工资 这两年正值初中、高中学龄人口入学高峰，教师缺编严重 而区财政无力支付缺口教师工资。现在的情况是，一方面 高初中教师紧缺，另一方面师范院校大中专毕业生无法按 需分配到位。
3.教师素质偏低
现在农村小学有相当一部分教师是民办转公办或村聘 教师，他们中只有极少数受过专业教育，大部分是凭借自 己日积月累的教学经验开展工作的，相当一部分教师教法 陈旧、观念落后。教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结 构老化、知识面窄的问题。面对新形势下的素质教育，面 对改革后的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。因 为人员紧张和学校经费紧张，他们几乎没有机会参加业务 培训、到外地听课学习。在我们对5120名初中、小学教师 进行问卷调查中，有2270名教师认为教师负担过重，没有
时间进行教育科研活动，占问卷人的44.3%。
4.教师队伍青黄不接
农村小学教师工作生活的环境相对于城市小学来说非 常差，条件也相当困难，老教师不断退休，新教师不愿意 到条件艰苦的农村小学任教，造成农村小学教师紧缺。同 时，农村小学教师负担也比较重。一些生源少、教师缺的 农村小学中，有相当一部分教师基本上是包班任教，无论 语文、数学还是其他科目，都由一位教师担任，甚至还有 一位教师担任几个年级课程的现象。教师应付正常教学尚 且力不从心，更谈不上推行素质教育。加之不少农村小学 教师处在半耕半教状态，农耕必然占去相当一部分时间， 完成正常教学任务也无法保证。在对4447名小学教师问卷 中，22 52名教师认为工作负担重，占问卷人的50.6%。
5.教育教学设施落后
很多农村小学教育教学设施缺乏、落后，造成正常的 教学活动无法开展，音乐课是教师唱一句，学生跟着唱一 句，体育课要么是学生自己玩，要么是体育教师拿来一个 篮球，几十个学生打上4 0分钟不少课程都因教学设施的缺 乏而无法保证教学任务的完成，更别提教育现代化、信息 化了。由于信息渠道不畅，一些边远农村小学几乎没有什 么教育科研活动，这些都使得农村教师在长年的教学过程 中，墨守成规，安于现状，工作无创新。在对5120名中小 学教师专项问卷中，订阅有关教育报刊杂志仅1种和未订 的有1897人，仅在写论文时阅读使用书刊资料的占810人， 能熟练或基本熟练使用电脑的仅962人。 农村社会实践调查报告 在放寒假期间我参加了广平乡大曲村的几项调查活动 在调查期间让我感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦。在实践 期间我主要做了以下的工作。
我们调查了大曲村受教育状况，村民中有30%的人受过 初等教育，10%的人受到过高等教育。现在村里只有20个 高中生。如今儿童的上学年龄限制到6岁，但有8 0%的孩 子八岁才上一年级。
我们还调查了农民的生活状况，据调查村民的粮食、蔬菜、肉制品都自给，只买一些油盐酱醋。因此大部分家 庭每月生活费在200元左右。
经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农 村对教育的重视程度比起城市有过之而不及。甚至越是贫 困地区的人们对教育的渴望越强烈，教育滞后的根源不在 于观念的落后，而在于经济的落后。
在我们调查的家庭中有70%的家庭的2/3家庭收入用于 孩子的教育。绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学。 我依然清晰地记得乡亲们朴实的话语。搞调查时，他们总 说：我的孩子能向你们一样就好了，其实我们这么辛苦啥 也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路。还记 得有个老汉对我们说：俺孩子能上到哪。我供到哪，就算 砸锅卖铁也得上。
由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育 单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于 农村来说，判断让人们重视教育程度的标准应是他们用于 教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后 但也正因为落后他们比城里人更渴望受到教育，更渴望个 个都考上大学！当你看到大曲村的乡亲们省吃俭用供孩子们 上大学的时候。你还会说他们不重视教育，还在扳着手指 头数有几个失学儿童吗？那么盲目的地给老少边区扣上不重 视教育，教育意识淡薄之类的帽子是不是过于武断，是否 含有某种歧视成分呢？不是因为我是一个农村的学生，我才 说这样的话，而这是我们调查的真实情况，而且在这一方 面我有过亲身的体验。
从开始调查到调查结束。我的心情经历过一次次的万 千感慨，一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再 到打成一片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女 我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到农村对知识的渴 望，对富裕的渴望。面对这份慎重的情谊。我们都想尽自 己的最大努力为大曲村的乡亲们做出贡献。但是对于有一 些想法的我只是想得到却无能为力帮助他们。然而现今我 们只能在宣传大曲村成功的经验同时，提一些不够成熟的 建议。
以前该村是连乡村公路都没有通。目前，村民们的收 入主要是靠养猪和种粮食，公路通到村公所，这样就为他 们提供了更多的赚钱机会。比如，他们可以种更多的粮食 还可以养猪，养牛销售出去。当然，这取得的一切成绩离 不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动， 通过几天的实践，我们发现该地农民的经商意识非常 淡薄，或许是受传统观念影响太深。其实，逐步使他们转 变观念对经济发展是有重要意义的。
在我们调查完了以上项目之后。我们还参加大曲村旱 灾的调查。自XX年10月以来，持续的干旱，无有效降水 使大曲村遭受了百年一遇的特大干旱。在我和村委会成员 参观过程中。我们主要调查了，旱灾对越冬作物的影响， 如何应对特大旱情。目前为止，随着春灌的展开，小麦的 干旱可以得到有效地缓解。
在抗旱一线，大曲村委书记，他是全村的榜样。在田 间地头，他身先士卒，带头苦干，在办公室他通宵达旦， 不知疲倦。在他的身上体现了一名领导干部敢于战天斗地 的勇气和魄力。他忘我的工作的精神深深感染和鼓舞了农 民的斗志，在他的带领和指挥下。参与抗灾的广大农民群 众，团结一心众志成城，取得了一场又一场攻坚战的胜利 他不仅是我的偶像，而且还是我学习的榜样。我们通过大 学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应
社会的需要，就要在学习期间，积极地参加社会实践活动 认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的知识结构， 战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力。为适应以后的工 作做一定准备。这是我参加这次社会实践的目的之一。
社会的很多东西单从课堂上是难以得到的。因此，我 们必须走向社会，深入农村，农民的现状。了解他们的所 思所想，才能真正在实践中增长我们的才干。
还有醇厚民情和朴素民风的情感滋养，难以尽得于书 本。贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的 力量，取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴 近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦， 才会真正把成长的根源深深植入祖国的沃土。
实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展 通过社会实践活动。我们从与人们群众广泛接触了解，交 流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中 受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增 强，在实践中，我们的人生观，价值观得到进一步的强 化，提高了认识能力，适应能力和创新能力！ 农村社会实践调查报告、基本概况: 今年的寒假，我参加了学校的活动，进行了一次寒假 回乡实践调查，调查对象是我的家乡，贵州省镇宁布依族 苗族自治县打帮乡，我就其中的一个村许怀村进行了为时 两天的调查走访，走访时得到了广大村民的信赖和支持， 调查时也针对村里开展了一些工作，还对部分村民进行实 地调查走访，以取得更好的调研效果。
二、调查时间：20xx年1月29日至30日 三、调查地点：XX村 四、实践调查员： 五、调研经过及内容
1、村庄基本概况
从打帮乡绕过蜿蜒崎岖的山路，经过半个多小时车程 我来到此行目的地许怀村。一到那我就得到了村长的热情 接待，当我说明此行目的时，村长对我表示感谢，并对我 的调查和实践表示支持，从而也增加了我调研的信心。
通过向村长询问，我首先大致地了解了许怀村的基本 情况，许怀村距打帮乡政府所在地约4公里，全村行政村 总面积12 00亩，共有5个村民小组，绝大部分村民为布依 族，全村总人口 1 262人，其中劳动力人口有650人。
该村经济发达程度居其所属的贵州省镇宁苗族布依族 自治县的中下等水平，村民的生活总体水平还比较低，因 此，近年来村里的劳动力越来越多地向城里转移，至XX年 年，全村外出务工人数已接近300人，将近本村劳动力总 人数的一半。
由于许怀村所处地形为山地，三面环山，一条小河顺 山而下，最终注入打帮河。村里耕地类型主要有水田和旱 地，总面积为6⑻亩，这里属于亚热带气候，全年气温较 高，主要粮食作物有稻谷和玉米，经济作物有甘蔗和西红 柿。经村长介绍，至XX年年底，全村村民人均收入达600 元，比上年增长约15%。
虽然村民们生活比过去好了很多，但是村里仍然有经 济特别贫困的家庭，人均年收入不足500元，收入不能满 足家庭的基本开支。
许怀村进行农业生产时依照的是村民们多年的经验， 由于村民们大多不识字，文化水平低，且许怀村交通不便 利，因此在科学技术快速发展的今天，许怀村的村民们不 能较快地掌握科学的方法，通过技术的改进来提高生产力 导致了发展的滞后，这次来调查我从学校带来了一些挂 和农业书籍，我把资料交给村长，村长十分激动，他说;放 心，我们村干部一定不会辜负你们的期望，春节之后，我 们就开村民委员会，组织大家一起学习，谢谢你带来的资 料，也谢谢你们学校的领导关心我们农村的发展，相信有 了国家的政策和你们的关心，我们许怀一定会越来越好的
2、村庄建设情况：
⑴村庄基本面貌：
通过对许怀村概貌进行分析，村民住房没有进行过统 一规划，全村的建筑有着明显的布依族建筑风格，主要类 型为砖、石、木料型房屋，较过去住的土坯房有很大改善， 但仍有极少数村民的房屋仍是土坯结构，冬不挡严寒，夏 不避酷暑。
全村无硬化道路，通向乡政府的路只能通过摩托车、农用车等小型车辆，而且道路崎岖不平，在雨季容易出现 道路软化，滑车等危险。 ⑵基本设施建设
通过了解，许怀村基本设施建设情况基本不完善，村 委会虽然有固定的办公场所，但没有小学、医务室、诊所 等保障村民生活的设施。
至XX年年底，村里已有超过90%的村民参加了新型农 村合作医疗，国家的政策给村民们带来了实实在在的好处， 但是由于村里没有医务室，村民在出现疾病时不能得到及 时有效的控制和治疗。 ⑶村庄自然环境
许怀村是比较传统的村，村里无企业、公司等办公场 所，环境没有受到来自外界的污染，因此许怀村自然环境 很好，空气清新，山清水秀，村民的饮用水都是纯天然的 浅井水，平时食用的瓜果蔬菜都是自家种的无污染食品。
3、村民生活情况：
经过村长的介绍，我对许怀有了基本的了解，但是实
地走访是不可缺少的，我召集了村里几个正在玩耍的小孩 说明来意后，他们都很愿意帮助我，于是他们帮我把村里 正在家闲坐的大人们叫来了，我和村民们围坐在一起，和 他们亲切地聊起天来。
交谈的过程中，村民们很热情地与我进行交流，内容 包括他们的生产、生活情况等。通过谈话，我了解了在许 怀村，绝大多数村民家里都过上了比较幸福的生活，家里 都有电视机和vcd等基本电器，也通了电话，村民们纷纷
表示，近几年来，党和政府高度重视农民的生产和发
/PC 出台了很多惠农政策，据我所了解，许怀村的农民们都享 受到了政府给他们带来的好处，他们的生活水平较过去有 了很大的提高。
借着这个机会我把自己所学的十七大会议中有关三农 方面的信息讲解给他们听，村民们都很感谢党中央对他们 的关心和社会给予他们的支持。
但是我不由得担心起来，在我和村民们的聊天中发现 尽管村民们的生活质量有所提高，但是他们的思想觉悟还 不够，他们对于孩子的教育问题从来没有感到忧虑过，极 大多数村民对孩子的学习问题都是不管不问，任其自由发 展，孩子争气就让他们多上两年学，不争气等到了十五六 岁就出外打工，无论如何都可以生存下去的。 我告诉村民们，如今是知识爆发的时代，不懂文化就
只能永远处于社会的最底层，永远不可能生活得很好。读 书虽然不是唯一的出路，但是在社会上打拼，不懂文化， 只能吃亏。
在我一番真诚的劝告之下，村民们纷纷表示，以后会 尽量督促孩子的学习，尽量让他们多学习科学文化，即使 做农民，也要做一个有文化的农民。听了这些，我心里充 满了欣慰，也看到了希望。是的，只有家长、学校和社会 三方都真正地行动起来关心和帮助这些孩子，他们才会有 光明的未来。
从村民的讲述中，我得知了许怀村有几个孩子，由于 家里特别贫困，正面临辍学的危机。于是在第二天，我在 一个村民的带领下，找到了这几个孩子，并把自己随身的 笔送给了他们，还收集了他们的信息带回学校，希望学校 和社会的力量能够帮助他们，让他们能够安心地在校园里 学习。 三、关于许怀村发展的思考：
在许怀村两天的调研让我对农村和农民有了新的看法 也让我对许怀村的发展道路有了一些思考，具体可以从以 下几个方面来讨论：
1、受地形、经济等条件约束，许怀村仍处于传统农业 生产模式，完全没有实现农业机械化，因此要通过传统农 业来大幅提高农民的生产力基本不可能，这需要村干部们 以带动许怀村经济发展为己任，为许怀村的发展做出一个 全面的规划，逐步实现农业半机械化。 2、基础设施建设很不完善的情况也是许怀村落后的一 个重要因素，要发展，医疗和教育是关键。在经济发展之 前，必须先保证村民们生活得到保障，因此，学校和卫生 所是一个村经济起步的必要设施。
3、村民受教育程度低，思想落后，对子女的教育重视 程度不够往往是子女无法很好地受到教育最直接的因素， 因此，需要全面村民的思想境界，让他们树立起一个重视 孩子教育的观念，这样才能很好地促进教育的均衡发展， 缩小城乡孩子素质的差距。
4、一村一品的开发程度不够，本村没有特色明显、品 质优良、附加价值高的农产品。本村的潜力和优势没有很 好地被发掘。许怀村的特色和优势是土特产，特别是天然 无污染的绿色食品，但其经济价值并没有得到宣传，在今 后的工作中，村干部们需要加大宣传的力度，提升许怀土 特产的知名度及其经济价值，打帮乡政府应在这方面给予 支持。这样，经过多方面的努力，许怀村的特色才会更明 显，发展的空间也会更大。
5、村里的发展计划不够明确导致了许怀村的经济发展 较缓慢。一个村能不能得到长足的、有效的发展，关键就 看有没有一个明确的、系统的发展目标，明确的目标是发 展的前提，有了目标，才会有前进的方向。
许怀村在未来的发展中，一方面要加强本村的农业生 产，另一方面可以依托农业发展养殖业，这样既可以减少 农业生产的成本，又可以增加经济来源，使经济得到持续 有效的发展。
6、交通不发达，成为限制本村发展一个很大的制约因 素。俗语说的好，要致富，先修路!道路是经济流通和发展 的纽带，其作用不可忽视，既然认识到道路对经济发展的 重要性，就要把道路建设的问题摆在重要位置，这样才能 使许怀村更好地实现小康新农村。 农村社会实践调查报告 实践单位：xx乡小港村
实践时间：xx年8月1日至xx年8月3日共3天 xx年暑假机械工程学院社会实践小分队来到湖北省鄂 州市华容区蒲团乡小港村进行了为期3天的社会实践活动 本次社会调查实践的主要目的是对湖北省农村及新农村建 设有所了解，并且正确认识三农问题和新农村建设中出现 的具体问题。 首先，对于此次调查要做几点说明：
1.本调查主要通过问卷、访谈和照片的形式获取信息
和资料，有三部分来源：乡村干部访谈、乡村教师访谈和 农户访谈。
2.本次调查由负责访问的大学生进行同步记录，保证 原始信息真实可靠。
3.由于问卷问题不足以概括我们所想了解的问题，之 后调查主要以访谈为主，回答都做了及时的记录。
4.本次调查中社会实践小分队原计划去十堰市竹山县 进行进一步调查，但在小分队到达十堰后，十堰市开始降 雨，在当地人的建议下，考虑到安全问题，小分队在竹山 县的考察被迫取消。
调研内容和结果分析
经过对原始资料的收集和整理、分析，调查人员对湖 北省农村的新农村建设得出几点认识，并且尝试提出必要 的观点，具体如下： 第一，国家政策好
全部被调查人员都说国家政策好，确实有利于农村发 展，虽然部分文化程度较低的农户无法说出具体有哪些政 策，但从最近几年新增补贴和村镇的变化中都可以感受得 到政策的好处。调查过程中我们还发现政策的宣传过程中 还存在一些小的问题，可能也与目前农村文化程度普遍偏 低有关，国家政策的宣传方式主要以开会、看新闻联播等 类似口头的方式比较有效。而有些私下的口头方式的互传 容易导致政策的误传，虽然调查过程中没有对此类问题做 进一步了解，但感觉是新农村建设中一个小的隐患。
第二，家长重视教育，但却有部分学生不想读书
调查过程中，我们发现我们的前辈们都认识到了教育 的重要性。虽然很多爷爷奶奶们没有读过书，但他们从认 识的那些读书的朋友们的发展状况也看到了其重要性，所 以非常希望下一代、下两代能够好好读书。调查过程中我 们还发现现在农村基本没有了不让孩子读书，特别是不让 女孩子读书的情况。可以说绝大部分农村家庭供给孩子读 书的环境是相当宽松的，但却有部分家庭的孩子不想读书 对于这个问题我们也做了些简要的调查，调查中发现：
1农村家庭中如果有孩子，收入的主要支出便是在教育 方面，大部分家庭的纯收入都只能是刚好够教育的支出；
2考上了好的学校的学生，家里无论如何困难都会让其 读下去；
3农村的教育资源及质量相较于城市而言还存在明显的 不足，部分孩子考不起好的学校，而读过书最后辍学的孩 子都认为差一点的学校学不到什么东西，认为读书不如打 工；
4辍学的孩子有的是没考上好的学校后，差的学校读不 起，没办法才出去打工，还有一部分是没有认识到学习的 重要性，存在读书不如打工的思想；
5目前社会上是存在大学生找不到工作的现象，大学生 被称之为蚁族，这种现象助长了读书不如打工这种思想的 成长; 6就我们调查的小港村而言，小港村小学教师出现明显 的断档，教师高龄化比较严重，全校150名教师，5 0岁以 上接近百人，同时又缺乏新鲜血液的注入，教师的断代成 为当地小学所面临的很严重的问题，而据当地老师说，这 并不是一个个例。
根据我们的调查和浅薄的分析，部分学生不想读书的 原因是多方面的：学生自己的原因，教育资源缺乏和教学 质量偏低，教师的断代，还有家庭负担不起，可能还有一 些其他的原因。
当然面对这个问题，除了向社会呼吁，很多方面都是 我们无能为力的。但最为一个大学生我想就教师断档这个 问题而言，我们还是有部分解决能力的，我们可以在各地 了解情况后，通过学院爱心社，学校志愿者协会等学生组 织，展开定期的支教活动，了解当地的状况，让更多的人 参与进来，最终以寻求最好的解决方法；
教育决定一个人的观念，新农村要想进一步发展，观 念的转变时势在必行的，教育便是观念改变的根基，而全 民教育便要从娃娃抓起。所以我们将教育列入了阻碍新农 村进一步发展重要一环。
第三，农村农闲时的娱乐方式之我见
农村生活中农忙的时间毕竟有限，那么农村生活中主 要的娱乐方式又有哪些呢?通过调查发现，农村的主要娱乐 活动集中于传统的娱乐方式麻将上。当然其主要目的不是 赢利，而是打发空闲的农闲时间。
对于这个现象我们也做了一些简单的调查，调查发现 娱乐活动单一的原因有两个：
第一，农村缺乏娱乐设施。当我们问到如果有人给你 们做好了图书馆、篮球场、健身场地时，你们是愿意去锻 炼一下、看下书还是打牌时，很大一部分人会选择看下书 或者出去玩下。可能娱乐方式单一的部分原因在于设施的 缺乏；
第二，部分年纪大些的叔叔阿姨们说自己只想打牌， 也只会打牌，就算给他们设施也只会去打牌。我想这就是 一个观念的问题了，一直习惯以前的方式，然后就不想有 新的发展和改变，娱乐上如此，生活上便更可能如此了。 感觉传统的生活方式饿不死自己就满足了。新农村想要进 一步发展，这种观念必须改变，新的机器和技术再多，放 着不去使用最后还是一样什么都得不到。
娱乐方式虽然只是生活中的一小部分，但如果能够更 好的利用这些空余时间也许就能做出更大的成就，而且从 娱乐方式中便能看出部分人的观念，虽然不一定准确，但 至少还是有那么一点的。当然娱乐方式的单一也可能是一 个风气的问题，如果乡镇干部能够努力营造一个好的学习
和能让大家都有所收获的娱乐氛围，新农村应该可以更加 快速的发展。 实践总结
本次社会实践活动中，我学习了解了许多国家出台的 关于扶持农村发展的政策，也通过社会实践活动，了解了 新农村建设以来农村生活的巨大变化。同时也了解了新农 村现在的面貌和农村的生活情况。在了解了这些情况后也 通过自己的思考提出了一些浅薄的见解，有些吹毛求疵地 提出了一些新农村建设中的问题。当然就像采访过程中几 乎所有人都会说的一句话，总体的还是好的，比以前还是 强多了。新农村建设以来，在国家政策的扶持下，各级乡 政府还是为农村的发展做出了巨大贡献的。要不然我们也 无法看到今天的成果。
本次社会实践活动中，感觉自己也有了很大的收获
我们从对农村一点都不了解开始，通过上网查资料， 以国家政策为背景，做出了一份调查问卷。在实践过程中 发现，这样的问卷时经不住考验的，没有人会耐心的回答 完那些枯燥的问题。于是我们及时总结，重新删选了问题 做到既是我们想了解的问题，也是农民朋友们感兴趣的话 题，通过反复实践和多次修改，我们终于选好了这样一份 满意的问卷，这便是我第一次感觉到总结和反思在一次实
践中的重要作用，感觉自己离社会又进了一步吧。
虽然很多时间在赶车，虽然很多时间在正中午的烈日 下度过，虽然有的人是第一次离开家住在异乡的宾馆，虽 然有些同学会说这是在烧自己父母的钱做一些没有意义的 事情。但没有一个人中途放弃过，我们一直相互鼓励着用 尽可能节省的方式走完了全程。这便是团队的力量吧，本 次社会实践又一次让我看到了团队的伟大。而我们也确实 调查出来了我们想了解的东西。大家的努力也都应此没有 白费。回想全部调查历程，我们也是在一直收获着。从不 知道怎么开口开始，到有了第一个聊天气氛很好的被采访 者;从不知道该问哪些问题开始，到有了一份很完善的调查 问卷;从在家很少晒太阳开始，到晒蜕皮然后又有了一身健 康的古铜色。一路走下来，我们一直执着调查着；而回首这
几天的实践，却突然发现自己成长了好多好多。
第三篇：小学生社会实践调查报告
小学生社会实践调查报告
身边的诚信事实践活动调查报告
调查目的：现在无论干什么都讲究诚信，学生要做诚实守信的人，不撒谎，与同学之间要做到一诺千金；商人要做诚实守信的人，商品不掺假，这样才能销售营业额高；老百姓要做诚实守信的人……总之在当今社会没有诚信寸步难行，那大家都做了哪些诚信事呢？是不是真正做到诚实守信呢？因此我针对“身边的诚信事”进行了调查。
调查人员： 调查时间： 调查地点： 调查对象：
调查内容：大家所做的诚信事
8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我对各个行业的一个代表人物进行了“您所作的诚信事”的调查。下面是我将他们的叙述进行整理后的内容。
出租车司机：作为一名出租车司机我感到非常光荣，因为我们的工作十分重要，同时也是一个城市的形象，所以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重，诚信当然是我们每位出租车司机的必备品格。每当乘客交多了钱，我会毫不犹豫地将多的钱还给他，有时会有乘客将物品遗失在车上，我都会交公。记得有一次，我在打扫车子时发现了一个黑钱包，里面有好几千元和两个银行信用卡，我想这肯定有急用，于是马上交给了负责人，通过各种渠道终于联系到了失主，失主十分感激非常给我报酬，我说这是我们出租车司机应尽的责任。
个体户：记得刚开始做生意时我买的是海米，当时市场上买海米的人很多，他们都在夜里往海米里掺水，来增加分量，而我却将海米中的杂质去掉。用水浸过的海米早晨是鲜亮的，买者众多，到了中午就失去了光泽没人问津。而我的海米一直鲜亮，开始买得不多，后来则供不应求了，算起来我赚得比他们要多得多。这件事一直影响着我，所以我无论卖什么都不投机、占便宜，因此不管卖什么都买者众多。
另外我还采访了小学生、老奶奶、工人，他们都讲述了自己所做得微不足道的诚信事。
第四篇：小学生社会调查报告
一、调查目的
了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。
二、调查时间
20__年7月至9月。
三、调查范围
__小学六年级学生50名。
四、调查方法
1)观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。
2)谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。
五、调查结果
1)小学生为什么说话不文明：
(1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。
(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。
(3)很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。
(4)还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。
2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法：
(1)心里有一种莫名其妙的舒服感。
(2)有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。
(3)听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。
3)小学生什么时候会说话不文明：
(1)玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。
(2)公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。
(3)暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。
六、分析
1)小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。
2)高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。
3)高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。
4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。
七、思考
中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。
小学生社会调查报告【三】
大家好，我叫___，我想，我们应该学会劳动，学会靠自己的双手来创造财富。所以今天，我去做好事了。
现在我在家里，什么事情、家务活，父母东抢着做，从来不让我干家务，因此，使我都养成了一个坏习惯：饭来张口，衣来伸手。为了改正这个坏习惯，我在心底暗暗地下定决心：我要自立。但是，当我每次去收拾碗桌的时候，看见碗、盆里，筷子里，勺子里的油腻时，我就会觉得非常恶心，丢下碗筷，让爸爸干完活后再洗!
中午，我和姐姐在家，大人都出去买菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的时候啦!我和姐姐跑到邻居小光家门前，咚咚敲门，我和姐姐商量好了，给刘奶奶洗碗，正好午饭过后，不正是我做好事的好时机吗?刘奶奶83岁了，帮帮她老人家是应该的。小光和刘奶奶开了门，刘奶奶很惊奇问我们：乖乖们，你们来干什么?”“是来洗碗的”刘奶奶很是不好意思，说：“哎呀，不用让你们洗，我老身子骨早就习惯了”。
‘没关系，我们应该尊老，不用客气的”。刘奶奶推辞不过，便笑眯眯的让我们进了屋。我“唰、唰、唰”两下子就把碗桌收拾好了，我们把桌子上的碗筷，勺子，汤匙等用具，把搬到了厨房里。随即，厨房里响起了一阵碗、勺交响曲——“乒、呤、乓、啷”。正当我兴高采烈想把碗洗干净时，我的眼睛又意外地看见了那些在灯光下显出五颜六色，像彩虹似的油腻。
我再想：“呸，我一个堂堂男子汉，洗碗那么一小件事也能难得到我吗?没可能，油腻吗?能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了!”想完。我打开水龙头，水“哗啦啦……”地冲着，我用手使劲朝油腻擦呀擦，没想到的是油腻怎么擦也擦不掉，反而缠在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我束手无策，只好坐在地上，想了一会儿，突然想起了妈妈当初是先往碗里倒了一些洗洁精，然后再用清水冲了冲，我试了试，果真把油腻消灭得干干净净。
我按照这种方法把碗、勺、锅、锅铲还有汤匙都洗得干干净净，看着这些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了!我再看看姐姐的碗，也很干净，我高兴的叫来了刘奶奶，刘奶奶第一时间来到了厨房，一看，一个个碗碟还会反光呢。
刘奶奶高兴地说：“哎呀呀，真漂亮，你们两个小家伙还真挺聪明啊，自己会洗碗，我可要好好谢谢你们啊，呵呵。”刘奶奶刚要把我送出门，我妈妈回来了，刘奶奶就把我和姐姐帮自己洗碗的事情告诉了妈妈，妈妈高兴的亲了我们，呵呵，今天真开心。
啊，我真开心。
小学生社会调查报告【四】
一、调研目的
为了进一步加强小学实验教学，全面贯彻教育方针，提高办学效率和教育教学质量，根据县局的指示和部署，特成立了镇宁自治县教育和科技局_年实验教学工作检查小组，于_年11月15～18日，对江龙、本寨、沙子、募役、丁旗和大山六个乡镇中心小学的实验教学工作情况进行了深入的调查研究。
二、调研方法
对抽到的乡镇采用调查实验开出率、抽查学生实验操作技能、抽查教师实验操作技能及召开座谈会等形式进行调研。
(一)调查实验开出率
深入班级与学生谈话、检查各班实验目录及进度调查实际实验开出情况。
(二)抽查学生实验操作技能
根据该校三至六年级班级数或学生人数确定被抽学生实验的组数，一般每年级2—4组，每组5人，被检查到的学生当场操作所指定的实验内容，后由检查小组按相关要求进行评分。
(三)抽查教师实验操作技能
凡担任实验教学的教师都是此次检查的对象，具体形式是每年级抽取一名实验教师(担任科学课的行政领导必做)当场操作所指定的实验内容，后由检查小组按相关要求进行评分。
(四)召开座谈会
实验结束，分别组织全校实验教师和相关领导进行座谈，反馈实验教学实施情况及存在的问题，谈自己的认识和建议。
三、结果与分析
(一)总体情况
1、实验开出率：各校均能按课程计划开设科学课，但实验开出率较低，从拟定的实验目录来看，部分学校严重压缩学生分组实验，用演示实验代替或纯粹无实验。
2、实验完成情况：本次调研活动，共抽查学生 人，能独立完成实验的占 ，在老师的指导下才能完成的占 ，完全不会做的占 ;共抽查教师 人，能按要求完成实验的占 ，不能完成实验的占 。
3、操作技能情况：教师自身的实验操作水平严重影响学生操作技能的高低，部分学校教师相关学科的知识面窄，储备不足，极需提高。具体体现在：
(1)器材选用不当、不足
a、《拓印树皮》实验，学生选用铅笔及油性笔效果不佳，换为蜡笔效果会更好。
b、《食盐、面粉、沙在水中的溶解》实验，三个烧杯大小不一，食盐、面粉和沙的取量不一，造成实验无法对比。
c、《观察蚂蚁的身体》实验，无器材控制蚂蚁的活动范围，造成蚂蚁到处乱跑，不便观察。
d、《光的直线传播》实验，不能合理利用实验室资源“光学实验盒”，自制教具不规范造成实验失败。
e、《阳光下影子的变化》实验，没准备投影绘图纸，直接在课桌上投影绘图，造成环境污染。
(2)操作不规范
a、使用搅拌棒时，严重碰撞烧杯杯壁及杯底，并在没清洗的情况下在多杯混合物中混乱使用。
b、使用温度计时，不注意液柱是否断开，手心接触红色液泡造成读数不准确。
c、使用测力计时，对测力计上出现的两类刻度分辨不清，读数方法不正确(俯视或仰视)。
d、使用酒精灯时，用火机点燃。
e、《溶解的快慢》实验，用凳子脚压碎糖果，不规范。
(二)原因分析
1、各校重视程度不够。受传统“重主轻副”思想的影响，多数领导和教师对本学科的重视程度不够，不能很好地意识到科学课对于培养学生科学素养的作用。
2、师资队伍极不稳定，没有专职的科学教师，往往是兼职的，教师工作量重，并且更换频繁，每一年对科学学科来说，新教师是难以把握学科教学理念的。
3、教学仪器闲置，教师很少用或不用。
小学生社会调查报告【五】
我们正在打一场反对破坏环境、污染环境的战争，同时也是一场反对人类自身错误行为及观 念的战争。保护环境需要政府的决策，更需要全民的参与。下面有小编整理的小学生环境调查报告优秀范文，欢迎阅读!
白色污染是我国城市特有的环境污染，在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品，他们从自然界而来，由人类制造，最终归结于大自然时却不易被自然所消纳，从而影响了大自然的生态环境。从节约资源的角度出发，由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源，应尽可能回收，但由于现阶段再回收的生产成本远高于直接生产成本，在现行市场经济条件下难以做到。面对日益严重的白色污染问题，人们希望寻找一种能替代现行塑料性能,又不造成白色污染的塑料替代品,可降解塑料应运而生，这种新型功能的塑料，其特点是在达到一定使用寿命废弃后，在特定的环境条件下，由于其化学结构发生明显变化，引起某些性能损失及外观变化而发生降解，对自然环境无害或少害。例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短时间内被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞，导致薄膜力学性能下降，同时配方中添加的自氧化剂与土壤中的金属盐反应生成过氧化物，使聚乙烯的链断裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片，被自然环境所消纳，同时起到改良土壤的作用。
垃圾污染
垃圾侵占土地，堵塞江湖，有碍卫生，影响景观，危害农作物生长及人体健康的现象，叫做垃圾污染。
垃圾包括工业废渣和生活垃圾两部分。工业废渣是指工业生产、加工过程中产生的废弃物，主要包括煤研石、粉煤灰、钢渣、高炉渣、赤泥、塑料和石油废渣等。生活垃圾主要是厨房垃圾、废塑料、废纸张、碎玻璃、金属制品等等。在城市，由于人口不断增加，生活垃圾正以每年10%的速度增加，构成一大公害。
垃圾的严重危害，首先是侵占大量土地。二是污染农田。三是污染地下水。四是污染大气。工业废渣中的有些有机物质，能在一定温度下通过生物分解产生恶臭，从而污染大气。五是传播疾玻生活垃圾中含有病菌、寄生虫，如果直接用来作为农家肥料，人吃了施用过这种肥料的蔬菜、瓜果，就可能得传染玻
同学们，你们是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏?乱砍树木，污染生态，破坏生态环境等等。如今无数的事实已经告诉我们，环境保护刻不容缓，保护环境不仅是国家和政府部门的责任，同时也是我们学生的责任。 这几天，我正在参加环保活动。我围绕着我们生活的地方周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面问题进行了深入调查。 我根据自己家周围的环境特点和身边所发现的问题，确定了调查重点。 调查重点 : 工业造成的空气污染 生活造成的空气污染交通造成的空气污染 调查地点 : 塑料厂、五金厂、钢厂 工人宿舍区、学校宿舍 长江三座大桥 我登上长江大桥，向四面眺望可以看到23个高耸的烟囱。
其中将近一半的烟囱相继冒起浓浓的烟，有土黄色的，有黑色的。如晴天，烟是一阵浓，一阵淡，散得比较快。染而在阴天，所有建筑物都被烟雾笼罩着，能看见度很低，连高大的建筑物都在雾中若隐若现了。 我来到居民区，看到居民区虽然没有高大的烟囱，但也弥漫着烟雾。经过观察才发现，原来很多居民在生炉子。于是,我通过统计，发现一个才两百米的街道居然有 63户人家在生炉子，工人宿舍区一百来户人家就有47个在生炉子。我想，等到了冬天，家家户户都靠生炉子取暖，那煤烟造成的大气污染将不可想象。 交通运输又对大气有怎么样的污染呢?我先后去了三座大桥，观察了机动车量的流量和排放尾气的情况。等到了下午时，汽车流量进入高峰，长江大桥20分钟通过2百多辆机动车。
机动车排出很浓的尾气，尤其是公共汽车和摩托车驶过后排出呛人的黑烟并扬起阵阵尘土。高峰时每5分钟经过一辆公共汽车，一天要有40辆这样的汽车经过这里，要知道，这么多的车要排放多少废气污染环境啊! 从调查情况来分析，我们周围的空气是受到了严重的污染。污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟、居民使用炭炉，机动车辆排出的尾汽。这些污染源排放出来的什么污染物呢?对人们的健康又有什么危害呢?
大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的含量若是超过一定的标准，就会危害人们的健康。一氧化碳会产生破氧血红蛋白，它使血液不能输入氧气。当碳氧血红蛋白浓度高达50%时，从氧的运输能力上相当于丧失了200毫升的血液。当碳氧血红蛋白浓度达到 60%时就会有中毒的可能，严重的会伴有剧烈火的头痛、呕吐现象，甚至还会用生命危险。
武汉是我们的“家”，应该把它建设得更美好。但空气污染问题十分严重，应该怎么办呢?我建议： (1)搞立体绿化，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。 (2)解决燃料问题 ，尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。 (3)多组织宣传活动，咨询活动，增强人们的环保意识。 (4)组织同学利用双休日到街道、市尝广场捡垃圾，保持环境整洁。 同学们，如今的我们就是明天这社会上的主人!要知道，在大自然面前，人类是渺小的，她创造了人类，然而现在的我们要这样对待她么?长此以往，人类必然会受到大自然所给人们带来毁灭性的灾难的!难道真的要象《后天》那样!所以，从先在开始，我们要从身边的小事起，保护我们这个人类共同美好的家园吧!
小学生社会调查报告【六】
1、我们居住的小区文化场所太少，学校或小区组织的活动几乎没有，因而我们大多数同学除了做作业、看书外，就是看电视，不少同学看电视一次长达4小时。电视看多了，会影响我们的视力，还会影响学习。我们当中所参加的社会活动，类型单一，不丰富,且都是父母单位组织的。我们希望社会各界能关注我们青少年的成长，为我们提供健康的文化、娱乐场所，丰富我们的生活,也建议同学们少看电视,能合理地安排生活。
2、我们还发现很多家庭的电脑还没连接上互联网，原因是家长不放心让我们上网，怕我们上不健康网站。我们都知道家长是为我们着想，可家长有没想到，现在是信息社会，知识瞬息万变，老师经常让我们搜集资料，网上能为我们提供大量详实的知识,帮助我们更好地学习。我希望学校能向我们的家长宣传上网的好处，向家长宣传我们都在“争做网络文明小使者”，向家长宣传在家用电脑装上过滤网。从统计结果可得知,我们的同学上网都是搜索信息，偶尔玩玩游戏而已，家长请您放心，我们能管好自己的。
3、电影《哈利·波特与魔法石》的上映，引起轰动，不要说我们小学生喜欢看，就是大人们都争取去看。适合我们看的电影、电视实在太少了，希望文艺界的叔叔、阿姨们多拍摄一些像《哈利·波特与魔法石》的影视。
4、最后，我们希望同学们下个假期能更合理安排自己的生活，使假期生活过得更加充实、有意义。
小学生社会调查报告【七】
调查目的：为了迎接6月5日“世界环保日”的到来，进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园
调查内容：
1、关于环境保护方面的知识性问题。
2、日常生活中对环境问题的看法和做法。
3、调查小问卷
你环保了吗?
亲爱的同学们，在日常生活中，你注重环保了吗?环保乃人人皆知、人人必做的事，假如你愿意做环保小卫士，为环保出一份力，那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言，这样就一蚁溃大堤了，一定要真实真实再真实。
1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?( )
a、会b、不会c、有时会有时不会d、其他
2、你常常使用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)( )
a、是b、不是c、常常是d、有时是 e、其他
3、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会( )
a、劝他不要这样做b、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱c、无动于衷d、其他
4、你重视环保吗?( )
a、是b、不是c、其他
5、当爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做?( )
a、上前阻止他们，告诉他们需要节约用水b、随他们去c、学他们的样
6、如果垃圾筒倒了，你会去扶正吗?( )
a、会b、不会c、其他
7、你知道一些环保的小知识吗?( )
a、知道b、不知道c、知道一些
调查问卷分析
我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢?为了全面了解这一情况，我们小队预开展一系列活动，作个详细的调查。结果如下：
1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?选会的人占了绝大多数，有56%，选不会的人只占了35%，而选有时会有时不会的人占了36%，选其他的则占了3%。同学们对于主动捡垃圾这一题，都做得挺好的，希望大家再接再厉，使世界上用不着清洁工人。
2、你经常使用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)这道题的整体情况还可以，选a是的占21%，选b不是的占了14%，选c经常是的占了11%，选d有时是的占了53%，选e的只占了31%。怎么样，虽然这些东西是生活必须品，但是我们能少用就少用，能节约就节约，还大自然一个美好的天空。
3、你如果看到一些人在乱扔垃圾，你会?选a劝他不要这样做的人占了25%，这个数字永远也不够，要提高啊，不仅要自己做好卫生工作，能让别人也环保起来也是一件好事啊。再来看看选b的主动把垃圾捡起来，虽然占了总数的46%，但是你捡了并不代表他以后不会扔了，难道你打算每天跟着他?选c无动于衷的竟然也占了37%。大家只在乎自己的环保意识，对别人的却……
4、你重视环保吗?这道大家应该都选
a是有84%，还行，但选b的就就不对了，怎么会不是呢?而且还占了35%，要么你对环保一无所知，要么你就是文盲，等选b的人真正意
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