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第一篇：
我的专业是机械设计制造及其自动化，虽然不是计算机专业，但现在各行各业都以计算机为工具，懂得一定的计算机基础是必须的，我们的课程中每学期都有计算机基础类课，能把所学的知识运用到实践中是我学习的最终目的，把知识转化成为能力，学以致用，服务市民，贡献社会。
7月3日上午学校举行了许昌学院xx年暑期社会实践启动仪式，下午我们团队开始了社会实践活动。第一次参加大学生暑期社会实践的我满怀热情，我们团队的第一站是祥瑞小区，下午两点左右，我们来到了祥瑞小区，小区道路两旁绿树成荫，繁花似锦，我们在祥瑞小区的自愿者服务站落脚，放下桌子，拉开条幅，展开了我们的工作。起初，来咨询我们的人并不多，有些只来问问情况，队员们细心的介绍我们来的来意、目的，随后的的几个小时，询问的人渐渐多了起来，有些台式电脑需要维修，但是又不方便把电脑搬下来，为了科学、高效的开展活动，我们团队分成三个小组，两组去家里维修，一组留下来为社区居民答疑。一些实际问题我们也没遇见过，凭着队员们的认真、细心、端正的态度，解决着一个个的问题。
接下来的几天，团队分别在许昌学院西校区家属院、宇华名郡、文化路口，东区家属院等地方义务维修，由于为市民维修的电脑较多，团队在市区有一定的影响，7月7日，团队在文化路接受了许昌电视台的采访。我们表达了我们来意，通过实实在在的行动为市民做贡献，把我们所学的专业知识运用到实践中来，许昌电视台“许昌零距离”栏目对此次活动进行了全程报道。
维修的过程当中，队员们发现虽然现在电脑很普及，但是大部分人对于电脑的保养和维护的知识都比较缺乏。有的人不经常对电源、光驱、软驱、机箱内部、显示器、键盘、鼠标等进行除尘，从而缩短其使用寿命或影响其性能。还有很多人都提到了他们的电脑运行越来越慢，对此队员们做出了详细的解答：“使用一段时间后，电脑安装的软件越来越多，注册表体积越来越大，文件系统的碎片越来越多，速度就会越来越慢。”队员们一边耐心地解释，一边帮助他们优化他们的电脑，帮助他们识别卸载一些不常用的软件，安装一些比较好的系统优化软件，他们的电脑运行速度都有了明显的提高。
维修的过程并不是一帆风顺的：7月3日下午，在为一台计算机除过尘，装上显示屏后，显示屏无法显示，检查半天也没查处故障的原因，这时天已经渐黑，我们的`队员只好把电脑主机带回学校，仔细研究下问题所在。第二天一大早，队员们冒着雨，打着伞把修好的主机送到了市民家里。7月6日，当队员正在宇华名郡为市民维修电脑的时候天突然下起了雨，团队没有帐篷，只有几把小伞，为了保护已经打开的电脑主机，队员用自己的小伞为电脑遮雨，这时，旁边的商店主动拿出店铺的帐篷，为队员及维修设备遮雨。很多时候，由于中午需要维修的电脑较多，队员们就放弃了中午休息的实践，利用午休时间，把市民带来的有故障的电脑修理好，实在累了就在桌之上趴一会儿。
当大家被问及感受时，队员们都迫不及待的表示：此次的实践是我们增长了见识，运用专业与特长深入了解了社会，提高了自身综合素质，磨砺坚强的意志，服务群众，贡献社会。
如今看着一张张这次“计算机维护与维修”实践活动的照片，仿佛一幕幕还在眼前，队友们天真无邪的笑脸，互帮互助的工作，市民们赞扬的笑脸，都一一印在心间。想念这些队友们，想念实践活动的每一天，简单而平凡的十五天的实践活动，看着不平凡的经历，艰苦、充实、快乐、简单、团结，难忘。
作为信息员，这次的社会实践收获也是不少的：
1、在社会上要善于与别人沟通，要有自信，要克服自己胆怯的心态。经过一段时间的工作让我认识了更多的人，也交到了朋友。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。
2、工作中要不断地丰富知识。在维修队员为市民维修电脑时自己也不停地学习、参与，也学会了维修的一些常识。
3、理论应该与实践相结合。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
4、端正工作态度，负有工作责任感，做好自己手上的工作和事情，以及强烈的集体主义和团队认识。不论我们做什么事都好，一定要摆正好做事的态度，这才是最重要的。既然我们选择了这份工作，不管这份工作是多么小，多么低极，只要你用心去做，抱着一个学习的心态，总会有所收获的。
通过参加这次实践活动增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期实践作为程序或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。我从中认识到只有到实践中去、到基层中去，才能真正理解 “艰辛知人生，实践长才干”这句话的涵义。通过这次社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
第二篇：计算机网络技术实践报告
计算机网络 课程设计报告
班 级： 电子商务1503班 指导教师： 高 星 学 号： 0729150318 姓 名： 刘 雅 男
一. 校园网建设的需求分析 .......................................................................................... 3 1.1 校园网的背景 ................................................................................................................... 3
1.2 校园网的内容、意义和目的 ........................................................................................... 3
1.2.1校园网的内容 ........................................................................................................ 3 1.2.2 校园网的意义 ....................................................................................................... 4 1.2.3校园网的目的 ........................................................................................................ 4
二. 网络拓扑结构 ........................................................................................................................... 5
2.1 有线网络拓扑图 ............................................................................................................... 5 2.2 无线网络 ......................................................................................................................... 5 三． 校园网的实施方案 ................................................................................................................. 6
3.1 综合布线 ........................................................................................................................... 6 3.2 交换机的选择 ................................................................................................................... 6 3.3服务器系统、设备的故障恢复及设置 ............................................................................ 6 四．服务安装与配置 ....................................................................................................................... 7
4.1 DHCP的安装与配置 .......................................................................................................... 8
4.1.1 目的及意义 ........................................................................................................... 8 4.2.2 实现方法 ............................................................................................................... 8 4.2. WEB实验的设计 ........................................................................................................ 11 4.3. 电脑桌面远程控制实验设计 ....................................................................................... 23 五．系统安全体系设计 ................................................................................................................. 29 5.1物理层安全 ...................................................................................................................... 29 5.2网络层安全 ...................................................................................................................... 29 六. 结束语..................................................................................................................................... 30
远大中学校园网络组建实验报告
摘要：随着E时代的到来，网络越来越发挥起它无可替代的作用。信息资源的共享也为校园网络的发展带来无可比拟的优点。因而可根据校园网的应用需求对校园网进行了总体的设计，首先根据学校的性质、规模以及对计算机的使用，做出适合学校的网络概图；其次根据学校的网络建设目的，明确网络的结构和功能；最后根据学校的技术要求，准确的确定技术选题、线路分布、设备和软件的配置等，进而实施学校的网络组建的具体步骤。 关键字：校园网 拓扑图 服务
一. 校园网建设的需求分析
1.1 校园网的背景
随着人们对信息资源共享和信息交流的迫切需要，促使了网络技术的产生和快速发展。校园网络的使用也进入一个广泛使用的时期。校园网络的使用也提高了教研和科研的质量，改善了教研和科研的条件，同时也需要不断的健全自己的校园网络来满足日新月异的网络环境。怎样利用网络设备，对学校的网络做出一个新的规划，进一步发挥各种设备的功能，实现学校各项系统的集成，提高应用水平将是学校校园网建设的一个工作重点。
1.2 校园网的内容、意义和目的
1.2.1 校园网的内容
基于对我们学校的现状了解，以及世界网络的发展来看，我觉得有必要为我们的学校建设校园网，将为在校师生提供网络服务。校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。
根据校园网络项目以及实际情况，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。建立合理的校园网络建设方案。 1.2.2 校园网的意义
学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，实现信息资源的共享。使教育与现代科技相结合，够提高教学质量和教学效率，提高学校现代化教学程度，不仅方便了老师们的办公，同时也为同学们课下咨询、查找资料提供了有利条件，为教研工作提供了极大的便利。
1.2.3校园网的目的
主要目标是根据某学校园区局域网建设需求，以满足目前校园网大多数应用为目标，在现有独立信息教室的基础上，将对学校办公楼、教学楼和平房辅助管理部门等几座主要建筑物构建校园网络。
在教学教育领域，资源共享、教学网络化、办公自动化无疑是大势所趋，为了让师生之间、教工之间达成互联互通，更加有利于教研工作的进行。 二. 网络拓扑结构
2.1 有线网络拓扑图
DNS服务器IIS服务器网管工作DHCP服务器Internet教学楼实验楼图书馆办公楼电脑室...............体育馆教师楼学生宿舍食堂...
.........2.2 无线网络
无线网路指的是任何型式的无线电电脑网路，普遍和电信网路结合在一起，不需电缆即可在节点之间相互连结[1]。无线电信网路一般被应用在使用电磁波的摇控资讯传输系统，像是无线电波作为载波和实体层的网路。
正从应用需求方面考虑,无线网络很适合学校的一些不易于网络布线的场所应用。现在大部分校园都建有有线局域网,如何对原有网络进一步扩充,使校园的每个角落都处在网络中,形成真正意义上的校园网。 三． 校园网的实施方案
3.1 综合布线
综合布线方案设计是网络布线的重中之重，没有好的设计，就不可能有好的布线系统。首先要清楚那些建筑物需要布线，建筑物中哪些房间需要布线；其次根据用户对数据输出量的需求决定网络应当采取何种网络连接设备和布线产品；最后要做到的是此设计不仅容纳网络中当前的用户，而且还应当保留网络的扩展能力，从而使得用户增加时网络依然能够基本满足增长的需要。
综合布线设计要做到：
1.资金允许的情况下，网络主干和垂直布线系统首选光纤做为通讯介质 2.费用预算内，对网络线路部分一次性充分铺足，还要预留冗余路线
3.架设通信线路时必须遵循最长距离限制的规范，而且在可能的情况下，线缆要尽可能的短。
3.2 交换机的选择
交换机分为二层交换机和三层交换机两种类型，其中二层交换机的工作原理是： （1）当交换机从某个端口收到一个数据包，它先读取包头中的源MAC地址，这样它就知道源MAC地址的机器是连在哪个端口上的；
（2）再去读取包头中目的MAC地址，并在地址表中查找相应的端口； （3）如表中有与这目的MAC地址对应的端口，把数据包直接复制到这端口上； （4）如表中找不到相应的端口则把数据包广播道所有端口上，当目的机器对原机器回应时，交换机又可以学习一目的MAC地址与哪个端口对应，在下次传送数据时就不再需要对所有端口进行广播了。
3.3 服务器系统、设备的故障恢复及设置
1.服务器系统应能代表当今计算机的最新技术，具有最先进的CPU技术，非常快的计算速度，能快速、准确地处理大量复杂的数据，并具有优良的性能价格比。更为重要的是，它应具有长远的生命期和易扩展性，能适应校园网络不断增长的需求，以最小的投资，产出最大的效益。校园网工程采取配备多台服务器分担负荷的方案。
2.交换机等网络结点关键设备必须具备冷热备份能力。关键结点设备运行中出现故障后，能够有效、及时地恢复。基本配置的终端方式操作要简单，结点内部的配置内容可以通过笔记本电脑采用TCP/IP协议下载保存、或是上传恢复。 四．服务安装与配置
首先要进行局域网的组建，在我的电脑—属性—网络标识—属性中修改计算机名和工作组，对局域网中的每台机子进行标号。
然后进行网络设置，协议添加，使局域网畅通。 只有对服务器进行安装配置后，才能对校园网进行服务。服务器需要安装的服务有DNS，DHCP，IIS服务，以下以windows2000server系统为例，说明一下安装过程。
4.1 DHCP的安装与配置
4.1.1 目的及意义
局域网中每台计算机都要有自己的IP 地址，但静态的去给每台机子输入，由于校园网的计算机很多，会很麻烦而且容易导致IP冲突，不易管理。所以用DHCP服务器将IP 地址数据库中的IP 地址动态的分配给局域网中的客户机，这时只需在客户机上选择“自动获取IP地址”即可。
客户机通过广播信息包的方式向DHCP服务器提出申请，服务器收到信息后会向客户机提供一个合适的IP地址，每台客户机将选择一个IP地址而拒绝其他的，而且DHCP服务器在提供IP地址时会设置一定的租用期限，当客户机的租约到期后会释放IP地址而重新获得服务器提供的其他IP地址。DHCP服务器还可以通过保留设置，给其它服务器提供一个永久不过期的IP地址，例如给DNS服务器保留IP192.168.6.2，就相当于有了一个静态容易访问的IP地址。
4.2.2 实现方法
（1）安装
点击开始—设置—控制面板—添加/删除程序—添加/删除Windows组件—网络服务—详细信息—选择“动态主机配置协议（DHCP）”—将系统盘放入光驱，按确定进行安装
（2）设置
我的电脑—管理—服务和应用程序—DHCP—新建作用域—输入“名称” —下一步输入“起始IP地址”，“结束IP地址”（想要分配的IP）—下一步输入要排除的IP地址（以后可以作为保留的IP）—下一步输入租约期限—选择“是，我想现在配置这些选项” —输入相应的“默认网关”“域名称和DNS服务器”“WINS服务器” —下一步选择“是，我现在想要激活此作用域” —下一步—完成
（3）在客户机上选择自动获取IP地址，在用ipconfig命令查看IP,如果是DHCP服务器预留的IP地址，则服务设置成功。
（4）设置保留时，需在客户机上点开始—运行—cmd—输入命令“ipconfig –all”查看MAC地址，在服务器上输入客户机相应的MAC地址和想要保留的IP地址即可。
4.2. WEB实验的设计
1检查设置网络环境，设置两台虚拟机的网络连接，设置两个虚拟机的ip地址，并确定网络连接成功。
2完成网页并存入指定文件夹
3安装IIS中的WEB服务
.4、配置WEB服务，指定主目录、文档内容
5.在客户端打开IE浏览器，输入http://服务器IP访问
6.完成新的网页放入指定文件夹，添加虚拟目录
7.修改WEB服务端口，在客户端打开IE浏览器
4.3. 电脑桌面远程控制实验设计
1检查设置网络环境，设置两台虚拟机的网络连接，设置两个虚拟机的IP地址，并确定网络连接成功。
2、完成客
户
端
与
虚
拟
机
的
远
程
控
制
3、成功更改DWORD数字
4、成功更改第二个WDORD数字
5、更改虚拟机的密码，并设置地址，使其重新实现远程控制
五．系统安全体系设计
5.1 物理层安全
物理层的安全主要包括环境、设备及线路的安全。系统中心或机房的建设应遵照：GB50173-93《电子计算机机房设计规范》、GB2887-89《计算机站场地安全要求》及GB2887-89《计算机站场地技术条件》的要求。在设备集中的管理间安装干扰器防止由于设备辐射造成的信息泄漏。同时，要注意保护线路的安全，防止用户的搭线窃听行为。。
5.2 网络层安全
校园网中局域网数目较多，根据需要多个网络可能要互相联接。正是这种多网的互联，使我们对网络层的安全要极度重视。定义一个网络或各网络内不同安全等级的部分为不同的安全域。安全域之间的连接处叫网络边界。下面主要讨论以下几方面的网络层安全防护： 1) 划分安全子网。如果同一局域网内有不同等级的安全域，可以通过划分子网及VLAN的方法加以访问控制。如在教学局域网中学生机房和多媒体机房之间可以通过划分子网来控制，不允许学生机房的机器访问多媒体机房的机器。 2) 加强网络边界的访问控制。安全等级差别较大的边界需要采用防火墙来控制。如校园内网、校园外网和Internet之间，利用防火墙进行访问控制和内容过滤。可有效地解决需求中提到的多种威胁。 3) 防止内外的攻击威胁。在每个安全域内或多个安全域之间安装入侵检测系统（IDS）,可有效地防止来自网络内外的攻击。 4) 定期的网络安全性检测实现持续安全。利用漏洞扫描器（Scanner）,定期对系统进行安全性评估，及时发现安全隐患并实施修补，可达到网络的相对持续安全。 5) 建立网络防病毒系统。在校园网中安装网络版的防毒系统，集中控制、管理查杀网络中服务器、终端的病毒，保护全网不被病毒侵害。
六. 结束语
组建校园网是一个复杂的系统工程，不仅技术上要求高，其投资也是巨大的。一个学校的网络通常分有若干个不同应用部门级网络组成，分布在校园不同楼宇中，地理分布广泛，范围大，通过路由器、交换机、集线器、FDDI或无线连接方式连接在一起组成校园网络。在具体设计中既要根据实际情况，资金投入，目前应用情况及要求，又要考虑将来的扩充与发展。因此在建造时应采取一种科学方法，予以设与实现，既先进、实用、安全、可靠，又节省资金
第三篇：
我的专业是机械设计制造及其自动化，虽然不是计算机专业，但现在各行各业都以计算机为工具，懂得一定的计算机基础是必须的，我们的课程中每学期都有计算机基础类课，能把所学的知识运用到实践中是我学习的最终目的，把知识转化成为能力，学以致用，服务市民，贡献社会。
7月3日上午学校举行了许昌学院xx年暑期社会实践启动仪式，下午我们团队开始了社会实践活动。第一次参加大学生暑期社会实践的我满怀热情，我们团队的第一站是祥瑞小区，下午两点左右，我们来到了祥瑞小区，小区道路两旁绿树成荫，繁花似锦，我们在祥瑞小区的自愿者服务站落脚，放下桌子，拉开条幅，展开了我们的工作。起初，来咨询我们的人并不多，有些只来问问情况，队员们细心的介绍我们来的来意、目的，随后的的几个小时，询问的人渐渐多了起来，有些台式电脑需要维修，但是又不方便把电脑搬下来，为了科学、高效的开展活动，我们团队分成三个小组，两组去家里维修，一组留下来为社区居民答疑。一些实际问题我们也没遇见过，凭着队员们的认真、细心、端正的态度，解决着一个个的问题。
接下来的几天，团队分别在许昌学院西校区家属院、宇华名郡、文化路口，东区家属院等地方义务维修，由于为市民维修的电脑较多，团队在市区有一定的影响，7月7日，团队在文化路接受了许昌电视台的采访。我们表达了我们来意，通过实实在在的行动为市民做贡献，把我们所学的专业知识运用到实践中来，许昌电视台“许昌零距离”栏目对此次活动进行了全程报道。
维修的过程当中，队员们发现虽然现在电脑很普及，但是大部分人对于电脑的保养和维护的知识都比较缺乏。有的人不经常对电源、光驱、软驱、机箱内部、显示器、键盘、鼠标等进行除尘，从而缩短其使用寿命或影响其性能。还有很多人都提到了他们的电脑运行越来越慢，对此队员们做出了详细的解答：“使用一段时间后，电脑安装的软件越来越多，注册表体积越来越大，文件系统的碎片越来越多，速度就会越来越慢。”队员们一边耐心地解释，一边帮助他们优化他们的电脑，帮助他们识别卸载一些不常用的软件，安装一些比较好的系统优化软件，他们的电脑运行速度都有了明显的提高。
维修的过程并不是一帆风顺的：7月3日下午，在为一台计算机除过尘，装上显示屏后，显示屏无法显示，检查半天也没查处故障的原因，这时天已经渐黑，我们的`队员只好把电脑主机带回学校，仔细研究下问题所在。第二天一大早，队员们冒着雨，打着伞把修好的主机送到了市民家里。7月6日，当队员正在宇华名郡为市民维修电脑的时候天突然下起了雨，团队没有帐篷，只有几把小伞，为了保护已经打开的电脑主机，队员用自己的小伞为电脑遮雨，这时，旁边的商店主动拿出店铺的帐篷，为队员及维修设备遮雨。很多时候，由于中午需要维修的电脑较多，队员们就放弃了中午休息的实践，利用午休时间，把市民带来的有故障的电脑修理好，实在累了就在桌之上趴一会儿。
当大家被问及感受时，队员们都迫不及待的表示：此次的实践是我们增长了见识，运用专业与特长深入了解了社会，提高了自身综合素质，磨砺坚强的意志，服务群众，贡献社会。
如今看着一张张这次“计算机维护与维修”实践活动的照片，仿佛一幕幕还在眼前，队友们天真无邪的笑脸，互帮互助的工作，市民们赞扬的笑脸，都一一印在心间。想念这些队友们，想念实践活动的每一天，简单而平凡的十五天的实践活动，看着不平凡的经历，艰苦、充实、快乐、简单、团结，难忘。
作为信息员，这次的社会实践收获也是不少的：
1、在社会上要善于与别人沟通，要有自信，要克服自己胆怯的心态。经过一段时间的工作让我认识了更多的人，也交到了朋友。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。
2、工作中要不断地丰富知识。在维修队员为市民维修电脑时自己也不停地学习、参与，也学会了维修的一些常识。
3、理论应该与实践相结合。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
4、端正工作态度，负有工作责任感，做好自己手上的工作和事情，以及强烈的集体主义和团队认识。不论我们做什么事都好，一定要摆正好做事的态度，这才是最重要的。既然我们选择了这份工作，不管这份工作是多么小，多么低极，只要你用心去做，抱着一个学习的心态，总会有所收获的。
通过参加这次实践活动增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期实践作为程序或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。我从中认识到只有到实践中去、到基层中去，才能真正理解 “艰辛知人生，实践长才干”这句话的涵义。通过这次社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
第四篇：计算机专业寒假社会实践报告
在internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。
计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语言能力。除了提供自然的输入手段（如语音输入、手写输入）外，让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现，虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。
今天人们谈到计算机必然地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到，另一方面计算机的概念也被网络所扩展。二十世纪九十年代兴起的internet在过去如火如荼地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的。从没有一种技术能像internet一样，剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。
全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。人们可以通过internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从internet中获得各种信息。人们已充分领略到网络的魅力，internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。“网络就是计算机”的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。
通过这两年的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，教会我们。使更丰富全面的软件技术和应用技巧dxs518.com，使我们真正对所学的软件融会贯通，熟练在手。所以本人结合所学专业的内容制作了个人网站，作为实习的成果。其内容是多样化的。制作网页用的软件是dreamweaver,fireworks,flash软件。dreamweaver大大加速了网络时代电子交易应用中的项目交付。
它提供了网页和表单的动态生成到企业级的解决方案，如电子商店，库存管理系统和企业内部局域网的数据库应用等功能。fireworks是目前最流行的网页图象制作软件。只要将dreamweaver的默认图象编辑器设为fireworks，那么在fireworks中制作完成网页图象后将其输出就会立即在dreamweaver中更新。fireworks还可以安装使用所有的photoshop滤镜，并且可以直接导入psd格式图象。
第五篇：致谢
在此要感谢在一起度过三年的老师、同学和在实习单位一起工作的同事、领导，你们教会我很多，也让我学会了很多，谢谢你们给我无言的帮助和支持，让我才能克服一个个的困难和疑惑。
第六篇：计算机网络实践实验报告
《计算机网络实践实验报告》
实验一 ：传输介质的实验
实验思考题：
1. 左右两侧线序完全一致，但不是标准线序。问：能否当正线使用？
2. 8根线中有4根是实际用于数据传输。问：是哪4根？
3. 直通线和交叉线实际的应用环境是什么？
4. 列出3中功能不同的测线仪，并简述其功能。
实验二 ：常用网络命令介绍
实验思考题：
1. 如何通过常用网络命令判断目标主机的操作系统？
2. 作为一名网管，应对于网络拓扑有详尽的了解。如何通过网络命令判断故障点。
3. 分析网关的作用。
实验三 ：在WindowsServer 2003 环境下配置WWW服务
实验思考题：
1. WWW服务的支撑组件事ISS，最新的IIS版本是什么？支撑WWW所必须的
IIS组件事什么？(internet信息服务管理器公用文件 万维网服务)
2. 同一IP能否搭配两个或多个WWW服务器？能
3. 如何设计非80端口访问服务器？ 默认网站 右键 属性 tcp端口浏览器输入
http：//10.0.56.77:8080
4. Windows 默认的站点主目录是什么？ C:Inetpubwwwroot
5. 描述hTTP协议工作的过称及原理。
实验四 ：在Windows Server 2003 下搭建DNS 服务器
实验思考题：
1. 把本机搭成DNS服务器，能否为主机某一网站分配两个或多个域名？能
2. 在同一DNS服务器内，能否为不同的网站（不同的IP）分配相同的域名？不能
3. 在实验实内为本机安装了DNS组件，但没有添加任何记录。在TCP/IP 属性里，
将本机的IP设成唯一的DNS 服务器。在外网连通的情况下，你能否通过域名
访问百度网站？不能
4. 在TCP/IP属性里面，将本机IP设成唯一DNS服务器，在外网连通的情况下，
能否通过域名访问百度网站。不能
5. 某主机IP掩码网关配置正常，未设DNS服务器，该主机能否访问某一网站，如
可以，通过什么来访问？ 能通过代理访问
6. 反向搜索区域的作用
实验五：搭建DHCP
实验思考题：
1. 能否通过交换机充当DHCP服务器？如可以，用二层交换机还是三层交换机？
2.DHCP服务器的IP是否必须要和IP值在同一子网，说明原因，如果在同一子网，
该IP是否需要做排除？如果不做排除，地址租约中会出现什么样的效果？
3. 设计一个实验，使租约生效。
4. DHCP服务器是否需要为客户端分配网关及DNS，描述原因。
实验六：用serv—u搭建服务器
实验思考题：
1.serv—u中组的使用
2.课堂所列问题
实验七：代理服务器
实验思考题：
1. 设置代理服务器的作用
2. 分析代理服务器与网络安全之间的关系
3. 列出三个实际应用的代理服务器软件
推荐专题： 大学生暑假社会实践报告 中学生社会实践报告 计算机专业的社会实践报告