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第一篇：社会实践报告
实践时间：XX
实践地点：成都双流及其周边
实践目的：通过做家教，增大自己的社交面，锻炼口才，加强与人交流的能力，将自己所学的知识付诸实践，也是对自己能力的肯定，并体会工作的酸甜苦辣，体会自己一个人奋斗的孤独艰辛。同时也能获取一定的酬劳，帮家里减负。
实践内容：主要是接触成都家长及学生。学会与他人交流，并学独立生活。
暑期社会实践是大学生思想教育、实践教育的重要环节，对于我们了解社会、奉献社会、增强社会责任感具有重要的现实意义。而今年这个暑假，我通过一份家教的社会实践，深切地体会到在社会生存、拼搏的困难以及具有责任感的重要性。
这是我迈入大学后的第二个暑假，早在放假之前，我就想好了找家教做做，进入大学了就要学着各方面都独立，并且试着了解社会，但由于放假太晚，在家乡已找不到合适的家教，所以我索性留在成都找机会，想在家教这个舞台上试试自己的斤两，提高自我的价值，收获不一样的人生阅历。
兼职，对于大学生来说，其实并不陌生，因为在平时，身边就有很多的同学在做着这个。在假期开始之前，心里早已有了各种憧憬，把行程都安排的满满当当的。可轮到实践时却发现困难重重。就拿我这次的经历来说，由于没有经验，一开始的面试就遇到了困难。面试了三家机构，只有一家愿意给我机会，而且是要求我帮其招生，这也就是说如果我没有招到学生仍然是没有机会的，前面的招生工作自然也是白干。在考虑了一个晚上之后，我毅然退掉了回家的车票，选择了这份工作。因为我知道，机会稍纵即逝，当断则断。自己有那么多的想法，如果一直犹豫不决终究办不成任何事。
过了两天之后，机构便给我安排了一个初二的学生，小男孩看上去很是腼腆，一副很娇小的样子，应该比较听话，而之后的教学过程也验证了我的猜想。我负责他的语文和英语，而机构的另一个老师则负责他的数学和物理。小家伙需要上一整天的课，但我只需要给他上三个小时的课,因为基础比较差，所以他学的很苦，而且是高压提升，提高的也比较慢。站我的角度看，如果每天就教他一个学生，那么我的报酬会在60元一天左右，而下午是不用上课的，因为学校在县城，所以周围兼职也不是很好找，尝试着找了几天，毫无头绪，而我当初的目标是在假期里学习社会经验，增长见识的同时赚到一点生活费，如果这样的话就不能实现我当初的想法了，那不是我想要的，当然我也不可能就这样抛弃那个学生再去做其他的事，这是一种责任。终于就在我和小孩子共同努力一段时间后，他已经有了明显的进步，但因为他家里的问题，只得暂停补习。但我并没有感觉到气馁，失去这份工作的同时我也迎来了新的机会。或许可以离我当初的目标更近一点。
经过两天的奔波，我终于通过中介找到了一份上门家教的工作，是一个高一的女孩子，确认无安全隐患之后，便开始了新的教学。这次是负责她的数理化，每天6个小时，相对来说难度比较大，除了给她准备上课的课件，还要搜集大量的资料、习题，也就是说除了上课的六个小时，我还要花大量的时间准备，这也是家教工作普遍存在的问题，没有什么可抱怨的。经过两天的磨合，她又介绍了她的一个同学过来补习数学，每天三小时。这样我每天的补课时间就达到了9小时，几乎占据了我所有的时间，但我还是欣然接受了这样的挑战，因为我知道一个人的潜力是无限的，就像挤牙膏一样，你以为没有了事实上挤挤还是有的。虽然中途也有矛盾和冲突，但总算是圆满完成了。这就是我暑假家教的大致经历。
家教，也就是做老师给学生辅导学习，一般都是一对一的辅导。曾经，对这个职业也有过憧憬，所以，对于一份这样的暑期工作，我个人是很满意的，因为它既能体现一个人的价值，提高个人的自信，又能较快的达到经济目标。以前暑假在家的时候，我就会教自己的弟弟，虽然这并不正规，但至少能让我收获一定的经验。自信是好事，但我也知道，这毕竟是我第一次正式地以家教老师的身份去教别人，所以我要做好充足的准备，已应付教学过程中遇到的各种问题。
我的第一个辅导对象是一位初一的男生，辅导的主要科目是语文和英语，可能由于男生发育的比较晚，虽然初一了，但学生看上去还是很娇小，像个小学五六年级的。单是这外形就让我大大松了口气，至少看上去比较顺从乖巧，这就有利于我接下来的教学。许是经验不够，一开始便走了弯路。我先从学生刚学的知识入手，反过来往前面教，但由于学生基础太差，很多基本知识都不懂，使得进度一拖再拖，待进行了一周的教学后进行测验，发现学生的进步远远小于期望值，这让我很是挫败，但我并没有因此挫败，而是进行积极的思考，并通过在网上寻找家教的类似案例。终于发现问题的症结所在。孩子虽然上课看似认真，布置作业也都做了。但都是极其不认真的，上课时习惯敷衍老师，不懂装懂，而课后的作业更是草草了事，很多题连题目都没看清便写出了答案，英语作文更是简单，直接抄袭上面的阅读理解，还说这是学校里老师教他如此，多多少少会给点辛苦分，按这样的学习方法又怎么可能学好呢。层层考虑过后，我决定调整整个教学方案，先从最基础的开始教，甚至包括26个英文字母和拼音，完全就像教小学生一样，不厌其烦，一遍又一遍。每天上课前我都会给他复习上一次课的知识，由于基础差，他总会忘记前面所讲的知识，而我总是耐着性子陪他再次记忆，这要换成我弟弟，估计早被我骂的无地自容了，如此说来，这也算是一个进步吧。每个人都有自己的学习方法，有自己的生活态度，做为教育者，我们必须学会因材施教，而不是一味地教孩子学习自己的方法。
由于假期学校食堂都关门了，我不得不到饭店就餐，这样一来，我的开销就大了很多，以致做家教赚到的钱还不足以覆盖我的日常开销。于是我又向机构提出了想要多教几个学生的想法。经过沟通，机构给我介绍了一个上门家教。我先跟家长通了个电话，进行了初步的接触与交流，并且了解了学生的基本学习情况，在去学生家里试讲之前，我在网上特地查找了一些家教活动中的注意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。而且，我也事先复习了高一数理化课程的内容，对高一数理化有了个知识框架。第二天我就带着紧张又兴奋的心情去进行了第一次的试讲，对于试讲的结果，家长还是比较满意的。然后我跟家长进行了更深入的交谈，也跟我的学生有了第一次的交流。这样的接触之后，我了解到，其实她的悟性和思维还是不错的，对学习主要是没有多大的动力，对自己要求很低，加之又很懒，导致成绩一直不好，从而造成了自我放弃。回来以后，我就针对这个情况在网上查找了相关的资料，对这样的学生，最重要的就是鼓励与支持，增强她的自信心。我相信，有了自信，兴趣就会产生了。
做好一切准备之后，我开始了第一天的家教任务。在上课之前我基本是以教材为蓝本的，另外再加入一点参考书上的辅助性知识。一开始，我让她把课本上的第一章先自己复习一遍，找出新概念及重点。主要目的就是要让她对教材有个大概的了解，回忆起自己所学的知识。让我感到无奈的是，她很坦诚地表示自己完全没学到什么，让我就像上新课一样给她讲。于是我就在网上找了些课件和相应的例题，并带她去买了几本同步练习册。虽然她说很不想做作业，但是我想，学理科的人不进行练习是不可能学好的。我跟她讲了，说了自己的看法，并施加了一定的压力，她最终表示愿意听从我的意见，我能感觉到，她还是比较听话的，可能只是因为自小娇生惯养，什么都不愿自己动手，从而不愿花多的时间在学习上。发现这一点之后，我对自己的教学计划有了进一步的调整，要尽量地发现她在学习上的闪光点，培养她对学习的兴趣。
接下来的几天我们都进行了正常的教学，偶尔也会聊聊天，她跟我讲她们班上的趣事，我则跟她讲大学的生活，激起她对大学的向往。感觉她的学习在一步步提升，我心里也感到特别的欣慰，尽管她还是有点嗜睡，没达到我理想的状态，但她个人认为已是极大的进步，这时她又给我介绍了她的一个同学过来，虽然我的工作时间会加长，但时间安排上并不影响前面学生的学习（这时补习初中的小男孩已经完成了他的课程），我也就答应了并把自己的时间全部投入到了她们两个的教学中，虽然每天中午都没有什么时间吃中饭，走在路上都是小炮。晚上除了备课基本上也没有时间玩耍，但我却感觉很充实，那种目标很明确并为之付出自己最大的努力的感觉。一切都向好的方向发展着。
大概过了十天 ，事情突然又发生了变化，我的第二个学生开始变得特别懒散嗜睡，上课总是走神，有一句没一句的搭着，课堂上的练习基本上就不肯动笔，这样的情况在之前也有过，我跟她进行了一次心与心得沟通后有所改善，但这一天苦口婆心说了很久她愣是没反应，最后还发脾气了，我也特别生气，感觉这样的学生一点都不懂事，父母花钱请家教都不懂的好好珍惜。我没有再继续上课了，而是说她太累了给她放了两个小时的假。拉长的脸顿时有所缓解，但我的心里依然不能平静。感觉受了很大的委屈似的'只能包容别人，自己则是发不得脾气的。也感觉自己很失败，连个小孩都搞不定，心情跌到了谷底。回到学校后做什么都是无精打采的，像丢了魂似的。突然想起学生的话，她说其实她并不针对我，只是上了这么久的课有厌学情绪了。对啊，如此想来她并不是抵触我，只是每天高强度的学习让她厌倦了，这换成谁都会有点小情绪的，何况她还只是个对学习本就懒惰的人，能做到这样已经很不错了，如若再给她施加压力，只会适得其反。于是我改变了策略。第二天，再给第三个学生上完课后，我就带着两个学生去四川大学玩耍了，既可以激起她们对于学习的动力，又可以缓解下她们的学习压力，还有利于增进感情。两个小女生都被美丽的大学迷住了，逛了大半天都没逛完学校。最后都表示恨不得立刻高考完进入大学，听到她们如此称赞自己的学校，心里少不得泛起一阵涟漪，嘴角也不自觉上扬。最后我带她们去学校附近吃了干锅，再送她们上了车，一天也算圆满结束了，我知道第二天的我们心里不会再相互抵触。从这之后，我也尽量不要给学生布置太多的作业，每一件事情都是有一个限度的，超过了就会变得很沉重，更甚者产生厌恶的心理。所以，我并没有给学生额外的作业，并且，会抽出一点时间来检查和辅导她的暑假作业。暑假作业是学校布置的，所以我认为这就应该是一个学生合理的作业量，再增加就会变成负担了。
相对而言我的第三个学生是最让人省心的，既听话又勤奋，但是也给我出了一些难题。由于基础比较差，她的思维转换速度有点慢，又是那种近似于强迫症的人，非要把一些概念性的知识弄的清清楚楚才肯罢休，事实上我比较欣赏这样的学生，但是她却几近让我抓狂，有时候明明很简单的问题讲了无数次就是无法理解，我把知识解析的连小学生都快听得懂了，可她还是无法接受，而且还会提答案很明显的问题，让我特想敲她脑袋。每次给她上课我的嗓子都会慢慢变得嘶哑，虽然很艰难但我还是坚持下来了，且耐着性子给她一遍一遍地讲解。
以上就是我辅导学生的大致内容与方法，时间总是这么快，将近一个月的家教工作已经结束了，在这个过程中，我觉得对于第一次正规做老师的自己来说，表现还是很不错的，而我的三个学生，虽然有时候会有所懈怠，但整体看来还是很配合我的工作的。这样，按照我和学生们家长商量好的作息时间，我们一起共同努力，并最终顺利完成了我的暑期家教任务。
转眼间，很快就要开学了，现在再来回顾这个即将结束的暑假，这次难忘的家教经验，还是会有很多感触。我觉得暑期家教对我自己是很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。同时，通过见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。而且，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是我们自身的价值能得到社会肯定，增强我们进入社会的信心。
第二篇：毕业生德育实践报告
当代大学生的价值困惑与高校德育建设
在市场经济高度发展的今天，当代大学生存在着“学什么”“活着为什么”“信仰什么”等价值困惑。我们应该注重德育体系建设， 加强大学生对中国传统文化的学习，加强他们的社会实践，以帮助他们重建正确的价值体系。关键字：大学生；价值困惑；德育体系建设大学生作为一个特殊的群体，由于其生理与心理的发展、学业与社会经验的丰富，逐步开始确立自己的价值体系。但是由于现代社会与经济的转型、外国文化的移入、就业形势的严峻等因素影响，造成大学生价值体系建立的复杂性与多维性问题。
一、当代大学生主要价值困惑
（一）大学“学什么”？
现代心理学研究表明，一个人认知体系的建立是以系统接受一定的信息为前提的。如果一个人接受的信息是零乱的，在建构认知体系时就要受到一些不利影响。大学是大学生建立合理认知体系的黄金时期，因而必须系统学习相关知识。大学的学习方法和内容均与中学截然不同，中学的目标极为明确?那就是考大学，考上大学就有一种“船 到码头车到站”感觉。而且他们感觉到学习不是衡量人才的唯一标准，就没有确立明确的学习目标，处于茫然和无所适从的状态中，不知道学什么、怎么学。不少中国大学生对上大学的付出与获益比例表达不满。他们认为，自己投入过多的 时间与金钱?四年的学习时间与高昂的学费，但“没学到什么有用的东西”“念了四年出来还是找不到工作”《中国青年报》去年的一项调查显示，近万名受访者中，
占34% 。的人后悔读大学，后悔就读大学的人中，51%的人认为，在大学里没学到什么有用的东西。一名汉语言专业的大三学生表示：“所谓的专业其实并不专，公共课要求很多，而 且这几年我花在英语上的时间占了一大半。我真不知道为什么古汉语专业对英语有这么高的要求。”另外，这些人觉得后悔的原因包括，“念了四年，出来还是找不到工作”， 占 39.2%。老实说，既然有那么多人后悔上大学，我就劝告年轻人上大学要慎重。上大学对许多人来说是一种经济行为，算的是投入产出。对另一部分人来说，是精神行为，追求的是人生理想。对前一种人来说，问题很简单：从投入产出的角度看，不合算就不应 该上大学。对后一种人来说，中国的大学也远不是一个精神机构。学校、教授、学生，大部分怕是都围着钱转，能安心下来“坐而论道”的已经很少。大学未必能提供你所需 要的精神资源。但是，大部分学生还要在大学中读下去。他们没有别的求学选择，不可能等到大学变好了以后再接受高等教育。 毕竟，大学里还是集中了年轻一代的精英。
（二）活着“为什么”？
“人活着为什么”是一个古老却不断翻新的话题，实际上它就是一个人活着的目的何在的问题 。人生目的是规范和引导人前进的方向。如果没有目的那只能是“朝看水 东流，暮看日西坠”，无所事事地终其一生。如今，这个问题在当代大学生中普遍存在。自从高校扩招以来，大学生的就业压力急促加大。相当一部分大学生害怕毕业，不知道人活着除了读书还有什么可以做的。他们原以为读到大学，怎么也会混个一官半职，月薪在几千元之上。这才能达到自己的标准，才能对得起自己这么多年的寒窗苦读，如果不是这样那活的就没意思，也没面子见“江东父老”。然而，现实并非如此，所以人到 底为什么而活着是困惑许多大学生的一个难题。因为他来到了这个世界上，他就得为许多关系而活着：首先为带你到这个世界来的父母活着。
你要让他们快乐，这是给他们的回报；其次要为你的亲朋好友活着，也要让他们感到快乐，这也是给他们，同时给自己的回报；然后要为你的爱人活着，这是你学会接受爱以后，再学会付出爱的时候；这以后你就得为你孩子活着吧。当然，我们也要为自己活着。我们哭着来到这个世界，就不要再哭着回去吧？为自己活着、为爱你和你爱的 人活着。人活着为了生命的存在和延续，为了实现理想和追求，为了体现人生自我的价值。
（三）做人标准“是什么”？
任何人都要有自己做人的标准，这个标准时刻都在激励人、监督人、规范人、提升人。正是有这样那样不同做人的标准，才有这样那样不同的人，才在现实生活中有各不 相同的接人待物的方式。做人最基本的标准：要懂得自尊、自爱、自信。尊重他人就是尊重自己。在日常生活中，有些人不懂自尊，开口闭口就是“他妈的”之类的粗话。要想得到别人的尊重，首先就得尊重他人。只有你尊重别人，不去伤害别人的自尊心，无论为人处事 你同样会得到别人的尊重。自爱。遵守自己的言行。有的人不懂自爱，看到别人有自己喜欢的东西就想方设法顺手牵羊。比如：别人放到冲凉房里面的洗发水、沐浴露、香水以及洗衣粉之类的东西，就有人起小人之心，乘别人没注意时顺手牵羊，如此不道德的行为竟然是德生人所为。自信，相信自己的能力，给自己充分的自信。就不会被眼前的困难所吓倒、不会因小小挫折而选择放弃。就像你投稿一样，一次不行，两次、三次„„ 总之，做人就要做一个堂堂正正的人。
现代社会为大学生掌握信息提供了极为便捷的渠道，使他们能够在极短的时间内获得所需要的大多数信息。面对良莠不齐的各种信息，加之大学生自身甄别能力有限，判断和认识信息的方法和结果也就不同，并且不断地、反复地影响和改变大学生的做人原则，使他们难以确立正确的、合理的做人标准。
二、促进德育建设，重新树立大学生正确的价值取向
（一）高校校园文化与德育建设的基本要求
高校明确了校园文化与德育建设的价值取向，还要搞清楚如何发挥其功能，实现其价值的问题，即要探讨高校校园文化与德育建设优化融合的基本要求。学校作为社会主义精神文明建设的阵地，担负着对学生进行思想道德建设的主要任务。高校校园文化建设是学校，特别是高校德育的重要内容和实践环节，是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，教书育人的有效途径。新的历史时期，高校校园文化建设必须抓住举国上下贯彻落实《公道德建设实施纲要》精神的契机，切实加强思想道德教育，努力提高大学生的思想道德素质，培养和造就适应中国特色社会主义建设的新型人才。
（二）增强高校校园文化建设中的育人功能
增强高校校园文化建设中的育人功能，就要使高校校园文化成为加强德育的最佳载体，这是由其自身的内涵所决定的。校园文化是以学生为主体，以课堂文化和课余活动为主要形式，以校园为空间的多方面、多类型的文化活动。 校园文化建设就其内容而言，它主要由学校的物质文化、精神文化和制度文化构成的。作为一种意识形态和群体意识，高校校园文化通过特定的人文环境的熏陶，渗透和升华，将其长期培育和沉淀的专业精神与传统作风，形成该环境中人们共同的观念追求、价值标准、行为规范，从而不断作 用于校园文化主体，实现以德育人的目标。
（三）大学生文化素质、大学教师文化素质、校园文化理念三者合一的协调教育“素质是指人们由先天察赋与后天教育(包括家庭、学校和社会环境)形成的，是人们为实现其社会价值和自身发展所具备的基本品质;其支撑要素是知识、能力、态度和 体魄;它涵盖了思想道德、文化知识、业务能力和心理体格等几个方
面。”校园文化作为一个有机的整体，有它自身的结构要素。其中主体要素，主要指校园的师生，师生是校园文化的创造者和传播者，其自身素质的高低，将直接决定或影响着新一代人才的成长和培养;校园文化中的客体要素，主要指校园中的文体环境，是师生在校园建设过程中认识和实践的对象，在这一过程中所形成的校园文化理念成为大学师生所认同的理想、信念、价值观和行为准则，成为高校办学的灵魂。大学生的文化素质、大学教师的文化素养以及校园文化理念，这三者相互影响、相互作用，共同推进高校校园文化与德育建设的全面发展。
（四）主课堂、辅课堂、社会课堂三堂合一的综合教育
主课堂、辅课堂、社会课堂三堂合一的综合教育强调的是校园文化中的人文环境影响作用。优良、高雅的文化品味，浓郁人文气息的育人环境，在这样的校园文化中生活和学习，有益于促进人才的成长。“近朱者赤”，大学生置身其中，就自然而然地受到熏 陶与感染，成为高素质的人才，而残缺不全的校园文化培养出来的人也必定残缺不全。当代高校校园文化中的德育建设主要分为三个层次。一是主课堂(第一课堂)，这是培育 大学生高尚思想道德素质和文化素质的主阵地;二是辅课堂(第二课堂)，这是通过开展校园文化活动对大学生实施思想文化和道德教育阵地;三是社会课堂(第三课堂)，即广泛开展社会实践活动，让同学们在了解社会，在社会实践中接受社会公德和公民道德教育。在校园文化指导和统领下，三堂合的高校德育建设，相辅相成，相互渗透，对于培养大学生高尚的道德情操，满足社会对高素质人才的要求，己成为当代高校德育建设中 不可缺少的重要环节。
（五）宿舍文化、网络 道德、党团组织三场共振的场域教育
高校德育建设是项系统工程， 需要方方面面努力。高校的根本任务就是培养德、智、体全面发展的人才、后勤工作、网络建设及高校学生的党团组织等工作，都应朝着培养合格人才的既定目标而奋斗。实践证明，许多高校加强宿舍文化、网络道德，党团组织的综合教育管理，齐抓共管，使之三位一体，形成一股合力，其德育效果特别突出。最后，必须坚持贴近实际、贴近生活、贴近大学生的原则。贴近实际，就是高校校园文化与德育建设要立足于社会主义初级阶段这个最大实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标。贴近生活，就是高校校园文化与德育建设要深入到大学生现实生活和日常生活中，通过开展生动活泼的社团活动，举办一些富有知识性、趣味性的讲座等形式，将科学文化知识和良好的 思想品德灌输到他们心中，并内化为一种自觉主动的行为。贴近大学生，就是高校校园文化与德育建设要贯穿以学生为本的思想，针对大学生关心的思想点、疑点和难点问题，采取灵活多样的活动或方式进行疏通引导，努力提高高校校园文化与德育建设的针对性实效性和吸引力、感染力，努力培养德智体美全面发展的社会主义新型人才。
第三篇：社会实践实践报告
社会实践实践报告
一、实践目的
为坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装大学生骨干，同时不断提高大学生骨干的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，团省委借鉴安徽省干部教育在线平台，与省委组织部共同建设了安徽省大学生骨干网络培训平台，为进一步响应团省委号召，为积极参与淮南市创建文明城市建设，在淮南师范学院计算机信息与工程系的帮助下，我到泉山十字路口进行了社会实践，做起了志愿者，并获得了很大的启发。
当代大学生出去找工作许多单位称之缺乏社会实践，为此特开展一次协助交警维护交通秩序的活动，给大学生们创造一个亲身体验做一名交警为人民服务，感受交警的辛苦和无私贡献，提高大学生的奉献互助精神，同时学会理解和关心别人，也增加大家的社会实践经验，也为建设一个和谐淮南奉献出我们的微薄之力。
二、实践时间
2013年11月15日下午
三、实践地点
淮南市泉山十字路口
四、实践单位
计算机与信息工程系和淮南田家庵交警二大队
五、实践内容
为积极参与淮南市创建文明城市建设，淮南师范学院计算机与信息工程系和淮南田家庵交警二大队举办了安全交通宣传活动。
警官详细的介绍了淮南市目前的交通状况，对如何协助交警进行交通管理进行了指导，并叮嘱大家一定要防患于未然。在生动的现场指导后，大学生在泉山路口做起了志愿者，一组人员向行人发放“交通安全知识”，一组人员维护路口安全秩序，提示过往人员注意安全、看清红绿灯、遵规过马路。让更多市民消除不文明交通陋习，引导大家文明行车，安全出行。 期间学生看到大多数市民都能遵守交通秩序，但也有极少数人依旧乱闯红灯，给自身及他人带来了众多不便与危险。
六、报告总结
第一次带上志愿者的帽子，挂上志愿者的绶带，贴上志愿者的标志，真的觉得很光荣。以前一直都想参加志愿者的活动。想要体验一下在帮助别人后的喜悦。
我们的任务是文明交通劝导，具体任务是劝导行人不闯红灯，不乱穿马路，遵守交通规则，协助交警保障交通的畅通，通过我们的行动，让更多市民消除不文明交通陋习，引导大家文明行车，安全出行。
刚开始参加活动时发现了很多不文明的现象和安全隐患，有的汽车横在路口，这样看上去很不好看。还有很多汽车司机和行人总是急着过马路，大家互不相让，闯红灯，横穿马路的现象也时有发生，这样就很容易出事故。起先，我们还不太好意思去劝导，但在交警的帮助下，我们渐渐主动起来。
有时候，我自己会想，为什么人们会不顾后果的去闯红灯？真的是那些人没有素质吗？其实不然，随着经济的高速发展，人们开始富裕，拥有私家车的人越来越多，导致车流量剧增，所以人们为了快速的到达目的地，就会冒着危险去闯红灯。通过这些，我发现，交通秩序难以维护存在以下的几点问题：
1、城区规划不合理。城区分布不合理，市中心商业过于集中，逢年过节是有的店铺甚至会占用道路，以及各种车辆私自停靠子马路两侧从而降低了道路的通行能力，削弱了道路功能。
2、城区街道职能规划不明，或者城管力度不够，导致交通混乱。例如端平桥菜市场，占道经营，车辆随意停放。
3、城区道路行人、非机动车违法现象没有得到有效控制。 所以，我认为，要改变现在的交通混乱情况，应该要做一下几点：
1、应建立健全道路交通管理社会化管理新机制。
2、应加强城市交通基础设施建设。
3、要加大现代科学技术在城区交通管理中的应用。
4、要按照处罚和教育相结合的原则，做细做实交通管理宣传工作。
但是，付出也就会有收获。在我们的劝导下违反交通规则的现象逐渐减少，大家都能做到文明出行，这让我们倍感欣慰。别人一句温馨的谢谢，一个浅浅的微笑，更是让我们倍感甜蜜，心中的自豪跟喜悦顿时油然而生。从这次活动中，我还学习到了很重要一点，那就是如何与人交流沟通。别人横穿马路的时候，该怎么规劝才能让他们真正的认识到横穿马路的危险性与不负责性，从而以后再也不做类似的事；别人向你问路时你又得如何讲才能让人明白，而遇到自己不清楚又该怎么办，一句“对不起，我也不知道”呢还是怎样?所有这些要真正学起来还真不是一件容易的事。
不知不觉已到了活动结束的时间，我们依依不舍地跟交警叔叔们告别。回去的路上，我始终在想，处在这样一种工作坏境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益匪浅的。任何职业都是值得我们尊敬的，这种兢兢业业的工作态度深深教育了我，更何况是为保障市民安全，维护交通秩序做出巨大贡献的交警。通过这个活动，我了解到交警工作的不易和伟大，他们无私奉献，任劳任怨的精神值得我们学习。我也意识到，他人的约束和规劝不能永远规范人的行为，人人自觉履行公民义务才是社会有序和谐的前提。
生命如花，世界因如花的生命而精彩，大学生们深深体会到：每个人都应责任增强交通安全意识，自觉遵守和维护交通安全，真正做到“平安出行，珍爱生命”。
实践，就是把我们在学校所学到的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学习不实践，那么所学就等于零。理论应该与实践相结合。而另一方面，实践可以为以后找工作打下基础。通过这段时间的社会实践，我学到了一些在课堂上学不到的东西。因为在这里身处的环境不同，所接触的人与事也布相同，从中学到的东西自然就不一样了。要学会在实践中学习，从学习中实践。而且现在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日益变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多机会的同时，也有了更多机会的同时，也有了更多的挑战，前天才学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了。中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就回越高。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断的从生活中、实践中学到其他的知识，不断的从各方面作为一名大学生，抱着贴近社会，服务社会的愿望，我参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等等。
班级：13计科2班
姓名：鲍超
第四篇：德育实践报告
关于长腰岭村的发展及其党的发展
2011年11月19日
11月13日，在我们机电工程学院社会实践队与该学院党总支副书记王健敏的组织领导下，我们学院十几个同学到长腰岭村开展主题为“党建与新农村建设”的实践活动，与村领导交流学习，探讨长腰岭村的发展与党建在长腰岭村的发展。
主要活动内容是：与村委会主任周文基和长腰岭村党总支部书记黄翼飞介绍长腰岭村的发展历程。我们进行访谈，进行简单交流。院副书记总结。参观村里长腰岭行政中心、文化活动中心，广州白云国际裘皮交易中心，还有裘皮加工工厂。拍照留念。
首先我们来到可长腰岭村会议室，观看了长腰岭村建设与发展的记录短片，听取了村委会办公室负责人的详细介绍。
我们可以简单了解到：白云区钟落潭镇长腰岭村，是位于广州地理版图最北隅的小村庄，面积只有4.1平方公里，常住人口不到3000人，外来人口1万5000人。长腰岭村以发展裘皮加工这特色产业为重点，其裘皮加工业已有30多年的历史，发展成为我国华南地区最大的裘皮产业基地。产品畅销国内外市场。
钟落潭镇长腰岭村村委会主任周文基说道：“一批优秀的村官通过群众公平、公正选举，相继走上了村干部岗位，那一刻起，村官们带着对自己扎根生长的这片土地的热情，开始了带头致富的村务工作，因而一年来白云区新农村建设取得了新的进展。”
农村基层党组织是农村各项工作的领导核心，推进农村科学发展，不断实现好、维护好、发展好农民群众经济、政治和文化利益，改善民生，是农村基层党组织肩负的历史使命，也是新形势下巩固党在农村的执政地位、体现党的先进性的必然要求。要以改革创新精神推进农村基层党的建设，切实提高农村基层党组织推动科学发展的能力。我们访谈的目的是了解，长腰岭村的基层党组织，是如何推进发展好农民群众经济、政治和文化利益，改善民生，领导村民走向富裕。
一．经济生产发展
问：村委会周主任您好，我们学校附近的马洞村与长腰岭村只是相隔1公里，但村容村貌却相差很多，能不能跟我们介绍一下为什么长腰岭村的经济可以快速发展，站在先进农村的前沿呢？
周：长腰岭村面积只有4.1平方公里，常住人口不到3000人，外来人口1万5000人。然而，超过30年的裘皮生产加工经历，让这座原本只是日出而作日落而息的中国式乡村成功实现了华丽变身，成为华南最大裘皮生产基地，其碎皮成衣占据全国八成以上份额。村集
体收入是相邻村庄的近百倍。上年我们村最重要的工作就是启动新建设的国际裘皮贸易交易中心，帮村民解决裘皮发展问题。村内发展裘皮产业，已有三十多年历史，改革开放不仅翻开了中国历史的崭新一页，同时也深刻地改变了长腰岭村的命运。目前村民在裘皮发展的路上已经遇到瓶颈，为此，建立裘皮交易中心，不仅为村内皮草加工个体户和小企业提供一个交易平台，还能凝聚全村裘皮加工和制造业，形成一条产业链，推动经济发展，进而提高长腰岭村民的生活水平。各类毛皮大衣、披肩、围巾等除了在国内之东北、华北、华中、西北、西南占有相当的市场份额以外；通过北京雅宝路、黑龙江边贸市场大量输往俄罗斯、东欧市场；通过香港这个得天独厚的国际市场销往欧美、日本、韩国、台湾等地。30年前，长腰岭村根本和皮草业搭不上边，哪里有人会想到30年后这里会成为华南地区最大的皮草生产基地。30年前，我们是钟落潭最穷的村；30年后，我们是钟落潭最富的村。
问:请问在30年的发展中遇到什么问题，怎么去克服呢？
周：简单介绍一下。长腰岭地区的裘皮产业经过30年的发展，大概可以分为三个阶段。前10年长腰岭村人在港资工厂打工，掌握了生产的工艺、技术以及经营方法，这是长腰岭村积累的阶段。在上世纪80年代末，长腰岭村人从车碎料、学做各类成品等简单的工序开始“单干”，这是长腰岭人的摸索阶段。这一阶段，我们主要是以水貂碎料褥片、水貂碎料衣服为主，采用前店后坊的家庭式生产。1992年-1993年，裘皮产业十分火爆，长腰岭村得到了很大的发展。最后这10年是变数最大的。1998年亚洲金融危机令裘皮产业从高峰跌到了低谷，对长腰岭村造成了致命打击，有50多户裘皮加工厂倒闭了。裘皮的贬值，使许多厂亏损。企业家开始从过去的盲目生产走出来，在广州、北京建立窗口卖自己的产品，逐渐有了固定的客户。以前的裘皮市场是供不应求，所以我们可以盲目的生产。但是我们吸取了教训，一般都是按照订单来生产了。1999年，该行业开始复苏，2000年起进入快速发展、品牌化、规模经营阶段。这一阶段首先把家庭手工作坊式的生产走出来，逐步引导扶持发展，实行厂区、宿舍、生活区正规化、系统化。2000年至2006年，在政府的大力支持下，先后建立了皮草加工区第
一、二、三期，第一期搬入50多户；第二期搬入30多户，第三期搬入80户。近几年来生产经营厂家如雨后春笋，规模、实力、品牌都迅速增强，形成一批颇具规模的厂家和品牌，如：佰嘉裘皮、西亚图服饰、新力皮革、金源皮草、长力皮草、新兴皮类制品、裕新裘皮等。
二．管理民主
问：请问怎样可以加强党组织的管理、服务积极性？
周：党的小组长参与到经济社的工作中去。我上任期间，长腰岭村行政中心大楼落成，自此开始，该村实行了“村社共同办公”制度。这在白云区尚属首例。由于村里新建了办公楼，不仅为村干部提供了一个很好的办公场所，同样也为社干部创造了一个正规的办公环境，不仅有利于提高社干部的责任感，激发他们的工作热情，还加强了村干部和社干部之间的联系沟通，提升干部的总体素质，规范干部队伍建设，从而促进交流和协调工作。
“还可以互相监督嘛。”周主任点了点头，补充说道。
三．村容整洁
问：广东是全国经济发达地区，但农村人口仍占大多数。近年来，随着城镇化进程不断加快，社会主义新农村建设的全面展开，农业发展，农民增收，农村社会大局持续稳定。但是，受诸多方面因素影响，一些影响社会和谐稳定的因素和社会治安问题也日益凸显。请问长腰岭村是如何针对此问题做出行动？
周：在我们的行政楼楼顶，就是我们村的治安视频监控中心。说到长腰岭村的治安和卫生，，村里投入了上百万资金建成的治安视频监控中心，并将村内所有主干道都装置了摄像头，覆盖全村，如果有状况，公关可以在两分钟内到达，保证村民的安全。两抢一盗案件很少发生在长腰岭村了！村内整洁宽阔的马路，绿化布满了长腰岭的道路两旁，行政大楼、治安大楼、长腰岭公园相互林立，村民们生活在这里很舒适。我们村有专门的清洁卫生员，今年整改了道路两旁的绿化，植树种草，清理了臭水沟。
四．乡风文明
问：请问如何建设腰岭村的风气？
周：我们村外来人口1万5000人，这么多外来人。我其实也不是本地人。如何让他们安居乐业，使他们把本村当作自己的家，是个重要的问题。其实很多外来务工人员对打工的地方没有家的感觉，如果能让他们真真切切地对村长生感情，就能解决很多问题了。于是，村干部们鼓励以家庭工厂化形式扩大生产规模，并且很好地解决了就业问题。这样人人有工开，人人有饭吃，达到一种双赢的效果。你们应该也留意得到，村里每家每户都在加工皮草，这就是家庭工厂化，我们不单单有大型的加工厂，还有很多小型的家庭工厂。党组织干部们，不断倡导村民，本地人、外地人相互包容，才能共同发展长腰岭村经济。在长腰岭村公园，外来工和本村村民一块跳舞、一块打球，相处非常和谐。比如福利，我们村对上幼儿园的小孩是有补贴的，外来工的小孩也一样有，让他们觉得这里也是他们的家。在长腰岭村，没有本地人和外来工之分，大家都是一家人。我们在村里建设文化中心，体育馆，幼儿园，图书馆，文化体育公园等，图书馆还是24小时开放的，现在村民们都比较重视教育，有很多村民都反映希望有个长期开放的图书馆，于是我们就照办了。
问：周主任你刚才是不是说你不是长腰岭本村人？
周：是，我是五华人
问：那你如何能真正把这里当作家呢？
周：我以前年轻的时候在村里努力踏实工作，得到老书记的提拔，然后由低做起，一步一脚印。后
来老婆孩子都迁到这里。久而久之，就把这里当作家。
问：谢谢周主任接受我们的访谈。
简单总结长腰岭各个方面快速发展的原因
在经济方面。政府扶持：广州白云(国际)裘皮交易中心是白云区人民政府重点扶持项目，得到白云区人民政府与各界人士鼎力支持。地势优越：位于广州市白云区钟落潭镇长腰岭村的新广从公路（105国道）路边。京珠高速路钟落潭出口处，离广州白云国际机场十分钟车程，广州市区三十公里，交通十分便捷，地理环境优越。国际平台：长腰岭是一个集皮草产业原材料、生产加工、成品交易、物流贸易为一体大型市场，拥有一个现代化的国际交易平台。海外企业和国内商家在同一市场经营，真正做到“国际市场国内化，国内市场国际化”平台。一流配套：中心配备一流物流快递服务，金融税务服务，国内外票务服务以及各种业务咨询服务，为你提供一个完善的交易渠道。专业经营：广州白云(国际)裘皮交易中心主要经营水貂、狐狸、羊皮、兔皮等各类原料皮毛；毛条、围巾、披肩、包等各色裘皮制品；裘皮服装、服装、革皮服装；毛皮加工制作、鞣制硝染的原料及相关裘皮辅料。环境舒适：整个市场外观气势宏伟、浑然一体，内部装修考究、宽敞明亮，商品分行划市，布局通透合理，配备先进通风设备、保安监控系统、消防喷淋系统，营造出舒适优雅的经营与购物环境。
在管理文化环境方面，村干部们高度重视民生福利，积极提高村民的文化生活素质。他们在村里建设文化中心，体育馆，幼儿园，图书馆（24小时开放），文化体育公园。为加强治安，特意组织一支高效治安管理队和建设覆盖全村的治安视屏监控系统。7个党小组分别带领不同的经济合作社和各种协会，有效地促进合作社间的合作。
委主任特别提到如何安顿外来人的问题。应为长腰岭村容纳1万5000多外来人口，如何让他们安居乐业，使他们把本村当作自己的家，是个重要的问题。于是，村干部们鼓励以家庭工厂化形式扩大生产规模，并且很好地解决了就业问题。其次，为保障外来人的正当权益，村里设立的协会为他们提供了诉求平台。本地人、外地人相互包容，相处非常和谐。
村干部团结一致，认真负责，秉着“全心全意为村民服务”的态度为村民谋利益。他们推行的是廉洁大会制度，受村民监督，对村民负责。这种特殊制度得到区长的支持。
后来我们参观广州市润森裘皮服装有限公司，在途中，可见村里房屋俨然，家家户户辛勤劳作，村民们在家里加工裘皮，其乐融融。我想这是村里干部和村民们的努力成果吧。来到了工厂，我们参观了裘皮的制作过程，了解整个裘皮大衣制作的工艺流程，工厂秩序井然，工人们各施其职。长腰岭村的良好风气在这小小工厂得到足够充分的体现，吃苦耐劳，勇于创新，是长腰岭村致富的秘诀。
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近日，广州市规划局刘毅东书记、王朝晖副处长、市建委王宏伟副主任、白云区龚辉副区长、白云区规划
分局覃朗局长、伍斌副局长等一行在钟落潭镇苏基才镇长的陪同下到长腰岭村调研指导“名村”建设和“三旧
改造”工作。
首先，领导们认真听取了村党总支书记黄翼飞、村委主任周文基关于长腰岭村基本情况、“名村”建设和“三
旧改造”工作开展情况的汇报。而后，苏基才镇长介绍了钟落潭镇的“一区三城”未来发展规划。“一区”是指
空港保税区，白云空港保税区南区部分位于钟落潭镇辖区范围内，占地约6700多亩，占整个保税区的60%面
积，现在已经在开始建设。“三城”分别指大学城（钟落潭高校园区），目前已有机电学院、仲恺农学院、青年
干部学院等多家高等院校进驻开学；健康产业城是广州最大的生物医药基地，广药集团将整体搬迁到这里；钟
港城将是钟落潭镇未来的CBD区。
随后，领导们充分肯定了长腰岭村领导班子的凝聚力、战斗力，认为非常有朝气。并分别对长腰岭村的“旧村
改造”和“名村”创建做了重要的指示讲话。王朝晖副处长就怎样有效推进做好长腰岭村旧村改造提出了科学规划、找准政策、注重特色和从容发展四点要求。王宏伟副主任认为长腰岭村所要进行的项目比较特别，“三旧改造”与“名村”创建项目相结合。长腰岭村这里有这么好的基础和积极性，又没有近郊地区那样的阻力，相信在规划建设部门的指导下能够很好的发展起来。表态将在项目的实际规建过程中，从前期准备包括整个建设过程，建委的办理工作会提供服务，同时也会全力做好指导。龚辉副区长指示村、镇要多与市、区两级政府保持好互动，多联系、多做汇报，要把“名村”建设和“旧村改造”两件事有机结合，无缝链接，使两件事都能处理好。要满足政策要求，镇政府要全盘考虑规划，把镇的一些适用发展空间调整到长腰岭村来，在确保突出重点的同时下好全镇建设这一盘棋。刘毅东书记认为长腰岭村有邻近空港保税区、高校园区、医药基地，交通条件非常好的优势。在做三旧改造规划时，要合理科学分配好安置区与融资区的比例。举例黄埔区文冲村的三旧改造，文冲村也是实施全村整体改造，他们的三旧改造方案做得非常细致。他们仔细调查了村民原来的居住条件、房屋间距、居住面积等，还对黄埔区商品房基本购买价以及村民自建房屋成本进行分析比较，计算出安置区的规模和面积，剩余多少面积作为融资区。他们还采取先建好安置区回迁房，让村民十分清晰将来的居住环境，使得村民都乐意接受、支持改造。总的来说，这次到长腰岭村调研对我们下一步在规划上作出支持和做好相关工作是一个很好的依据，也有助于在政策大方向进行关心支持。
会后，长腰岭村组织“两委”干部再次认真学习领导们的指示讲话内容，深刻领会精神实质，统一认识，理清
思路，团结进取，努力把长腰岭村建成广州市北部的卫星城。
来源：钟落潭公众信息网发布时间：2011-10-17
长腰岭村的发展轨迹，正是我国改革开放的成长之路的缩影。长腰岭村由当初名不经传的“小山村”，成为全球最大的水貂碎料加工基地。现在，以周文基为首的长腰岭人正在争取政府和各方的支持，整合区域内外的资源，使该产业基地向品牌化、规模化经营发展；而我国改革开放当前和未来的任务依然十分艰巨，我们要以科学发展观为指导继续探索改革开放的道路
经过这次活动，我明白了农村的发展离不开广大党员的努力，同时广大党员也要有建设自己家乡的责任心，要有吃苦在前，享受在后的精神，还有先人后己思想觉悟。这群思想先进积极的党员，带领着村民一步一步走向富裕的生活。作为当代大学生，作为国家未来的栋梁，更加应该有创新的精神，吃苦耐劳的品德，较高的思想觉悟，永远跟党走，为人民服务，为人民创幸福生活。发展民生事业：规划中提出了大力发展各项社会事业，推进公共服务环境，切实配合各级政府做好各项“民生工程”。坚持深入开展创建文明建设活动，全面提升村民的思想道德水平和文明素质。坚持以人为本，努力构建保障安全网，即全面推进农村合作医疗保障制度，农村新型养老制度等。做为一名大学生，对党的基层建设和新农村建设，特别是农村经济规划未能全面读懂，我深感实践活动的重要性，受益匪浅。
第五篇：社会实践调研报告
一开始，我并不是顺德职业技术学院大学生暑期社会调研实践队的一员，但后来的相遇及后来发生的一切，我更愿意说这是一种缘分。
20××年的暑假一如既往地从7月开始，南方的夏天也一如既往地热辣。当大多数学生背着小包，拖着拉杆箱兴致勃勃地往家的方向赶的时候，我和一群小伙伴去到了XX广东工业设计城，开始了全国大学生工业设计大赛项目的工作，于是，我正式开始了早8点半晚5点半的生活。这种生活模式一直持续到8月的某一天。那天肖XX老师给我打了个电话，告诉我大学生暑期社会调研实践队的基本情况，并希望我可以加入这个团队。就这样，我和另外两个女生正式加入了大学生暑期社会调研实践队。
当时，在肖XX老师的指导下，社会调研实践队对顺德区十个镇进行的居民休闲幸福感问卷调查的第一期工作（7。8―7。15）早已完成，第二期的问卷分析工作在9月1日开始。为了使数据更加丰富，我和另外一个女生决定延续问卷调查的工作。于是，我的早8点半晚5点半的生活模式演变为早8点半晚9点的生活模式。每天5点半下班后，我就拿着一叠问卷跑去各大商场进行问卷调查。
有过做问卷调查经历的人都知道这不是一件轻松的事情，当你向一个陌生人提出填写问卷的要求时，别人会用一副有色眼镜的目光看着你，防备着你，接着他们会用各种借口拒绝你。所以做问卷调查时，我们一定要有一颗无比坚强的心，就算被别人拒绝了一百次，我们也要有还笑得出的心情，然后接着去再接再厉。还有就是，我们在做问卷调查的过程中，要注意自己的言论措词，向别人说清楚我们情况，尊重别人，但也不卑屈自己，因为我们是平等的。最后，我们要学会总结，如果我们被别人拒绝了，不要急着去找下一个人，想想为什么，如果下一次遇到相同的情况，我们有没有挽回的机会。
此次社会调研的目的是为了了解顺德城镇居民的休闲幸福感情况，为顺德政府提高顺德区休闲幸福感提供数据依据，并提供相关解决方案建议。数据采集后，我们就进行相关问卷数据的结果分析，并撰写调研报告。在开学的第一周，我与社会调研实践队的其他成员正式见面，这是一次很愉快的会面，大家很快就熟悉起来。在这次会议上，我们并进行了问卷数据录入、数据图制作、调研报告撰写等工作的分工安排。因为时间紧迫，再加上一些技术性的问题，我们的工作量变得很重，甚至要熬夜加点地工作。有一段时间，我常常工作到凌晨一两点，白天又接着早起上课。我甚至觉得自己要熬不下去了，但在开学的第二周，我们还是完成了报告，不说做得好与不好，尽力了，就当是一次经历。
努力成长吧DD记215暑假社会实践调研努力成长吧DD记215暑假社会实践调研感谢这次机会，感谢老师，感谢那群与我一起努力的伙伴们。在此期间，我们遇到很多的困难，但也在其中有所收获，学会接受与改变，重要的是，我们又认识了一群新的朋友。生活仍然在继续着，我们仍然在成长着。
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