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第一篇：会计开题报告
一、选题依据、意义和实际应用方面的价值
企业成本管理理论在企业管理理论中是一个比较重要的分支，成本管理是为解决企业日益激烈的竞争环境而存在的，成本管理理论得以存在和不断发展这一事实本身也印证了成本管理对企业生存和发展的重要意义，加强成本管理降低成本对企业起着重要的意义。
通过本课题的研究，可以为富铁轨枕有限公司节约劳动耗费，增加生产，降低成本。从而提高企业经济效益，增加盈利。为企业健康可持续发展和提高竞争能力提供保障。同时也为相关企业在成本管理问题上提供借鉴。
二、本课题在国内外的研究现状
国外：企业成本管理的研究主要集中在如何提高成本管理信息有用性和如何利用先进的计算机技术拓展成本管理功能、提高成本管理效率方面，特别是作业成本的应用和结合ERP的实施对成本管理的创新方面，取得了相当的成功！
英国教授罗宾-库珀(Robin Gooperand)提出了以作业成本制度为核心的战略成本管理模式，这种模式的实质是在传统的成本管理体系中全面引入作业成本法，关注企业竞争地位和竞争对手动向的变化，从而构成了一种崭新的会计岗位--战略管理会计。20世纪90年代以后，日本成本管理的理论界和企业界也开始加强对战略成本管理及其竞争情报的应用等研究，提出了具有代表意义的战略成本管理模式--成本企划。这种战略成本管理模式是从事物的最初点开始，实施充分透彻的成本信息分析，与竞争对手的产品比较，来设计产品的成本，从而使成本达到最低，其本质是一种对企业未来的利润进行战略性管理的情报研究过程。
国内：国有企业的成本预算内容不全面，不能发挥预算在成本管理中的指导作用。成本管理比较单一。成本管理的内容由产品成本逐渐向企业成本和战略成本管理发展，理论研究者和企业也在进行相关研究和实践。
三、课题研究的内容及拟采取的办法
研究内容：从富铁轨枕社会成本分析入手，针对富铁轨枕存在的成本管理的问题，找出影响富铁轨枕的成本管理的因素，并进行整理，结合理论所学和相关文献的理论支承，提出解决富铁轨枕成本管理问题的对策！
拟采取的办法：实地调查、定量与定性相结合、归纳分析、规范研究等。
第二篇：2017会计专业毕业论文开题报告范文
一、本课题的研究目的和意义
研究目的：
目前，租赁已经成为现代经济不可或缺的经济活动，租赁会计的发展完善具有重要意义。现代租赁具有多种功能，租赁行为覆盖面广，涉及金融、贸易、法律等多学科，而我国租赁业务正处于发展初期阶段，租赁会计仍存在一些问题。
为了促进租赁业的迅速发展，本文力图通过结合国际会计准则，对我国新颁布的租赁会计准则中涉及的有关租赁业务的一些会计问题，结合中国租赁业的发展，解决中国融资租赁会计目前存在的问题并提出其发展前景，提出一些完善我国租赁会计准则的有效措施，同时更有效地规范企业的租赁会计行为。
研究意义：关于租赁会计的研究，从理论意义上讲，可以丰富和发展会计理论界对具体会计准则的探讨，推动和促进《企业会计准则―租赁》的完善和发展;从实践意义上讲，可以对《企业会计准则―租赁》在实行过程中出现的问题提出解决的意见和办法，从而使租赁会计准则更加具有操作性，更有效地指导会计人员的操作。
二、本课题的主要研究内容(提纲)
1租赁会计概述
1、1租赁的定义
1、2租赁的特点
1、3与租赁会计相关的概念
2租赁业务的会计处理
2、1租赁类型的确认与计量
2、2融资租赁与经营租赁的特点
2、3融资租赁与经营租赁的区别
3租赁会计的现状及问题分析
3、1租赁会计现状
3、2租赁会计准则中存在的问题
3、3我国租赁业发展中存在的问题
4关于租赁会计整改的一些建议
4、1租赁交易界定标准不统一的改进
4、2租赁资产入账价值规定的改进
4、3会计人员的职业判断和处理的改进
三、文献综述(国内外研究情况及其发展)
国内研究情况：
国内对于租赁会计问题的研究主要分布在以下几个方面：一是对我国企业租赁业务的现状的分析;二是对租赁会计准则和实务上存在的问题进行研究;三是对如何完善租赁业务寻找对策。
纵观大多数学者对租赁会计的研究，他们定义了租赁的概念，并对租赁种类进行严谨分类，各租赁研究专家及其他有关人员不断撰文对租赁实务的若干问题提出有用的建议，积极推动租赁会计的发展，并对会计准则的推广做出了卓著贡献。
上海理工大学的张萍萍在2011年04期的商业经济中发表《我国融资租赁业发展现状浅析》。她认为：我国融资租赁业目前存在的问题，主要是行业进入门槛较高，缺少相关税收优惠政策，相关法律法规不健全，缺乏租赁管理专业人才，以及融资产品创新不足等。我国政府应从建立健全融资租赁业的相关法律法规;加大政府扶持力度，发挥政府在融资租赁业发展中的关键作用;建立全国租赁业协会，实现行业规范化管理;建立租赁业风险控制体系等方面入手，发展我国融资租赁行业，同时租赁公司还要重视对租赁从业人员的培养。
复旦大学管理学院的王毅在2003年第9期财会月刊中发表的《我国租赁会计准则的特色研究》中，他指出，我国《租赁会计准则》的内容充分体现了中国特色。对租赁的划分在定性和定量上都给出了较好的说明，租赁标准中把国际会计准则和美国租赁会计准则采用的资产公允价值改为账面价值，我国在缺乏可靠的公允价值的情况下，用账面价值是一个相当不错的办法，体现了会计的本国化。对于未实现融资收益的分配，强调了融资租赁收益的分配结果应使租赁的投资净额有一个固定的投资回报率，这种方法就是实际利率法，考虑了货币的时间价值，计算比较合理，分摊也较准确。
而租金逾期未能收回情况下的会计处理，我国规定：超过一个租金支付期未收到的租金，应当停止确认融资收入，其已确认的融资收入，应予冲回，转作表外核算。在实际收到租金时，将租金中所含融资收入确认为当期收入。我国承租人拖欠租金已成为制约租赁业发展的瓶颈之一，严重影响了出租人的资产质量，为真实反映出租人的经营成果，根据谨慎性原则，应对此作出相应规定，这才体现了我国国情。
王世玉、申军学在中国证券期货的2012年08期《租赁会计准则应用面临的问题及对策探讨》中对新会计准则应用中的几点不足提出以下建议：首先是关于新的准则对于融资租赁标准的界定，建议准则制定部门进一步细化划分标准，加强会计人员技能培训和职业道德教育，在分类时严格遵循实质重于形式的原则。简化未担保余值减值的会计处理，在发生减值时，不再重新计算内含利率，同时根据一致性的原则，可采用提取减值准备的方法。同时加强对会计准则的学习和宣传，规范租赁业的会计核算、信息披露，也对加强租赁业的风险防范和培育租赁市场起到了重要的作用。国外研究情况：
FASB(财务会计准则委员会)在其成立后的七八年时间中，FASB花费了它的将近一半的人力资源来研究租赁会计问题。1976年，FASB出台了财务会计准则公告SFASNo。13――租赁会计，这是一个明显的进步。然而，虽然FASB后来还制定了9个补充公告，6个解释公告，12个技术公告，以及大量的紧急事项处理意见，FASBNo。13依然被公认为没有能够达到其所陈述的目标，因此依然需要对No。13进行重新考虑。
作为对SFASNo。13重新考虑的成果，FASB和其他G4+l成员组织共同推出了租赁会计的两份特别报告。这两份报告提出了租赁会计的新观点，其中最大的特点是新观点不再区分资本租赁和经营租赁，而是要求承租人将所有租赁引起的权利和义务都确认为资产和负债。两份报告推出后得到了广泛的支持，可以说代表了未来租赁会计的发展方向。
通过查阅文献，可以看出国内外学者都花费了很多精力来研究和完善租赁会计准则的制定和应用，而在2008年的国际金融危机中，现行的租赁会计准则仍然暴露了很多的局限性。随着经济的发展，租赁业务也越来越复杂，租赁会计也在发展中不断变化。本课题就租赁业务面临的问题及相关对策做了深入研究。
四、拟解决的关键问题
1、分析我国企业租赁业务的现状
2、研究租赁会计现行规定内容和实务上存在的问题
3、完善租赁业务管理的措施
五、研究思路和方法
研究思路：
首先介绍租赁会计的相关概念及其特点;其次诠释了新准则中承租人和出租人租赁的判断标准?会计确认?计量?披露，以及承租人和出租人租赁的会计处理，并就需要思考的问题提出建议，以正确进行会计处理，同时为进一步完善新准则达到向上推动的作用;最后提出如何有效进行租赁会计业务管理和处理的相关对策。
研究方法：
1、文献研究法：借助图书馆、期刊资料室、中国知网等论文数据库和经济类网站及政府信息网等，查阅文献、搜集资料，然后进行加工分析和整理。
2、比较分析法：通过我国企业会计准则与国际会计准则的比较，对我国新租赁会计准则中涉及的有关租赁业务的一些会计问题进行分析研究，并提出完善企业租赁会计的措施。
3、实践观察法：利用实习机会，多实践、多观察、多思考，从实践中汲取智慧。
六、本课题的进度安排
1、第20周(2014年1月7日-1月11日)选题;
2、第1周(2014年3月4日-3月8日)完成开题报告和开题答辩;
3、第2-10周(2014年3月9日-5月10日)完成论文一稿;
4、第11周(2014年5月13日-5月17日)完成论文二稿;
5、第13周(2014年5月27日-5月31日)完成论文三稿;
6、第14周(2014年6月3日-6月7日)论文定稿;
7、第15周(2014年6月10日-6月14日)准备论文答辩;
8、第16周(2014年6月17日-6月21日)论文答辩和毕业鉴定。
七、参考文献
[1]FASB。StatementofAccountingStandard13、LeaseAccounting，2001
[2]IASA。InternationalAccountingStandard17、AccountingforLeases，2000
[3]曹伟。会计准则导论。上海：立信会计出版社，2005、4
[4]吕春艳，江霞。高级财务会计。北京：机械工业出版社，2011、9
[5]王淑敏。金融信托与租赁(第二版)。北京：中国金融出版社，2004、3
[6]张士建，张彪。融资租赁承租人会计判断与政策选择[M]。北京：财务与会计，2002(5)
[7]常勋。高级财务会计(第三版)。沈阳：辽宁人民出版社，2002、2
[8]罗素清。租赁会计研究。上海：上海三联书店，2005、2
[9]李鲁阳。融资租赁若干问题研究和借鉴。北京：当代中国出版社，2007、11
[10]王毅。我国租赁会计准则的特色研究[N]。武汉：财会月刊，2003(9)
[11]韩绪军，余苗荣。关于租赁准则中几点不足的探讨，武汉：财会通讯?综合版，2005(11)
[12]杨宗昌，乔旭东。论会计人员的职业判断。太原：会计之友，2000(11)
[13]林斌。对租赁准则若干问题探讨。兰州：财会研究，2006(9)
第三篇：会计开题报告
题目：当前会计存在的问题及对策
分院：经济管理分院
专业：金融学
班级：
学号：
姓名：指导教师：
填表日期：月日
一、选题的依据及意义：
我国会计电算化经过近30余年的发展，已经取得了长足的进步和提高。但同时也存在着诸多问题，严重阻碍了我国会计电算化向更深层次的发展。本文重点对当前会计电算化存在的主要问题加以分析，并探讨解决这些问题的一些对策。
会计实行电算化后会计工作的职能划分、责任关系、稽核关系及会计文档的管理形式等会计专业关系放生了一系列深刻的变化，但是，从目前的现状来看，成绩与问题并存。随着现在经济的飞速发展，传统的会计信息处理已经远远不能满足，企业管理、决策需要。特别是我国加入WTO以后，国内企业将面临更加激烈的国内外市场。企业的信息意识差，信息管理技术落后，从事会计电算化的专业人才缺乏、会计电算化软件水平参差不齐、数据的安全保密性差是企业国际竞争中处于极为不利的地位。因此，客观地分析会计电算化面临的问题，针对性提出解决问题的对策和措施，不仅有利于会计电算化工作，而且对整个会计系统，都具有十分重大的作用。
选题意义：分析研究并解决会计电算化的问题具有十分重要的现实意义。随着经济的飞速发展，会计电算化面临新的挑战，安全性是其中一个很重要的挑战。如何保障重要会计信息的安全，是顺利实现会计电算化工作的一个重要前提。在纷繁复杂的市场经济环境中，其意义不仅仅在于使企业会计信息更加安全可靠，而且在增强企业竞争力、提高企业工作效率、提高企业经济效益等方面都具有重要作用。它促使会计工作标准化、规范化、提高会计工作的效率和质量，是会计人员更好地工作，加快信息传递，使企业资料更有保障，促进顺利实施会计电算化工作。
二、国内外研究现状及发展趋势（含文献综述）：
我国会计软件正从简单的会计核算系统向综合的管理信息系统转变，形成以会计软件为核心，融管理、计划、分析为一体的管理信息系统。会计软件的范围广泛。会计软件的开发根据用户的实际需要出发，易学易用，并且只符合我国《企业会计准则》及其配套的行业会计制度。会计软件正从DOS平台迅速向Windows平台转变。后台数据库正逐渐由XBASE数据库向大型网络数据库转变。
国外的会计电算化工作发展已经逐步进入了会计或者企业管理决策支持系统和专家系统。根据有关调查统计，美国在1983年时，已经有超过半数的会计电算化新软件程序是针对管理方面的工作，进行控制、计算和分析。面向核算的程序所占份额逐步缩小。国外的会计软件主要分为面向市场类、面向现金管理类、面向采购管理类、面向财务管理类、面向生产类等。
我国会计电算化问题由于起步较晚发展时间较短，普及度还不是很高。其重要性也没有得到充分的认识，现阶段企业对于会计电算化工作还只是简单思维应用于信息核算，来提高核算工作的效率。企业对于会计电算化的支持不够，认识不够，没有基本的软硬件投入，不能提供会计人员先进的工作环境。会计电算化是随着时代发展的，企业的现代化管理需要加快普及率。从根本上改变观念，认真的开展会计电算化工作，将以往对核算工作的重心逐渐转移到财务工作上来，重视专业人才的财务管理作用，人才是现代会计工作的核心因素。同时国家社会应该加大支持会计电算化的力度，通过宣传使得企业真正的认知会计电算化的深层含义和作用，营造一种良好的发展氛围，让企业知道会计电算化能够极大地提高单位效益。
三、本课题研究内容
目录
一、我国会计电算化发展的现状
（一）会计电算化的含义
（二）我国会计电算化发展的现状.
二、我国会计电算化发展的现状中存在的问题
（一）财务人员技术水平有限
（二）缺乏有效的内部管理和监督制度
（三）缺乏配套的会计电算化制度
（四）没有充分发挥电算化对强化财务管理的功能
（五）会计软件通用性差、集成化程度低
（六）会计软件开发疏漏了审计因素，不能满足审计要求
（七）会计信息系统的安全性、保密性差
三、我国会计电算化的完善
（一）要重视电算化工作
（二）加强会计电算化的管理，完善会计电算化的配套法规
（三）建立通用、统一的财务软件模式
（四）提高会计人员的业务素质，加大对会计电算化人才的培养力度
（五）提高会计软件的质量
（六）加强会计信息系统的安全性和保密性工作
四、我国会计电算化的发展前景
（一）全国普及会计电算化
（二）会计电算化管理规范化
(三）成本核算软件的通用化
（四）会计电算化发展网络化
（五）信息处理智能化
参考文献
四、本课题研究方案
本文主要通过探索性研究法，信息研究法，实证研究法，文献研究法等方法进行研究。
五、研究目标、主要特色及工作进度：
研究目标：本文主要研究当前会计电算化主要存在的问题，并对对当前会计电算化中存在的主要问题加以分析并探讨今后的发展思路
主要特色：
工作进度：
一、在20xx年11月1日至11月20日期间确定选题
二、在20xx年11月21日至12月8日期间完成任务书和开题报告（20xx年12月
20日之前提交论文选题汇总表、任务书、带老师指导意见的开题报告给任老师）
三、在20xx年12月至20xx年2月28日期间完成论文提纲和论文初稿（在20xx年
3月15日前提交带指导意见的初稿和中期检查表给任老师）
四、在20xx年3月1日至5月9日期间修改论文
五、在20xx年5月10日至5月18日完成论文审评
六、在20xx年5月19日至5月25日完成论文答辩
第四篇：会计系毕业论文指导书
会计系毕业论文指导书
为全面检查学生对会计学专业理论课程的学习情况，增强学生的感性认识，培养和锻炼的实际操作能力，更快地适应市场经济的需要和用人单位工作需要，根据会计学专业教学计划安排，要求会计学专业2011级于2015年3月20日至2015年5月25日到有关单位进行为期8周的全面系统的毕业实习。为保证实习工作的顺利进行，特制订本实习计划指导书。
一、实习目的
1.巩固在校学习所获得的理论知识，锻炼财会实际操作能力，培养学生处理财会实际业务的能力。
2.通过理论联系实际，提高学生分析问题与解决问题的能力。
3.学习会计改革的新经验，发现新问题，培养学生的改革、开拓与创新精神。
4.学习在职财会人员严谨认真的工作作风，培养学生良好的工作态度与财会职业道德。
5.收集有关资料，为撰写毕业论文做准备。
二、实习内容
以企业财务会计为重点，结合财务管理，内部审计、管理会计等其他相关专业知识，有计划、有层次地系统实习；同时进行必要的实际调查研究，收集资料为撰写毕业论文做好准备。具体内容如下：
1.了解企业生产经营情况及行业情况。
2.了解企业的会计组织与会计核算方法。
3.学习了解会计的基本程序（手工记帐或电算化），包括会计凭证的填制与审核，登记帐簿、对帐、结帐以及编制会计报表的全过程。
4.参与企业会计报表的编制审核、分析上报。
5.了解企业的有关管理情况，具体包括财务管理、成本管理、劳动工资管理、材料管理及固定资产管理等方面。
6.了解企业有关财经纪律、财务制度的实施情况。
7.了解企业实行经济责任制的基本情况及实施办法。
8.了解企业开展经济活动分析与实施的情况。
1
9.搜集与毕业论文有关的资料。
三、实习时间与实习地点
1.实习时间：2015年1月17日至2015年5月25日。
2.实习地点：为了便于学生自主择业和用人单位双向选择，并锻炼学生社会活动能力，要求学生自己联系实习单位。
四、实习方法
根据毕业实习指导书，结合实习单位实际，在毕业论文指导教师和实习单位指导老师具体指导下制订具体实习计划，然后通过实际操作、观察、调查、参观等方式进行实习。
五、安全教育
安全教育是一项十分重要的实习准备工作，安全问题是实习中要注意的首要问题，对于确保学生的人身安全和实习的正常进行至关重要。
实习学生进入实习单位后，在没有进入现场前，必须由企业或实习指导老师共同指派专业人员，按正规化的教育方式，对实习学生进行安全教育，其重点内容是：
1.本企业的生产、工作性质，本单位的危险场所以及注意事项；
2.安全生产法规及企业内部的规章制度和劳动纪律；
3.本企业容易发生的事故及典型事故案例的原因、后果。
六、实习成绩
学生实习成绩由论文指导教师根据毕业实结、实习考核表、实习日记（不少于
,手写打印均可）等依据进行评定。
学生实习成绩应如实反映学生在实习过程中的表现，主要包括：学习态度、组织纪律、分析问题与解决问题的能力等情况。
实习成绩按优、良、中、及格、不及格五个等级进行评定。
属于下列情况之一者，实习成绩评定为不及格，实习缺席或不及格者不得补考实习内容，推迟一年后返校核定实习成绩。
1.经核准确定未在规定时间内完成实习任务；
2.未能按时提交有关实习文件，如实习接受函不能及时寄回或实习文件不能按时提交；
2
3.实习文件不全或内容不实，如缺少实习鉴定、实习日记或实习报告中抄袭他人或书籍，从中很难看出实习情况；
4.严重违反有关法律、法规以及实习单位的有关规章制度，除成绩评定为不及格外，并追究相应责任。
3 会计系 2015年12月
会计2015毕业论文指导书2016-06-01 10:20 | #2楼
一、毕业论文写作的指导思想
毕业论文是学生科研成果的书面表现形态，学生撰写毕业论文的过程，就是更切实、更深入地学习本专业基础理论、专门知识和基本技能的过程，就是学习、了解、掌握科学研究的基本程序和规律、方法的过程，就是总结、积累、升华科学研究和撰写论文经验的过程。因此，撰写毕业论文的指导思想是在指导教师的指导下，切实加强对学生科学研究基本功如选择课题、查阅文献资料，课题调研、观察测试、制表计算、理论分析、推理论证等的训练，使其了解和掌握科学研究的基本程度和方法、技巧以及撰写论文的规范、要求和方法，培养和提高他们综合运用所学理论、知识、技能进行创造性的劳动，独立地开展科学研究活动，提高分析和解决实际问题的能力，为毕业后走上工作岗位从事科学研究或其它工作打下坚实的基础。
二、毕业论文选题的方法、毕业论文类型及毕业论文工作
选题，就是提出问题，怎样提出问题？这涉及到选题方法。选题方法多种多样，主要有：
1、从一些有争议、有疑问的地方去发现和选择课题。
2、从某些交叉学科的结合部，去寻觅和选择课题。
3、从偶发现象背后隐藏着的起支配作用的规律的认识中，去捕捉和发现课题。
4、从别人未曾涉足或刚刚开始涉足的科学最前沿，去探索和发现课题。
毕业论文的类型：
根据论述的内容和写作方法的不同，本专业的毕业论文可写成论证型毕业论文、全释型毕业论文、课研型毕业论文、争辩型毕业论文等几类。
毕业论文工作：
1、五篇以上专业文献摘录或综合读书笔记，以及其它所有查阅参考的资料目录及其出处的清单； 2、5 000个以上印刷符号的外文资料翻译，其内容尽量与毕业论文有关；
3、毕业论文选题报告，其内容包括选题依据（研究动态、已有研究程度、研究意义）、研究内容、工作方法、时间安排、以及预期成果等。
4、10 000字以上毕业论文,并附中英文摘要。
三、毕业论文的写作过程
（一）收集材料
材料是一切科学研究的基础，是构成文章的要素。有价值的学术观点，是从大量的材料中归纳、总结出来的；有说服力的学术观点，靠材料支撑。巧妇难为无米之炊，没有材料，科学研究无法进行；没有材料，文章就失去了血肉，再高明的人也写不出像样的文章来，因此，撰写毕业论文，一定要收集、占有充分的材料。
搜集材料的渠道很多，对于第一手材料，可以通过观察、实地调查等手段获取，对于第二或第三手材料，可以从有关书籍中去查找，可以从期刊杂志上搜集，可以从报纸上去剪取，可以利用图 1
书目录、索引、文摘、工具书等获取。
（二）分析综合
材料搜集齐全以后，要对材料进行由此及彼、由表及里、去伪存真、去粗取精的研究、分析与提炼，用抽象思维进行概括，逐步形成明确的观点，也就是毕业论文的论点。
确立论点，是毕业论文写作的重要一环，毕业论文的论点，应是对大量材料进行分析、比较、研究后提炼出来的，是作者独立思考的产物，论点已经形成，对整篇毕业论文就有统率作用。毕业论文中的材料如何取舍（材料的取舍要遵循：确凿、切题、典型、新颖、充分等原则），论证方法如何选择，结构层次如何安排，语言如何运用，都要服从于表现论点的需要。
毕业论文属学术论文，观点和材料是两个基本要素。光有材料的堆砌而没有观点的统帅，根本不能成为论文；但如果光有观点而没有材料作为根据，这样的论文也是没有说服力，因此，搜集材料和分析提炼观点是毕业论文写作不可缺少的两个很重要抑或很关键的环节。
（三）拟定提纲
提纲就是作者根据其确立的论点，选取相应的材料，把观点和材料排排队，综合成一个先后有序，前后思路清晰，能够说明问题的文章轮廓。
在搜集材料并比较分析之后，逐步形成了论点，决定了写到论文中去的能说明观点的材料，为了使写出的文章中心突出，层次清晰，逻辑严密，内容主次详略得当，动笔之前要对文章作整体规划，要构思谋篇，这时候，就需要拟定提纲，换言之，提纲是论文的基本骨架，有了提纲，可以明确论文的层次和重点，执笔写作时就会有条不紊，体现较强的逻辑性。
提纲是文章的基本逻辑框架，是作者用句子或纲目形式把构思篇章的过程和结果加以具体化的体现。拟定提纲，应从全面出发，通盘规划，具体而言：
（1）立论方面
应明确要确立什么样的论点，采用哪种方式，从哪个角度提出问题，在中心论点下拟设几个分论点以至小论点。
（2）选材方面
拟选哪些论据材料，要特别重点列上有新意、有典型性的材料。
（3）布段方面
考虑设置哪些部分，每个部分所担负的任务，层次和段落如何安排。
（4）谋篇方面
明确怎么开头和结尾，何处提领，哪里分述，上下如何衔接，前后怎样呼应。
毕业论文提纲的基本模式：
〈一〉标题或论题
〈二〉结论（论题的提出）
〈三〉本论（论证的展开）
分论点一：主要论据、论证方法
分论点二：主要论据、论证方法
分论点三：主要论据、论证方法
〈四〉结论（论证的结果）
〈五〉参阅书目
（四）撰写初稿
撰写初稿，就是按照拟定好的写作提纲的思路，运用语言文字，把研究成果及有关思想或观点表达出来的过程。因此，语言该怎么运用，就显得非常重要。
毕业论文的语言，首先要求十分准确地表达者的写作意图，要用最贴切、最恰当的词汇，正确反映自己的观点。其次，语言还要通顺畅达，句子要合乎语法规范。再次，论文的语言，应力求简练与生动活泼，避免冗长枯燥的叙述。
为顺利完成初稿的写作，初稿应在基本观点已经明确，材料已搜全，提纲已审定的情况下动笔撰写。
撰写初稿应注意如下事项：
①适时调整提纲
一般情况下，对写作提纲不要较易改变，但进入写作过程时，原有的思考往往会进一步细化和深化，可能会发现提纲中有某些不足和不妥之处，甚至还会产生新的认识，这就必须对提纲作适时、适当的调整和修改。
②把想到的尽量写进去
初稿篇幅应长于定稿，要把想到的尽量写进去，即使有某些重复也不要紧，如果初稿写得单簿、瘦弱，修改就难下手，但应防止一味地堆砌材料。
③尽量避免某些差错
初稿在文字上虽不强修饰，但应尽可能避免出现观点、语法、文字上的差错。
④要写得干净、清楚些
最好使用页面字数不多的稿纸，四周有足够的空白处，便于增、改；也便于指导教师审阅时一目了然。
（五）修改定稿
一篇优秀的论文，往往不是一次就能写成的，而要经过反复多次的修改润色，才能日趋完善。 修改的目的主要是为了使文章更加准确、鲜明、生动地表述自己的研究成果或学术观点。修改的范围主要有：观点的订正、材料的增删、结构的调整、语言的锤炼等方面。
观点的订正，目的是使观点更正确、集中、鲜明、深刻，更能符合材料的实际，避免观点的片面性、含混其甜、肤浅、陈旧、有失分寸甚至发生谬误。
材料的增删，目的是使论据更加充分有力。文章选用的材料必须达到三个基本要求：一要必要，即材料能够证明观点和表现主题；二是真实，即材料准确可靠而不歪曲事实；三是合适，即材料恰到好处，不缺不滥，如不符合这些要求，就要增补、删节、调换。
结构的调整，就是要看结构划否完整、严密；层次是否清楚；思路是否通畅。
语言的锤炼，目的是使语言能更精确地表达文意，使语言更鲜明、生动、简炼。
（六）论文标题的层次
论文的全部章节层次应有条不紊、整齐清晰。相同的层次应采用统一的字体和大小，如章一般用国标黑体小四号字，正文一般用国标宋体五号字。英文用Times New Roman体等。章节层次编号应采取分级编号，一般不超过4级。论文的一、二、三和四层次可分别采用“1”、“1.1”“1.1.1”“1.1.1.1”
的编号；有规范章节格式要求的实习按规范的要求书写，如“一”“（一）”“1”“（1）”等。
（七）论文摘要及关键词的编写
论文的摘要应以浓缩的形式概括研究课题的主要内容、方法、观点以及取得的主要成果的结论。摘要在400～500字以内为宜。关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般列3-5个，按词条外延层次排列（外延大的排在前面）。
（八）参考文献的登记格式
未公开发表或出版的文献采用脚注引用，即在引用的行文中右上角注明脚注标号(如
[1]、[3～4]①、② )，在当页下方按标号顺序列出文献出处。公开发表或出版的文献采用文末注，即在引用的`行文中右上角注明标号(如 )，在全文末按标号顺序列出文献出处。引用格式如下例∶
作者 ，文章名，书刊名，出版社名， ××××年 ××期，××－×××页
薛云奎，对财务报告未来发展趋势的构想 ，上海会计，2000年第3期，3～6页。
李海波，新编会计学原理－基础会计（修订本），立信会计出版社，2000年1月第8版，63～65页。
（八）毕业论文的打印格式和装订顺序
1、关于纸型及字体
（1）纸型：毕业论文一律用国际通用标准16开型纸印。
（2）摘要：关键词用黑体，四号；内容用五号。
（3）正文：
一级标题：宋体，四号，粗体，一级标题前空一行。
二级标题：宋体，五号，加粗。
二级一下及正文：宋体，五号。
（4）行间距：选择多倍行距, 设值1.2。
（5）页边距：上2.5M，下2.5M，左2.5M，右2M。
（6）特殊格式：除一级标题外，首行缩进2个字符。
（7）页码
论文页码一律用阿拉伯数字连续编码，5号宋体居中。页码由论文的首页开始，作为第一页。论文前置部分（封面、扉页、摘要、目录、插图和附表清单）不编排页码。目录、中文摘要、英文摘要、插图和附表表单、各章、结论、参考文献、致谢另起一页。
（8）页眉与页脚
论文不加页脚。论文的封面不加页眉，其它部分均加页眉。页眉采用宋体5号字居中放置，内容为“论文题目”。页眉下划线要求为双线，上细下粗。细线约0.5mm，粗线约0.8mm，两线间距约为0.3mm。
2、 排版格式
（1）段间无须空行。
（2）正文内注释：凡遇有注释数据资料出处的，均注于当页底。
3、装订
（1）封面：使用“桂林工学院本科毕业论文” 专用封面，由学院印制。
（2）装订次序：目录，中文摘要(关键词)（1页），英文摘要(关键词)（1页），正文，结论，附表附图，谢辞，参考文献。
四、毕业论文答辩的程序
（一）毕业论文答辩的程序
答辩是以专业为单位成立的答辩委员会对毕业论文的集体审查，它有问、有答、有辩，其程序是：
1、学生自述，作答辩简要报告，简要报告内容概括起主要包括：
①选题的背景和意义；②研究问题的关键所在；③解决问题的对策和特色；④对策的论据和结论等。自述时间为15分钟。答辩人要很好地把握、充分利用给定的时间，把问题讲述圆满。
2、主辩老师提出问题
答辩人报告之后，老师紧接着针对毕业论文的内容提出2-5个问题。提问一般会限于文章所涉及的学术范围之内，不会离开原文很远。它往往是原文的重要核心部分或者作者没有注意到的薄弱环节和不足之处。也就是说，老师提出的大体是能够真实地衡量作者知识水平和文章水平的关键问题。具体包括以下几个方面：
①考查文章是否为学生本人所做，并考查答辩人对文章的理解、掌握程度和治学方法； ②引导学生对文章中创造性加工和新见解做进一步阐述和发挥；
③询问文章存在的错误、含糊、未详细展开之处。
④请本人对文章做自我评价和谈出今后继续开展此项工作的打算；
⑤提出有关问题，考查学生的学术水平，治学态度和解决问题的能力及表述能力。
3、学生作回答问题的准备
主辩老师提出问题后，学生有20分钟时间的准备，答辩学生要迅速地、认真地、细心准备，准备要把握两点：
①审好题，审题是关系到毕业论文答辩成败的关键，审题时要仔细琢磨每个问题的内涵是什么？老师提出的问题主要针对什么，是考查基础知识，还是对某些论点，论据或论证提出疑问？要明确问题是需要“答”还是需要“辩”，避免因审题失误出现答非所问或本末倒置，只抓住提问中的次要问题，而忽视了主要问题。②构思内容，写好答问提纲，以便答辩时有条理，有重点。
4、回答问题
学生对老师的提问，在限定的时间内，作好回答准备后，按顺序、按要求逐一做出回答，当然老师也可以根据答辩情况当场发问或追问，对这些问题需要答辩学生即席回答。
5、小结
答辩结束，要进行小结，小结分自我小结和教师小结。
自我小结，一般是由学生谈写作的收获、体会，并向老师们致谢。
教师小结，一般是谈结论性意见，肯定学生做出的努力和成绩，提出不足之处，并提出希望。
（二）答辩前的准备
要顺利地通过答辩，首先必须进行认真、充分的准备，这是顺利通过答辩的基础和前提，答辩前的准备工作包括思想准备、内容准备和物质准备。
1、思想准备，主要是明确目的，端正态度，树立信心。
2、内容准备，主要包括两方面：
①毕业论文答辩简要报告准备
毕业论文写出之后，要抓紧时间，马不停蹄，一鼓作气认真准备答辩，敲定一份答辩简要报告或答辩纲要，其内容主要包括：
● 选题的动机、缘由、目的、依据？其理论意义和实际意义是什么？
● 选题已有的研究成果是哪些？尚有争议的意见主要是什么？你持哪种意见？这篇论文是从哪方面入手的？主要参考了哪些资料？主要用了哪些研究途径和研究方法？
●论文立论的理论依据和事实依据有哪些？论证、论点的主要论据是什么？并列出可靠典型的材料、数据和重要引文及其出处。
●论文中有哪些新见解，新观点？研究获得的主要创新成果及其学术价值是什么？
●存在的问题和继续研究的打算，论文中哪些地方没有论述清楚，最重要的薄弱环节是什么？ ●意外发现和处理的想法，研究过程中有哪些意料之外的发现没有写入论文中，对这些发现有何想法和处理意义？
●论文中所涉及的重要引文、概念定义、定理、定律和典故是否清楚？你是如何理解的？还有哪些需要说明的地方？
●写作论文的收获和体会。
（2）答辩资料的准备
在准备好答辩简要报告后，要进一步作好回答老师提问的资料准备。
在答辩会上，老师提出的问题是广泛的，它既可考查学生的基础知识，又可针对论文的某一问题延伸开去，以考查学生解决问题的能力，科学研究能力和创造性思维能力，更可提出与论文中相反的观点，列举没有被论文的观点所解释的资料、现象，借此考查学生对与论文相反的其它的观点的了解程度和掌握的程度，考查学和自己所持观点的稳定程度等。因此，希望有的放矢地准备好答问的资料是有很大难度的，但不是完全不着边际。老师提问总会局限在一定的范围内，会围绕论文提出问题，在正常情况下，老师是不会提出论文或答辩内容无关或关系不大的问题。
3、物资准备，包括自述过程中要用到的图表、照片、插图等；毕业论文的底稿及提要；答辩用的主要参与资料；供记录提问用的纸张和笔等。
（三）答辩中应持和态度
毕业答辩时，答辩人的表现，在一定程度反映了一个大生的知识基础、专业水平、心理素质、气质修养等整体素质，因此，答辩人应努力做到：精神集中，态度诚恳，语言畅达，表达从容、审慎，既要尊重老师，也要尊重在场同学。具体说来，答辩人在答辩中应持的正确态度是：热情自信，精神饱满；仪容整洁，举止端庄；谦虚谨慎，礼貌大方；认真倾听，冷静思考；语言精当，机智应答。
管理学院会计与财务管理系
2015年12月25日
会计专业毕业论文指导书2016-06-01 12:14 | #3楼
一、毕业论文的目的和任务
毕业论文是教学计划规定的一个重要教学环节，是学生运用所学专业知识、解决实际问题能力的综合体现。通过毕业论文让学生结合企业在经营管理方面出现的问题、综合运用所学知识进行分析、研究、评价。探讨提高企业在经营管理水平，提出改进建议和方案或作进一步的理论探讨用于指导更广泛的实践，提高企业管理水平和经济效益，特别是培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
毕业论文的主要任务是：
1、通过收集本专业有关的文献资料和撰写毕业论文，了解会计领域的研究动态和理论发展前沿。
2、通过社会实践和毕业论文的撰写，加深理解有关专业课的基本概念和基本理论，巩固所学的专业知识。
3、通过毕业论文的撰写，锻炼学生的综合分析能力和写作能力。
4、通过毕业论文的答辩，培养学生综述能力、表达能力及解答问题能力。
二、毕业论文的内容
毕业论文的内容包括以下三个组成部分：
1、文献综述
2、开题报告
3、论文
三、毕业论文工作程序
毕业论文工作时间安排在第8学期，其工作程序如下：
1、布置任务。教研组根据学院关于毕业论文工作的要求布置毕业论文任务，安排指导教师。
2、选题。选题由指导教师和学生共同确定，选题确定以后，由指导教师填写并下达“毕业论文任务书”，经学科教学负责人审核后，统一汇总报经济管理学院和教务处备案。论文题目一旦选定，原则上不能变更；如确有必要变更，应由学生或指导教师提出，经学科教学负责人审核同意后，报经济管理学院和教务处备案。
3、撰写。学生应当在确定选题后，查阅相关文献资料，编写文献综述，拟定论文开题报告，在此基础上撰写论文；外文翻译可以视具体情况提前到论文撰稿之前或之后完成。
4、指导教师审阅。学生完成论文初稿以后，交由指导教师审阅，提出修改意见。
5、学生修改论文。针对指导教师的修改意见，学生进行修改；指导教师认为修改后的文稿仍不能达到规定要求的，学生应当再次修改。在论文修改期间，学生应与指导教师保持经常的联系。
6、定稿。修改后的论文经指导教师审阅后，认为达到规定要求的，可以定稿。
7、申请答辩。完成毕业论文撰写的各项工作以后，学生应将所有与毕业论文相关的资料交给教研组。在论文答辩前1周内，由学生向系提出答辩申请。答辩申请书由指导教师签署意见，报教研组审核，由学院答辩委员会批准后，申请者方可参加答辩。
8、评阅论文。教研组在毕业论文答辩前1周对拟答辩论文进行评阅，每篇论文至少由2名专业教师（指导教师除外）评阅，签署评阅意见和建议成绩。
9、答辩。根据学院的安排，成立毕业论文答辩小组，由学科负责人和教学负责人任组长，负责本专业学生的论文答辩和成绩评定工作。个别学生的论文须参加经管学院大组答辩的，按学院有关规定执行。
10、评定成绩。毕业论文的成绩原则上参考指导教师成绩、评阅人成绩和答辩成绩综合确定。最后成绩采用优秀、良好、中等、及格和不及格五级制。
关于毕业论文具体工作时间遵照学院统一安排。
四、选题范围和要求
本专业毕业论文的选题范围为：财务管理、金融、会计、审计、资产评估、税收等方面的理论和现实问题。
选题要求：尽可能与所学专业知识相关；选题口径不宜太大，最好是针对某一个方面的问题进行研究论述；选题要尽可能结合实际，能解决实际问题。
参考题目（不受限制，仅供参考）
1、战略管理会计研究
2、计算机在管理会计中的运用
3、中西管理会计对比研究
4、企业运用管理会计现状调查研究及效益分析
5、现行财务会计报告模式的改进
6、企业会计电算化工作现状及发展的具体对策
7、手工会计核算与会计电算化下内部控制制度的比较
8、计算机信息处理环境对会计理论与实物的影响及对策研究
9、会计电算化软件开发的探讨
10、企业经济效益综合评价模型
11、绿色会计
12、实现网络会计电算化出现问题及对策
13、会计监管体系的探讨
14、企业可转债问题的初步探讨
15、审计失败的原因及对策
16、会计电算化下如何进行审计
17、会计电算化对审计工作的影响及对策
18、环境管理会计在企业的应用
19、审计软件的开发
20、自然资源会计初探
21、会计人员管理体系研究（含委派问题的研究）
22、成本管理的方法在企业中的运用
23、企业改制、重组、合并过程中的会计问题
24、人力资源会计研究
25、企业经营业绩评估问题研究（含企业股份制改造上市中评价指标体系研究）
26、如何对上市公司进行审计（含上市前、中期、年度审计）
27、集团企业财务问题研究
28、现代企业内部控制体系建立
29、会计信息价值及相关问题
30、企业理财战略类型及应用研究
31、决策分析方法在财务管理中的应用
32、模糊财务评价研究
33、中西方财务管理比较研究
34、公司治理与会计信息失真
35、公司治理与企业资本结构
36、关联交易问题
37、企业税收筹划问题
38、东北老工业基地改造中财务与会计问题研究
39、与资本经营相关问题的研讨
40、债务重组问题
五、毕业论文的基本要求
（一）开题报告的要求
开题报告是学生在正式撰写论文之前，对所选论题的背景、现实意义、研究价值和可行性所进行的总体考虑以及对毕业论文基本框架和主要内容的总体安排而形成的一种书面报告。开题报告反映了学生对拟撰写的毕业论文的总体情况的把握程度，是毕业论文工作中的重要环节。
开题报告至少应当包括以下内容：
●论文题目
●所选论题的背景情况，包括该研究领域的发展概况
●本论题的现实指导意义
●本论题的主要论点或预期得出的结论、主要论据及研究（论证）的基本思路
●本论文主要内容的基本结构安排
（二）文献综述的要求
文献综述是学生在撰写论文正文之前和撰写过程中所查阅的文献资料，以及学生对所获得的文献资料进行加工处理而形成的书面载体。文献综述的基本要求是：
1、查阅和搜集的文献资料必须是与论文相关的资料，不能将与所撰写论文明显不相关的文献资料摘录在文献综述中，以满足篇幅的要求。
2、摘录在文献综述中的文献资料必须真实可靠，并在文献综述中注明资料来源。
3、文献综述并不是所查阅资料的简单堆积，而应当将原始资料经过初次加工后按照论文的一定体系连接而成的书面文件。
4、文献综述一般不得少于5000字。
5、文献综述撰写要求具体见《经济管理学院毕业论文（设计）文献综述规范》。
（三）论文的要求
1、论文的内容包括以下几个部分：
（1）封面。论文封面由学院统一印制，学生用钢笔填写。
（2）摘要（中英文）
（3）目录
（4）题目
（5）正文
（6）主要参考文献
2、正文的写作要求
（1）对正文内容的要求。要求文章观点正确，论点明确，论据充分；文章既要有理论分析，又要结合实习单位的实际，采用一定的分析方法进行分析；文章结构层次要清楚明了，内容安排得当；对理论论述的深度把握恰当，切莫面面俱到、夸夸其谈、空洞无物；学生应当独立思考、独立分析，有自己的见解和观点，不能整段地或大量地引用参考文献的内容和观点。
（2）正文的字数不少于20000字。
3、参考文献的要求
（1）学生应当在论文的正文后面列示本论文写作过程中查阅和利用的主要参考文献。列示的参考文献不能少于15项。
（2）列示的参考文献必须真实、可靠，有明确的来源依据。
（3）列示参考文献时应当写明文献资料的名称、作者和资料来源。
六、对指导论文的要求
论文指导是指导教师对论文的选题、大纲的拟定、论文内容的框架以及对学生整个毕业论文进程的安排、指导和监督。它在整个论文工作中起着重要的作用。
（一）论文指导的主要内容
1、拟定论文题目
2、指导学生搜集资料
3、指导学生拟定论文的提纲和撰写思路
4、审阅论文初稿，提出修改意见
5、对所指导的论文是否达到可以申请答辩的要求做出认定。
6、做好学生论文答辩准备的指导工作
（二）指导教师论文指导的总体要求
1、指导教师要认真研读和领会院关于毕业论文工作的具体要求和进程安排。
2、指导教师要抱着认真负责的态度指导学生的论文，切莫敷衍了事。
3、在论文撰写期间，指导教师应定期（每周不少于一次）与学生见面，予以指导和帮助。
4、指导教师应启发学生独立思考，注意论文的理论依据，培养学生的独立工作能力，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。
5、指导教师一般只对论文中的原则性问题负责审阅，提出意见；有关论文的论点、论据和计算的准确性以及论文的结构系统性、严谨性原则上由学生负责，指导教师可以给予一定的指导。
6、指导教师应注意引导学生在撰写论文的过程中，对所学的基本概念、基本理论和基本方法（技能）的运用指导，启发学生积极思考，发表自己的创见。
七、毕业论文的地点、时间、日程安排
工 作
时 间
工 作
项 目
工 作 具 体 内 容
4月
开题答辩
1、检查及上交毕业实习日记、实习报告、实习证明、与指导教师联系与指导记录、记录
2、开题检查：检查学生实习情况、检查论文大纲、资料收集情况
3、汇总实习成绩及开题成绩
4、对开题答辩情况进行总结
5月
中期检查
1、检查毕业论文题目是否与内容相符
2、检查是否按论文进度完成及下一步规划
3、检查参考文献是否满足要求
4、检查指导教师的指导
5、对中期检查情况进行总结
6、汇总中期检查成绩
6月
结题验收检查
1、检查公式、插图和格式是否合格规范，数据是否完备可靠
2、检查是否按论文任务书的要求完成工作
3、检查论文摘要、关键词及其翻译
6月
毕业论文成稿
1、学生上交论文成稿，导师详细审阅
2、上交《经济管理学院毕业论文过程实记》
8、汇总结题验收成绩
6月
毕业论文定稿
1、学生上交论文第二稿，导师审阅后，最终定稿
2、检查论文装订顺序是否正确
3、学生上交最终完成的毕业论文
4、指导教师确定是否可以参加答辩
6月
毕业论文审阅与优秀毕业论文推荐
1、指导教师推荐优秀毕业论文
2、审阅教师审阅并推荐优秀毕业论文
3、审阅教师确定是否可以参加答辩
6月
论文答辩
1、毕业论文答辩分组与答辩
2、答辩成绩汇总
3、答辩情况进行总结
4月～6月
日常检查
1、毕业论文出勤
2、毕业论文进度
3、毕业论文质量
八、学位论文撰写及答辩的其它要求见“管理学学科学位论文（设计）规范”。
管理学学科毕业论文（设计）规范
毕业论文（设计）教育教学过程是实现本科培养目标要求的重要培养环节，毕业论文（设计）是学生在校期间的最后学习阶段，是学生对所学知识的深化与升华的重要过程，通过毕业论文（设计）的创作，使学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题，达到进一步提高学生创新意识、综合素质与实践能力的目的，得到从事科研工作初步训练。为适应教育改革的发展，确保其质量，现制定出我院本科生毕业论文（设计）规范：
一、毕业论文（设计）的基本要求
1．在撰写论文（设计）的过程中，我院各专业要注意做好学生的政治思想工作，培养学生勤奋、严谨、求实的科学态度和团结协作的优良作风。
2．毕业论文（设计）应着重培养学生独立工作，独立完成论文（设计）任务的能力。特别是以下环节：调查研究、查阅中外文资料、综合分析、拟定方案、计算机应用、数据处理、撰写论文（设计）及外文摘要等，通过论文（设计）实践，培养学生综合运用知识的能力及实践能力。
二、毕业论文（设计）的选题要求
我院各专业要结合经济形势或企业管理实际，解决目前管理工作中存在着的问题来确定论文（设计）题目，题目既有针对性和理论意义，又要有实际价值。
1．毕业论文（设计）选题原则
（1）题目必须符合本专业培养目标，满足教学的基本要求，体现本专业综合基本训练的内容，使学生能够综合运用所学知识，获得比较全面的锻炼。
（2）题目要尽可能结合生产经营，科研和实验室建设的实际问题和实际任务，选择现实题目，注重有利于提高学生创业精神、创新能力和实践能力培养的课题，密切联系经济形势和企业管理实际。
（3）保证题目的类型多样化，每个学生能够针对自己的情况来选择课题，充分发挥学生的创造性。
（4）题目的难易程度与分量应使学生在规定的时间内，在教师的指导下，经过努力能够独立、完整的完成。选题应考虑进行毕业论文（设计）所需的客观条件，如：图书资料、学生的学习情况、指导教师的能力等。应使每一个学生的课题在内容上不发生重复，做到一人一题。
（5）论文（设计）的题目须在实习结束后确定，经教研室研究，教研室主任审定，由系主任批准后公布。题目的确定按照“双向选择”的原则进行，要求学生在确定题目后提出开题报告。学生可自行选题，但题目必须经过指导教师同意，也可由指导教师来确定，最后由系里统一平衡。
（6）我院在毕业论文（设计）开始前二周内将学生学位论文（设计）题目汇总上报教务处备案。
2．毕业论文（设计）题目内容的基本要求
管理学学科毕业论文（设计）可分为以下几种：理论性论文类、应用推广类、应用软件设计类。
（1）理论研究类
做此类题目的学生应在广泛的调查研究、查阅大量文献资料的前提下，认真剖析一个企业或典型的经济、政治实例，依据大量事实依据，撰写出有独到见解的论文。论点要正确，论据要充分，数据资料要详实，紧密结合社会实践，做出切合实际的分析，得出具有说服力的结论。观点、概念表达准确、清晰，立论有一定新意，论文（设计）在2万字以上。应查阅中外文献资料15篇以上，含一定数量的外文资料（作者为外籍人士），参考文献必须在正文中作引用标记。
（2）应用推广类
做此类题目的学生应在现场进行广泛的调查研究、查阅大量相关资料的前提下，认真剖析一个企业的现场实际问题，依据大量事实依据，对要解决的实际问题提出解决方案，并对方案进行可行性研究，撰写出有独到见解的论文（设计）。论点要正确，论据要充分，数据资料要详实，紧密结合经济形势，做出切合实际的分析，得出具有说服力的结论。观点、概念表达准确、清晰，立论有一定新意，论文（设计）在2万字以上。应查阅中外文献资料15篇以上，含一定数量的外文资料（作者为外籍人士），参考文献必须在正文中作引用标记。
（3）软件设计类
做此类题目的学生应建立模型，完成一个独立的应用软件或大型软件的一个独立模型的程序设计，并经过调试正常运行，达到预期结果。写出程序设计说明书和软件使用说明书2万字以上。其中应包括经济、社会效益分析的章节。应查阅中外文献资料15篇以上，含一定数量的外文资料（作者为外籍人士），参考文献必须在正文中作引用标记。
三、毕业论文（设计）的指导教师
1．毕业论文（设计）的指导教师原则上由具有高职称或高学历的教师来担任；指导教师不够时可以考虑具有指导经验的中级职称的教师，或有副教授以上职称的教师和助教共同指导。有助教任指导教师时，应报系主任批准。
2．指导教师负责下达毕业论文（设计）任务书，规定毕业论文（设计）的阶段性任务，按照题目要求进行日常的指导工作。指导教师要经常到现场了解工作进程，研究与分析，指导论文（设计）与检查学生的毕业论文（设计）工作日志，记载检查结果。指导时间每天不少于两小时。同时，指导教师还应注意加强对学生的思想政治、纪律等方面的教育，教书育人。指导毕业论文（设计）期间，指导教师因公、私外出不得超出半个月，外出时应取得系主任的批准，并委托其他教师指导。
3．我院鼓励与企业、科研部门联合指导毕业论文(设计)工作。各专业可根据实际需要聘请校外专家参加指导工作。校外兼职的指导教师一般应是具有中级以上技术职称的技术人员，或为确有专长的专家。需要在企业或校外其他单位进行的论文，系应派校内教师参加立题、检查和答辩，以确保质量。校外选题或聘请校外指导人员，由我院提出申请，上报学院教务处审批。
四、毕业论文（设计）组织与检查
教研室是直接组织与指导毕业论文（设计）工作的基础单位，其主要任务是，拟定毕业论文（设计）工作计划，织收集编辑毕业论文（设计）参考资料；组织编写论文（设计）指导书和任务书；提出指导教师名单及分配题目：检查论文（设计）题目：检查毕业论文（设计）进展情况及质量，研究解决所出现的问题；协助系答辩委员会，对学生所完成的论文（设计）进行评阅、答辩、成绩评定，总结等工作。
毕业论文（设计）进行期间，系加强检查与督促工作，保证论文（设计）的质量。
毕业论文（设计）指导工作须按以下程序进行：
选题→开题检查→中期检查→结题验收→答辩→归档
1．学生毕业论文（设计）工作期间，必须认真填写“毕业论文（设计）工作日志”，该日志作为检查和评分的依据。
2．学生在初步调研、理解题目的内容、目的的基础上，经过开题检查后方可进入毕业论文（设计）工作。开题在毕业论文（设计）开始前一周内完成，开题时学生应提交文献综述和工作进度安排，开题检查应由系按各专业组织有关人员进行，检查要点如下：
（1）学生是否充分了解课题的内容和要求；
（2）学生的工作计划是否切实可行；
（3）是否具备课题所要求的客观条件（实验设备、资料等），题目内容是否符合选题规范。
3．中期检查应在论文（设计）中间分阶段进行，检查要求为：
（1）学生是否按工作进度规划进行，所遇到的困难是如何解决的；
（2）学生在论文（设计）工作期间的表现；
（3）撰写论文（设计）题目是否恰当，指导教师是否认真负责。
4．结题验收在毕业论文（设计）完成后，检查要点为：
（1）审查学生的论文（设计）公式、插图和格式是否合格，数据是否完备可靠；
（2）检查计算机程序的实际运行结果是否和实际相符；
（3）检查学生是否按毕业论文（设计）任务书的要求完成工作。
5．论文（设计）检查验收均由系按各专业组成的检查小组进行，检查小组应由主管系主任任组长，教研室主任参加，由三人以上组成，检查小组主要成员应参加答辩委员会。
五、毕业论文（设计）答辩
1．我院答辩委员会由系按学科专业组成，由多于五名具有中级以上职称的教师参加，其中至少有两名高级职称，并至少有一名校外专家参加。答辩委员会主任、秘书由系部指定，答辩委员会的组成报学院教务处，并经主管院长批准。
2．答辩委员会是评定毕业论文（设计）成绩的权威机构。应按照成绩评定的有关规定以协商或投票的方式评出成绩。当一个组分成几个答辩小组时，成绩的评定应统一考虑。答辩委
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