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第一篇：论文开题报告
开题报告填写要求
一、 开题报告主要内容：
1.课题来源、目的、意义。 2.国内外研究现况及发展趋势。
3.预计达到的目标、关键理论和技术、主要研究内容、完成课题的方案及主要措施。 4.课题研究进度安排。 5.主要参考文献。
二、 报告内容用小四号宋体字编辑，采用A4号纸双面打印，封面与封底采用浅蓝色封面纸（卡纸）打印。要求内容明确，语句通顺。
三、 指导教师评语、教研室（系、所）或开题报告答辩小组审核意见用蓝、黑钢笔手写或小四号宋体字编辑，签名必须手写。
四、 理、工、医类要求字数在3000字左右，文、管类要求字数在2000 字左右。
五、 开题报告应在第八学期第二周之前完成。
华中科技大学本科生毕业设计（论文）开题报告
一、课题来源、目的、意义
机械动力设备的扭矩变化是其运行状况的重要信息，扭矩测试是各种机械产品开发、质量检测、优化控制、工况监测和故障诊断等必不可少的内容。扭矩传感器是扭矩测试中不可或缺的重要部分。它将扭力的变化转化成电信号，其精度关系到整个检测系统的精度。因此，随着对检测系统精度及应用范围要求的不断提高，扭矩传感器也不断发展。扭矩传感器已广泛应用与各种机械设备的动力驱动系统的优化设计和智能控制上。
将旋转物体的转速转换为电输出的传感器是转速传感器。转速传感器属于间接式测量装置，可用机械、电气、磁、光和混合式等方法制造。
按信号形式的不同，转速传感器可分为模拟式和数字式两种。前者的输出信号值是转速的线性函数,后者的输出信号频率与转速成正比,或其信号峰值间隔与转速成反比。
转速传感器的种类繁多、应用极广，其原因是在自动控制系统和自动化仪表中大量使用各种电机，在不少场合下对低速(如每小时一转以下)、高速(如每分钟数十万转)、稳速(如误差仅为万分之几)和瞬时速度的精确测量有严格的要求。
常用的转速传感器有光电式、电容式、变磁阻式以及测速发电机等。 随着低功耗微电子技术的发展，各类转矩/转速传感器被赋予了新的生命，其性能也越来越好，可测的精度与转速也越来越高。从传感器的分类来说，以往所有的转矩传感器都属于结构型传感器，由于都要利用弹性元件的机械变形，因此转矩传感器具有体积大、耗材多等缺点。但由于工艺成熟、牢固可靠、价格低廉，与微电子技术和计算机技术结合后易实现数字化、自动化，所以仍有十分广阔的应用前景。
扭矩/转速传感器的发展趋势是： (1)市场化、低成本化发展。 (2)智能化、数字化和网络化发展。
(3)随着新材料技术和其它传感器技术的不断发展，扭矩传感器必将向着不断开发的新型材料、新技术方向发展。 (4)向两极化发展(即小型化和大型化发展)。
华中科技大学本科生毕业设计（论文）开题报告
随着微机电相关技术的发展，以及一些相关小型扭矩测量的需求，扭矩传感器向小型化发展成为一个重要的发展方向，在机械方面，用户要求传感器的尺寸越来越小，同时要求尽可能地减轻重量和采用小形化材质。
二、国内外研究现况及发展趋势
扭矩、转速传感器的未来发展主要体现在两个面向：一是在机械方面，用户要求传感器的尺寸越来越小，同时要求尽可能地减轻重量和采用小形化材质；二是在电子方面，无线信号、数字信号传输将是一大趋势，特别是无线通信技术将会彻底解放繁琐的接线工程。
在技术研发上呈现出一些特点：即小型化、集成化、数字化及网络化。
1、国内扭矩传感器的发展研究情况：
应变非接触式传感器：
1997年洛阳工学院和洛阳轴承集团公司共同研制了在线动态扭矩测试仪 J。它把检测和发射电路集成在一块20 mmx35 mm的印刷电路板上，与扭矩传感器固接在一起。
磁弹性式传感器：
2001年华北工学院张艳花等研究一种新型磁弹传感器 J。它提出一种新的测试方法，这种方法不借助涂层，直接测定轴材料应力。这种扭矩传感器是在U形磁芯上绕上一组线圈，构成检测磁头，使用时将扭矩传感器安装在金属表面，由被测金属和传感器检测磁头的磁芯共同构成一个磁路，通过测量闭合磁路磁阻的改变，从而测得扭应力的变化。
磁电式传感器：
2009年淮海工学院机和江苏海洋资源开发研究院共同研制了一种新型磁电感应式动态非接触扭矩传感器 ，它是在转轴表面附着一条薄带，其磁导率远大于晶态合金co基非晶态合金薄带，它的轴向和径向尺寸与传感器铁心尺寸相符，厚度为0．035 mm。扭矩传感器探头采用了“E”字型磁极，两侧为测量磁极，中间为激励磁极。当激磁绕组通入一定频率的激磁电流时，形成闭合磁路；当传感器探头与非晶态合金薄带和转轴正对时，由于气隙的变化，磁路中的磁阻会发生变化，进而引起磁通变化，最终导致测量绕组中感应电压的变化。确定出两测量
2 华中科技大学本科生毕业设计（论文）开题报告
线圈输出感应电压的相位差就可以计算出转轴所受扭矩的大小。
光电式传感器:
2006年重庆大学的光电技术及系统教育部重点实验室研究了一种光栅扭矩动态测量系统 J。它是在主轴两端各安装一对与主轴相连的主光栅和与光电三极管固定在一起的指示光栅，通过形成莫尔条纹，照射到光电三极管上。光电三极管实现光信号和电信号的转换。当主轴受力时两个光电三极管产生的电信号会因为光的衍射而具有一定的相位差。通过对相位差的处理可 以得到所需的扭矩值。
2、国外扭矩传感器发展研究情况: 日本小野测试社擅长制造相位差磁电式扭矩测量仪，最初的产品多用于实验室，适用于精密测量扭矩。2013年小野测器在该公司的“TH-3000”系列微小扭矩传感器中追加了额定扭矩分别为0.5N·m、1N·m、2N·m的3种型号，将于2013年7月15日开始受理订单。此次的新产品能够测量小型精密马达、致动器及轴承等旋转部件及旋转机构的扭矩波动。TH-3000系列可检测旋转部件及旋转机构在1.5万rpm转速下的时输入扭矩、输出扭矩及其波动，支持高转速的TH-3000H系列可检测转速为2.5万rpm时的上述数据。以前的产品有额定扭矩分别为0.05N·m、0.1N·m、0.2N·m的3种。新产品的精度为±0.2％/FS（FS为测量范围）。
日本三菱电机公司冢口本町研发了一种使用涡轮,压力检测来测量扭矩的方法,可以检测10^-7级别的扭矩。
美国霍尼韦尔传感与控制公司主要有两种扭矩传感器：反作用力（非旋转）扭矩传感器和旋转扭矩传感器两种，使用的均是粘贴式应变计技术。旋转扭矩传感器可用内嵌式安装配置和夹持式传感器测量。多种不同的信号传输方法（从传统的滑环和旋转变压器至模拟和数字遥测方法）构成多种产品组合，可满足绝大多数应用场合的要求。传感器传感范围自3in-oz.（0.02Nm）至1.5Min-lb（169KNm）。反作用力扭矩传感器可进行10in-oz（0.07Nm）至1.5Min-lb（169KNm）范围内的扭矩测量。可进行多种安装配置，包括：轴至轴的安装、法兰至法兰的安装、轴至法兰的安装、花键轴传动及方形传动。通过严谨的设计和制造，各元件均可增强灵敏度等级，这就使得我司生产的传感器具备比行业要
华中科技大学本科生毕业设计（论文）开题报告
求更高的精度和可靠性，并且符合当前标准的规格及误差要求。霍尼韦尔扭矩传感器产品广泛应用于研发、生产、过程控制及质量保证等相关试验和测量所要求的精密测量。
德国马霍克公司生产的振弦式扭矩测量仪闻名世界。该测量仪是利用轴扭转时使传感器中的钢弦拉紧或放松，从而改变钢弦自身频率变化测得扭矩数据传输方式有滑环式和感应式两种。
三、预计达到的目标、关键理论和技术、主要研究内容、完成课题的方案及主要措施
目标：设计一种微小型扭矩、转速传感器设计扭矩测量范围：0-2N.m,转速测量范围0-3000rpm，扭矩测量精度：2%Fs 关键技术理论：能源耦合、电阻应变片、应变桥、弹性体设计、放大转换信号电路、光电式转速传感器。
主要研究内容：1）应变片选择、粘贴设计。2）弹性体材料选择和形状设计。3）电源输入、接收、稳压的设计。4）应变片电桥及其相关电路的设计。5）信号放大、变换及输出、接收设计。6）信号输出电路、信号变送器电路。 完成课题的方案和主要措施：
扭矩传感器以上图为主要原理设计，选用频率信号无线传输型旋转扭矩传感器。选用德国HBM公司的高精度仪表专用标准应变片（ BF350-1AA 80 11 N？X），弹性体使用弹性钢，弹性钢化学成分和力学性能见表
1、表2。
通过非接触耦合的电磁感应来供电，电感集流环的初级线圈是绕在一个静止
华中科技大学本科生毕业设计（论文）开题报告
的尼龙骨架上,外面包有电磁纯铁,卡在传感器的外壳上;次级线圈是绕在一个圆环形电磁纯铁上,圆环形电磁纯铁固定在弹性轴上,与轴一起旋转。静止的和旋转的线圈同轴布置,互相不接触,有一个很小的空气间隙（约为0.15ｍｍ）。加在初级线圈上的高频电压(一般为10～60Ｈｚ),通过电磁感应在旋转的次级线圈上感应出电压,经稳压、整流后为应变电桥、信号处理电路及发射机提供能量。
通过非接触耦合的电磁感应来传递频率信号，Ｖ/Ｆ变换器（使用TC9400）把通过电桥得到的电压信号转换成可以耦合的频率信号,经输出信号耦合器输出,通过信号输出电路整形后输出调频方波信号,然后测出方波频率量,得到相应的扭矩值。
转速测量选用计数光电式，在旋转轴上安装有60条齿缝的测速轮，在传感器外壳上安装由发光二极管和光敏三极管组成的槽型光电开关架，从而测转速。
四、课题研究进度安排
课题研究进度安排表
学期 周次
工作任务
设计出可执行设计方案。 2014-2015第五周——第八周 第二学期 第九周——第十周 第十一周一第十三周
对设计方案制作，并进行检测
修改设计方案并完善，撰写论文并准备答辩
华中科技大学本科生毕业设计（论文）开题报告
五、主要参考文献
[1]王晓敏，王志敏主编；卫书满，陈经文副主编,《传感器检测技术及应用》,北京大学出版社,2011.01,第71页
[2]转矩转速传感器的发展与研究
陈柯行，王刚(中国航空工业第一集团公司北京长城计量测试技术研究所，北京100095) [3]扭矩传感器的现状与发展趋势 文西芹张永忠 中国矿业太学机电与材料工程学院江苏省徐州市221008 [4]扭矩传感器的发展研究综述 宋春华，徐光卫 (西华大学，四川成都610039) [5]扭矩测量方法现状及发展趋势 王岩 储江伟 东北林业大学, 黑龙江哈尔滨150040 《林业机械与木工设备》 2010年第11期
[6]李洁，微机控制电机综合测试系统，浙江大学硕士学位论文，2014
[7] 应变式扭矩传感器的设计技术 胡德福 《船舶工程》 第33 卷，2011年第 4 期 96-99 [8]周俊，环形空间阵列扭矩传感器的结构优化研究，重庆大学硕士学位论文，2013 [9] 几种常见的电阻应变式旋转扭矩传感器 柴继新,王恩锋,范小燕,孙颖,徐 《计量、测试与校准》2010年第30卷第2期 34-36 [10]廖丽媛，基于应变式扭矩传感器的测量系统的设计，东华大学，学位论文，2013 [11]刘智尧，应变片简介，2009025107G [12]周雷、付鹰，如何选用HBM公司的应变片，《衡器》1998.27.6.37-45 [13]V/F与F/V转换器应用指南，高光天，《微计算机信息》1995.3 [14]冢口本町《用于微电子器件的新型微扭矩的测量方法》细观力学和微工程学报 J. Micromech. Microeng. 11 (2001) 595–602
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第二篇：调研开题报告
《麦积区农村初中课堂教学现状的调查研究》开题报告
一、课题阐述
1．课题提出的背景
当前的农村初中课堂里，旧的教学方法依然从在。从长远来看，这种简单重复的匠式教学方法，既不利于一所学校的健康和持续发展，又不利于广大教师教育理论修养和业务水平的提高，无疑是一种短视行为，最终也导致了使广大农村初中学生失去了作为“人”的全面发展的良好时机。因此，在我们麦积区反思整个农村初中在新课程实施过程中对农村初中课堂教学有效性的实践研究是十分必要的。 2．所要解决的主要问题
本课题的研究对象是课堂教学，追求课堂教学的有效性是本课题研究的最大任务。对于不同的教学环境，具体的课堂教学目标与任务不尽相同，同样，对于每个个性鲜活的学习个体而言，其“提高与发展”的目标任务也各有侧重。
二、国内外同一研究领域的现状与趋势分析
目前国内外以课堂教学为核心的有效教学研究一般集中于以下三个方面：（1）环境变量，即学习活动的环境所具有的对学习活动的效率是否有一定的影响及特征；（2）过程变量，即师生的课堂行为、学习任务和学习活动所具有的对学习活动效果产生影响的各种因素；
（3）结果变量，即教师的期望以及教师设定教学活动所依据的、可用有效教学的目标和标准加以检测的教育成果。
三、研究思路、提纲 1．研究思路
本课题的研究思路是：
（1）把握农村初中学生的学习心理特征与规律，引导学生的学习意向，极力激发学生的学习动机；
（2）努力建构既符合教育学一般规律，又切合农村初中这一教学背景要求且尽可能科学、客观、具体的课堂有效教学的评价体系；
（3）通过多种途径和渠道，促进教师深入学习教育教学理论，领悟课程改革的精神实质，真正在课堂教学实际中转变学生观、教材观、教学观。
（4）提高教师的自我反思能力，养成不断审视课堂、诊断课堂、研究课堂、反思课堂的习惯，从而不断提高自身的课堂教学能力和技巧 2．研究提纲
（1）当前社会环境下农村初中学生学习心理现状的分析研究
学生是课堂教学中学习的主体，他们对待学习的主观态度及学习心理状况地课堂教学效率的重要影响因素。本课题研究通过心理量表调查、个案分析等方法，力求对当前农村初中学生的学习心理现状作出一个整体的、全面的分析和把握。为教师实施有效课堂教学提供参考和依据。学习心理现状的分析研究还要重点研究相关的影响因素。
（2）学校的教学质量评价体系对教师课堂教学行为影响的分析研究
一般而言，学校对教师的教学质量评价制度在一定程度上指引着教师的教育教学方向，本课题研究力求揭示教学质量评价体系如何在课堂教学实践层面上具体而微地影响或者左右着教师的教学模式、教学行为的变化，努力为建立合理而行之有效的教学质量评价标准提供客观的、科学的依据。
（3）教师的教学心理及教学理念对课堂教学有效性的影响
课堂教学的有效性，是一种技能方法，是一套策略，更是一种理念，教师带着什么样的教学心理，带着什么样的学生观、教材观、师生观走进课堂，并在这种种观念的指引组织进行各种教学环节和选择教学行为，这在很大程度上也影响着课堂教学的效率。 （4）现代教育技术对课堂教学有效性的影响的分析研究
随着现代教育技术特别是多媒体技术的快速发展，随着班班通等校园网络硬件在农村初中的逐步完善，现代教育技术越来越多的走进课堂，为发挥现代教育技术在课堂教学中的最大的、高效的作用，应该对教育技术对课堂教学有效性的影响进行分析研究。
（5）提高教师的自我反思能力，养成不断审视课堂、诊断课堂、研究课堂、反思课堂的习惯，从而不断提高自身的课堂教学能力和技巧。
有效课堂教学既是一种理念上的目标追求，也是一种实实在在的实践能力，所以通过本课题研究，促进教师探索和试验，比较与发现，鉴别与选择，寻求符合农村初中特点的充满个性化特色的教学策略和教学模式，形成高效的课堂教学设计能力。
四、课题承担者简况
课题组长：辛雅军，现任麦积区道南小学，中教一级。组员：冯朝阳，现任麦积区龙园中学书记，中教高级。杨宽明，现任麦积区天成学校书记 中教一级。他们三人均有农村初中任教经历，有着丰富的课堂教学实践经验积累和深厚的教育教学理论修养功底，曾有大量的教育教学论文在国家级及省市级评比活动中获奖，分别承担区、市级教育课题的研究工作。篇2：社会调查开题报告
社会调查调查开题报告
题 目学 院专 业姓 名班 级学 号指导教师
对大学生网上购物的调查 = 篇3：开题报告(调查类) 湖州师范学院毕业设计（论文）开题报告 篇4：调查论文开题报告
开题报告
项目名称：同组人员： 郭金海 罗曦 林梦 刘敏 封炜 所在学院： 教育学院 专业年级： 应用心理学09心理本（1）班 联系电话： 15270486372 指导教师: 陈丽 申请日期： 2011 年 10 月 17 日
类别：
□自然科学类学术论文
■哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作a类
□科技发明制作b类
二○一一年十月
填 表 说 明
1、填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写。表达明确、严谨，一律要求用打印稿件。
2、申请书为a4本，于左侧装订成册，由指导教师和所在学院审查并签署意见加盖学院印章后报送教务处。
3、如表格不够，可以加附页。
一、简表 篇5：调查论文开题报告书
本科毕业论文开题报告书
题 目
二级学院 专 业 班 级 学生姓名 学 号 指导教师
中药学院 中药学（中药制药方向）
2010级(2)班 嵇兆麒 1006505226 戴淑辉
年 月 日 注:题目要居中，二号宋体加粗；论文题目从头到尾要一致（开题报告题目、中期检查题目、论文题目要一致）。时间填写：2013年11月24号至12月10号中的一天。请在 上交资料时删除此注。
注：系/教研室审批意见为学校教研室填写，请在上交资料时删除此行。
第三篇：论文开题报告开题报告
第1章 绪论
小综述（本章目的）
1.1项目背景（提出问题）、项目意义 （3~4行话）
1.2开题报告国内外现状对比分析
1.3研究内容（对几个关键点的研究）
1.4论文结构
小结
第2章 需求分析
小综述
2.1需求概述
2.2业务流程（业务流程画出流程图并加以解释）
2.3功能需求
2.4非功能需求、性能、系统的稳定性、扩展性等。
小结
第3章 关键技术分析 （不要在答辩时出现，走页数用）
小综述
此章不超过15页
整个论文约75页
第4章 总体设计
小综述
1)设计目标、组织架构图
2)系统架构图（拓扑图、物理架构图、逻辑架构图、功能架构图）
小结
第5章 详细设计
小综述
1)重点介绍2~3个模块的详细设计，介绍模块的具体的功能，模块流程、数据库的设计（ER图），展现几张表。
小结
第6章 系统测试
小综述
介绍测试流程、举出1~2个测试用例（表格形式），性能测试及测试用例。
小结
第7章 系统的验收及应用情况。
小综述
有3~4章系统主要界面运用图。
小结
第8章 结论与展望（不足与改进）
小综述
小结
参考文献：
20篇（格式如下）
【1】 徐金梧等，Turbo C 实用大全，北京，机械工业出版社【M】，1996(5)
开题报告目录模版
目录
1．选题背景及意义 7
2．国内外研究现状及分析 7
3．研究目标及内容 8
3.1 研究目标 9
3.2 研究内容 9
3.3 研究方法与技术线路 9
4．系统解决方案及关键技术难点 10
5．预期成果及可能的创新点 10
6．论文工作计划 11
6．1 论文工作计划 11
6．2 本人工作内容 11
参考文献 11
撰写开题报告的注意事项 Error! Bookmark not defined.
相关文档 Error! Bookmark not defined.开题报告内容撰写要求
开题报告是学位论文重要的环节，用于向专业报告学生的学位论文所要研究的方向和课题。直接决定学生是否能正式进入学位论文的教学环节。依据学院培养大纲对论文的要求，针对我专业学生的特点，在总结其他专业和我专业学生在这方面工作的经验，特给出本要求。以帮助每位学生有效地整理和组织相关资料，做好论文的开题报告。
本要求同时报告的书写格式和排版规范，每位学生要严格遵守，养成习惯。
论文名称：XXXXXXXXXXX
论文题目应准确、鲜明、简洁，能概括整个论文中最主要和最重要的内容。通过题目能大致了解论文的研究内容、所涉及的学科范畴和应用领域。论文题目中所用到的词应考虑到为检索提供特定实用的信息（如关键词），一般不宜超过25个中文字，若语意未尽，可用副标题补充说明。副标题应处于从属地位，一般可在题目的下一行用破折号“——”引出。论文题目应避免使用不常用缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。
论文题目一般应包含“研究对象”和“研究范围”，
论文题目结构形式为：范围+对象+动名词。
【报告的篇幅与组成】
开题报告字数在5000~8000字左右。也就是说，按照开题报告的正文用小四号字、1．5倍
行间距的格式要求，开题报告的长度通常为6～9页（图形所占用的篇幅应该折算成为文字数），图形使用较多的开题报告也不应该超过9页。
开题报告内容的组织原则上可以由以下七个部分组成（包括但不限于）：
1.选题的背景及意义
2.国内外研究现状及分析
3.研究目标及内容
4.技术难点和可能的解决方案
5.预期成果及可能的创新点
6.论文工作计划
7.参考文献
【注意】有些论文的课题背景是一个大型项目，开题报告内容可以从整个项目或者系统的角度来进行陈述。陈述是针对完成该项目可能遇到或者存在的问题，从系统架构设计到主要技术的选用，最后到如何用这些技术实现系统所需要的具体功能，就如何能够解决这些存在的问题为全文的主线进行讨论。使指导老师能够通过上述内容对系统或方案整体的轮廓与功能有比较全面的了解，不能只涉及自己所做的工作内容。
每部分具体内容要求如下：
1．选题背景及意义
【内容要求】
撰写本部分内容应该清晰的回答出如下问题：
1． 选题背景：
论文拟研究的题目（问题）背景来源或起因是什么？对来源或起因做出简要描述。 选择该题目的目的是什么?要解决什么问题？
2． 选题意义：
简要说明所选题目的研究成果有何现实应用意义或理论指导意义？
【写作要求和篇幅量】
本部分内容的文字宜精炼简洁，要紧扣题目的内容，要从技术角度去描述，不要去讲大道理或者基本概念。也不要涉及社会和经济意义。该部分内容原则上不要超过大半页纸。通常半页即可。若论文是某个项目的一部分，要说明你在该项目中主要担任何种工作。
2．国内外研究现状分析
本部分是开题报告的重点之一，用来确定你选题的依据是否充分，定位是否合适，通过这部分的说明，确定你所研究的课题是否有立足点。是否是一个真问题。
本部分内容是否能写好，关键在于前期的文献阅读量和理解程度，实际上这部分内容是文献综述的核心。
【内容要求】
按照论文主题所涉及的技术领域和问题本身来组织本部分内容的撰写。紧扣自己要研究解决的问题范围，去了解（国内外）别人是怎么解决的，所选择的现状最好是近3—5年来的情况。简要描述他们的采用的方法和技术，并对比分析这些方法和技术的优缺点。最后给出你的分析结论。最后的结论要能支持你的选题理由。
【写作要求和篇幅量】
1． 针对自己选题所涉及到的技术、设计、方案以及其它方面的问题，说明当前该领域主要
有哪些解决方案，以及这些方案在技术层面各自存在的问题与不足。尤其是分析清楚那些不足才能成为论文的选题依据。此外，非技术层面的原因如知识产权，掌握核心技术，购买成本，安全性，需求特殊性等非技术问题也可成为选题依据。
2． 本部分内容必须是与自己的选题直接相关的内容，无关的内容不要写入。论述要简明扼要，要客观论述，不要乱用形容词和随意下结论。最好分为国外现状，国内现状和对比分析三部分写。最后给出你的结论。
3． 通过前面的背景、意义与国内外现状分析，在这里一定要总结出几个与你的论文实现的目标直接有关的、现在还存在的问题。这些问题将成为你论文所要解决的核心！在后面的研究目标和实施方案中，除了具体的技术方案外，必须陈述所选方案是否能解决或者缓解这里的一个或几个问题。
4． 典型情况下，本部分的篇幅不要超过一页半，最多不超过两页。引文方式要按规范表示。
3．研究目标及内容
该部分是开题报告的重点，说明了你的论文要达到的目标以及要达到该目标需要做的工作内容。同时要描述一个可行的概要方案，包括技术难点，总体方案的设想等。这部分内容有内在的逻辑链：以研究目标为核心，研究内容要能支持研究目标的实现，关键技术是能否确保研究内容的得以成功完成的要件，解决方案融合了研究内容和所采用的技术手段，是确保研究目标的得以实现的合理方案。
作为开题报告的重点，本部分的篇幅不可太短，可以论述的详细一些，能够让评审老师判断你的研究前景，对你的研究方法给予切实的指导与建议。
3.1 研究目标
【内容要求】 研究目标是说明本论文希望要达到的最终目的，目标的描述要简洁明确，是可最终检查的。例如。系统，软件，工具，方案，模型，体系，方法等。
【写作要求和篇幅量】研究目标要以简洁、明确的技术性语言描述，最好能用一句话陈述完。让人一眼就能定位你的目标。同时在这里还需要简要说明目标完成后预期的结果，以及最后成果的主要特征或类型，便于总结验证。通常几行文字即可，不要作任何展开性的说明，也不需要任何解释性的说明。最好不要超过150字。
3.2 研究内容
【内容要求】该部分重点论述为达到论文的研究目标所必须完成的工作内容。即你必须要做哪些事才能达到你的研究目标。
【写作要求和篇幅量】该部分的技术性较强，论述要准确，技术概念要清晰。研究的内容要紧扣研究目标，两者之间要有技术上的关联性、合理性和尽可能的完整性。
以 列条目+简单说明 方式来论述达到研究目标需要完成哪几项具体的工作。每个条目的说明不要超过150字。论述时要用尽量采用技术性的语言、概念和有关术语
3.3 研究方法与技术线路
【内容要求】为完成研究内容拟采用什么样的研究方法、技术路线、实验方案与策略来解决国内外研究现状分析部分所提出的问题与不足，并进行适当的可行性分析。
【写作要求和篇幅量】要保证你的研究方法，技术路线，技术方案与论文研究内容的关连性和合理性，并对这些对拟采用的方法手段可行性分析的重点。可以用图形，流程图，文字等方式来说明。一页半到两页的篇幅为宜。
【常见问题】罗列所使用的技术、工具和方法，与研究内容和课题本身脱节，不是你经过分析以后的研究方法，技术路线、试验方法；为何要采用这些方法，路线等的可行性说服力不
足或与研究内容脱节，
4．关键技术难点及系统解决方案
【内容要求】
1． 分析在进行研究过程中可能会遇到的技术难点有哪些，并分析论证这些难点的解决就能有效地完成研究内容，从而实现研究目标。
2． 给出解决这些难点的解决方案并分析其可行性
3． 描述为达到研究目标拟采用的整体解决方案，如系统架构，模型框架，体系框架等等。并分析整体方案的可行性。
【写作要求和篇幅量】关键技术难点主要指技术层面上存在的、用现有普通直观的方法不能解决的问题，而不是自己现在所缺少的某方面知识或技能。所有的分析必须准确，有说服力，并紧扣论文的研究目标和研究内容，不要泛泛而论。篇幅不少于两页。
【常见问题】把要采用的某种知识、技能，方法或者框架体系等等作为论文技术难点或关键技术。拿出一些标准的产品方案或框架体系作为论文研究课题的解决方案，与研究内容脱节。
5．预期成果及可能的创新点
【内容要求】描述最终可供审核与检查的目标成果，成果必须和研究目标一致。在这里可以简单叙述成果的主要功能和性能指标。并说明成果的形式。（软件，工具，系统，部件，等，方法，体系）
可能的创新点可以陈述自己完成的工作中与众不同的特点。
【写作要求和篇幅量】要求文字简洁，清晰，最好用一句话来概括成果形式。功能性能列出主要的即可，不要展开解释。可能的创新点要实事求是，没有就不用写。不超过300字为宜
6．论文工作计划
6．1 论文工作计划
陈述完成整个题目的时间计划及完成中期检查与毕业答辩的时间计划。不能简单到只有通用的项目开发几个阶段的时间计划安排，需要结合自己项目中的关键功能或技术的实现以及中期检查、论文撰写、毕业答辩等内容作出更详细的计划安排。最好以表格方式给出，以便于中期检查时检查完成情况。不要用你所承担项目的计划来代替。
6．2 开题报告本人工作内容
在这里给出完成整个系统目标的过程中，自己主要承担的工作内容。
参考文献
参考文献是自己在进行一个课题研究或者项目开发之前，对当前或同领域情况的调研是否充分、深入的具体体现。
第四篇：毕业设计论文开题报告
毕业设计（论文）开题报告
题 目：______________________________
系 别：______________________________
班 级：______________________________
专 业：______________________________
姓 名：______________________________
指导教师：______________________________
朝阳师范高等专科学校教务处印制
年 月 日
一、毕业设计（论文）题目及基本内容、框架
（要有明确的题目，并根据题目论述拟开展毕业设计的基本内容和论文框架）
二、本研究在行业中的理论或实践现状
（要有相关的选题调查和详细的数字说明，引用资料要说明出处。）
三、研究的理论意义和实践价值
（能够为行业的哪些方向的研究提供依据，能够解决哪些实践应用上的难题。）
四、研究所采取的主要方法和手段
五、设计（论文）总体进度和相关的时间安排
六、指导教师意见
第五篇：论文开题报告
开题报告的内容
1、课题来源及研究的目的和意义；
2、国内外在该方向的研究现状及分析；
3、主要研究内容及创新点；
4、研究方案及进度安排，预期达到的目标；
5、为完成课题已具备和所需的条件和经费；
6、预计研究过程中可能遇到的困难和问题有及解决的措施；
7、主要参考文献；
下面是详细的看人家如何叙述什么是开题报告以及怎么写：
1．什么是开题报告？
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需 要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握 要点。
2．撰写开题报告有什么意义？
撰写开题报告，作为多层次科研工作的第一个写作环节，非常重要，这是因为：
通过它，开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括，以便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达；
通过它，开题者可以为评审者提供一种较为确定的开题依据。“言而无文，其行不远”，以书面开题报告取代昔日广为运用的口头开题报告形式，无疑要切实可靠得多；
如果开题一旦被批准，课题得以正式确立，则还可以通过它，对立题后的研究工作发生直接的影响：或者作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导；或者作为课题修正时的重要依据等。
总之，科研开题报告是选题阶段的主要文字表现，它实际上成了连接选题过程中备题、开题、审题及立题这四大环节的强有力的纽带。
在当今世界搞科学研究，必须重视开题报告的写作。如果不重视开题报告的写作，即使是有名望的研究者，也不免有科研课题告吹的命运。在美国有这样一个实 例：美国科学基金会曾同时收到关于同一科研课题的两份开题报告，一份是获得过诺贝尔奖金的西博格写的；另一份是由名不见经传的一位青年研究者写的。经过专 家们的认真评议，结果批准了那位无名小卒的申请，把这一课题的研究经费拨给了他。所以，在美国，许多科学家每年几乎要用两个多月的时间从事课题建议书（即 开题报告）的起草工作。就我国情况看，关于科技工作者要写“科研开题报告”，大学研究生、本科生申请学位要写“学位论文开题报告”等规定，都已经处于实施 之中。今后，随着科研管理的加强，在开题报告写作方面的要求也会越来越高。
3．开题报告的各个栏目怎样填写？
3.1开题报告封面各栏目的填写方法
封页各栏目由开题者（学生）填写。
其中“ 年 月 日”栏目：在开题报告封面下方，应填写开题报告实际完成的日期。实际完成日期一般应学校规定的时间段内完成此项工作。逾期即被视为未按时完成开题报告工作。
3.2“综述本课题国内外研究动态，说明选题依据和意义”栏目的填写方法
综述（review）包括“综”与“述”两个方面。所谓综，就是指作者对占有的大量素材进行归纳整理、综合分析，使文献资料更加精炼、更加明确、更加 层次分明、更有逻辑性。所谓述，就是对各家学说、观点进行评述，提出自己的见解和观点。填写本栏目实际上是要求开题者（学生）写一篇短小的、有关本课题国 内外研究动态的综合评述，以说明本课题是依据什么提出来的，研究本课题有什么学术价值。
3.2.1 综述的主体格式
综述的主体一般有引言、正文、总结、参考文献四部分。
3.2.1.1引言部分
引言用于概述主题的有关概念、定义，综述的范围、有关问题的现状、争论焦点等，使读者对综述内容有一个初步轮廓。这部分约200—300字。
3.2.1.2 正文部分
正文部分主要用于叙述各家学说、阐明所选课题的历史背景、研究现状和发展方向。其叙述方式灵活多样，没有必须遵循的固定模式，常由作者根据综述的内 容，自行设计创造。一般可将正文的内容分成几个部分，每个部分标上简短而醒目的小标题，部分的区分也多种多样，有的按国内研究动态和国外研究动态，有的按 年代，有的按问题，有的按不同观点，有的按发展阶段，然而不论采用何种方式，都应包括历史背景、现状评述和发展方向三方面的内容。
历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有？研究成果如何？他们的结论是什么？通过历史对比，说明各阶段的研究水平。
现状评述又分三层内容：第一，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，亮出作者的观点；第二，详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说，并引出论据（包括所引文章的题名、作者姓名及体现作者观点的资料原文）。
发展方向方面的内容：通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。
正文部分是综述的核心，篇幅长约1000――1500字。
3.2.1.3 总结部分（不是必须的）
在总结部分要对正文部分的内容作扼要的概括，最好能提出作者自己的见解，表明自己赞成什么，反对什么。要特别交待清楚的是，已解决了什么？还存在什么 问题有待进一步去探讨、去解决？解决它有什么学术价值？从而突出和点明选题的依据和意义。这一部分的文字不多，与引言相当。短篇综述也可不单独列出总结， 仅在正文各部分叙述完后，用几句话对全文进行高度概括。
3.2.1.4 参考文献
参考文献是综述的原始素材，也是综述的基础，置于开题报告最后面，此处从略。
3.2.2 综述写作步骤
3.2.2.1确立主题
在开题报告中，综述主题就是所开课题名称。
3.2.2.2搜集与阅读整理文献
题目确定后，需要查阅和积累有关文献资料，这是写好综述的基础。因而，要求搜集的文献越多越全越好。常用的方法是通过文摘、索引期刊等检索工具书查阅文献，也可以采用微机联网检索等先进的查阅文献方法。有的课题还需要进行科学实验、观察、调查，取得所需的资料。
阅读整理文献是写好综述的重要步骤。在阅读文献时，必须领会文献的主要论点和论据，做好“读书笔记”，并制作文献摘录卡片，用自己的语言写下阅读时所 得到的启示、体会和想法，摘录文献的精髓，为撰写综述积累最佳的原始素材。阅读文献、制作卡片的过程，实际上是消化和吸收文献精髓的过程。制作卡片和笔记 便于加工处理，可以按综述的主题要求进行整理、分类编排，使之系列化和条理化。最终对分类整理好的资料进行科学分析，写出体会，提出自己的观点。
3.2.2.3撰写成文
撰写综述之前，应先拟定写作提纲，然后写出初稿，待“创作热”冷却后进行修改成文，最后抄入开题报告表的“综述本课题国内外动态，说明选题依据和意义”栏目内。
3.2.3 撰写综述的应注意事项
3.2.3.1撰写综述时，搜集的文献资料尽可能齐全，切忌随便收集一些文献资料就动手撰写，更忌讳阅读了几篇中文资料，便拼凑成一篇所谓的综述。
3.2.3.2综述的原始素材应体现一个“新”字，亦即必须有最近最新发表的文献，一般不将教科书、专著列入参考文献。
3.2.3.3 坚持材料与观点的统一，避免介绍材料太多而议论太少，或者具体依据太少而议论太多，要有明显的科学性。
3.2.3.4 综述的素材来自前人的文章，必须忠于原文，不可断章取义，不可阉割或歪曲前人的观点。
3.3“研究的基本内容，拟解决的主要问题”栏目的填写方法
本栏目由开题者（学生）填写。“研究的基本内容”和“拟解决的主要问题”在内容上虽然紧密相关，但角度不同，在填写时，可以分别表述。
3.3.1 “研究的基本内容”的填写方法。
“研究的基本内容”就是论文（设计）正文部分的内容，是研究内容的核心。正文内容又分为若干部分和层级。填写此栏目实际上是编写论文基本内容的写作提纲。
基本内容提纲的写法有两种：一种是标题法，即用一个小标题的形式把一个部分的内容概括出来。标题法的长处是：简明、扼要、能一目了然。短处是：只能自 己理解，别人看不明白，而且时间一长，自己也会模糊。另一种是句字法，即用一个能表达完整意思的句子形式，把一个部分的内容概括出来。句子法的长处是：具 体、明确，无论放下多久，都不会忘记，别人看了也明白。短处是：写作时不能一目了然，不便于思考，文字也多。上述两种写法，各有优缺点，用哪一种好，还是 混合使用好，这由作者自己确定。
不管是文科论文，还是理工科论文写作提纲，都没有必须遵循的固定模式，一切视研究内容的需要而定。以下介绍两个案例，供填写“研究的基本内容”栏目时参考。
3.3.2 “拟解决的主要问题”的填写方法
“拟解决的主要问题”，就是论文的主攻方向、研究目的。具体是指开题者预先设想的、将要在论文中证明的某一个新的理论问题，或某一个新的技术问题，或 某一个新的方法问题等，以及开题者对这个问题的基本观点（赞成什么，反对什么）。填写此栏目，就是要求开题者用明确、具体的文字（力求用
一、两句话）把论 文题目中的上述信息传达出来。
“拟解决的主要问题”是在综述本课题国内外研究动态的基础上提出来的，论文正文的各个部分都是为了论述这一主要问题，而主要问题的解决，将得出研究成果。
一篇论文只有一个中心，一个重点。不管文章长短，材料多寡，但主题只有一个。集中也是深刻的保证，只有集中于一个主题，才能论述深刻。如果一个课题， 要解决两个或两个以上的主要问题，就有可能导致主攻方向不明确，在论述过程中发生种种困难，或观点冲突，或逻辑混乱，或主次不分。所以，一般情况下，一篇 科研论文论述一个基本观点，解决一个主要问题。
3.4“研究步骤、方法和措施”栏目填写方法
本栏目由开题者（学生）填写。要求回答本课题怎样研究的问题。可以分三个层次表述：即研究步骤、研究方法、研究措施。
3.4.1 研究步骤 研究步骤，也称写作步骤、写作程序等，具体指从提出问题到撰写成文的各个阶段。填写时可以如下表述：第一步，选题；第二步，搜集、阅读和整理资料；第三步，证论与组织（拟写开题报告）；第四步，撰写成文；第五步，论文修改与定稿；第六步，外文翻译。
为了使同学们对六个步骤有一个明晰的印象，以下逐个给予简单的介绍。
第一步，选题。
即选择研究课题，确定主攻方向，是撰写论文的第一步，是具有战略意义的大事。选题必须符合选题原则。选题恰当与否直接关系到研究成果的质量水平。选题有导师命题分配和学生自拟自定两种方法。题目选择恰当，等于论文成功了一半。
第二步，搜集与阅读整理资料。
论文题目选好以后，接着就要搜集资料，进行知识积累。“巧妇难为无米之炊”，没有资料就无法进行科学研究。搜集资料要发挥高度的主观能动性，想方设法得到自己需要的东西。
资料来源主要有两个方面：一是文献资料；二是科学实验、观察、调查。
先谈谈文献资料的问题，文献资料是前人从事科学研究的总结。科学研究总是在前人研究的基础上进行的，有着继承性和连续性。我们要了解本课题研究的历史 和现状、掌握动向、吸取经验教训、开扩思路、进行比较、做出判断等等，都需要参考资料，从中得到借鉴、印证、补充和依据。这些都是写作论文的必要素材。
再谈谈搜集科学实验、观察、调查材料的问题。科学实验是人们为暴露事物内部矛盾，揭示事物本质及其规律，发现其内部的矛盾而进行的变革研究对象的一种 操作和活动。由于实验是在受控制的条件下进行的，将尽量排除外界的影响，因此，人们有可能对研究对象做细致、周密的观察，从而找出事物内部的联系。我们要 取得实验的第一手材料，就要进行科学观察。科学观察应具有客观性、系统性和保密性。客观性，是指不要先入为主，戴有色眼镜看待事物，而要如实反映事物的本 来面目。系统性，是指按照一定的程序，连续、完整地观察事物发展、变化的全过程，而不至于漏掉重要的细节。严密性，是指观察要一丝不拘，注意任何微小的变 化。在观察中，往往会发现意外的情况，这种偶然的发现叫机遇，这种机遇我们不要轻易放过，在其中可能蕴藏着重大的科学发现。观察要及时、准确地把观察到的 现象、数据、结果记录下来，这些都是我们写论文的素材，科学实验必须借助实验原料、仪器、设备等才能进行，不同的材料、设备，可能产生不同的结果。因此， 这些科学实验使用的器材，同样属于写论文需要体现的素材。
不论是社会科学的课题，还是自然科学的课题，有的素材必须通过调查才能取得，它是对客观事物自发过程进行观察和记录的科学研究活动（参见任务书中有关“调查研究类型”的介绍）。
从各种途径获取的资料，必须加工整理，包括：检查资料是否齐全，重不重要；对资料进行科学分类（最好根据中国图书分类方法分类，以使资料分类标准化， 如果按自己方法分类，最好能坚持始终）；编制资料索引，进行加工，做到统一化（如数据、年份、术语要统一，便于比较）、序列化（如年代中断要想办法排 齐）、典型化（即对同类资料进行筛选，找出有代表性的资料）、形象化（即把一些数字通过图和表表示出来）等。
搜集和整理资料是异常艰苦和细致的工作，要具有吃苦精神。达尔文曾经说过：“科学就是整理事实，以便从中得出普遍规律或结论。”他自己就是在整理了大 量的文献资料，搜集了大量的动物标本之后，才写成了伟大的著作——《物种起源》的。马克思在撰写《资本论》时，花了四十年心血，他阅读了浩如烟海的理论著 作、事实材料、统计数字等等。钻研和摘要过的书籍达1500多种，为此他还学了好几种外国语。在《资本论》中引用和提到过的著作达505部，所有英国的议 会报告和其他官方文件59种，报刊56种。列宁对马克思的《资本论》的产生过程作了精辟的说明，他说：“《资本论》不是别的，正是„把推积如山的实际材料 总结为几点概括的彼此相联系的思想‟。”我们在撰写毕业论文的时候，要学习这些伟人的科学精神、吃苦精神。
第三步，论证与组织。在搜集资料的基础上，需要运用科学的方法对它进行研究。首先要树立科学的方法论。其次，掌握正确的分析方法。第三，确立论点，其中包 括中心论点（或总论点）与分论点。第四，选择材料拟写提纲，对全文的内容作通盘的安排，对结构格式作统一的布局，规划出论文的轮廓，显示出论文的条理层 次。论证与组织的过程，也是撰写开题报告的过程。
第四步，撰写成文。
搜集了资料、确立了论点、选择了材料、填写开题报告之后，就进入了论文的撰写阶段。
第五步，论文（设计）修改与定稿。
论文（设计）写好初稿后，必须从思想内容与表现形式上进行修改。修改论文是很细微深入的工作。论文经过多次修改后，就可以打印定稿，在排版时一定要符合文面的要求。
第六步，外文翻译：
翻译是本科毕业生的基本素质和业务水平的重要标志。翻译的主要用途是获取和传播最新的学术信息，一般要求做到忠于原文、通顺流畅。
3.4.2 研究方法
研究方法是指分析论证课题时的思维方法，它属于认识论范畴。没有正确的研究方法，就不能深入认识事物的本质，揭示其客观规律。没有正确的研究方法，就 不能有所发现、有所发明、有所前进、有所创新，自然也就不能获取研究成果。因此，有的专家学者认为，选择了好的研究方法，也等于论文完成了一半。
科研方法很多。按照人的活动区分，可以分为两类：即实践（经验）性方法；理论性方法。前者如观察方法、实验方法、调查方法、后者如抽象方法、假说方法。各 种科研方法按照适用范围区分，可以分为三类：即适用于一切学科领域的哲学方法；适用于众多学科领域的一般方法；适用于某些具体学科领域的特殊方法或专门方 法。这里只能列举部分研究方法，并按适用范围将科学研究方法分三大类介绍，其中有些方法是所有专业适用的，有些是部分专业适用的。
3.4.2.1 哲学方法
哲学方法是最为概括、最具有普遍性的方法，适用于各类学科，各个专业。
3.4.2.2一般思维方法
一般思维方法是哲学方法与专门分析方法的中介，是取得经验性知识及发展理论性知识的一般方法。又分为：归纳与演绎方法；分析与综合方法；历史与逻辑分析方法；矛盾分析法；系统分析法；因果分析法；比较分析法；定性与定量分析方法。
3.4.2.3 专门分析方法
又称特殊研究方法。专门方法很多，不甚枚举，各个学院、系甚至专业可以结合院、系、专业的研究特点，介绍一些专门的研究方法，例如：
理工类专业的常见专门研究方法有：实验法、观察法、调查法等。而在物、化、数、生等学科中又有各自的更加专门的方法，如物理学研究中的光谱分析法，化学研究中的比色法等等。
经济管理类专业常见的专门研究方法有计量经济法。
法学专业常见的专门方法有历史考证法、比较分析法、社会分析法、规范解释法、经济分析法等。
文艺学类专业常见的专门研究方法有“文学——历史”批评法、社会批评法、传统研究法、精神分析法、原型批评法、符号学研究法、俄国形式主义研究方法、英美新批评法、结构主义法、阐释学法等等。
汉语言文学专业专门研究方法有推理与议论法、证明与反驳法、传统考据、考证、考订、点评等方法。 心理学专业专门研究方法有观察法、调查法、实验法、个案研究法、行为研究法等。
在同一论文中，各个部分可以分别采用不同的研究方法。各种方法互相补充，互相协调，才能揭示研究对象各个侧面或各个层次的特殊规律，进而证明总论点。
对于初学写论文的本科生来讲，有的不知道有哪些研究方法，写论文不讲方法；有的不问清红皂白，生搬硬套，乱用研究方法；有的虽然知道一些研究方法，但 在论文中往往只局限于一种方法，思维单一，视野狭窄。为此，开题者（学生）首先应该学习研究方法方面的知识；第二，开题者（学生）在论文写作中应该具体问 题具体分析，灵活地使用各种方法，才能收到事半功倍的效果。
调研开题报告
论文开题报告
论文开题报告
开题报告调研报告
调研报告和论文