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第一篇：土木工程毕业设计开题报告
1、课题的目的及意义(含国内外的研究现状分析或设计方案比较、选型分析等)
毕业设计是一个总结性的教学环节，是学生全面系统地融汇所学理论知识和专业技能并运用于解决实际问题的过程。通过本教学环节，要加深学生对所学基本理论知识的理解，培养学生综合分析与处理问题的能力以及设计创新精神，使学生得到有关单位工程建设从方案制定到施工组织的全过程系统性的训练。
通过毕业设计这一重要的教学环节，培养土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。 毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
在完成本次毕业设计过程中，我们需要运用感性与理性知识去把握整个建筑的处理，这其中就包括建筑外观和结构两个方面。还需要我们更好的了解国内外建筑设计的发展的历史、现状及趋势，更多的关注这方面的学术动态，以及我们在以后的土木工程专业发展的方向。同时积极、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的准备。
1.1研究现状：
土木工程是建造各类工程设施的科学，技术与工程的总称。土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。
土木工程在我国可以分为：建筑工程、桥梁工程、公路与城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。作为土木工程专业的学生，深知土木工程设计范围之广，以及和社会生活联系之密切。我们在校只是学习了土木工程这一个小的分支并且着重学习了工民建部分。工民建方面就结构布置部分有以下几种结构：框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、板柱-剪力墙结构、框架-支撑结构、筒体结构、框架-核心筒结构、巨型结构等等。
就此次的设计题目，以及结合任务书所给定的各项条件，选择了框架结构比较合理并且切合实际。
1.2发展趋势：
框架结构由梁柱构成，构件截面较小，因此框架结构的承载力与刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，这时，现浇楼面也作为梁共同工作的，装配整体式楼面的作用则不考虑，框架结构的墙体是填充墙，起围护和分隔作用，框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，可提供较大的使用空间，也可构成丰富多变的立面造型。国外多用钢为框架材料，而国内主要为钢筋混凝土框架，框架结构可通过合理的设计，使之具有良好的延性，成为“延性框架”,在地震作用下，这种延性框架具有良好的抗震性能。
[1]钢筋混凝土多层框架结构作为一种常用的结构形式, 具有传力明确、结构布置灵活、抗震性与整体性好的优点, 目前已被广泛地应用于各类多层的工业与民用建筑中。随着社会的发展，多层框架结构的建筑越来越多了。但是随着结构高度增加，水平作用使得框架底部梁柱构件的弯矩和剪力显著增加，从而导致梁柱截面尺寸与配筋量增加，到一定程度，将给建筑平面布置和空间处理带来困难，影响建筑空间的正常使用，在材料用量和造价方面也趋于不合理。框架结构住宅是指以钢筋混凝土浇捣成承重梁柱，再用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、浮石、蛭石、陶烂等轻质板材隔墙分户装配成而的住宅。适合大规模工业化施工，效率较高，工程质量较好。
[2]框架结构房屋的布置应对称、均匀，减小抗侧刚度中与水平荷载合力作用线的距离，减小结构重心与刚度中心之间的距离，以减小结构发生的扭转。由于框架构件截面较小，抗侧刚度较小，在强震作用下结构整体位移和层间位移都较大，容易产生震害。
此外，非结构性破坏如填充墙、建筑装修与设备管道等破坏较严重。因而其主要适用于非抗震区和层数较少的建筑，抗震设计的框架结构除需加强梁、柱和节点的抗震措施外，还需注意填充墙的材料以及填充墙与框架的连接方式等，以避免框架变形过大时填充墙的破坏。框架结构是柔性结构，有水平位移，房屋的总水平位移越大，人的感觉越不舒服，而层间位移会影响建筑物的装修和隔墙开裂，因而对这两种水平位移进行限，这样在设计中要增大房屋的抗侧刚度。在框架结构的抗震设计中，柱顶、柱底、梁端易出现裂缝。
[3]作为一座办公楼设计，在设计之前作为设计者必须深入实际，调查研究，了解其所属位置地理、经济条件。而作为本课题中框架结构的办公楼，必须整体设计、大门入口设计要体现行政办公特征。设计要满足室内水、电、暖、讯、消防、抗震等配套设计要求。因此必须察看相应的规范、标准等。
1.3研究方法：
框架是典型的杆件体系，近似计算的方法很多，工程中最实用的是力矩分配法及D值法，前者多用于竖向作用下求解，后者用于水平作用下求解。
这些方法的使用都作了以下几点的假定：
[1]忽略粱，柱轴向变形及剪切变形。
[2]杆件为等截面(等刚度)，以杆件轴线作为框架计算轴线。
[3]在竖向荷载下结构的侧移很小，因此在做竖向荷载下计算时，假定结构无侧移。
1.4应用领域：
框架结构可设计成静定的三铰框架或超静定的双铰框架与无铰框架。框架钢结构常用于大跨度的公共建筑、多层工业厂房和一些特殊用途的建筑物中，如剧场、商场、体育馆、火车站、展览厅、造船厂、飞机库、停车场、轻工业车间等。
2、课题任务、重点研究内容、实现途径
本次毕业设计任务包括三个部分：建筑设计，结构设计和施工组织设计。
2.1建筑设计
2.1.1设计任务
根据设计任务书要求完成建筑平面、剖面及立面设计;根据相应的建筑设计规范并结合实际情况初步确定预设建筑物的平面形状，立面外观，侧面外观，单层平面尺寸，以及建筑物的层数;由功能分区的相关原则初步确定建筑物各部分的功能，最终初步确定出建筑设计部分的轮廓。
2.1.2设计成果：
(一)总平面图：1：500要求标明建筑物位置、道路、绿化、标高、朝向等。
(二)平面图：1：100或1：200平面图应标明各房间名称，固定设备布置。
1.底层平面图：标注三道尺寸，注标高。
2.标准层平面图：标注三道尺寸，注标高。
3.顶层平面图：标注两道尺寸，注标高。
(三)剖面图：比例1：100或1：200(一个)
要求剖到楼梯，标注层高、楼梯平台、屋顶、室内外地坪标高、标注两道尺寸(门窗洞口、层高)。
(四)立面图：比例1：100或1:200(二至三个)
1.入口立面
2.侧立面或背立面
标注三道尺寸(墙段及洞口、层高、总高)，标明室内外地坪标高，屋顶标高。
(五)节点详图：(二至三个)比例自定
(六)设计简要说明：
1.建筑总平面及概况。
2.方案特点及主要建筑技术措施。
3.防火设计简要说明。
(七)主要技术经济指标
1.总用地面积
2.总建筑面积
3.建筑密度(底层建筑面积/总用地面积)
4.容积率(总建筑面积/总用地面积)
5.绿地率(绿地面积/总用地面积)
2.1.3进度安排
第1周：讲解建筑设计基本原理、建筑设计基本步骤，了解并掌握办公建筑基本设计知识。完成“一草”。
第2周：深入方案，细化初步设计，为结构设计提供必要的条件。完成“二草”。
第3周：结构设计完成之后，完成施工图设计。
2.2结构设计
2.2.1设计任务
根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件配筋，绘制结构施工图。
2.2.2设计内容和步骤
1.根据房屋基本情况确定结构设计基本参数
2.进行结构平面布置
3.手算一榀框架，并用计算机程序PK复核
4.使用PMCAD,建立结构整体计算模型，用SATWE进行结构空间分析与设计
5.设计一部现浇板式楼梯
6.基础设计
7.整理计算书，绘制结构施工图
2.3施工组织设计
3、进度计划(略)
学生签名：
年 月 日
4、指导教师意见
指导教师签名：
年 月 日
第二篇：土木工程专业毕业设计开题报告
华北水利水电学院毕业设计
华北水利水电学院本科生毕业设计（论文）开题报告
2011年2月28日 学生姓名 题目名称 主 要 内 容 设计任务和和原始资料的收集 设计思路 设计步骤 方案和细部分析 包 星 学号 200914806 专业 课题来源 土木工程 生产 山东省烟台市某中学教学楼 收集资料→方案确定→结构选型与布置→截面尺寸的初估及计算简图的确定采取的主要技术路线或方法 →荷载计算→内力计算→内力组合→梁柱截面设计→屋面、楼面板设计→楼梯设计→基础设计 预期的成果及形式 计算书、建筑施工图和结构施工图 1至3周 外文翻译，开题报告，建筑施工图 4至6周 结构计算 时间安排 7至9周 结构施工图 10至13周 整理毕业设计，答辩 签 名： 年 月 日 备注 指导教师意见
华北水利水电学院毕业设计
华北水利水电学院土木工程专业毕业设计开题报告
设计题目：山东省烟台市某中学教学楼
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摘要：本设计为山东省烟台市某中学教学楼，建筑平面形状为“一”字型。本
报告包括该工程的建筑设计、结构设计和施工图绘制。根据该工程的特点，合理地制定了设计内容、设计成果和施工进度安排。通过调研山东省烟台市的工程地质条件和中学教学楼的功能要求以及场地情况，决定本建筑采用钢筋混凝土框架结构。结构设计根据相关设计规范进行，其中施工图绘制采用AutoCAD天正等软件，结构计算采用PKPM软件。
Abstract：The design is the water conservation bureau office building of yantai city Shandong provinice, the plane shape is the “一” type. The report presents the project's architectural design, structural design, structural calculations and mapping work, analysis of the characteristics of the project and shows design elements, the design results and schedule. Through the research of engineering geological conditions of yantai and functional requirements and site conditions, determine the construction of reinforced concrete frame structure. The structure calculation according to the specifications, and combined with software to calculate, using AutoCAD software to draw construction drawing and PKPM software to design structural drawing.
关键词：教学楼，框架结构，钢筋混凝土，建筑设计，结构计算
Key words: school building, the frame structure, reinforced concrete, architectural design, structural calculation.
一、课题来源及意义
为满足山东省烟台市某中学教学需要，拟建一座五层教学楼，要求该楼满足使用方便，功能齐全、合理，技术指标符合国家标准，经济指标最优化的要求。该建筑以教学为核心，配备有学生教室，教师休息室，开水间，卫生间等。根据建筑物所在的周边的环境、地理位置、地质条件、交通条件以及教学楼的整体布局效果，同时还考虑到该教学楼的主要组成结构、教学楼楼所需的功能要求等，采用“一”字型的框架结构。框架结构适合办公、教学、研究等不同的需要，房间功能布置灵活。该教学楼建成后可满足该学校的教学需求，且该结构整体性好，节省建筑材料，造价低，使用方便，可为老师和学生提供良好的工作和学习的环境。
二、工程概况及基本资料
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1、建筑面积：3000m2左右 2、建筑层数：4层 3、建筑形状：一字形 4、结构形式：框架结构体系。
5、场地情况：场地平坦、无障碍物，经地质勘察、文物勘探，地质良好，地下无古代建筑。
6、地质情况：根据对建筑物的勘察结果，地基承载力的特征值为223 kN/m2。 7、基本雪压：0.55kN/m2。 8、基本风压为0.40kN/m2。
9、工程抗震设防烈度：6度，设计基本地震加速度值0.05g。 10、周边环境如下图
三、设计内容
1、建筑设计部分
根据设计任务书要求完成建筑平面、剖面及立面设计；根据相应的建筑设计规范并结合实际情况初步确定预设建筑物的平面形状，立面外观，侧面外观，单层平面尺寸，以及建筑物的层数；由功能分区的相关原则初步确定建筑物各部分的功能，最终初步确定出建筑设计部分的轮廓。 （1）设计任务
根据设计任务书要求完成建筑平面、剖面及立面设计。 初步确定该教学楼的标准层平面布置如下：
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设计内容
该建筑物设计目的是为烟台市某中学教学使用，由于场地情况及使用要求选择为“一”型五层教学楼。根据使用要求同时设置辅助房间：普通学生教室、教师休息室，开水间，卫生间、门厅，楼梯间等。根据要求，教学用建筑应根据使用性质、建设规模与标准的不同来确定各类用房。一般功能房间、公共用房间、服务用房等组成。底层设大厅，面积按规范规定，其他层设过厅，门卫值班设在大厅内，可设阅报栏。
本建筑物所有窗户全部为塑钢玻璃窗，这样可以增加采光效果。各层设男女卫生间两个个，卫生间设前室，面积及数量按国家规范确定。按照规范要求，中学教学楼厕所设计根据学生男女比例为2:1的比例，男厕所每40人设大便器一具，每40人设小便器一具(小便槽按每0.60m长度相当一具小便器计算)；女厕所每25人设大便器一具；洗手盆每150人设一具。
考虑到安全疏散，安全出口数不少于两个，同时考虑到建筑抗震的要求，楼梯不宜设在楼的两侧。根据规范和盖楼所容纳的人数，设两个楼梯间。在设计时设有两个楼梯出口，底层的内廊端增加设置两个安全出口，有利于出现紧急情况
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的时候分散和疏导人群。该教学楼选用内廊式走廊，它的优点是利用楼内的过道，将各功能房间有机的组合在一起，使各个房间功能独立，使用时不会发生干扰。 （3）设计成果
1）底层平面图：参考比例1:100。 2）标准层平面图：参考比例1:100。
3）立面图：正立面，侧立面各一个，比例1:100。 4）剖面图：比例1:100。
5）构造详图：若干，反映该建筑的细部做法，参考比例1:25。 6）建筑设计说明书。 2、结构设计部分
结构设计是本设计的重点，包括结构的选型、布置和结构计算。框架结构具有结构轻巧，便于布置的特点，同时可形成大的使用空间；施工较方便；较为经济等优点，能为建筑提供灵活的使用空间。故本方案采用整体现浇钢筋混凝土框架结构。 （1）设计任务
根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件配筋，绘制结构施工图。 （2）设计内容
柱网布置应满足使用功能要求，还要满足建筑平面功能要求，力求做到柱网平面简单规则，受力合理，同时施工方便。
框架梁、柱截面的尺寸可根据梁柱截面估算的方法来初步确定。多跨连续梁：一般为h=（1/14-1/8）L（其中，L为梁的跨度），梁宽b=（1/3-1/2）h，梁高宽比h/b≤2.5-4.初步确定梁为300mm×600mm，柱截面b和h一般取(1/20～1/15)底层高,在本设计中5.35m，且对于框架结构来说柱的截面尺寸应满足b×h≥300mm×400mm，对于抗震结构柱b≥300mm，取柱的截面宽度为500mm×500mm。
在计算方法上，考虑到尽量能够运用所学的知识，采用多种方法相结合以求设计达到最优化。通过“D值法”计算梁柱的线刚度比确定框架刚度；水平地震作