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第一篇：毕业论文开题报告
题目：新课程条件下高中历史课堂有效教学的研究一、选题缘由和意义
2019年秋季起，高中新课程改革在广东等四省区试点试行，高中历史课堂教学状况悄然发生了变化：教材的编排体系呈现多样化，版面设计内容丰富多彩，学生的学习兴趣日渐浓厚；学生在课堂活泼多了，变得敢于举手，敢于质疑，敢于发表不同见解；同时，教学手段的现代化、教学资源多元化也给教师的课堂教学带来了诸多的便捷。实施新课改应让课堂孕育着生机和活力，应让其成为学生个性张扬和生命涌动的舞台，但随着课改的深入和推进，我们也逐渐感受到课改后的一些反常现象，特别是在教师课堂教学行为，学生学习状态，课堂教学整体效益上存在着一些不可忽视的问题。
如果我们深入到高中历史教学课堂，就会发现，低效、无效甚至根本不讲成效的教学现象俯拾皆是，某些所谓的“新课堂”仍然明显带有师生剧本化的表演，不少冠以“活动式”、“研究性”等新型教学课堂教学在本质上仍沿用了传统的“填鸭式”的教学方法，有些教师因一味追求教学的动态生成性、教学内容的生活化处理和开展所谓的“研究性学习”而影响了新课改有效实施的现象大量存在，课堂教学有效性缺失仍然是目前高中历史课堂教学亟待解决的问题。
我市在新课程条件下高中历史课堂有效教学的研究领域尚欠深入具体，未能根据生源实际情况得到一套可以套用的方法，可操作性较弱，我校在本课题研究更是欠缺。本课题主要针对目前我校高中历史课堂教学存在效率较低的实际情况而进行的应用性探索研究，其目的在于从现有的新课程背景下有效教学理论和实验研究成果上，提出一些实践操作措施，并在实际课堂教学中得到验证，为我市新课程改革的健康发展提供有益的借鉴。
本课题主要是基于我校实际情况而进行的实验性创新，会考成绩及学生的满意度调查如果达到预期目标，课题组则建议茂名市教育局教研室将此种教学方法逐步推广至茂名其他同类学校的历史教学，扩大实验面积。
另外，此次实验也是新课标条件下历史教学的一次探索，对各地的相关实验也应该具有有益的借鉴作用。
二、可行性
本课题负责人和主要成员均参加过校级课题研究，多位成员的研究论文获市优秀论文一、二等奖。
本研究一个周期为三年，属历时研究，资料的定期采集和存档十分重要。实验结束后，需要开展横向和纵向对比研究，包括同年级实验班和非实验班的对比研究，同类实验学校和非实验学校的对比研究等。完成一个研究周期至少需要三年（含撰写研究报告时间）。
三、学术前史
（一）学术专著
从杜威到布卢姆，从斯金纳到加涅都非常重视对高效教学的理论研究和实证研究，并取得了各具特色的研究成果。自上世纪80年代后，又涌现出新的研究成果，诸如美国加里？d鲍里奇的《有效教学方法》，美国梅里尔？哈明的《教学的革命》，佩尔？蒂埃的《成功教学的策略―有效的教学实习指南》等等。
国内除叶澜、裴娣娜等人对高效教学进行研究以外，部分专家、学者对此也进行了深入研究，并取得了重要成果。如崔允t的《有效教学：理念与策略》，吕渭源的《有效教学草纲》，陈厚德的《新概念――有效教学》，张庆林、杨东合著的《高效率教学》，黎世法的《新课程异步教学方*》等。
此上诸多专著，或多或少涉及高中历史高效课堂教学方面的研究，然对于我们国家新课程条件下高中历史课堂有效教学的研究领域的研究则甚少。
（二）学术论文
综论方面，夏伟在《论新课改后高中历史课的素质教育》一文中分析新课改后，高中历史教师如何从传统的应试教育教学模式中解放出来，实现向素质教育的转变。夏氏结合自身教学实践，提出某些颇有价值的想法，如积极向国外同行学习；发挥学生的主动性，提高课堂教学效果；重视史料教学；提倡社会实践教学；不要将高中历史课上成政治课，等等。
朱国平《论提高高中历史教学的有效性》提出个人对课堂教学有效性的理解：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。此后，朱氏提出提高历史课堂有效性的方法：首先，教师需不断学习，努力增加自己的历史知识；其次，教师需要做好教案设计；再次，教师需善于发动学生参与课堂教学；还有，教师需学会教学反思；最后，教师需要优化课堂教学方法。
崔女红《高中历史课堂教学如何提高效果》文中，结合其自身的教学实践，提出提高高中历史课堂教学有效性的某些措施，如讲究课堂语言艺术；以问题为中心，发挥学生的主体作用；运用多种教学手段，防止或缓解学生的疲乏心理；和谐平等的师生关系，有助于知识的掌握，课堂效果更佳等。
某个方面，姜南《异步教学法在高中历史课堂教学中的应用》一文结合其的教学实践，较详细地介绍异步教学在高中历史课堂教学的具体操作过程：教师明确课题，提出问题；教师指示学习方法；学生学习，了解学情；强化效应；学生演练等五个步骤。
李春才的《提高高中历史课课堂交往效果之我见》，文中以为课堂交往包括师生之间的交往及学生之间的交往。在课堂交往中，师生都应注重提高自己。
吴银春《让高中历史课堂熠熠生辉――小议提升高中历史课堂提问的有效性》从历史课堂提问的角度如何提高高中历史课堂的有效性。其文认为，在高中历史教学中，课堂提问要坚持启发性，让课堂提问激活思维；坚持联系性，让课堂提问接轨社会；坚持开放性，让课堂提问提升课堂效果；坚持灵活性，让课堂提问培养学生的思维，从而不断提高课堂提问的实效性，促进学生全面和谐发展。
杨奕信《历史课堂教学改革中现代媒体技术的应用》一文，既肯定历史课堂教学中现代媒体技术的利用，但同时指出历史课堂教学中应正确利用多媒体进行教学，如正确处理好手段和教学目标的关系；正确处理好手段与教学内容的关系；正确处理手段与教学策略的关系。
董志辉《高一历史教学如何做好初高中知识的衔接》提出解决初高中知识内容衔接问题的三点看法：兴趣引路，能力渗透；理清主线，建构体系；随机训练，点拨提高等。
张海霞的《利用教材中的文字史料增强课堂教学效果》着重论说如何利用教材中的文字史料，如诗歌及民谣类、讲话类、典籍类史料，甚至小字部分内容来提高历史课堂教学的有效性。
徐增山的《活跃历史课堂气氛提高历史教学质量》则较具体地论说活跃历史课堂气氛的方法，具体如下：教师提高自身素质；教师精心设计新课的导入环节；教师把诗词等艺术形式引入课堂；教师把情感引入课堂；教师把国内外大事引入课堂；教师应将教学内容贴近学生的生活和现实。
四、研究方法
（一）研究目的
1、研究提高高中历史教师教学活动有效性的途径。
2、研究提高高中学生历史学习活动的有效性的策略。
（二）研究对象与方法
选取我校高一某班为实验班，高一某班为对比班。
在研究方法和统计上，本研究采用多种研究手段，有准实验法、问卷调查法、文献研究法，对研究数据统计分析。
（三）研究程序
1、准备阶段：20XX年3月～20XX年8月，该阶段做了以下工作：
收集有关信息，进行文献查阅，确定研究主题。
制定研究计划。
组织研究人员。
2、立题阶段：20XX年8月～20XX年9月
采用文献研究法，收集各类期刊、出版物中有关教学有效性研究，认真研读，制定方案，提炼升华，撰写课题研究方案。
3、实施阶段：20XX年10月～20XX年10月
1）数据分析、资料整理阶段。采用调查法，对高一学生进行高中历史课堂教学活动有效性调查问卷；文献研究法，综合分析近两年有关教案和教学设计，分析影响教学活动有效性的因素和行为表征。
2）行动研究案例分析阶段。定期进行课题研究课，立足课堂进行草根化实践研究；要求课题组成员每两周撰写一篇教学反思或教学随笔、每学期写一篇课题教学论文；每学年组织两次课题研究经验交流。课题组成员每月进行一次课题理论学习与研究，努力探索提高课堂活动有效性的教学策略，鼓励教师在有效性教学指导下大胆创新，提出案例。
4、总结阶段：20XX年11月～20XX年10月
1）省会考成绩抽样分析，主要针对实验班学生与对比班学生会考抽样分析。2）对本课题研究进行有效性的分析和反思性评价，形成结题报告。
五、创新之处
“新课程条件下高中历史课堂有效教学的研究”课题自2019年广东新课改实施以来，各地各学校均有相当数量的相关论文陆续发表，但时至今日，该课题仍是不少地方不少学校的探讨的焦点，原因部分源于之前论文理论性太强，而可操作性稍弱；部分由于各地生源不同，学生素质各不相同，导致得不到一套可以套用的方法。本课题旨在结合本地生源实际情况，采用数据呈现的方式，解决新课标下历史教学过程中的具体问题，以期能够为新课标的推广提供可行性参考。
本课题基本内容涉及：
历史教学资源的研究
历史课堂教学研究
历史学习过程研究
历史教师发展研究
高中历史学习者学习能力研究
历史教学评价研究
除此之外，本课题预计需突破的难题，如下：
1、如何在学生整体素质较低的情况下，按照新课标的要求调动学生学习主动性，使学生成为学习的主体。
2、如何改变课堂教学中高耗低效的现状。
3、如何使学生的快乐学习与高分成正比。
第二篇：开题报告演讲内容
(1)论文题目:时变网络下及时物流配送路线优化及*分析
(1)选题意义(课题来源、开题依据和背景情况，课题研究目的以及理论意义和实际应用价值):
基于供应链理论和国家最近提倡物联网的实现，企业和客户对物资流动的信息掌握到了实时的程度。未来的世界基于物联网的实现，物资生活必将更加便捷，这个实现需要优质高效的配送的配合才能完成。这一步做不好，就完不成真正的物联网的实现。这就给我们的配送问题理论研究提出了新要求，即:及时配送。物流配送中的关键环节是车辆路径规划。(2)文献综述(着重阐述该研究课题国内外的研究现状及发展动态，同时介绍查阅文献的范围以及查阅方式、手段):
通过查阅国内外的关于车辆路径问题方向的期刊、硕博士优秀论文等了解到车辆路径问题在自1959年著名学者dantzig和ramser首次提出vrp问题后，国内外的众多学者从不同角度对该问题进行了大量的研究，取得了数以千计的研究成果。canen和scott将vrp问题称为[最近十年运筹学领域最成功的研究之一"。通过以下分类说明国内外对vrp问题研究的现状。
最常见的vrp问题目标有以下几类:
1(优化目标
最小化运输成本，最小化行驶距离，最小化行驶时间，最小化使用的车辆数，最小化顾客的等待时间，最大化利润
目标函数可以是以上的单个目标，也可以是由两个或两个以上组合形成的多目标函数，如带有车队的vrp问题目标函数是最小化行驶距离与最小化使用的车辆数的组合;带有利润的vrp目标函数是最小化行驶距离与最大化利润的组合等。
2(车场
车场的数量:单车场，多车场
车场的封闭*:封闭(车辆必须返回其出发车场)，开放(车辆可以不返回其出发车场)3(车辆
车辆数:单车，多车
容量:容量不限，容量相同，容量不同
车型:单车型问题，多车型问题
载货状况:满载问题(货运量不小于车辆容量，完成一项任务需要多辆车)，非满载问题(货运量小于车辆容量，多项任务由一辆车完成)
行驶里程:无行驶里程约束，多车具有相同行驶里程约束，不同车具有不同行驶里程约束4(需求
需求对象:弧需求(如*邮递员问题)，点需求(如旅行商问题)，混合需求(如交通车路线安排问题)
需求行为:配送需求，收集需求，配送和收集混合需求
需求确定*程度:确定*需求，随机需求，其它不确定*需求(如模糊需求)需求稳定*:静态需求，动态需求
时间需求:无时间窗，软时间窗，硬时间窗
需求计划*:单计划期，多计划期，无穷计划期
5(网络特征
网络方向*:无向网络，有向网络，混合网络
网络稳定*:静态，动态
以上是对vrp问题中各要素划分的一个归纳和总结。实际中的vrp问题很可能是以上要素的不同组合。在第5种分类中，根据网络稳定*可将vrp问题分为静态vrp问题(static
vehicleroutingproblem，简称svrp)和动态vrp问题(dynamicvehicleroutingproblem，简写dvrp)。dvrp研究范围较广，需求不确定、网络*能不确定、服务车辆不确定、提供数据有偏差引起的问题都属于dvrp问题的研究范畴。由于vrp问题为np难题，目前大部分的学者对vrp的研究仅限于svrp，在dvrp领域的研究非常少。在该领域由需求不确定引起的问题和由网络*能不确定引起的问题的有了一定的研究，但是既考虑网络*能不确定又考虑需求不确定的研究则很少。时变网络下及时vrp问题实质就是网络*能和需求都不确定引起的dvrp问题。它属于dvrp的研究范畴。
在以往的vrp问题研究中，车辆路径安排大部分都是基于确定*的信息，其中包括需求确定、车场位置确定和车辆在途时间确定，但是实际的配送问题中，往往会出现两类问题:1。车辆行驶过程中，由于交通管理、交通流量、交通事故、天气变化、上下班高峰等因素，行驶的速度总处在不断地变化之中，从而导致了路网中各个路段上的运行成本(时间)也相应地发生变化，这一vrp问题又被称作时变网络下的vrp问题;2。需求信息的变化，车辆路径问题中输入的信息可能为:a精确信息;b服从一定概率分布的信息c模糊信息。传统的vrp中假定所有信息都是已知的，即为确定型vrp，现实中，可能会在路线规划之前部分信息是不确定的、模糊的，甚至是未知的，那么车辆路径必须根据信息变化不断进行重新调整，这种问题被称作实时需求信息下的vrp，又称及时物流配送路径问题。很明显，解决上述两种问题的dvrp才更具有现实意义。
其中解决vrp问题的方法很多，通过对国内外研究现状总结分析如下:
vrp问题的求解算法非常多，可分为最优化算法和启发式算法两类。最优化算法能在问题规模非常小的情况下得到精确解，但随着问题规模的扩大，最优化算法的计算时间和存储空间会迅速增长使得算法不能运行求解，这是由vrp问题本身的np(hard特*所决定的。因此，大部分研究者采用启发式算法以寻找问题的近优解。以下列举了一些求解静态网络
vrp问题的常用算法。
1(最优化算法
(1)分支定界算法(2)k度中心树和相关算法(3)动态规划算法(4)集划分与列生成
2(启发式算法
由于vrp问题为难题，最优化算法的计算量一般随问题规模的增大呈指数形式增长，在实际中其应用范围非常有限。因此，大部分研究者更注重于研究如何构造高质量的启发式算法。目前求解vrp问题的启发式算法很多。以下是最常见的几种形式。
(1)构造算法。
所谓构造算法就是根据一些准则，每一次将一个不在路线上的点增加进路线，直到所有的点都被安排进路线为止。其最大的优点是速度快，也较灵活，但有时解的质量得不到保*。节约法是用以求解vrp问题最经典的一类构造法。desrochers和verhoog[1]对标准的节约法进行了修改，提出了基于节约的匹配算法。
(2)两阶段算法
两阶段算法通常被分为两个部分进行。一部分对顾客进行聚类，另一部分安排路径。分为以下两类:
1(先聚类后安排路径
该类算法是先按顾客需求进行聚类，然后安排每一辆车的路径。最经典的算法是gillett和miller[2]在1974年提出的扫描法。该扫描方法利用*线进行扫描，依次把满足可行*条件的顾客分为一组，直至所有的顾客都已被安排。fisher和jaikumar[3]在1981年提出了一类算法，该算法对指派问题(gap)问题进行聚类。在该算法中，车辆的数目事先给定。他们根据顾客的需求提出了一个基于割平面的方法进行了聚类。当顾客聚类后，利用基于约束松弛的方法安排每辆车的路径。
2先安排路径后聚类
该类算法在第一阶段不考虑任何约束条件的情况下构造一个非常大的tsp(traveling
路径，在第二阶段将该tsp路径分解为可行的车辆路线。这种方法可以salesmanproblem)
应用于车辆数目不受限制的vrp问题。
(3)改进算法
改进算法可分为两类:一类为单条路线的改进;另一类为多条路线的改进。对单条路线的改进讨论最多的是由lin和kernighan[4]提出的k-opt(k=2。，3„)算法，而多路线的改进扩大了单路线的改进范围，在不同车辆路线之间对顾客进行交换从而达到改进的目的，thompson和psaraflis[5]描述了一类[b-cyclic，k-transfer"方案，其中b为可交换的路线的数目，k为每条路线中可允许交换的顾客数目。breedam[6]在他的博士论文中把多条线路的改进分为四种情况:[stringcross"、[stringexchange"、[stringrelocation``和[stringmix``。kinderwater和savelsbergh[7]运用该方法求解了带有时间窗的vrp问题。(4)亚启发式算法
亚启发式算法强调的是挖掘解空间中最有潜力的区域。主要包括蚁群算法、遗传算法、模拟退火算法、禁忌搜索算法和神经元网络算法。bullnheimer等[8]采用多蚁群系统算法求解带有时间窗的vrp问题。对多蚁群系统而言，每一个蚁群代表一个目标，因此该算法适合求解多目标vrp问题。遗传算法是亚启发式算法中最经典的一类算法。bertholdgillotineabel[9]等采用该算法对vrp问题进行了求解。模拟退火算法是一种带有随机机制的随机松弛技术，osman[10]采用该方法对vrp问题进行了求解。除此之外，gendreau等[11]首次将将禁忌搜索算法应用于vrp问题，在该算法中首先构造一系列的解，并对所有解不断进行改进，在改进过程中通过惩罚函数体现可行*的偏离程度。更多关于禁忌搜索算法在vrp问题中的应用可参考barbarosoglu和ozgur[12]相关的文章。随着计算机技术的不断发展，
神经元网络算法也不断用于求解优化问题，在vrp领域中，nygrad等[13]已成功地运用该技术进行求解。
其中就求解时变网络下的vrp问题，大部分研究者主要用的求解方法是亚启发式算法，包括贪婪算法、禁忌搜索算法、蚁群算法和遗传算法等。ahn和shin[14]首次将时间窗与tdvrp问题结合，为降低问题复杂*，将时变函数设为单调函数，保*了节约、*入和弧交换等传统启发式算法的合法应用，但时变函数的单调*假设不太符合实际。ichoua等[15]对依赖于时段的tdvrp问题进行了研究，建立了一个满足fifo准则的基于时变行驶速度的数学模型。在此基础上，他们改进了并行禁忌搜索算法，将其应用于有时间窗的tdvrp问题，并用基于三时段带有100个客户的实例比较了时间依赖策略和静态策略。结果表明，时间依赖程度越高，前者比后者平均节约的成本越多。王正国等[16]建立了带回程的时变速度vrp问题数学模型，并提出适应*禁忌搜索算法求解，同时与最近邻域搜索算法的结果和固定速度情形进行了比较，验*了算法的有效*。
蚁群算法是智能优化领域中一种比较常用的方法。donati等[17]提出应用该算法求解tdvrp问题。他们通过将传统蚁群算法中的人工蚁释放的静态信息素改为具有时间依赖*的动态信息素以适应tdvrp问题时间依赖特*的需要，在一定程度上求解了一类具有服务时间的带时间窗的tdvrp问题。目标为最小化派车成本与行驶成本，应用两个蚁穴进行优化，一个用以优化派车成本，另一个用以优化行驶成本。
遗传算法在vrp问题中应用的比较广泛且纯熟，但是由于tdvrp问题中实践特*比较突出，使得应用比较困难。jung[18]在其博士论文中采用了一种较为特殊的染*体表示法即随机数表示法，克服了一般序数表示法在交*变异中容易重复或遗落基因的缺点。为了适应随机需求的情况，他提出了在每个时段某一时刻保持原有路段已行驶部分同时以当时位置做起点重新安排路线的策略，在此基础上建立混合整数规划模型，并针对固定发车费用、等待
成本、延迟成本、路径成本及车容量等参数进行了灵敏度分析。haghani和jung[19]考虑了一类具有实时服务需求、需求点之间旅行时间的实时变化和带软时间窗特*的tdvrp问题。并采用了遗传算法进行求解。
对于需求不确定的vrp，主要关注了顾客随机和随机需求的车辆路径问题(thevehicleroutingproblemwithstochasticcustomersanddemands，简称vrpscd)顾客随机和随机需求的车辆路径问题(vrpscd)是随机顾客的车辆路径问题(vrpsc)和需求随机的车辆路径问题(vrpsd)的综合。vrpscd是一个非常困难的问题，甚至计算目标函数的值也会死相当的困难。其中值得注意的是gendreau、laporte和seguin提出了求解该问题的禁忌搜索算法。这是禁忌搜索在随机vrp领域的第一次应用，该算法平均偏差只有0。38%。gendreau等构造了一种带有适应*存储单元的禁忌搜索算法，用于并行求解信使服务问题。算法按主-从模式构造，主进程控制适应*存储单元(用于存储在搜索过程中所发现的最好几条路径);从进程执行以cross交换作为领域结构的禁忌搜索算法。
(3)研究的主要内容，(包括学术构思、研究方法、关键技术、技术路线、实施方案、可行*分析、研究中可能遇到的难点、解决的方法和措施以及预期目标)你解决的主要问题(阐述的主要观点):(研究工作具有新意的思路、方法、技术路线)
本文的主要创新之处在于提出了时变网络下及时物流配送路径问题。之前的国内外研究大部分研究的静态vrp，对于dvrp研究的很少，研究的部分或是就车辆行驶中交通流量等交通状况变化即时变网络环境下需求信息确定的车辆路径优化，或是不考虑交通阻抗变化的实时需求信息的车辆配送问题，本文提出时变网络下及时物流配送路径优化问题，更具有现实意义。并采用在路线中加入虚拟顾客并采用底层嵌入insert策略的改进动态规划算法解决问题来求解该问题。模型构造中需要加入一些惩罚函数。并采用实例求*。计算量可能会
比较大，需要大量的时间和熟练计算机软件。模型求解中不懂的问题还需要老师的指导。
本文的技术研究路线及主要工作:
第一章为绪论。对物流配送车辆路线优化问题的基本概念和理论进行简单介绍。此外还阐述了本文研究的背景和意义，并且对物流配送车辆路线优化问题的国内外研究现状进行了整理归纳，最后写本文的研究内容和基本结构。
第二章研究了基于rfid技术的epc互联网的分析与应用，分析了基于rfid技术的epc互联网的基本工作原理与模型分析，并研究了其主要应用，提出了其在及时物流实现中的应用。
第三章研究建立了时变网络下vrpscd问题的数学模型。通过跨时段问题的处理和顾客可变和顾客需求可变函数的建立在原有的vrp模型下完成了时变网络下vrpscd问题的数学模型。
第四章主要就模型的求解就行了研究。基于时变网络下vrpscd属于复杂的动态vrp难题，在路线中加入虚拟顾客并采用底层嵌入insert策略改进动态规划算法解决问题的求解难题。并给出实例求解。
第五章主要是及时配送的extendsim*实现。
第六章是结束语。对论文中的问题和不足进行总结并提出下一步的工作。
时变网络下及时配送路线研
究
时变网络下及时vrp问题研究背景及意义
时变网络下及时vrp问题的研究现状
大规模领域搜索技术介绍
提出处理跨时段方法
需求信息变化函数的提出
模型的建立
基于底层嵌入策略的改进环状交换动态规划
算法和实例求解
extendsim实例*
结论
(1)精确方法
包括分枝定界算法(branchandboundapproach)、割平面法(cuttingplanesapproach)、网络流算法(networkflowapproach)、动态规划方法(dynamicprogrammingapproach)。精确算法的计算精度高，但随着配送系统的扩大和对调度的多目标要求，希望利用精确算法获得整个系统的精确优化解越来越困难，花费的时间和费用是不能接受的，因此精确解法不能应用于规模较大、多目标车辆调度问题的求解，仅用于运输调度的局部优化问题。
(2)启发式方法
启发式方法指通过经验法则来求取运输过程满意解的数学方法。启发式方法是针对优化方法的不足，运用一些经验法则来降低优化模型的数学精确程度，透过模仿入的跟踪校正过程求敢物流系统的满意解。窟发式方法能同时满足详细描绘问题和求解的需要，比优化方法更为实用。其缺点是难以知道什么时候好的启发式解已经被求得。常用启发式算法有:节省法(sayingmethod)、最邻近法(nearestneighbor)、*入法(insertion)及扫描法(sweeping)。
(3)模拟方法
模拟方法是利用数学公式、逻辑表达式、图表、坐标图形等抽象概念表示实际配送系统内部状态和输入输出的关系，以便通过计算机对模型进行实验，通过实验取得改善运输系统或设计新运输系统所需信怠。模拟方法的缺点是在模型构造、程序调试、数据精理方面工作量大。
(4)交互式优化法
这是一种通用方法，它把入的知识和经验结合到闷题的求解过程孛去。其主要思想是:有经验的决策者应具有确定和修改参数的能力，并且根据知识直感，把主观的估计加到优化模型中去。这通常总是会增
加模型最终实现并实际采用的可能*。
随着人工智能技术的引入和不断发展，模拟退火算法、禁忌搜索算法、遗传算法和蚁群算法等新的方法以及人工神经网络和专家系统等新技术，为解决大规模、多目标车辆优化调度问题提供了新的辅助手段。模拟退火(simulatedannealing，sa)算法，其特点是以一定的概率选择邻域中目标函数值较差的状态。
禁忌搜索(tabusearch，ts)算法，禁忌搜索算法的特点是采用禁忌技术。
遗传算法(geneticalgorithm，ga)，其特点是整体搜索策略和优化计算时不依赖于梯度信息。
蚁群算法(antcolonyoptimization，aco)其特点是通过正反馈、分布式和并行*，来寻找最优解。
在求解最优化问题的算法中，动态规划算法是很多研究者通常采用的一种方法。利用动态规划算法搜索状态空间在时间效率上其优势非常明显，但随着问题规模的扩大，状态空间迅速膨胀，使得状态规划精确算法不能求解。动态规划启发式算法是在动态规划精确算法基础上进行改进，充分利用动态规划本身搜索状态空间的快速*，又能保*搜索的状态空间不会随着问题规模的扩大迅速增长。因为其将一个vrp问题转变为一个大的tsp问题，打破了传统的只针对每辆车路线的改进，扩大了搜索的邻域空间。
环状交换是搜索技术。目前较多的是局部最优交换的领域搜索方法。
第三篇：毕业论文开题报告
课题研究的背景和意义
1、新旧理念的冲突，知识技能与审美情感的较量
新课改在音乐课程目标中所倡导的教学理念具体突出了一切以情感审美为核心的原则，在极力强调情感态度和价值观目标追求的同时，也极力淡化了音乐教学的专业化倾向，把知识与技能的学习放到了次要的位置。
高中声乐教学还仅仅停留在一种随琴或跟随录音鹦鹉学舌般的跟唱形式，对于喊唱、漏气、音高音调不准、面无表情、了无生气等等歌曲演唱中的不良现象，很少有老师会停下来并运用合理的声乐教学法加以引导、启发和纠正。
但是，毕竟歌唱是声音的艺术，是讲究以声传情、声情并茂的一种音乐艺术表现形式，不从声音的训练着手，不培养同学们养成正确的歌唱意识和歌唱习惯，是不可能把歌唱好的。正所谓“工欲善其事，必先利其器”。虽然“以审美为核心”是新课程中的核心理念，但是如果不掌握表现美和创造美所必需具备的知识储备与技巧、技能的提升，我们又拿什么来进行审美表现。
因此，高中声乐教学绝非我们一般认识中的跟着录音或教师的琴声学会一首歌那么简单，它绝不应仅仅是一种“授人以鱼”式的简单的歌曲教唱;它不应仅局限于唱会一首歌，更应该提升到把一首歌唱好，唱得声情并茂;它应有知识与技能目标的融入渗透，应有理论与方法的科学与系统的呈现，应是一种具备技能技巧、方式方法的音乐审美表现及情感体验，是一种“授人以渔”式的知识与技能目标渗透贯穿的普及性、大众化的音乐教学模式。
2、声乐教学法在高中教学中有效引入和运用的必要性。
学习歌唱的若干理由：
歌唱有益健康，它促进深呼吸，从而发展肺部并清洁血液;歌唱促进良好的体态和优美风度;歌唱增进面部的表现力和头脑的生气;歌唱促进沉着和自信，通过克服困难发展个性;歌唱改善讲话品格，它丰富语言，改善吐字;歌唱增强记忆力和注意力的能力;歌唱改善解释性判断力，这是由对歌词和诗歌的较深理解而激发出来的;歌唱发展对伟大歌手们的艺术的欣赏;歌唱促进对音乐的兴趣;歌唱提高个人境界;歌唱净化感情，对个人，是一种重要的自我表现手段;作为一种娱乐手段和方式，歌唱可以自我满足。
课题名称的界定和解读
唐琳老师在《声乐教学泛论》一书中对声乐教学法的概念进行了界定――声乐教学法即以严格规定的教程或技巧进行练习，循序渐进的训练学生的歌唱能力所使用的原理与方法。声乐教学的目的是使学生具备通过嗓音表达思想感情的艺术表现能力;充分发展学生的控制歌唱的心理手段，使发声器官具有适应歌唱时所要求的那种协调与耐力，并改善嗓音;以使学生获得表演的知识。
声乐教学法的使用因人而异，很少只使用一种方法。优秀的教师常能因材施教，根据学生情况采取不同手段。而且每一种声乐教学法都不是孤立的，它们之间的都有联系，只不过各种教学法所强调的方面不一样，侧重点不同而已。
本课题研究中涉及到的“声乐教学法”是一个较为笼统和宽泛的概念，笔者认为，只要能够在高中歌唱教学中可以合理、恰当、有效运用，对高中生的歌曲演唱与表现起到促进、改善、发展与提升，使之不断趋于科学与完善的一切声乐教学方法与手段，都是我们可以借鉴和运用的声乐教学法，都可以理解为声乐教学法的范畴。
课题研究的步骤和举措
1、准备阶段(201年5月至201年8月)
课题申报;研读课标，理解新课标精神和理念;检索研读相关资料，学习古今中外各类声乐文献;撰写读书笔记及反思体会;坚持撰写声乐教学法用于初中歌唱教学的研究随笔，总结归纳各出行之有效的方式方法手段以及理论指导意见。
2、实施阶段(201年9月至201年1月)
灵活有效地运用声乐教学法，解决学生中常见的歌唱陋习，建立正确的歌唱意识，养成良好的歌唱习惯;整理好声乐教学法运用于歌唱教学的实践经验总结与反思;编写教学案例集，将实践中运用有效的声乐教学法进行归纳总结，并不断深化、发展和完善;基本确立声乐教学法运用于歌唱教学的策略与模式，不断完善和优化声乐教学法在歌唱教学中的具体操作模式;在实施运用声乐教学法进行歌唱唱教学的具体操作中不断追求课程三维目标的高度融合，实现技与情的高度统一。
3、总结阶段(201年2月至201年5月)
总结成果：整理研究成果;完善课题研究资料;撰写课题相关论文;撰写研究报告，提出结题申请;完善结题报告;进行课题研究的持续跟进，深化课题研究的实践应用价值，推广课题研究成果。
课题成果的预期和呈现
1、完成与课题研究相关的系列论文以及研究随笔的撰写与整理。
比如：
(1)、《声乐教学法在歌唱教学中有效运用的实践探究与反思》;
(2)、《声乐教学法在歌唱教学中有效运用的策略与模式》;
(3)、《声乐教学法在歌唱教学运用中如何做到技术与情感的有效融合》;
(4)、《声乐教学法在歌唱教学中有效运用的课例研究》;
(5)、“声乐教学法读书笔记及心得体会的资料汇编”、“课题研究随笔的整理”等等。
2、通过声乐教学法的在初中歌唱教学中合理、恰当、有效地引入运用，使学生们能够熟练运用歌唱的基本演唱技巧技能，灵活运用声乐教学法关于生理、心理、精神及思想文化、情感意识等方面的意识启发，协调身心，做到声情并茂、富有表情、充满自信地演唱表现歌曲，培养学生在歌唱课上的自信心和勇气，为学生们终生学习音乐、喜爱并享受音乐、享受生活奠定基础，一言以撇之，即使学生们通过灵活运用声乐教学法意识启发手段不仅唱会一首歌，而且养成一种良好的会唱歌的歌唱习惯和歌唱意识，从而具备将一首歌唱好、唱得声情并茂、唱得自信满满的歌唱技巧与技能，使得这种歌唱技巧技能伴随其终生，为学生们的幸福人生、情趣人生奠定基础。
3、完成相关论文。
4、结题报告。
声乐毕业论文开题报告:新时期民族声乐的发展研究目的：
通过对我国民族声乐的发展史研究，对新时期民族声乐中繁荣背后存在的一些不容忽视的问题进行深入探讨与剖析。对新时期民族时期的声乐萌芽发展到今天系统的"民族声乐艺术"。民族声乐伴随着中华民族的演化、发展,逐渐由最初处于混沌状态的劳动号子发展为今天这种风格各异、发声方法丰富、理论扎实的艺术品种
本课题的研究内容和要求
内容和要求：
一、我国民族声乐的发展
二、新时期民族声乐发展及风格特点
三、新时期民族声乐艺术的代表性歌唱家及作品
四、近年来我国民族声乐的成就与存在的问题
五、新时期民族声乐的新思路
研究的方法：通过对比前期的民族音乐的发展，比如民族声乐在方法上，曲目上，风格上，他们质和量的变化。一些音乐家的演唱方式从前面的单一风格发展到现阶段的多元化风格。出现了现阶段“百家争鸣百花齐放”的音乐创作特点。但是在看到民族声乐繁荣发展的同时，我们不容忽视民族声乐存在的一些问题，如我们在借鉴西洋声乐唱法的同时不能忽略了因地理位置，环境因素所造成的不同的声音条件的差异，要塑造适合自己本民族的唱法，来演唱我们本民族的声乐。另外一点，在我们快速发展本民族的声乐知识的基础上，在要求速度的同时，我们还要提高我们的质量，更不容忽视我们声乐歌唱者音乐素养的提高，在发展本民族声乐迅速发展的基础上，更应该注意少数民族，如原生态音乐的保存与发展。
第四篇：毕业论文开题报告的结构与写法
开题报告主要包括以下几个方面：
（一）课题名称
（二）课题研究的目的、意义
（三）国内外研究现状、水平和发展趋势
水平和发展趋势就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解。
（四）课题研究的理论依据
我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的`研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如：我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。
（五）研究工作的步骤
（六）课题参加人员的组成和专长
主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题主无法很好地完成，也就无法批准立项。
（七）现有基础
主要是人员基础和物质基矗很多课题对人员和设备方面要求是比较高的，如果基本的研究条件都没有，这个课题同样不能立项。
（八）经费估算
就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。
第五篇：毕业论文开题报告
院系：专业：班级：
学号：学生：指导教师：
毕业设计(论文)题目：XX公园规划设计
一、课题背景及现状
项目位于南阳市宛城区人民路中段，占地11.4公顷，建成已50多年，是该市城区唯一一座大型综合公园。鉴于现状设施老化、景观落伍等问题，同时适应全国农运会、宜居城市对景观环境的需要，要求对其进行重新规划设计，通过设计使之成为集休闲、娱乐、观光、游玩、服务为一体的综合城市公园。
二、目标
通过本课题的学习，培养学生综合运用前四年半所学的各类基础知识和专业理论知识，专业设计技能，专业调查与实践方法，在原有基础上进一步培养和提高知识综合运用能力，理论分析应用能力，组织和独立开展工作的能力以及文字、图纸、口头表达能力，充实并完善毕业生的整体知识结构和社会工作体验，为学生毕业走向社会适应实际工作和发展的需求奠定良好的基础。
通过本方案的各个环节的训练，掌握城市综合公园规划设计的相关原理、规划的相关法律法规，进而了解景观规划的有关知识和设计手法以及景观设计相关问题的研究，培养解决环境复杂地块问题的能力。
三、任务及途径
学生根据提供的课题任务书，结合导师的时间安排按步骤进行设计，平时注意和导师及时沟通和交流，课下也可以根据课题的需要独立进行调研和资料的收集，前期注意详细分析基地情况，收集相关资料，综合加以分析，提出自己的方案构思，并根据构思进行方案的设计，最后提供一套完整的方案图纸和一份相关的设计说明书。
四、时间安排：
1.寒假期间完成实习及调研工作，还需完成实习报告、文献综述、文献翻译等设计准备工作;
2.第1～2周：收集相关文献资料;调研资料整理(文字、图纸)，完成开题报告;3.第3～4周：功能分区、空间结构等的多向求解，完成方案一草;
4.第5～6周：方案的调整、深化，完成方案二草;
5.第7～8周：方案完善，详细设计;
6.第9～10周：完成设计绘图及设计修改等工作;
7.第11～12周：完成设计说明书、图纸编排等工作，并进行预答辩;
8.第13周～14周：毕业设计资格审查及毕业答辩。
五、参考文献：
[1]中华人民共和国行业标准.园林基本术语标准(CJJ/T91-20xx).中华人民共和国建设部,20xx.
[2]城市规划资料集(1―11册).中国建筑工业出版社，20xx年第一版.
[3]建筑设计资料集(1―10册).中国建筑工业出版社，1994年第二版.
[4]李德华.城市规划原理[M].北京：中国建筑工业出版社，20xx年.
[5]刘滨谊.现代景观规划设计[M].南京：东南大学出版社，20xx.
[6][美]约翰・O・西蒙兹.景观设计学[M].北京：中国建筑工业出版社，20xx年.
[7]《中国园林》、《城市规划》、《建筑学报》、《城市规划汇刊》、《规划师》等期刊.
第六篇：毕业论文开题报告
研究目的及意义
施蒂纳是青年黑格尔派的重要人物和逻辑终结者，他的代表作《唯一者及其所有物》第一次全面的批判了费尔巴哈甚至是启蒙以来的古典人本主义逻辑，也是西方思想史上在现代性的语境中第一个自觉地消解形而上学的人，而且他直接地影响了马克思主义的形成，具有重要的意义。然而在传统的思想史教学中，施蒂纳被贬为一个小丑式的浅薄理论家，虽然国内目前有个别学者深刻地认识到了施蒂纳的重要意义并作了简要的，但这种不受理论界重视的情况仍未完全改变。我的研究试图对施蒂纳的代表作的理论特色及其思想对费尔巴哈、马克思等当时各种哲学的巨大影响进行阐述分析以及对其思想与克尔凯郭尔、尼采、阿多诺甚至当代后现代思想的理论相似性进行浅要发掘。
研究计划
立足现有资料，力求先把握施蒂纳的代表作《唯一者及其所有物》的主要内容与理论逻辑，同时参照早年和现有学者对施蒂纳的研究成果(如张一兵《回到马克思》中对施蒂纳的研究)，然后进一步寻找分析施蒂纳反对形而上类本质思想的当世影响，以及他的思想与克尔凯郭尔、尼采、阿多诺及后现代思想的理论相似性。
论文提纲
一.施蒂纳其人及其代表作介绍
(1)施蒂纳其人及其所处的历史环境。
(2)施蒂纳代表作《唯一者及其所有物》的文本分析。
(3)施蒂纳的理论观点及对其分析。
二.论施蒂纳的当世影响与冲击
(1)施蒂纳思想对当时各种哲学(重点是费尔巴哈哲学)的批判。
(2)施蒂纳对马克思思想形成的直接影响。
三.施蒂纳思想的后世意义：分析施蒂纳的思想与克尔凯郭尔、尼采、阿多诺甚至后现代思想的相似性。
1.施蒂纳与克尔凯郭尔
2.施蒂纳与尼采
3.施蒂纳与阿多诺
4.施蒂纳与后现代思想
四.结论
主要参考文献：
施蒂纳《唯一者及其所有物》，商务馆89年版
张一兵《回到马克思》，江苏人民1999年版
孙伯揆《探索者道路的探索》20xx年版
张凤阳《现代性的谱系》南大出版社20xx年版
道格拉斯。凯尔纳《后现代转向》，南大出版社20xx年版
张一兵《无调式的辩证想象》，三联书店20xx年版。
罗素《西方哲学史》商务馆1982年版
尼采《论道德的谱系》商务馆1992年版
尼采《权力意志》商务馆98年版
尼采《偶像的黄昏》湖南人民出版社1987年版
《马克思恩格斯选集》人民出版社1995年版
梯利《西方哲学史》商务馆20xx年版
赵敦华《西方现代哲学新编》北大出版社20xx年版
刘放桐《现代西方哲学》人民出版社1999年版
谭培文《唯物主义如何可能成为社会主义哲学基础的历史唯物主义》，《华中理工大学学报社会科学版》1998年第3期总第39期
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