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安全六个一活动总结(范文三篇)

2022-10-12 23:01:43

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第一篇:安全教育活动总结

为了确保20xx年寒假期间校园安全,避免各类事故发生,切实把安全工作作为头等大事来抓,为广大师生创造一个欢乐、祥和的节日氛围,按照教育委员会的要求,在精细上做文章,在落实上下功夫,切实做好20xx年寒假期间的安全保卫工作。

(一)切实加强寒假和春节期间的学校安全工作。各班教师都以高度的责任心和对师生切实负责的态度,认真部署、落实学校在此期间的安全工作,采取一切必要措施,确保万无一失。

(二)要认真查找事故隐患和漏洞。在放假前,认真开展一次学校安全大检查。检查要认真、细致、全面、彻底,不留死角,对检查中发现的问题,要立即研究解决,一时无法解决的,要及时上报,并采取严密的防范措施,严防事故发生、确保安全。

(三)在放假前,均要结合实际,采取多种方式,对幼儿普遍进行一次包括预防交通、溺水、火灾等安全事故内容的安全教育,教育师生要注意回家、返校途中的交通安全,重视节假日期间参加旅游、娱乐等活动时的安全;教育幼儿注意安全,参加有益身心健康的活动,过一个平安、祥和、愉快的寒假。

(四)放假期间,认真做好防火用电安全工作,关闭所有不用的电源,杜绝因电源短路引发的火灾隐患。网管人员要切断电脑机房的一切不必要的电源。

(五)坚决落实幼儿园安全工作领导责任制和责任追究制。

第二篇:个一活动总结

数学系党总支2010年“十个一活动”总结

2010年数学系党总支按照学校党委关于“十个一”活动的要求,以“党员导师制”主题教育为主线,结合创先争优活动,扎扎实实地开展了“十个一活动”,较好地发展了党员的先锋模范作用,有力地推动了各项工作开展。现总结如下:

一、按照“十个一”活动总体要求,努力创新活动的内容

1、在教工党员中继续深入开展“党员导师制”主题活动。根据学校党委组织部关于深入开展“十个一”活动的通知要求,在总结去年系党总支开展的“党员导师制”活动经验的基础上,2010年我们将活动进一步引向深入。我们将“爱即教育”定为主题教育口号,同时深化活动内容,在去年“五个一”的基础上,深化为“六个一”,即“联系一个班级”、“发展一名学生党员”、“联系一间学生寝室”、“辅导一些考研学生”、“帮助一名贫困学生”、“帮带一些后进学生”,同时对相应的内容要求进一步修改,做到切实可行。将去年“数学系党员导师制综合档案”进一步完善,规范内容,明确要求,突出重点,精简栏目,并做到党员人手一册。今年以来,全体党员主动下到学生寝室,深入学生中间,找学生谈话,给考研学生上辅导课,指导后进学生制定学生计划,帮助贫困学生解决实际困难和问题。一年来,党员参加主题班会或者团日活动75次,参加班级活动59次;找学生发展对象谈心119次,收到思想汇报31份;联系学生寝室19间,下寝室165次,与学生谈话279人次,解决实际问题76起;辅导考研学生60人,找考研学生谈心138次,为考研学生上辅导课83堂;帮助贫困学生19人,找贫困学生谈话74次,捐款1300元;帮带后进学生60人,与这些学生谈话135人次,解决问题41起。这一活动深入地开展,使教工党员与学生实现了有效地对接,党建工作的育人功能得到了较好地发挥。

2、在大学生党员中开展“我是党员我带头”主题活动。在去年开展“我1是一面旗帜”主题活动的基础上,今年我们将学生党员的主题活动更明确为“我是党员我带头”,让学生党员叫响“我是党员”的口号。今年来开展了三项活动一是进一步完善了学生党员寝室挂牌活动;三是继续开展大学生党员“结对子”活动;三是是进一步完善《数学系学生党员目标管理考核细则(试行)》,强化日常管理。在此基础上,我们推行了学生党员成长计划,专门制作了《怀化学院数学系学生党员成长档案》,把学生党员开展的主题活动、组织活动、组织生活、理论学习、成长大事、目标管理等内容,以既定量又定性的表格形式表现,要求学生在平常的学习生活中,把自己作为一名党员的点点滴滴都记录在档案里。

3、实施“五师”工程,加强师德建设,使老师乐教。一是铸师魂。要求教师要具有“四心”:关爱学生诚心,了解学生细心,教育学生耐心,服务学生热心。二是育师德。教师要求做到“三爱”:爱岗、爱生、爱自己。三是树师表。教师要实现“一二三四”目标:一强——强化为人师表意识;二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度;三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神;四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。四是正师风。通过制度规范、行为规范、榜样规范,加强教师的职业道德建设。五是练师能。对不同层次的教师提出不同的要求,按师德先进集体和师德标兵目标进行培养。围绕这五个方面,上半年组织开展了“第一个爱生节”活动,以“化作春泥更护花”为主题,结合“党员导师制”活动,组织党员深入学生中间,给与学生零距离指导,从而服务学生成长成才,营造浓郁的爱生氛围;下半年组织开展了“岗位赛师德”活动,以“岗位比成绩,奉献扬师德”为主题,每个党员围绕思想道德、工作纪律、教学科研、关爱学生四个方面撰写了一篇1000字左右的师德自我总结,每个支部评选出了一名“党员示范岗”,12月份召开党员大会进行了表彰。

4、以创建“学习型党组织、争当学习型党员”为目标,加强党员的政治

理论学习。今年来组织全体教工党员分专题进行了八次学习:3月份学习了全国“两会”主要精神;4月学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》;5月份学习了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、胡锦涛同志在党的十七届四中全会上的讲话精神等;6月份学习了中共中央办公厅通知——《关于推进学习型党组织建设的意见》;9月份学习了胡锦涛在省部级干部落实科学发展观研讨班上讲话;10月份学习了《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》;11月分学习了十七届五中全会精神;12月份学习了《中华人民共和国侵权责任法》和《中华人民共和国著作权法》。同时开展了创建“学习型党组织、争当学习型党员”活动。我们严格坚持学习制度,政治理论学习原则上一个月进行一次集中学习,并且加强学习的考核、检查,强化其监督和约束作用,充分调动教职工理论学习的积极性和主动性,努力提高了政治理论学习效果。

二、按照“十个一”活动总体要求,努力创新活动的形式

今年来,我们按照组织部“十个一”活动的要求,努力创新活动的形式,每月组织党员开展一次活动,充分发挥党员在教书育人中的作用,把“十个一”活动的具体要求落实在实际的工作中。

3月份开展了“学两会、明责任”活动:组织师生党员认真学习温家宝总理所作的《政府工作报告》,并结合自身工作和学习进行畅谈。通过学习了解国家的大政方针,鼓舞信心,明确责任,努力工作和学习。

4月份开展“第一个爱生节”活动:以“化作春泥更护花”为主题,以教工党员为主体,举办数学系“第一个爱生节”,组织党员、老师深入学生中间,给与学生零距离指导,从而服务学生的成长成才,营造浓郁的爱生氛围。

5月份开展了“学生能力素质提高我有责”活动:围绕学校提出的“一个中心,两个突破”的战略思想同,结合数学系学生能力素质提高方案,组织党员教师参加指导学生能力素质培养活动,提高活动的针对性和实效性。

6月份开展了“我为评建做贡献”活动:按照评估要求,党员带头认真负责地做好期末考试工作,组织党员开展“我为评建做一件实事”活动,充分发挥党员在评建工作中的先锋模范带头作用。

9月份开展了“迎新生、送温暖“活动:组织教工、学生党员在迎新点设置服务岗,为新生及其家长解决在报到中遇到的各种问题,同时召开了新生及家长座谈会,系领导和各班班主任还走访了新生宿舍,帮助新生解决遇到的实际问题,使他们能够更快的融入到新的学习环境中去。

10月份组织师生党员开展了“迎国庆、讲卫生、爱校园”活动:清扫了数学系办公场所和校园内负责包干的卫生责任区,同时组织全体学生开展“雷宇行动”,对学生寝室进行了大规模地清扫,评选了“文明卫生寝室”。

11月份组织开展了“岗位赛师德”活动:每个党员围绕思想道德、工作纪律、教学科研、关爱学生四个方面写了一篇1000字左右的师德自我总结,在支部党员大会上,突出“岗位比成绩”这个主题,进行相互评估,每个支部评选出一名“党员示范岗”给予表彰。

12月份结合创先争优开展了民主评议党员活动:教工党员围绕今年以来的思想、学习、工作、作风等方面情况,是否按照“五带头”的要求,进行了批评和自我批评。通过这些活动的开展,不仅有效地凝聚了党员的人心和力量,提高了思想水平,转变了工作作风,而且使党员抽象的要求在实际工作得到了具体地落实,充分发挥了党员的先锋模范作用,在师生中树立了党员的良好形象。

数学系党总支

2010年12月12日

第三篇:消防安全活动总结

为提高教职工对消防安全工作的重视程度,预防和减少火灾事故的发生,在今年11・9消防宣传日前夕,我校于20xx年11月8日中午,组织教职工在学校xx楼会议室进行了一场消防安全知识的专题培训。总结如下:

培训结合近年来的火灾案例,就遵守消防法规、加强平常检查,以及疏散逃生的基本常识、消防火灾的应急和预防、消防器材的正确使用方法等进行了深入浅出的讲解。培训中,结合各地火灾案例,用“血的教训”警示教职员工必须高度重视消防安全,不断增强消防安全意识,加强消防安全管理,积极主动做好单位的消防安全工作。同时针对大家在实际工作中遇到的一些问题进行了现场解答,提高了大家对消防安全工作的了解和认识。

参训教职工对此次消防培训都比较感兴趣,觉得这样的消防安全培训非常重要,既熟悉了消防管理制度,为做好消防安全工作打下了基础,同时也使自己进一步掌握了紧急疏散及逃生自救方法,掌握了消防器材的正确使用方法,对消防安全的重要性也有了更深层次的理解。此次培训,使全校教职工在思想上高度重视火灾,在能力上已经掌握了扑救初期火灾的方法,为做好学校的消防安全工作奠定了良好基础。

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