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数学兴趣活动圆满结束了.经过这次的兴趣小组的学习,同学们的学习兴趣空前高涨,许多同学要求能有机会再进行学习,并且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。经过本学期的组织我们很快认识到办兴趣小组的必要性,下头就近段所得作一次总结:
一、培养了学生的对数学的极大兴趣:
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前做数学或许只是应付教师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但经过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了并且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多的学生参加了兴趣小组。
二、培养学生的知识面:
在这次的兴趣小组中不但输入了数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识,很多同学在数学知识的学习过程中丰富了语文的功底,使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会:
由于兴趣小组不仅仅有室内的理论学习并且还参与了实践,所以给很多同学以动手的机会,使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上,而更大的就是“从实践中来,服务于实践”,使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富了学生的第二课堂:
从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。
当然,我们的工作还存在不足,我们期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。
一、活动目的:
书籍是人类进步的阶梯,让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。读书使人灵秀聪慧,读书令人识趣明礼。通过活动,旨在营造良好的读书氛围,丰富校园的文化生活,激发学生读书的兴趣,让他们亲近书本、喜爱读书、学会读书。让书香陪伴孩子快乐成长,让读书成为习惯,让校园洋溢浓郁书香。
二、活动时间:
20xx.12.1至20xx.12.31
三、活动对象:
全体学生
四、活动内容及具体安排:
1、读书手抄报评比
3-6年级各班围绕“书香润心灵 阅读伴成长”的主题,创办读书手抄报。题目各班自拟。要求8开图画纸大小,报头醒目、文字工整、插图精美、排版合理。可介绍课内外读物、精美文章,名人读书故事、交流阅读心得等,在班级展示后,评选出5张优秀作品,上交学校图书室全校展示。(时间12月9日上交学校,12月10日展示)
2、读书小榜样评选
1-6年级各班根据学生在平日的读书活动中的具体表现评选出两名“读书小榜样”撰写读书事迹在每周校电视台节目中讲讲自己的读书事迹、读书心得、展示读书成果。(介绍自己看什么书,什么时间看、学到什么、有什么收获等。)(交稿时间12月5日)
3、读书故事会
1-6年级各班利用周五班会时间开展讲故事比赛评选出两名讲故事小能手。(活动时间12月13日)
4、读书笔记展示评比
3-6年级在班级进行读书笔记展评活动每班评选出5名优秀读书笔记作业本上交学校统一展示。(活动时间12月17日班级展评,12月20日校展示)