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第一篇：大学社团工作总结
新学期伊始，在校学生处的指导下，在各专业部室教师和全校同学的积极配合下，校播音主持社团正式成立了，由于社团刚刚成立许多工作都是在摸索中进行，经过一个学期的学习与各项活动的开展，播音主持社团取得了一定的发展。社团机构逐步健全、社团活动逐步规范化、活动的主题更加能体现自身特色、活动的质量显著提高，加强了与相关社团和人员的合作与交流，促进了自身发展。
回顾一学期的工作，现总结如下：
一、社团规模不断扩大。
播音主持社团成立之初，各班级报名的同学很多，但真正第一次开展活动时只有不到10名同学，我找原因想办法，决定好好利用《青青广播站》这一学生媒体的吸引力，在学生中评选校园主持人，学生们的热情一下被调动起来。评选当天来就来了20余人，我从中挑选出比较优秀的组建了校园广播站，其他同学我也没有放弃，吸收他们为播音主持社团成员，鼓励他们通过在社团中的学习和锻炼，早日加入校园广播站。就这样播音主持社团现已有成员20余人，其中校园广播站成员11人。
二、社团活动丰富多彩。
播音主持社团的宗旨是让社团里的每位同学都会说普通话，并能说好普通话，进而热爱我们祖国的语言文字。能够大胆自信地展示自我，展示自己的才华，然而语言的训练和练习是很枯燥乏味的，为此我利用以往学习的经验，采用多种形式丰富社团的活动，首先在第一次社团活动时给他们发放有趣的绕口令和《常用字平舌归类表》通过这些规范他们的普通话和语音语貌，并给他们讲自己的亲身经历，列举身边很多的广播和电视主持人也是我们职业学校的毕业生，增强他们学习的兴趣与信心。在以后的社团活动中我又分别组织他们聆听名家朗诵作品赏析，利用校园广播站让他们都有机会到广播站进行主持实践，特别是12月份利用社会关系联系延边广播电台新闻频道的领导，带领12名社团成员到电台进行参观学习，满足他们的好奇心，看一看真正的电台的主持人的工作环境和流程。活动结束后，同学们都很兴奋，也调动了他们的积极性，取得了良好的效果。
三、《青青校园》广播得以进一步走进学生心中。
校园广播站是继《七彩校报》后的又一学生媒体，要办好每天30分钟的节目也不是一件容易的事情。广播站正式成立后，我们制定了严格的规章制度，并在开播节目的安排上下功夫。每天的主持人,严格按照工作时间，保证工作质量，认真做好每天的播音工作。在此过程中，所有的广播站工作人员也都表现出了高度的责任心，早来晚走准时地将节目奉送给大家。广播站工作人员在工作的过程中，各方面的能力得到了锻炼。尤其是写作能力、语言组织能力、普通话水平、交际能力，都得到了不同程度的提高。如果时间和条件允许，广播站将在下学期增添更多、更精彩的节目，从而给同学们提供更多的展现自已的舞台。”
四、积极配合学校组织的各项活动，发挥播音主持社团的特点。
本学期学校学生演讲比赛及社团联合会总结大会的主持人都是有播音主持社团成员担任。
五、缺点及不足。
首先就是社团活动没能按计划每周一次进行，学期初的计划也没有完全完成，这其中也许有很多客观原因，但主观上还是我这个指导老师的责任心没有到位；其次社团成员的组织纪律性还不是很好，每次活动都有成员无故不参加，在今后的工作中要严格纪律。
本学期的社团工作已经接近尾声，回首一学期的工作，在学生处领导的大力支持下有成绩也有不足，虽然存在的问题仍然很多，但眺望过去走过的路，我们有信心克服一切困难，全心全力去打造播音主持社团未来一片辉煌的明天。
第二篇：大学社团活动总结
根据学期初制定的活动计划和上学期兴趣小组活动的不足，本学期的硬写兴趣小组活动是以培养学生的基本写作能力和进行良好的写作习惯教育为基础的。经过一个学期的努力，学生的独立写作能力和写作习惯有了一定的提高。这学期的活动总结。
首先，在基本笔画的基础上，提高学生对汉字帧间结构的理解
因为这学期的组员比较少，而且基本都是以前的学生，在基本笔画方面的学习也比较成熟，所以这学期在基本笔画的基础上，重点培养学生对文字交错结构的学习。和上学期一样，每节课，我都会选一些有代表性结构的单词，打印一张练习纸。在课堂上，尽量让学生分析每个单词的结构特点和写作要点，我会做适当的补充，让学生自主发现单词的写作规律，有助于学生写出类似的单词。写作中注意方法，要求学生将自己写的文字与例句进行对比，找出缺点和优点，改进缺点。
二，提高学生的独立写作能力
今天的学习是为了明天的自主学习。学生在学习时应该学会如何分析一个单词和排列一个单词。在以后的学习中，一定要自主学习，字帖将来会成为书法学习的好老师。因此，在现阶段，提高学生的发帖能力非常重要。这学期的主要任务是培养学生的临时粘贴能力。每隔一两周，我让学生在钢笔字帖上写1-2个字。写完作业后，我让学生说出你的单词和字帖里的单词的相似之处，并提出一些不好的地方。然后老师会点评，补充教学。让学生了解发帖的方法和技巧，在以后的自主学习中得心应手。
第三，注重实际应用
为了提高学生的书法应用能力，这学期组织学生举办了一个小型的书法写作比赛。在教学中，教学生写硬笔书法作品的方法、途径和写作技巧，要求他们在学习中多练习，多谈谈如何写好硬笔书法作品。经过几次实践练习后，学生被组织进行书法写作评估，以提高他们的书法使用能力。
由于时间关系，这学期才教了四个月，所以很多学习内容没有完成。在下学期的教学中，我们将继续加强学生对单词结构的分析和应用，进一步加强临时岗位的实践。
第三篇：大学团日活动总结
活动时间：
20xx年12月10日。
活动地点：
经贸与火车站的公交站。
活动内容：
我班在次日参加团日活动，其主题是帮助他人，献出自己的一份爱。我们通过与公交车站联系，决定在周五下午去帮助他们维护一下秩序。我们的同学都非常积极的参加，我们分为两组，一组留在经贸旁边，而另一组则到火车站那边，每组有十人，我们下午在一点半左右到达目的地，其中我们到火车站的.人员都是坐公交车去的。到达后有专业人在那里接我们，我们听从他们的指挥，在那里我们每人都发一个袖标来证明自己的身份，我们让来坐车的人排好对，上车时不要拥挤，每人都能坐上座位。在后动当中，同学们都非常的懂礼貌，对每一位上车的客人都非常的尊敬。我们一直到下午五点才结束这次的团日活动，这次我们每人心里都非常高兴。
活动优点与缺点
活动的优点：这项活动使同学们都懂得了要遵守秩序，以后不能随便的插队，明白了无规矩不成方圆这句名言。同时锻炼了同学们的集体合作能力，让同学们知道了，集体的力量是伟大的。也积累了一些经验，以后再派人去参加像这样的团日活动时，我们应该少去几个人，要不然会占了大部分的座位，不方便乘客。
活动的缺点：此次我们去了太多人，以至于再去的时候占用了大部分的座位，不利于公交的收入，使公交上没有多余的座位供给乘客。这就是我们的经验不足，才导致了这样的结果。
活动的目的：
此次活动，我们是为了让每一个公民都能自觉的遵守交通规则，能自觉的排队上车，能够让每个人都产生一种自觉性，让同学们都懂得只有自觉的遵守规则能够有一个和谐的社会，才能有一个好的班集体。