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第一篇：活动策划方案
【项目愿景描述】
师生树立生态文明观念，养成生态文明习惯，培元生态环境教育从“浅绿色”走向“深绿色”。
【项目背景描述】
全球气候变暖是当今国际社会的一大热点社会问题。导致气候发生变化有两个主要原因：一是地球系统的自然变化规律；二是人类活动造成的气候变化。国际社会一致认为：引起近现代全球气温升高的主要原因之一，是大气中二氧化碳等气体的浓度的增加。因此，汇丰集团和生态学校国际项目部合作开展生态学校汇丰气候变化项目应运而生。该项目围绕气候变化这一主题，鼓励青少年为减少学校和家庭的碳排放做出积极贡献。
我校成立“生态学校委员会”，致力于研究如何有效降低二氧化碳的排放量；培养师生环保从自我做起的意识，共同构建低碳校园，尽可能地把这样的校园氛围延伸到其他学校、社区和家庭。
【项目内容】
项目名称：生态学校汇丰气候变化项目（“Climateinitiative”）
项目范围：
低碳管家项目、“低碳校园，我做主”系列活动、低碳走进学校课程项目
【项目目标】
1、全校师生认识到气候变化给地球和人类带来的影响，养成从自我做起保护生态环境的良好习惯，尽自己所能减少二氧化碳产生的温室效应。
2、构建低碳的`校园环境和校园文化，并让这种校园氛围一直延续下去。
3、尽可能地将我们的校园氛围延伸到其他学校、社区和家庭，让更多人意识到环保的重要性。
【项目实施】
一、实施对象：
培元中学生态学校委员会
二、实施步骤：
生态学校“七步法”
1、建立生态学校委员会。以每个年级的学生代表为主体，以学校管理者和教师为主导，邀请一定比例的非教学人员、家长、开元社区和泉州市环保局代表共同参与，成立培元中学气候变化委员会。制订环境计划和策划环保活动，并指导和安排计划的实施及活动的开展，制订环境计划的监测评估办法。
2、开展环境评审。以问卷调查、实地考察、低碳校园意见箱、会议商讨等形式吸纳师生、家长、泉州市环保局代表共同参与这项工作中，从评审学校的环境入手，分析问题原因，制订整改措施。
3、策划各类环境行动。在《大同》、《花棚文学》等刊物、校园电子屏幕、宣传栏等进行书面宣传；在科技文化节开展以“废物的回收再利用”为主题的环保作品展；在校园广播中播报“地球需要你，团结起来应对气候变化”的主题节目。
在校园内，开展“低碳校园，我做主”系列活动：包括“低碳生活，我的态度”主题班会，“低碳校园”调研问卷调查，“创建低碳校园”黑板报评比、制作“倡导低碳生活，节约环境资源”宣传板画等；举办“气候酷派”（climatecool）电子手抄报竞赛活动。
4、监测和评估。借助定期的检查和结果公布及时反映环境活动开展与计划是否一致，让师生及家长看到低碳校园计划的进展情况及存在的差距，增加活动的透明度，并将评估结果体现在未来的行动计划中。
5、注重学科渗透和行为实践相结合。根据理、化、生、地等学科的特点，尽力挖掘学科有关知识点，充分发挥学科主渠道的教学作用，渗透环保知识教育。如，地理学科在讲述“气候”时，同时讲到大气污染，人类与大气的关系，在讲城市化时，对绿化、住房、交通、排污等相互关系的环保知识进行了讲述。
结合高中研究性学习、校本课程和初中兴趣小组开展《废电池的回收与利用》、《清源山鸟类调查》、《中学生用水情况调查》等研究课题，其目的重在培养学生的环保意识及提高学生的实践能力。同时，学校可以分期分批组织学生参观市环保局环境展览、泉州污水处理系统、市自来水厂等，并指导学生写出大量的考察报告。
6、社区宣传与参与。在科技文化节，邀请泉州市环保局的相关人员到校进行环保科普知识讲座；组织学生到开元社区进行环保宣传，如分发宣传折页或徽章；利用新闻媒体宣传低碳校园计划的实施效果。
7、生态规章。“生态规章”是对全校师生环境行为的具体要求，有助于学生在日常生活中建立正确的行为准则和价值观。“生态规章”，以设计大赛的形式在全校学生中征集，由生态学校委员会认真协商后确定。并根据情况的变化而不断更新，始终与生态学校的课程内容和活动内容保持一致。
第二篇：活动策划方案
一、活动名称
20xx年学院电影展播
二、活动背景
同学们的学习生活比较繁重，整天忙碌于学习和工作，整天奔波于食堂和教室，整天受限于作业和考试。同学们生活在巨大的压力之下，无心从事各种娱乐活动来丰富自己的课余生活，对未来没有一个畅想和规划。
三、活动宗旨
（一）为了丰富同学们的课余生活，给同学们的课余生活带来精彩，让同学们享受课余生活；
（二）为了丰富校园的文化，给校园增添文化气息，让同学们沐浴于文化的海洋里；
（三）为了丰富同学们的知识，开拓眼见，让同学们在电影中得到人生的启迪，展现当代大学身的审美情调和精神风貌，以提升本学院同学的人文修养和审美水平，同时培养同学们的人文精神。
（四）为了让同学们明确自己的到校目的。建立一个确实可行的目标，更接近自己的未来。
四、活动时间
20xx年10月26日
五、活动地点
XX校区教学楼
六、活动内容及流程
（一） 前期准备工作
a） 部门人员对整个活动进行整体规划和设计，设计大体的工作思路，规划整个活动的过程；
b）申请放映的地点，联系学校学工处，协调时间，借用学校的教室来进行电影展播；
c） 网上下载大量高清的电影，进行精心的挑选，选择好看的且不乏教育意义的电影；
d）部门召开例会，会长给各个干事分配任务，让每个人都能各尽其职，发挥组织作用；
（二） 前期宣传工作
a）张贴电影展播通知，部员将电影展播的通知张贴到公共教学区和宿舍楼的宣传栏上；
b）影片名称和电影内容介绍，介绍影片主要的故事情节，影片的演员阵容和其他必要的信息；
（三）活动现场工作
a）派部员到现场进行播放电影，提前借好教室后，部员至少提前一个小时到达现场，做好一些准备工作，布置一下现场，对现场进行装饰，以便到时候能够正常的进行电影展播，不至于不了了之；
b）播放电影的过程之中，部员应该积极地维持现场的持续，防止突发事件的发生；
（四）活动后期工作
a）组织人员进行现场的清理工作，将教室仔细清理一番，工作完成后，归还教室；
b）与新闻宣传中心合力开展一个征文活动，以本次电影为话题，各抒己见，发表个人的观点和看法，表达自己的感受，和个人的人生体悟，写一篇征文，进行奖励；
c）部员们发表各自对此次电影放映的感想并指出这次电影放映的优点和缺点，提出自己的意见，为以后的活动做铺垫。
七、活动经费预算
由于影片是从网上下载的，教室是向学校借用的，人员是自由调动的，所以，不需要经费支出。
八、可行性分析
（一）本次活动取到了学院各级领导的同意，得到了学生会各个部门的支持，所以本次活动是可行的；
（二）由于本次活动得特殊性，不需要经费的支出，只需要对人员进行合理调动即可，所以本次活动是可行的；
（三）本次活动的目的就是为了丰富校园文化，在轻松的环境中看电影，所以，是受到同学们欢迎的，能让大家在枯燥的学习中找到新的动力，看到电影有如此魅力，学校语言，相信同学们一定会提高对语言学习的兴趣。
第三篇：活动策划方案
一、活动主题：
甜蜜暖冬、蛋糕DIY
二、活动目的：
1、进行售楼处暖场活动，增加人气，营造氛围；
2、释放项目信息，强化价值点，增加入会人数。
三、活动时间：
20xx年1月 12日9:30-16:30
四、活动地点： 销售中心
五、活动人员：
意向老客户，由置业顾问进行电话邀约，并短信告知； 活动前推广带来的自然来访新客户；
六、活动内容：
蛋糕DIY
客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料，在蛋糕师傅的指导下，亲手制作蛋糕，体验动手的乐趣。
七、活动流程
八、场地布置
九、人员安排
十、活动物料及预算
十一、置业顾问邀约说辞
置业顾问：X先生/女士，您好，我是XXX置业顾问XXX，1月12日即本周日XXX将举行“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”活动！为了感谢您对项目的关注与厚爱，现诚挚邀请您带您的家人参加，请问您有时间吗？
十二：本次活动推广
1、短信
主题：“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”
形式：项目短信平台（针对意向老客户） 执行时间：活动前二天
2、活动前网络软文一篇 执行时间：活动前二天
3、活动后网络软文一篇 执行时间：活动后第一天
第四篇：环保徒步行活动方案
为提高全镇的生态礼貌建设，进一步增强学生环保意识，引导全镇各方力量用心参与环境保护工作，我校以“秀丽三教，绿色同行”为主题开展的环保主题教育活动。根据文件要求，结合我校实际，特制定郝家坝小学环保主题教育活动方案，具体如下：
在建立绿小色校园的活动中，我校始终重视对学生的环境保护教育工作，在校园、家庭中倡导绿色礼貌，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。
我校三四年级特此制定了绿色环保计划从以下几方面做起：
（一）校园所有教师重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为校园的重要议事资料。
（二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切能够利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的资料，培养学生的环保意识。
在建立绿色校园的过程中，校园充分发挥课堂的'主渠道作用，向学生渗透环保知识。在语文、数学、品德与社会、科学等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，校园还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多彩的课外活动，学生还利用生活中的废物品制作了很多手工艺品，从更多方应对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。
（三）、注重“绿色”宣传
目前，环境教育的当务之急从某种好处上说是教育学生"学会做人"，使他们具有"绿色头脑"。为使学生尽快具备“绿色”意识，校园用心创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。
首先、校园准备设立专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合校园的环保教育工作；每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就用心进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真开展主题班队会；校园还将在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，改善环境、拯救地球等等。透过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。
其次、绿色口号征集行动。以建立绿色校园，低碳生活理念为指引，结合我们的生活实际如：节约水电、珍惜资源、爱护生命、维护校园绿化等等，向全校师生征集富有童心有创意性的绿色环保口号。所有口号要进行评比，每班推出10条口号，参加全校评比，优秀口号要做成绿色口号牌贴在教室、走廊、厕所、教室、办公室、食堂等师生活动场所的墙上，保护环境呵护生命的口号要做成标牌，树立在校园的植物园、花坛、草坪等地方。
第三、绿色礼貌公约行动。关注我们在校园的生活，向我们浪费资源、破环环境、不注意个人礼貌的陋习发起挑战，面向全校师生征
集绿色环保的工作、学习、生活行为方式。如：讲究卫生不随地乱丢垃圾，遇到垃圾要随时拾起投入垃圾桶；讲究课桌礼貌，不在课桌上乱写乱画，不在抽屉里堆放垃圾纸张等等。用礼貌公约来规范全校师生的行为，做到环保活动人人能够为，人人都能为。每个师生至少提出一条约定，征集到的所有约定要进行汇总，构成《郝家坝小学师生绿色礼貌公约》，张贴在每个班级、功能室和办公室的墙上。
第四、从身边的小事做起，做绿色卫士。
校园注重教育师生从身边的小事做起，自觉保护环境。全校师生尽量做到不使用涂改液；不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸；购买饮料尽可能选取可回收再用的罐装材料；携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；购买“绿色”无磷洗涤剂；节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及时关灯；爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。用自己的实际行动保护环境。
如今的校园里，“绿色”正在蓬勃壮大，“绿色”正在熠熠生辉，这“绿色”已常驻校园，常驻师生的心头。行动起来吧！加入我们的环保行列，共同保护我们的家园。“地球只有一个”，让我们共同珍惜，共同维护。让我们的家园再呈现昔日的青山绿水，鸟语花香。那么，让我们携起手来，共同来美化我们的家园！
保护环境，就是保护我们自己！地球是我家，美化靠大家！善待地球，就是善待我们人类！
第五篇：环保徒步行活动方案
为了我们秀丽的家园不再受到环境污染的摧残，让我们从身边小事做起，从娃娃抓起，都来支持环保、关爱环境和珍爱生命，让绿色环保贯穿日常生活的方方面面。环保一向是我们秋瑾幼儿园的特色，秋瑾幼儿园一向秉承“绿色、自主、创新、共享”的办园理念，用心将园本环保特色做深、做透。本学期借着秀丽校园建设的契机，结合我园的环保特色活动，我们将第12周定为“环保教育特色周”，开展一系列环保教育特色活动，并制订本活动方案。
一、指导思想：
环境保护，教育为本。环境教育是终身教育，教育孩子从小树立作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境，是学前教育工作者的紧迫任务。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。
二、活动目标：
透过本次活动，起到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的效果。
三、活动组织：
为确保此次活动圆满完成，特成立领导小组，组长为傅丽芳，副组长为金惠娣、金海英，成员为戴月红、董蕾、各年段长和各班班主任。
四、具体措施：
（一）提高教育者对环境保护的认识
收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，透过小组学习、讨论，使自己获得必须的环保知识，增强保护环境的职责感、紧迫感，对“环境教育务必从娃娃抓起”构成共识。制定好各班幼儿环境教育的目标、计划，认真加以实施。
（二）在主题活动中渗透环保教育
在主题活动中，渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中，结合“水”、“声音”“空气”等等，能够告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中，能够用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，能够保护庄稼，我们要爱护它。教师还可根据环境的广泛资料，创编一些环境教育的教材，并用心开展班级特色环保活动。
1、结合幼儿的年龄特点和主题活动，各班用心开展不同的环保活动。
2、结合主题活动的资料，与幼儿一齐布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。
3、结合季节的特征丰富自然角资料，幼儿透过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。
4、结合幼儿园环保周计划资料，以培养幼儿良好的环保习惯为主，明白基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。
5、坚持每周进行1―2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿爱惜粮食、珍惜水资源、爱护动物、不制造噪音等行为。
6、从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。
（三）在生活和游戏中渗透环保教育
环境教育除了在教学中进行外，还能够结合日常生活和游戏让幼儿进一步得到更好的引导。生活中的教育契机无处不在，教师应抓住各一日生活各环节，适时渗透环保教育。也可利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏，从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的好处。
（四）发挥家长的教育资源
家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开、家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。
1、发放环保倡议书，多方面呼吁家长带动孩子实行绿色环保。
2、在班级设置垃圾回收站，鼓励家长幼儿利用回收的垃圾进行手工制作，变废为宝。
3、与孩子讨论有关垃圾的问题或疑问。
五、活动安排及分工：
幼儿园及教师层面：
（1）制定一份“绿色环保我实行”环保教育特色周活动总方案，由副园办负责。
（2）发放一份家长倡议书，由副园办负责。