千文网小编为你整理了多篇相关的《活动总结作文》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《活动总结作文》。
第一篇：活动总结作文
12月31号的下午，在欢喜的气氛中我们小班孩子们迎来了20xx年的“庆元旦、迎新年”亲子同乐活动，这也是我们小朋友第一次参与的迎新年活动。在此之前老师们紧锣密布的组织着，从孩子的节目排练到活动室里的环境装饰，所做的一切都是为了让家长和孩子们感受到过新年的欢乐气氛。
下午两点，联欢会准时开始，孩子们排好队，给爸爸妈妈表演了在幼儿园学到的歌曲、儿歌和打击乐，还有快板，家长看到孩子的精彩表演，由衷的感到高兴。
虽然有些舞蹈动作有些不整齐，有些小朋友的音乐节奏跟不上，但是我们小班的小朋友们都付出了自己所有的努力。在老师的眼里，你们是最棒的。
联欢会上，我们还组织了有趣的游戏，真正的让幼儿和家长在游戏中体验到了乐趣，而游戏中的我们更是玩到不亦乐乎，为了集体的荣誉，拼了!
第二篇：文章写作方案
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写活动方案
写生活动方案
写字活动方案
活动方案编写
活动方案代写
第三篇：读书活动总结
3月25日，春光明媚、风和日丽，是我们王庄集乡的第一个“读书日”。为此，我校启动了师生同读的活动。并且提前利用班会对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的进取性。活动过程中各班的班主任教师给予了大力的支持和配合，整个学校内充盈着浓浓的读书氛围。
为了让每个学生都真正的投入到活动中来。这天上午，每个班级在班主任的陪同下进行读书。我们根据年龄段让学生选择喜爱的书目，一年级小学生在教师的陪同下共读全注音的《素质教育》，孩子们享受读书带来的巨大欢乐。二年级同学在教师的指导下全班同读《语文读本》，看到孩子们对书如此认真，如此爱不释手，看得出他们已经深深地爱上了读书。三年级最有特色，班主任尊重学生的个性差异，提前安排学生准备好一本我最想读并且没有时间读的书，3月25日这天真正享受读书带来的欢乐，孩子们或摘抄、或标划，真正做到“不动笔墨不读书”，黑板上“我读书，我欢乐”更为整个班级增添了浓浓的读书氛围。五年级作为本校的大哥班级更起到带头作用，全班学生在班主任王教师的引领下同读《语文自读课本》。同学们畅游书海，学校里洋溢着浓浓的读书气氛。
午时，以班级为单位开了读书交流会。交流会上孩子们尽情的畅谈着读书所获、所想、所悟，孩子们对此次活动表示出了极大的兴趣。交流后二年级以上的学生并且写了读书感悟，同学们从书中学到了很多很多，可谓：受益匪浅。
虽然此次活动的时间很短暂，仅有一天，但师生在这一天中享受到读书的欢乐。从整个活动过程来看，这是一次比较成功的活动。经过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是“读书日”活动中的事，我校的全体师生会坚持高涨的读书热情，会一如既往地爱读书，读好书，读整本的书。
第四篇：征文比赛活动总结
“诚如试金石，信是金钥匙”，诚信是人与人交流的基础，诚信是当代大学生必须具备的一项最基本的素质，是和谐校园的基础，为深入推进班级建设和学风建设，增强班级建设的思想品位，营造良好的班风学风和校园文化氛围，我院积极地参加了学校举办的“魅力班级、和谐校园”第七届班级擂台系列活动之“奋进之歌”征文活动。
10月下旬，我院学生会主席团在办公室召集各班班长召开了动员会，会议中明确了此次征文的主题和具体要求以及评奖办法。各位班长都做了详细的记录。会后，各班长认证组织本次活动，进行了积极地宣传，极大地调动了同学们的积极性。
11月中旬，各班上交了所有征文。学生会办公室与宣传部一起进行了征文的初步筛选后交给团委书记刘老师进行复审，刘老师对各班的征文作品表示了充分的肯定，对一些不足之处也提出了宝贵的看法和整改意见。
整个活动持续了近两个月，在征文活动中共有12名同学脱颖而出，其中xxxx优胜奖。
本次“诚信”征文活动，得到了不少同学的积极响应，很多同学表示，将努力做到诚实守信，自立自强，科学长才，让大学生活过的充实有意义，走好人生的每一步。
第五篇：“新闻写作大赛”活动方案
玉林师范学院红叶网九周年庆之
“新闻写作大赛”活动方案
一、主办单位：玉林师范学院红叶网
二、活动主题：庆祝红叶网正式开通九周年，关注校园，以我之笔弘扬文明之风。
三、活动背景：
玉林师范学院红叶网作为学校的思想政治教育主题网站，隶属我校党委宣传部主管，于2003年11月20日正式开通运行，至今已有九年历史。为了庆祝红叶网网站正式开通九周年，丰富同学们的大学生活，全面展示我校学生的才华，锻炼学生的新闻写作能力，进一步推动我校学生新闻写作水平的提高，红叶网特举办校园新闻写作大赛，让同学们在参加各类活动的同时，积极提笔记录身边发生的新闻，以大学生独特的视角表达对新闻的独特见解，以此提高学生对新闻的认识，增强学生的新闻写作能力。
四、活动对象：玉林师范学院在校全体学生
五、征稿要求：此次征稿分为消息类和通讯类。参赛作品不限主题。
1、消息原则上不超过800字，新闻发生时间从2012年1月1日起，至截稿日前均可。
2、通讯（可写人物通讯或事件通讯）原则上为800-1500字。
3、作品必须是校园原创作品, 可以是发表过的文章，但内容不得涉及侵权问题，发现侵权行为立即取消比赛资格。
4、不能违背党和政府的相关政策及法律法规。
六、活动时间及投稿方式、要求：
1、参赛时间：2012年10月31日—2012年11月14日
2、参赛方式：参赛者统一将稿件用word文档以附件形式发送至：hywtgyx@163.com
3、本次大赛由个人报名，不支持团队小组报名。
4、电子稿邮件主题请标明：新闻写作大赛参赛作品。
5、作品中请注明“学院、班级、姓名、电话”；作品标题：黑体三号，加粗居中；
正文内容：宋体四号。
6、参赛者请自留底稿，作品不退稿，红叶网对获奖作品拥有展览、出版等使用权。
七、评奖方式及奖项设置：
1、评审团成员:相关专业老师
2、本次大赛设专业组与非专业组
专业组（文传学院各专业）：一等奖：2名；二等奖：4名；三等奖：6名；优秀奖
若干名。（名额平均分给消息类和通讯类）
非专业组（除文传学院各专业）：一等奖：2名；二等奖：4名；三等奖：6名；优
秀奖若干名。（名额平均分给消息类和通讯类）
八、具体流程：
第一阶段：作品收集阶段
2012年10月31日—11月14日
第二阶段：初赛
2012年11月15日—11月16日，由红叶网编辑记者进行选出部分作品进入复选。
第三阶段：决赛
2012年11月17日—11月18日，由相关专业老师组成评委团对参赛作品进行打分，按总分排名，决出一等奖，二等奖，三等奖和优秀奖。奖状、奖品由玉林师范学院党委宣传部统一印发。
九、活动联系人：
东区：谭雪玲（15296840391）
岑夏茵（18269242684）
覃倩雯（18269241343）
西区：何妮（18269243510）
红叶工作室
2012年10月31日
第六篇：征文比赛活动总结
为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园。我校举行了第xx届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。取得了良好的效果，现总结如下：
一、成立领导小组
为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。
二、具体的内容及要求
全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1－2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟；通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等；指导、引领学生读书的.做法、效果及思考等。
征文要求
1、主题鲜明，内容健康，文笔生动；
2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物；
3、文体不限，题目自拟，教师作品字数XX字左右，学生作品字数800字左右。
三、征文比赛作品上报要求
（一）学生作品评选流程：
1、XX年11月14日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》（所需a4纸张由学校提供），11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处（王主任处）。打印稿不显示班级、姓名。
2、XX年17日―19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审（一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品）。11月20日前各评审组将评选结果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。
3、XX年11月20―21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。
（二）教师作品评选流程：
1、XX年11月14日前，每位教师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”
2、XX年11月17―19日由学校评审小组进行了评选，按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。
（三）同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段（学科）为单位自主推荐（各单位可推荐必读书目5―10种，选读书目15种左右）。
四、评选表彰
本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。
读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选；根据教师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀教师随笔征文评选。
此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。