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第一篇：双学活动心得体会
一、学英模，讲奉献，从我做起
当地震袭来，那些稚嫩生命的安危，是怎样牵动着人们的心灵;在灾难面前，那些教师们、孩子们的英雄故事，又是怎样感动着中国人民!
在这场特大自然灾害面前，为了保护学生生命安全，灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。21岁的幼儿园老师瞿万容，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸;年近50岁的教导主任谭千秋，张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了;小学教师苟哓超，三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了……这些年轻的老师，没有和心爱的人道别，在那一瞬间，他们选择了同一个姿势，紧紧拥抱着他们深爱的学生。灾区广大教师的英勇无畏和大爱之举，深深感动了我。聆听着他们感人的事迹，我潸然泪下。
地震发生后，震区少年儿童表现出了沉着镇定、临危不惧、团结友爱、勇于救人、乐观向上的高尚品质，涌现出许多抗震救灾少年英雄。他们的事迹，感动了中国，感动了世界，感动了今人，也必将感动后人。
9岁、11岁……如花般的年龄，正需要呵护的年纪。然而灾难当前，这些年幼的孩子，却用坚强和勇敢，诠释着生命的勇气，闪耀着人性的光芒。
让我们铭记这些灾难发生后的场面：9岁半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再次背出另一名被废墟掩埋的同学;14岁的小女孩邓清清，在被武警官兵救出时，还在废墟里面打着手电筒看书;3岁的小男孩郎铮，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼;11岁的张吉万背着3岁的妹妹，在地震发生后走了6个多小时到达绵阳安置点……
这一个个场面，动人心魄，让人们在悲伤中感到了欣慰，在欣慰中汲取着力量。他们是灾区的孩子，中国的孩子。在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心生长力量，挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量，让人们在满目疮痍的灾区大地上，看到了向死而生的希望。
自古英雄出少年。在这些新时代的小英雄身上，反映了中华民族坚强不屈的品格。他们在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，让我们深感钦佩和骄傲。
在汶川大地震中，震区少年儿童经受了巨大伤痛，也表现出超常的勇气。在危难关头，英雄少年用自己的行动诠释了当代少年儿童的优良品质。在他们身上，集中体现了中华民族的传统美德、时代精神与社会主义荣辱观。少年强则中国一定也很强，英雄少年光耀中华。在抗震救灾的日子里，灾区的少年儿童英勇顽强，无私无畏，地动山摇之刻绽放出绚丽的生命之花。少年儿童是祖国的花朵，是民族的希望。从他们身上，我们看到了充满希望的未来，看到了中华民族的光辉前景。地震既是一场灾难，也是一次历练。经历过灾难历练的少年儿童，一定会更加坚强、更加珍爱生命、更加懂得奋斗、更加爱家爱国爱民族爱社会，一定会成长为优秀的社会主义事业接班人。
一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的;一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万丈光芒，似航标，永远照亮我前进道路!
第二篇：双学活动总结
12403011班“学理论、学党章”活动总结
一，活动小结
2012年12月中旬，为了响应院团委“学理论、学党章”的号召，引导青年团员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“****”以及科学发展观等重要思想，12403011团支部以“学理论、学党章、展风采、增才干”为活动主题，通过开展丰富多样的活动内容，提高青年团员理论研究水平和思想政治素质，引导青年通过运用科学的理论指导自己的工作，学习和生活，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
本次活动分为室内双人学习活动和室外双人学习活动两部分。室内双学活动包括理论授课、**科教纪录片《大国崛起》和讨论观后感三部分，提高青年团员对重要指导思想理论的认识水平，引发当代青年大学生作为国家未来的主人对国家和民族未来发展之路的思考，明白自身担负的重大使命。
室外双学活动则在西校区操场开展素质拓展活动，通过“信号传递”“无敌烽火轮”“链接行走”等一系列的环节，锻炼青年团员的实际动手操作能力、团队合作能力，扎实团员对党的理论和精神的领悟，以期将支部团员培养成为政治合格、素质过硬、全面发展的适应社会需要的建设者和**人。
二、活动成果
1、通过理论学习，团员们有很大的收获经过系统学习，涉猎了多方面的知识，比较较系统地学习了当前党的基本理论、路线、方针、政策，深入研究了当前我国改革开放和现代化建设中面临的现实课题，学到了很多新观点、新思路和新方法，进一步提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际问题的能力，培养了世界眼光和战略思维，增强了党性修养。
2、在学习过程中，大家始终以积极饱满的热情，严谨求实的学风，坚持理论联系实际，着眼于回答工作中遇到的实际问题，认真做好读书笔记、提出了很多独到见解，收到了很好的效果。
3、在学习活动中，大家能够充分发挥创造力，在积极投身于活动中时，能够给出许多创造性和建设性的意见，极大的促进了活动的顺利进行。
4通过户外实践活动，使学生认识到积极参与社会实践活动的重要性。在社会实践中深化重要思想的理解，有助于大学生认识世界，改造世界，适应社会，服务社会，自我教育，自我服务。
全方位体验社会生活，感受时代脉搏，用科学理论来指导自己的社会实践，以社会发展变化来检验、印证理论知识，学会将理论和实践相结合。
2012年12月18日星期二
电子信息学院***团支部
进了活动的顺利进行。
第三篇：双学活动总结
一，活动小结
20xx年x月中旬，为了响应院团委“学理论、学党章”的号召，引导青年团员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观等重要思想，团支部以“学理论、学党章、展风采、增才干”为活动主题，通过开展丰富多样的活动内容，提高青年团员理论研究水平和思想政治素质，引导青年通过运用科学的理论指导自己的工作，学习和生活，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
本次活动共分为两部分：室内双学活动和室外双学活动。室内双学活动包括理论授课、观看科教纪录片《大国崛起》和讨论观后感三部分，提高青年团员对重要指导思想理论的认识水平，引发当代青年大学生作为国家未来的主人对国家和民族未来发展之路的思考，明白自身担负的重大使命。室外双学活动则在西校区操场开展素质拓展活动，通过“信号传递”“无敌烽火轮”“链接行走”等一系列的环节，锻炼青年团员的实际动手操作能力、团队合作能力，扎实团员对党的理论和精神的领悟，以期将支部团员培养成为政治合格、素质过硬、全面发展的适应社会需要的建设者和接班人。
二、活动成果
1、通过理论学习，团员们有很大的收获经过系统学习，涉猎了多方面的知识，比较较系统地学习了当前党的基本理论、路线、方针、政策，深入研究了当前我国改革开放和现代化建设中面临的现实课题，学到了很多新观点、新思路和新方法，进一步提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际问题的能力，培养了世界眼光和战略思维，增强了党性修养。
2、在学习过程中，大家始终以积极饱满的热情，严谨求实的学风，坚持理论联系实际，着眼于回答工作中遇到的实际问题，认真做好读书笔记、提出了很多独到见解，收到了很好的效果。
3、在学习活动中，大家能够充分发挥创造力，在积极投身于活动中时，能够给出许多创造性和建设性的意见，极大的促进了活动的顺利进行。
4.通过室外实践活动， 使同学们明白积极投入社会实践活动中去的重要性。在社会实践中深化重要思想的理解，有助于大学生认识世界，改造世界，适应社会，服务社会，自我教育，自我服务。全方位体验社会生活，感受时代脉搏，用科学理论来指导自己的社会实践，以社会发展变化来检验、印证理论知识，学会将理论和实践相结合。
第四篇：双学活动总结
按照县妇联的统一部署，长丰乡妇联以创新思维开展妇女“双学双比”活动，主要在提升妇女致富能力上下功夫，在突破难点上闯新路，引领农村妇女主动适应经济结构调整，不断激发创新热情和创造活动。
一、抓组织，建成一张宽广的领导网
为将我乡“双学双比”活动落到实处，乡里成立了一支“双学双比”工作领导小组，由副书记带队，联合农业办、综治办、党委办、妇联、民政、学校等多个有专长的部门共同组建队伍，以方便牵头办事。各村分别由村书记带队，妇联主任为干事共同负责此项工作。乡村两级组织网络的建成，促使活动有人抓，工作有人干，目标明确责任落实。
二、抓培训，建成一支高素质的妇女队伍
本乡妇女的农业科技培训坚持骨干培训和普及培训相结合，既全面提高广大农村妇女的素质，又有重点的抓骨干力量，以便培养典型。今年结合针对本乡的特色产业，分别开展了山羊养殖、蘑菇种植、紫珠草种植、竹蔸施肥等8次大型培训，请农业局等专业人士讲课，使受教育者达到350余人次。在科技周期间，乡妇联组织人员联同乡农办、计生办、林办人员，上门上户发放各类科普传单1000余份，使受教育人群增至900余人次，同时利用宣传车、各村广播、板报、宣传栏等多种形式，对广大妇女进行科技宣传。
三、抓基地，建成有一定规模的活动载体
为加强活动的现场示范作用，抓了5个一体化基地的建设，分别是半山黑山羊养殖场、宗里蘑菇种植园、羊田竹林生态园、宗里紫珠种植园、磨桥休闲旅游基地。这五个基地各具特色，将传统养殖业与新兴种养业有机结合，将种养业与旅游业完美契合，一齐呈现在广大农村妇女面前，开阔其视野，带动一大批妇女的致富积极性。其中半山黑山羊养殖场基地已有一定规模，存栏400余只。座落在锅底潭水库风景区的磨桥休闲旅游基地以种养与旅游双向发展的模式，创新思维，吸纳了众多的农村妇女从事该项服务，走出了一条适合山区发展的新型道路。基地的经营者一面作为全村“双学双比”的领导者安排布署活动，一面自己又出资出力扩建基地，并将基地全面推到全乡妇女面前，任妇女们尽情参观，尽力讲经验、谈做法，成为本乡“双学双比”基地亮点。
四、抓服务，建成一支排忧解难团
乡村两级领导小组广泛联系市、县农业专家和本乡的种养大户组成一个科技小组，负责指导、带领、解决广大妇女在致富路上遇到的各种困难。首先是科技服务。通过定期组织科技培训，与贫困妇女结科技对子，现场指导等途径发挥科技小组的知识优势。其次“双学双比”小组成员单位之一的农业办多方与农业局、林业局等对口单位联系，积极为农户提供各种信息。
我乡在此活动中虽取得一点成绩，但也存在着多处不足：
1、示范基地数量少，且规模还小，知名度小，仍需做大、做强。
2、培训场所有限，没有举办大型培训的能力。
3、科技人员少，全部是特邀专家，本土的没有，活动受到限制。
4、活动资金有限，使得各类培训、参观受到影响。
在明年的工作中要继续将培训作为主要任务，将各种科技知识、致富信息尽可能地多让妇女人知晓、掌握，将现在基地逐步扩大、做强，将示范性发挥出来。
第五篇：双学活动总结
云南财经大学“双学”活动总结材料
活动名称：“双学”活动
申请人：商学院物理工程12-1班
申报时间：二〇一二年十一月
一、活动基本情况介绍
活动时间：
2012年11月3日
参与人员：
“双学”小组全体成员
活动主要内容：
组织双学小组的成员去看电影《忠诚与背叛》，之后写读后感。
2、活动背景
由于不久了前，学校组织各学院的党员代表**了电影《忠诚与背叛》， 认为这部电影具有很好的教育意义，所以我们把看这部电影作为这次双学活动的主要内容。物工12-1团支部双学活动小组，以个人为单位，看了红***《忠诚与背叛》。
三、活动目的
1我们要继续宣传中国共产党的思想。
2让学生深刻领会党的指导思想。
3、充分发挥广大学生的思想和意识能动性，让更多有意愿加入党组织的同学参与到“双学”活动中。
4、坚持中国共产党的领导。
5要充分发挥部门职能，以改革促创新，以创新求发展。
四、活动流程
（一）活动开展的前期准备
班级团支部成立“双学”小组，确定双学小组组长和副组长；
（二）正式活动进行流程
由同学们自由组合以小团队，或者以个人****红***《忠诚与背叛》。并且有三天的时间思考，之后写出读后感，双学小组成员们要有所思，有所感。认真的写了自己的感想。
五、活动成效
《忠诚与背叛》影片生动再现了在国民革命时期恶劣与悲壮的环境下、革命先驱坚定的理想信念和英勇无畏的斗争，热情讴歌了革命先驱在白色恐怖笼罩的严峻形势下，用鲜血和生命捍卫党的纯洁性，直至生命的最后时刻仍坚守共产主义理想信念的英雄事迹和革命精神。这部电影具有政治性、艺术性和观赏性。通过**，双学的成员深受感动、鼓舞和鼓舞。
深刻认识到党的事业是伟大和光荣的，同时党的事业中也存在着一些背叛、**腐化等不利因素，这就要求我们入党积极分子要坚定理想信念、严格自律，始终保持党的先进性和纯洁性。党员们纷纷表示，作为学生，要用自己执著的理想信念和无私奉献的精神，努力为人民服务，为人民健康保驾护航，为“还邢台青山绿水，走生态发展之路”营造良好的环境，以优异的成绩向党的十八大献礼。
第六篇：双学活动总结
本学期，在我系领导的关心下，开展了“双学”小组的活动，所谓的“双学”，就是指青年学理论，学党章。马克思主义作为党章组成的重要内容，为此，本学期我们重点学习了其事迹和理论，努力提高每一位成员的思想理论水平。使双学小组成为团员青年学习理论的一面旗帜，为推进我系工作，促进我系发展，起了十分重要的作用。坚持马克思主义为指导，紧密结合学校党团工作的总体内容。在众多团员中广泛开展理论学习活动，以进一步帮助青年学生坚持马克思主义信仰、坚定社会主义信念，树立正确的人生观、价值观，不断增强和提高学生的思想认知水平。我们对马克思主义进行了认真学习，从中有了更新的认识。我们自主开展学习活动，还在自学的基础上分小组讨论、交流，帮助同学们加深理解所学理论的精神实质。这个学期，在团员们的配合下，活动开展得很顺利，并且丰富多彩、形式多样。主要有组织专题讨论、演讲、交流、比赛等形式，以此来增加我们学习的积极性。
一、在学习内容上，可以分为以下几个方面：
（1）科学发展观，是总书记在xx年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。在中国共产党第十七次代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。
（2）科学发展观的内涵：科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾
（3）科学发展观的核心：第一、以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。第二、以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。第三、以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。（4）科学发展观的本质及科学发展观的应用
二、在学习内容上，可以分为以下几个几特点：
（1）学原著、学原文。学习小组成员学习邓小平理论，主要读邓小平第三卷的文章；学习“七、一”讲话；“5.31”讲话；学习__大报告。这些原汁、原味的文章讲话，给每一位学员提供了丰富的理论养分，使全体成员能比较深刻地了解党的基本路线，方针、政策、了解中央领导同志的讲话的主要精神，从而为自己的工作找到了理论上的指南针。
（2）学习重要会议的重要文件，双学小组以敏锐的政治眼光，及时组织党员学习中央、市区、有关会议的报告、决议。从而把握党中央、市、区各类会议的精神，从党的xx大，到区人大、区有关教育的专项会议，这样，小组成员在工作中就不会迷失方向。
（3）学习先进人物的先进事迹、对于报纸上报道的先进人物、双学小组及时组织学员学习，除了全国性的先进人物，如查文红先进事迹，还学习本区教育局推出的“名师工程”中的名师。他们的事迹和学校工作十分贴近。成为大家学习、模仿的十分生动的榜样。
（4）请专家学者来校作辅导报告，以提高学员的理论水平，这些报告，内容丰富、生动明了，给大家极大的帮助。
（5）学党章，双学小组认真组织学员学习了中国共产党章程，把学党章作为学校理论的一个重要抓手。xx大重新修改党章后，又给每一位学员发了新的党章，并分头学习有关章节，再进行交流。
（6）科学发展观的实践：
1、牢牢把握深入学习实践科学发展观活动的总要求；着力构建有利于科学发展的体制机制；通过学习实践活动更好地密切联系群众；以科学决策促科学发展
2、在学习形式上，双学小组采取自学与交流相结合，读文章与写笔记、写心得体会相结合。在2年中，几乎每位学员都写了几篇学习小结。如学习查文红的心得体会，学习“三个代表”重要思想的体会，学习___大的体会等，不少学员在组内交流，而且在全体教工大会上作交流发言。双学小组成为全校教工学政治、学理论的一面旗帜。
3、学习理论指导实践，促进工作
总之这学期双学小组的学习使我在思想上有了很大的进步。我深刻地体会到时代赋予青年知识分子的历史使命。随着时代的进步，科学精神也被不断赋予丰富的内容。今天我们所说的科学精神，基本上包括了七个方面涵义，一是勇于探索求知、敢于超越前人的探索创新精神；二是以事实为依据、努力揭示未知奥秘的唯实求真精神；三是坚信客观规律、遵从思维法则的、崇尚理性精神；四是自由探讨、相互争鸣的平等宽容精神；五是热情严谨、刻苦坚韧的执著敬业精神；六是大力协同、密切配合的团结协作精神；七是献身科学、造福人类的无私奉献精神。科学精神作为一种正确认识客观事物、探求客观真理的价值体系和行为规范，诞生于科学领域，但已不局限于科学领域。科学精神的形成和传播，对人类社会的生产生活产生了巨大影响，也是贯彻落实科学发展观所需要的。
作为二十一世纪的一名青年，我荣幸地参加了我校的双学小组。几次生动全面的交流，使我更加深入地了解到了“天下兴亡，匹夫有责”，这是多么古老而又深刻的一句话。“青年一代的成长，是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”
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