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第一篇：篇五护蛋活动
今天，潘老师给我们布置了一个非常奇怪的任务，带一个鸡蛋，把蛋给保护好，做一回“鸡妈妈”。班里立刻像炸开了锅一样，讨论应该怎么保护鸡蛋。
我以风一样的速度跑回了家，先给鸡蛋准备了一个舒适、温暖的家，我给准备好的鸡蛋足足加了五个保护层。第一层是干净的方便袋，是为了不让鸡蛋黄弄到我身上。第二层是红领巾。第三层是餐巾纸。第四层是小布袋。最后，我给蛋宝宝穿上了黄色的大棉袄。我想，这样我的蛋宝宝肯定会万无一失啦。
护蛋行动开始了，同学们有的把鸡蛋戴在脖子上，有的放在抽屉里面，还有的一天到晚捧着鸡蛋。上课了，同学们都在专心致志的上课，可我的心早已不在学习上了，我小心翼翼的打开外套，仔细地检查了一下，确定没有坏就把放了进去，突然，张超和钱进在打架。一步小心我把我的桌子推倒了，蛋宝宝掉了下来，我赶紧看了一下，还好，没有坏，我安心的叹了一口气。我想，这里太不安全了，时时刻刻蛋宝宝都会粉身碎骨，到底藏在哪里好呢，我冥思苦想，怎么也想不到。我往后面的课桌看了一下，心想，后面的课桌是放墨水的，我把蛋宝宝放在里面，就不会掉下来了，我真聪明。每节下课，我都会仔细观察一番再走，到了傍晚，我把鸡蛋带回了家。
从这次护蛋行动中，我知道了母亲怀我们的时候真是太辛苦了，我当了一天就累了，我长大以后一定要回报祖国，回报母亲。
第二篇：幼儿园感恩节活动护蛋方案
护蛋行动――让每一个孩子把一只生鸡蛋带到幼儿园，从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋，并想办法保护好鸡蛋，保护期为一天，要使它完好无损，蛋破即为护蛋失败。
一、活动目的
1、让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关心自己周围的人，体会做事的艰难，养成认真负责的好习惯。
2、通过护蛋活动体验责任感，感悟父母的养育之恩；让幼儿受到“爱”的教育，懂得真情之珍贵，懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。
3、探索保护生鸡蛋的不同方法，并能创造性地运用辅助材料，动手动脑想方设法完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的可贵，体会保护和善待一个生命的不易。既让他们体会成长的艰难，又培养了爱心，使他们在今后的日子里慢慢学会爱护生命，珍视亲情。
二、活动准备
家长提前帮助幼儿准备一只生鸡蛋并利用辅助材料（纸杯、各种小盒子、棉花、绳子、布、皱纹纸）帮幼儿保护好，带到幼儿园。
三、活动时间
20xx年12月2日为全园护蛋日
四、活动的规则和程序
规则：
1、每个幼儿准备一个鸡蛋。这个道具“鸡蛋”在这里被当作一个小生命，幼儿就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”每个幼儿给“蛋宝宝”化妆（中大班幼儿用水彩笔绘画、装饰），并取一个好听的名字。护送鸡蛋从家到学校，在幼儿园的一日生活中一直将蛋宝宝带在身边，包括早操、教育活动、游戏活动、散步、午睡、运动等在不同的时候要用不同的方法，去保护蛋宝宝。然后再把鸡蛋带回家。要求小朋友随身携带这只鸡蛋，让鸡蛋时时刻刻感受到你的体温，要像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋，并做到不要破坏别人的鸡蛋。
2、在“护蛋行动”结束后，请家长帮忙填写“护蛋活动记录表”，由幼儿说出当天的“护蛋”经过、遭遇、体会、感想。请家长帮忙记录。
3、“护蛋行动”需在鸡蛋破裂到无法保存的程度，才可以宣告“蛋宝宝”死亡。鸡蛋裂了一点，但还能保全的情况下，我们要想办法保护好，引导幼儿以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”：如果一个孩子生病了，父母会不会对他置之不理，甚至会抛弃他吗？这些鸡蛋就是我们这些 “蛋妈妈”的“蛋宝宝”，我们应该以我们的父母对待我们的方式去对待它们。
4、如果活动时鸡蛋破了，请幼儿通知老师处理并做好记录，并退出“护蛋”的资格，护蛋成功者，将获得班级老师的奖励。
五、活动要求：
每位小朋友可以把自己携带的鸡蛋实施一定的防护措施，并由老师统一进行编号，不得随意替换鸡蛋。请家长帮忙填写“护蛋活动记录表”，由幼儿说出当天的“护蛋”经过、遭遇、体会、感想。请家长帮忙记录。
六、活动总结与评价：
在活动结束之后，每位小朋友上交护蛋活动记录表。
展示“护蛋”活动的成果――说经过
幼儿在班级内展示“蛋宝宝”，交流“护蛋日”记录表
第三篇：护蛋活动方案
“护蛋总动员”行动方案
一、活动目的
1、让学生在今后的生活和学习中养成细心照料自己周围需要关心的人好习惯；
2、让学生感悟父母的养育之恩，培养责任感；
3、让学生体验做事的艰难，养成认真负责的好习惯；
4、让学生学会坚持，培养他们的耐心和意志力。
二、活动道具
生鸡蛋
三、活动时间
2011年3月8日——4月7日
四、活动程序
1、宣传动员
在上学期末的家长会上，班主任先与家长沟通，宣传本次活动的意义，并获得家长的支持与配合。
3月7日的班会课上，由班长向全班同学宣读本次“护蛋总动员”行动方案，并动员学生踊跃参与此次活动。
2、公布游戏规则
每个同学准备一个生鸡蛋，可以对生鸡蛋进行必要的保护措施，但包装后的鸡蛋必须能装进校服的上衣口袋里。这个道具“生鸡蛋”在这里被当作一个小生命，要求学生每天护送鸡蛋从家到学校，在校期间除课间操和体育课外学生要随身携带鸡蛋，然后再把鸡蛋带回家。活动期间学生要保护好鸡蛋完好无损，每个小组长每天检查，班主任将不定时地对每个学生的鸡蛋进行检查，并做好记录。若鸡蛋破损，则游戏终止，被淘汰出局。如若“复活”，重新开始游戏，则须同时带两个生鸡蛋。
3、活动要求
每位同学携带的生鸡蛋由班主任统一进行编号，不得随意替换鸡蛋。由于活动时间比较长，允许每位同学有一次“复活”的机会，但要接受游戏规则中的惩罚条件。
每位同学准备一个专门的本子，每天要写感受日记，字数不限，但要体现出自己的真情实感来。
4、活动总结
在活动结束之后，每位同学4月11日需要上交一份此次活动的感想与体会的文章，题目自拟，字数在600字以上。
第四篇：护蛋行动记的作文
“这周，每人带一个鸡蛋，我们一起来护蛋。”顾老师下达了命令，我在心中暗自叫好，因为这样我就可以当一回“鸡妈妈”了。
我回到家，从冰箱里拿出了一个看起来外壳比较坚固的鸡蛋，放到水槽里，为egg洗了一个凉水澡。就欢天喜地地拿起水彩笔准备画了。首先，我画了一对水灵灵的动漫式的大眼睛；又画了一张往外吐着的小嘴，十分惹人怜爱。还有一对浅浅的小红晕画在了脸的两侧。我还给它取了个名字：奶油布斯卷，也就是奶油不死卷，好听吧！我用胶布带裹了N圈，才保证不会破，再给她穿上一件漂亮的手机袋。这下我也准备准备上床睡个安稳觉去了。
早上一起床，便开始“鸡妈妈护蛋记”。刚坐上电瓶车，我就用手死命抱住蛋，为了不让“奶油”受到强烈震击我才这样做。“呼”终于到学校了，我捧着“奶油”来到大门“终于……还没说完，只见一位大哥哥冲了过来，我赶紧往旁边一闪，还好没撞到，要不然我的鸡蛋就要上黄泉路了。我来到了教室，哇！一片好不欢腾的景象，有的拿着自己的鸡蛋使命的炫耀；有的则捧起自己的鸡蛋在自言自语；有的东瞧瞧，西逛逛，到处游荡……
“叮叮叮”晨读开始！这时我的同桌---苏永鑫，正拿着他的“蒙面侠”egg正在手中，东摸摸，西碰碰，开始没“脱”下外衣--两层披风，后来呃……竟然脱了下来，只见蒙面侠裸露出了本性只听咔的一声，我心里一惊：呃……拜托还没上完晨读课呀！我不由自主地望了过去，只见他的鸡蛋的头上深深地凹了进去，又见苏同桌一脸茫然地盯着egg，还没一秒，苏同学也眼眶红了……我的蛋安全的活过第一天。
今天是护蛋的第二天，被out的人不多，大家都保护得很好，可是有一位却死的很惨，事情发生中……早晨，王星月正拿着她那爱不释手的蛋宝宝，哦，对了，她那蛋宝宝外面穿着用竹条仔细编成的“洞洞吊带裙”，还系了一个粉红色的蝴蝶结，可漂亮了！王星月还说：外面这一层可以很好的保护egg，不让egg受伤害。为了证明，小王就把鸡蛋做了一个前滚翻加后滚翻，这时，发现鸡蛋已经裂开了一个小口子，不过蛋清，蛋黄没有露出来。到了下午，不幸的事情发生了----王星月的egg碎了。只见王星月拿起了她的鸡蛋，里面有黄色的东东，开始还以为原本就是那样的，又找来了顾老师，这时顾老师一层一层的打开了小王的蛋。王星月似乎觉得空气都静止了，但是蛋还是破了。我真替她的蛋感到惋惜啊！
“咔嚓”声留在了美好的瞬间，由于我的egg保护的好，被评为了“护蛋明星”，同时我也认识到了妈妈怀我时的不易啊，我以后一定要好啊好孝顺妈妈，不惹她生气了！
第五篇：护蛋心得
“啪”的一声，我吃了一惊，心也顿时提到了嗓子眼。而我身边的李炎晓也呆住了，似乎不敢相信眼前所发生的事实。
一声怒吼把我从发呆中拉回了现实：“费宇?！你赔，你赔我的鸡蛋！”我低头一看，只见蛋蛋的外壳被摔得四分五裂，一滴滴“血”正从缝隙里流出来。原来，我刚刚随手一抬，竟碰掉了李炎晓手中的蛋，惨案就这样发生了。此时我心里的第一念头便是快跑，他肯定饶不了我的。
可是，跑了和尚跑不了庙。上课铃响了，我无奈地回到了教室。李炎晓愤怒的目光不时扫过我，好像一下课，他就要和我拼个你死我活。
看着李炎晓得鸡蛋留下的痕迹，我心里悲喜交加，喜的是我庆幸自己的蛋还健在，悲的是我亲手“谋杀”了一只可怜的蛋蛋，伤害了李炎晓这个无辜的“家长”。
通过几天的护蛋经历，让我体会到了父母的艰辛，也让我懂得了如何去爱。
第六篇：护蛋行动的感受和启示作文
星期五下午侯老师对我们说：“明天每个同学带一个生鸡蛋进行一场护蛋行动，一天里，只要鸡蛋都没有破就可获得十元班币和神秘礼物。”
晚上，我先给我的鸡蛋宝宝做了一个温暖的家，我准备了泡沫来防震，把胶带壳当鸡蛋的围栏，再把硬纸板放在西门防止鸡蛋掉落，我还给鸡蛋宝宝取了一个可爱的名字叫“闹钟”。
第二天，我一到教室，就听到金君泽和朱怡睿的鸡蛋裂开了，环顾四周，看到许多同学有的用袋子、一次性杯子、铁罐等进行全方位保护。晨会开始了，每一位同学都小心地拿着蛋宝宝走向操场。下课的时候，我把我的蛋宝宝放在我的抽屉，离开一步我都很紧张，连上厕所都不放心我的蛋宝宝。到了下午，我的蛋宝宝完好无损，老师夸我保护得真好。
一天结束了，侯老师开始给我们发神秘礼物，原来是一个漂亮的端午香囊，我们领到礼物好高兴。
第七篇：护蛋心得
护蛋行动即将开始，放学后，我匆匆回到家，来到柜子旁，左翻翻，右翻翻，在一个个生鸡蛋中，挑出来一个白白的，小巧可爱的“蛋宝宝”拿出细细的.铅笔，在蛋宝宝洁白的“脸蛋”上，描绘出长长的眉毛，水汪汪的大眼睛，娇俏的鼻子，微微嘟起的樱桃小嘴，生动的形象让我开心地笑了，给它一件衣服吧!我把一块绚丽的明黄色布条围在“蛋宝宝”身上，看起来更漂亮了，焕然一新。
我想给它取名“允儿”，可爱动听，有它陪伴在我身边，我每一秒都很开心，很温暖，一起拍照，一起烦恼，一起欢笑，护蛋开始的前一个夜晚，是那么的宁静，那么幸福，仿佛连吹拂脸庞的晚风也是甜的，因为我身边有允儿，当一个蛋宝宝的“妈妈”真是太好了…………
早晨，把允儿放进书包里，神清气爽地去上学喽！上课时，小小翼翼地把它放在温暖的口袋中，不想让它收到一丝伤害，下课了，把它从口袋中拿出，用手指轻轻的摸摸它，看看它，傻傻地笑着，“太好了，允儿没事呢，真是太好了。”我想这就是妈妈对待我的那种感觉，只要看到我没事就会露出笑脸，看到我有一丝不舒服便难过不已，就是有一个人可以轻易控制一个母亲的情绪。前一刻让你笑，下一刻又让你笑。
第八篇：护蛋行动的感受和启示作文
今天是个特别的节日，是我跨入小学校门的第一个重阳节。老师给同学们布置了一项非常有趣的护蛋活动，同学们听了既好奇又兴奋。
同学们，你们瞧！这就是我的鸡蛋宝宝，是不是和我一样可爱啊！
看着这么可爱的鸡蛋宝宝，我连吃早餐都心不在焉了。
吃完早餐，我和鸡蛋宝宝一起向爸爸、妈妈道别，开开心心地去学校开始我一天的学习生活。
时间过得真快，辛苦了一天，鸡蛋宝宝也累了，我要哄鸡蛋宝宝睡觉咯！
我和鸡蛋宝宝一起进入了甜甜的梦乡！