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感恩班团活动总结(推荐5篇)

2024-04-03 00:35:09

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第一篇:感恩节主题活动总结

本月我校开展了“感恩节”系列活动,其目的是为了让学生了解感恩节的意义,学会感恩。并通过知识问答了解科学常识、政治常识来拓展学生的知识面。以开展自助餐的形式让学生从中学会感恩,讲规则,懂得谦让,讲卫生节约的好习惯。

在此活动中,各组长、各班级老师及全体后勤人员都能认真负责,使各班活动顺利开展。特别是让学生答谢身边每个人的活动,使学生了解到每天为他辛苦服务的、培养养育他们的,不仅仅是父母、爷爷奶奶,还有后勤阿姨、叔叔、班级老师等。各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦,以此答谢父母的养育之恩。特别是低年级孩子回家为父母擦鞋子,使父母非常感动。还有二年级艾迪要求孩子帮父母洗碗,父母激动的拍下孩子洗碗的过程。三(2)班的感恩主题手抄报,把为国家做贡献的每个岗位的人都画了下来。使孩子明白我们要感谢身边的每一个人。

在自助餐的活动中,老师为孩子精心布置教室,把桌子摆成圆形点起了蜡烛营造了温馨的气氛。每楼层大厅都摆了孩子们爱吃的餐点,孩子们开心极了。在老师们有序的组织下进行就餐。在此活动中,孩子们表现的非常出色,没有一个浪费的,并保持着地面、桌面、身上都是干净的。

总之,通过这次活动,不仅使学生了解感恩节的意义还学会感恩,也懂得了守规则、互相谦让,养成良好节约的好习惯。

第二篇:感恩主题活动总结

感恩节组织的此次活动,也是让孩子们度过了一个愉快的感恩节,同时也是更加的懂得去感谢帮助他们的人,让孩子们懂得感恩是一件很有意义,有必要做的事情,而此次活动也是得到了很多家长的肯定,在此也是对此次的活动来总结下。

感恩节,为了做好此次的活动,也是做了很多的准备,这些准备不但是我们幼儿园的也是有孩子们的,有家长们的,为了做好此次的活动,也是家园配合,感恩也是要感谢父母感谢老师,感谢同学的,帮助他人是快乐的,而感恩,也是让这份帮助是得到认同的,孩子们虽然不懂得什么大的道理,但是也是在活动之中感受到,的确要去感恩,也是更加的懂得说谢谢,明白他人的付出并不容易,之前虽然也是有这方面的教导,但是通过此次的活动更是让孩子们感受到感恩的重要性,而家长们也是积极的配合,从活动的准备到活动之中积极的来参与,让孩子们不但是受到了教育,同时也是在活动中玩的开心,而家长们和我们老师的准备也是让活动举行的很是顺利。

活动结束,孩子们也是积极的和老师一起配合,去做好场地的收拾,同时也是更明白谢谢的意义,特别是活动之中,相互的帮助才能取得好的成绩,更是让孩子们把感恩落地而不仅仅只是知道,其实孩子们并不是懂得那么多的道理,而需要我们老师来教好,而一些活动一些实际的动作多了,让他们有了习惯,将谢谢这句话不断的重复,那么也是会让他们的感恩变成生活里面应该有的,懂得老师的付出辛苦,明白父母对他们的`爱,给予他们的付出是如此的多,而活动的开展更是重点的讲了很多父母的辛苦,让孩子们知道父母对他们的爱并不容易,更是需要去感恩。此次活动能顺利的开展,也是各方面积极的配合才做好的,但同时也是在一些细节方面还是可以去优化的,而这也是让我明白在下次的活动之中要做的更好一些。

通过此次感恩节的活动,让我的策划能力也是得到提升,对于下次的活动也是更加的有信心能做得更好,而更为重要的是,让孩子们更加的懂得感恩,每次他们说出谢谢这句话也是让我们明白,我们的教导,我们的活动是成功的,是没有白费的。

第三篇:感恩主题活动总结

在今年2月份,我们学校根据上月底制定的方案,围绕“学会感恩,励志成才”这一主题,开展了一系列的活动。

本月的每天大课间活动,欧阳菲菲的《感恩的心》传遍校园的每个角落,温暖着每个同学、老师的心。

春节放假前,大队部就根据预定方案,联系镇敬老院,在敬老院举行了“爱在重阳”的大队活动,为老人们献上了节日的祝福。此举,获得了敬老院领导的好评,获得了敬老院所有老人的称赞。今年春节一开学,各个班级在充分主题阅读的基础上,开展了朗诵感恩诗歌、讲感恩故事、感恩演讲、感恩歌曲演唱的比赛,并推荐佼佼者参与了全校的相关比赛。学校的'感恩主题队刊、小报的评比也搞得红红火火。

大队部组织了学生观看感恩题材的影片(《暖春》),同学们在观看时非常投入,许多同学流下了感动的泪水。每个同学还写了观后感,积极地参加学校的比赛。

同学们已经把感恩当作了一种习惯。在家里进行了小小的调查,比如调查家里的各项收入、支出,调查父母等长辈的喜好等等,深深感受到家长的各方面压力之重,知道了体谅家长的难处。所以,在家里为长辈分担家务、给长辈端茶、捶背逐渐蔚然成风。在学校里,他们也常怀一颗感恩的心,珍惜老师、同学对自己的帮助,并在本子上及时记录下了感恩心语。也学会了主动为他人提供帮助。

大多数的孩子还把自己的感恩心得通过诗歌、散文、书信等作品畅所欲言地表达出来,获得了老师的一致好评。

各班级根据实际情况,开展了多样的感恩主题的队活动。既丰富了同学们的生活,也让同学们更深入地体会到了感恩的内涵。还评出了一二三等奖。大大激发了孩子们的阅读兴趣。

感恩是一种文明,感恩是一种品德。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。感恩教育也不仅仅是一个月的事情,应伴随我们的每一天。

第四篇:班会活动总结

为了深入贯彻“诚信,感恩”的校主题团日教育宗旨,提高大学生诚信做人做事的意识,唤醒大学生的感恩之心并能付诸实际行动,我班在班长和团支书的带领下组织开展了一次诚信感恩主题班会,使大一新生尽快适应大学生活,增强同学诚信意识和感恩之心,促进同学们的社会责任感及使命感,成就我国诚信感恩的传统美德。

班会进展顺利,优点总结为以下:

1、班会前期准备比较充分,ppt的`制作精美;

2、班会主持人阐明班会主题清晰,让同学们认识到诚信感恩的重要性;

3、各个环节紧紧相扣,层次分明;

4、同学们积极配合,班会气氛活跃,达到了预期效果;

5、最后班委总结十分到位,真情流露,感人至深。使得同学们对诚信与感恩的主题有了更为全面而深刻的认识。

但取得成功的同时我们还存在着一些不足:

1、班会存在个别同学迟到的现象;

2、依然有部分同学没有积极参与到活动中来;

3、有部分同学不能坚持到最后,班会后期存在聊天、玩手机等问题;

4、班会教室预约方面方面存在问题;

5、在PU平台上发起活动不熟练,存在诸多问题。

希望此次班会能够在调动同学们参加主题班会的热情,为同学们不断增强诚信意识和感恩之心提供帮助。虽然存在着不足,但我相信在以后的班会开展中我们会开展更加丰富的活动,使更多的同学能够积极参与其中。

第五篇:班会活动总结

我校诚信文化教育主题班会活动在该校北校区成功举办。活动总结如下:

此次活动是20xx年诚信文化教育进校园系列活动中的一项重要内容,由xx银行分行营业管理部与xx小学 联合举办,来自市信用办、鼓楼区教育局、拉萨路小学集团下属主要学校和银行界的代表前往观摩。

活动紧贴诚信主旋律,内容精彩丰富。班会由一则关于信用的短片视频开始,将诚信的主题直接展开。班会主持老师通过一系列启发式的引导,将学生们带入预设的情境中,让学生们体验不诚信的`后果和讲诚信的益处。活动中还安排了“珍爱信用记录,享受幸福人生”主题的征信小课堂,人民银行分行营业管理部征信专业人员为观摩老师进行宣讲和咨询。xx市德育工作带头人和鼓楼区德育研究室负责人分别对班会活动进行点评和总结。

融入式的情境教育让孩子们深受启迪。活动中采用的短片视频是由学生参与拍摄的;班会上,学生们在身边的事情中寻找诚信的印迹;讨论中,同学们积极表达自己对诚信的认识。通过这些互动环节,学生们对如何做诚信人、如何做诚信事,如何防止自己做出不诚实行为有了更清晰的认识,更深刻的体验。诚信文化的理念以这种“润物细无声”的方式渗入到孩子们的思想中。

xx银行征信专业人员的宣讲和咨询是带给观摩教师们的一场及时雨。不少老师对征信了解不多,重视不够。专业人员解答了老师们亲历的信用卡年费产生不良记录的问题、身份被盗用导致欠款未还等问题。通过这次活动,老师们对征信知识有了更深刻的认识,对自己的信用记录也更加重视。

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