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重阳节是中国的传统节日,为弘扬民族文化,要让传统美德深入孩子们的心灵。我园结合安海教委办关于《开展“关爱老人全民行动”活动的通知》的文件通知,在20--年10月10日一年一度的“重阳节”的到来之际,教导幼儿有尊重长辈、关心、体贴长辈等良好品德养成更是乘势而发的良好契机,是个好的教育氛围。现将开展的活动总结如下:
开展以“念亲恩、抒亲情”为题的主题活动。向幼儿系统讲述古今中外的敬老故事,引导幼儿学习孝敬父母长辈,学会感恩。从而培养小朋友们尊敬老人的优良品质。我们决定以重阳节为契机,以构建良好的家庭氛围为目标。满足幼儿感谢、关心长辈的美好愿望,使幼儿的动手操作能力进一步提高。
开展《我给爷爷奶奶制作贺卡活动》幼儿通过制作贺卡,并用图画表达对爷爷奶奶的关心,体验重阳节的快乐。
开展“我给爷爷、奶奶做一件事,有的帮爷爷奶奶捶背、有的帮爷爷奶奶洗脚,有的和爷爷奶奶谈心等系列活动。通过此活动增进祖辈和幼儿间的情感交流,促进家园间良好合作的关系的建立。
重阳节节日的开展活动,对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递,更是一个祖孙情的沟通桥梁,能感受到家的.温暖、温馨,构建和谐的家庭氛围。也通过此活动引导幼儿关心长辈、为长辈做一些力所能及的事。更进一步地在活动中培养幼儿的操作能力、审美能力。也让“爷爷、奶奶我爱你!”把整个“重阳节”活动推向了更进一步的发展空间!
20**年,**学校认真开展“关爱留守儿童”系列教育活动,以“关爱留守儿童”为载体,深入开展关爱留守儿童活动。
学校成立“关爱留守孩子”工作领导小组,校长担任组长,副校长、政教主任任副组长,全面负责该项系列活动的开展。学校设立“留守孩子”监督员、监督家长的教育思想和教育行为,确保了留守儿童在温暖中成长。
1、开展关爱活动的意义
“关爱留守孩子”是对留守孩子的一种关爱,它既是学生的一种关爱、关怀,又是家长的一次关爱、一次温暖、一次成长的经历。学校要求班主任和任课老师,要以关爱留守孩子为己任,关心留守孩子,要做孩子的知心朋友,帮助孩子树立自信、健康成长。同时,学校要求家长配合学校,帮助留守儿童健康成长。
2、开展关爱留守孩子的系列活动的目的
“关爱留守孩子”是对留守孩子的一种关爱,既是家长的一种关爱、对孩子的一种关怀,又是家长与学校的一次交流、一次沟通。学校要求班主任、任课老师利用课余时间对留守孩子进行家访,及时了解孩子的在家的学习、生活情况,及时了解他们的思想、学习情况,帮助他们解决实际困难。
3、开展对留守儿童的关爱活动
“关爱留守孩子”活动既有利于留守孩子的健康成长又有利于学校工作的顺利开展。学校将在今后的工作中,根据留守孩子特点,有针对性地开展活动,以促使他们健康成长。
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