千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园防拐骗创意活动总结(范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园防拐骗创意活动总结(范文六篇)》。
第一篇：幼儿园防骗防拐演练活动总结
为提高幼儿的自我保护能力和家长的安全防范意识。10月23日，XX中心幼儿园组织全体师幼开展防拐安全教育演练活动。
活动中，该园邀请家长朋友扮演‘人贩子’对幼儿们进行“拐骗”。参演者们根据班级老师的安排，恰当的运用骗术和行骗时的语言、道具诱骗孩子。
首先针对的是大班小朋友，我们预想大班的幼儿肯定不容易被骗，于是家长们想到了用玩具作为“作案工具”，但是大班幼儿的'表现让我们有些诧异。竟然轻易的“被拐”，到底是“人贩子”的“骗术”太高明，还是幼儿的防范意识太低呢？接下来是中小班的宝宝们。没想到中小班的幼儿防范意识更为薄弱，自我保护意识几乎为零，外界的诱惑让幼儿毫无危机感，看着他们离开的背影，我们不禁担忧。
活动结束后，各班老师针对自己班幼儿被骗的情况，安抚幼儿，告知幼儿“被拐被骗”的严重后果。并教导幼儿记住安全常识一是不和陌生人说话，不吃陌生人给的零食、饮料。二是不接陌生人给的玩具，更不能随对方离开。三是陌生人来幼儿园就要向老师报告。四是记住报警电话（110）。五是记住爸爸妈妈的姓名和手机号码。
此次“防拐防骗”的安全教育活动，对幼儿、家长还是对教师都是一次特殊的经历，提高了幼儿自我保护能力，在今后的教育教学中，该园将安全教育融入到日常生活中，有效形成家园防骗防拐教育合力。
第二篇：幼儿园防拐骗活动总结
为提高幼儿的自我保护能力和家长的安全防范意识。10月23日，XX中心幼儿园组织全体师幼开展防拐安全教育演练活动。
活动中，该园邀请家长朋友扮演‘人贩子’对幼儿们进行“拐骗”。参演者们根据班级老师的安排，恰当的运用骗术和行骗时的语言、道具诱骗孩子。
首先针对的是大班小朋友，我们预想大班的幼儿肯定不容易被骗，于是家长们想到了用玩具作为“作案工具”，但是大班幼儿的表现让我们有些诧异。竟然轻易的“被拐”，到底是“人贩子”的“骗术”太高明，还是幼儿的防范意识太低呢？接下来是中小班的宝宝们。没想到中小班的幼儿防范意识更为薄弱，自我保护意识几乎为零，外界的诱惑让幼儿毫无危机感，看着他们离开的背影，我们不禁担忧。
活动结束后，各班老师针对自己班幼儿被骗的情况，安抚幼儿，告知幼儿“被拐被骗”的严重后果。并教导幼儿记住安全常识一是不和陌生人说话，不吃陌生人给的零食、饮料。二是不接陌生人给的玩具，更不能随对方离开。三是陌生人来幼儿园就要向老师报告。四是记住报警电话（110）。五是记住爸爸妈妈的姓名和手机号码。
此次“防拐防骗”的安全教育活动，对幼儿、家长还是对教师都是一次特殊的经历，提高了幼儿自我保护能力，在今后的教育教学中，该园将安全教育融入到日常生活中，有效形成家园防骗防拐教育合力。
第三篇：幼儿园防拐骗演练总结
为了认真贯彻落实《20XX年全省中小学幼儿园火灾防控工作的通知》，增强师消防安全意识，提高抵御火灾能力，积极预防火灾事故的发生，筑牢幼儿园消防安全“防火墙”，确保师生生命安全。xx幼儿园于20XX年6月X日开展了“关注消防平安你我”系列活动。
xx幼儿园在第一时间制定出《xx幼儿园夏季火灾防控工作方案》，并成立了以焦麦芳园长为组长的消防安全工作领导小组，从上至下严把消防安全关，严格落实责任到人制度。坚决预防和遏制火灾事故的发生。并召开了专题会议，会议上要求加强消防“四个能力”的建设，落实消防安全主体责任。在火灾防控期间，开展好“六个一”活动。高度重视，抓好落实。安全领导小组成员对幼儿园设备的使用维护情况进行全面排查，重点排查燃气、水、电等危险物质的存放设施是否存在安全隐患，对消防设施和器材进行定期检查。
各班幼儿在老师的精心组织下开展了火灾防控安全主题教育，老师们通过多媒体、故事、儿歌、等形式让幼儿明白“火在我们的生活中有什么作用”、“火带来的危害”和“发生火灾时，我们该怎么办”等相关的安全知识。幼儿对消防安全知识方面有了更深的认识。
当天下午开展了消防演练，在警报声中，各班教师迅速按紧急预案的疏散路线带孩子拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走。在逃生的过程中，孩子们安静并且尽然有序，很快孩子们就集中到操场的安全地带，教师迅速地清点人数，并向总负责人报告。整过疏散活动只用了大概2分，而且没有踩踏或摔倒现象。活动中见证了孩子们的知识掌握能力，逃生能力，教师的组织能力。
通过系列活动，不仅提高了全体师生在面对突发火灾时应有的沉着冷静的心理素质，也使师生们深入了解了生活中安全用火的常识和逃生常识，熟悉了疏散路线，同时幼儿园还将安全教育渗透到了日常的教学活动中。进一步将安全教育工作放在首位，为孩子的安全、健康快乐成长创造环境。
第四篇：幼儿园防拐骗活动总结
安全是幼儿园工作的重中之重，安全高于一切，为了加强幼儿的'自我保护意识，也为了检验幼儿的防拐骗意识，幼儿园特开展了此次的“防拐演练”，而在此次活动中，结果也让我惊心和不敢相信。
此次的“防拐演练”活动，旨在提高幼儿的自我保护意识，不能对幼儿说明此次活动是演练，会邀请到各班家委会成员相互交叉去当“坏人”，诱惑小朋友“上当受骗”，然后将他们拐骗走。
听到这个活动消息后，我和陈老师都信心满满，因为我班都是大班幼儿，马上步入小学，而且在平时的一日活动中，我们的安全教育也无处不在，我们相信他们不会出现被拐骗走的事情，而小班的幼儿应该被拐骗走的几率会大一些，可是当第二天活动开展后，结果是怎么也令我和陈老师想不到的，当时我和陈老师正在带小朋友在楼顶户外活动，这个时候“坏人”来了，她拿着好吃的零食，对小朋友说“小朋友快过来，我这有好吃的，快过来吃”，孩子们犹豫不决，于是她说“你们想不想去公园里玩儿，我带你们出去玩，有好吃的好玩儿的”，说完这句话后，我们班一半的小朋友全部蜂拥而上，而“坏人”则让他们排着队带他们下楼出了幼儿园大门，顺利的不费吹灰之力就将他们拐骗走了，而我和陈老师则目瞪口呆，这是我们怎么也想不到的结果，陈老师的眼泪一下就流下来了。
在活动结束后，我们对孩子们进行了深刻的安全教育，而我们也在反思，我们的孩子为什么会被轻易的拐走呢，我们平时也对他们反复进行了安全教育，为什么孩子还会被轻易的骗走呢，我总结了以下几点原因：
1、我们总是教育孩子在外不能跟着陌生人走，不吃陌生人的东西，不要和陌生人随便去玩，要有安全意识，当有人寻求你帮忙时，你应该请爸爸妈妈去帮忙，而忽略了忘记教育孩子，即使在幼儿园里也会有陌生人。
2、当孩子遇到类似于的情况时，应该首先征求老师的意见，不是老师没有制止，她就会是好人，你就能跟着她一块儿走，要有自己的辨别意识，并且在发生此类事情的时候，要大声呼救，引起老师的注意。
3、没有教孩子记住父母的名字和电话号码，在遇到危险时，第一时间向警察叔叔求助，并且教幼儿认识警察、政府、医院、银行、学校等常见单位，遇到危险时，也可以向里面的工作人员求救。
4、我们平时只教育幼儿不能跟着陌生人走，不吃陌生人的东西，却没有教育幼儿如果自己不幸被拐走，也不要惊慌和苦恼，应该冷静，假装听陌生人的话，顺从他们，让他们放松警惕，然后找准时机发出求救信号。
5、我们平时口头教育进行的较多，没有很多的实际模拟场景，没让让幼儿亲身感知，也没有给幼儿观看过此种视频，让幼儿学习，更直观的感知。
此次活动结束后，我陷入了深刻的反思：安全无小事，我们需时刻提升幼儿的安全意识，提高他们的自我保护能力，让每个孩子平安健康成长是我们共同的心愿！
第五篇：幼儿园防骗防拐演练活动总结
为了培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自救自护知识，根据沙河口区局的要求，决定在5月12日开展防震疏散演练。全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演练，现将演练的情况总结如下：
一、演练前
首先在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案。
演习预案成型后，5月11日召开全体教师会议，将演习预案下发给每位教师，责任到人，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。
5月11日利用下午间操时间，对学生进行了演练动员，提出了本次演习的要求。而后，5月12日早晨，每位班主任老师又对学生进行了教育、指导。
二、演习中
5月12日间操，各护导教师到岗到位，9：30，预警铃拉响之后，全体领导和老师马上赶到预定的地点，准备组织学生，教室内的学生在班主任老师的组织下借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的防震避难训练。9：35，警报再次拉响，全校各班按照预定的方案，安全、有序地逃离现场。在整个演习过程中，全校的领导和老师各司其职，有机的.配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在整个演习的过程中，学生掌握了初步的地震避难小方法，并在1分半钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。
三、演练后
演习结束之后，学校进行了总结，演练活动不足之处：个别学生出现慌乱，有跑跳、嬉笑行为。
四、活动反思
1、抓好落实，加强教育教育工作。
2、加强学生的过程管理，注重学生的日常行为习惯的养成，加强学生的纪律教育。通过安全疏散演练，提高了教师、学生的安全意识。
3、本次演练活动，全校师生的参与率为100%，并全部掌握了应对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。
第六篇：小班防拐骗活动总结
为了进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，近期，上海世外教育附属嘉兴秀湖实验幼儿园全体师生和家长志愿者一起开展了一场防拐骗系列活动。
防拐课堂，铭记于心
幼儿园通过集体教学活动、国旗下的讲话、电子屏宣传等等各种形式进行了防拐骗安全教育。让家长与幼儿都知道了骗子们的常用手法――冒充家长的同事、朋友，利用糖果、玩具等诱骗幼儿离开，用问路的方式寻求幼儿的帮助等。并告诉幼儿拐骗后果的严重性，让幼儿懂得不跟陌生人走。
防拐策划，精心部署
4月25日下午，幼儿园特邀请了五名家长志愿者参与到活动中来，在幼儿活动时段进行诱拐活动演练。首先，许易副园长向家长志愿者们宣传本次演练的目的，阐明行骗时的注意事项，为家长们分配任务。并与他们一同商讨对策，准备幼儿喜爱的玩具、零食等，避免家长和自己孩子接触，安全各班家长进行交叉“拐骗”。
防拐演练，拒绝诱惑
班级老师借故离开，“陌生人”进入教室并投其所好，奇招不断，百般诱惑。短短几分钟，部分孩子的立场开始动摇，安全防线逐步松懈，看着孩子们一个个成功被“拐骗”，我们的笑容逐渐凝重。尽管平时老师一再跟幼儿强调，不要跟陌生人走、不要接受陌生人的礼物和玩具，有事找老师，老师会保护你们。可还有部分幼儿不能抵御诱惑，被成功带出安全地带，跟着“陌生人”来到了园门口。
防拐活动，发人深思
孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，我们要做的是提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。演练后，老师们和参与演练的家长再次以演练中的实际情况为教育契机，对幼儿进行了防拐骗的再教育。同时，也将整个过程的视频发给了所有的家长，让家长也能在家进行防拐骗教育，进一步提升幼儿的安全防范意识。
通过此次防拐骗系列活动，孩子们又得到了一次体验式教育，相信家长们也认识到了幼儿安全教育的重要性。通过这些活动的开展，让我们为孩子的健康成长筑起一道安全防线，也通过家园携手不断地加固这道安全防线，为幼儿的安全成长保驾护航。
推荐专题： 幼儿园包饺子活动总结 幼儿园教研活动总结 幼儿园防拐骗创意活动总结