千文网小编为你整理了多篇相关的《感恩节活动方案小班总结》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《感恩节活动方案小班总结》。
第一篇：感恩节活动方案
一、活动目的
加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩，通过系列活动引导学生在实践中体验感恩，学会感恩，帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之恩。把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。
二、活动时间：
20xx年11月
三、活动口号：
感恩在心，感谢在行
四、主要内容及安排：
1、国旗下讲话，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。
2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围。
3、各班出一期感恩教育专题板报，大队部组织检查评比。 1、感激父母养育之恩（第3周）
①一、二年级学生开展“制作感恩卡”活动。以个人或小组合作形式设计并制作一张感恩卡片。
②三、四年级学生结合“三・八妇女节”开展“写给妈妈的三句话”活动。
③五、六年级学生开展“当家体验日”活动，在父母的指导下完成一道菜肴，以此作为节日礼物送给妈妈，并用拍照片的方式记录下过程，参加班级内的评比活动。
（每项活动上交三份班级优秀作品至大队部，上交时间为11月19日）
2、感激师长的培育之恩（第11-16周）
①每一位学生为老师做一件小事或送上一句祝福语。
②每天真诚地向每一位遇到的老师问好。
3、感激社会的关爱之恩（第12-16周）
爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。
①帮助身边有困难和需要帮助的人，做一件好事。
②读一个感恩的故事，学唱一首感恩的歌曲。
（各班主任在班队活动课安排）
③在植树节来临之际为校园护绿、添绿。
（各班级打扫和养护自己的包干花圃）
第二篇：感恩活动方案
一、活动目标：
1、通过活动，让学生了解母亲对自己的爱，知道要用自己的爱去回报母亲。
2、学会感谢生活，感谢父母，使自己的心理永远充满阳光和快乐。
3、培养学生热爱身边每一个人的心理品质。
活动准备：
制作多媒体教学课件、舞蹈、小品、学唱歌曲《感恩的心》及手语。
二、活动过程
主人持甲：有一个词语最亲切，
主持人乙：有一声呼唤最动听
主人持甲：有一个人最要感谢
主人持乙：有一个人最应感恩
合：它就是DD“我们的母亲”，四年级一班“感恩母爱”主题班会现在开始。
1、聆听故事，了解母爱
主人持甲：母爱如水，清澈细腻。
母爱如风，温柔和煦。
主人持乙：当我们还在母亲的腹腔里，就幸福地得到母亲的爱。请听故事《未出世孩子的悄悄话》。(出示多媒体课件)
(1)学生说出自己的感受。
(2)甲： 母爱，无时不有
母爱，无处不在
从古至今，不知有多少优秀的母亲用自己的爱教育，感着自己的儿女。现有就让我们用心诉说身边的母爱故事。
(1)欣赏名人小故事：《孟母三迁》（出示多媒体课件）
（2）说说自己知道的四川地震中感人的母爱故事。
2、回忆亲情，感受母爱
主持人乙：母爱是人间最美丽、最纯洁的爱，
母爱是世界上最无私、最无价的爱
现在让我们用心诉出对母亲的情，说出对母亲的爱。(学生说自己和母亲间的小故事)
主持人甲：母恩就是一幅山水画，清新自然。
主持人乙：母恩就象一首深情的歌，婉转悠扬。
主持人甲：母恩就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
主持人合：“滴水之恩，涌泉相报”DD唯有感恩来报答母亲。
合：请欣赏配乐诗朗诵《游子吟》
主持人甲：母亲，假如把您的胸怀比作又阔又蓝的大海。
主持人乙：那么，我们就是生活在你怀里活泼的鱼儿。
主持人甲：母亲，假如您的.胸怀是那又阔又绿的大地，
主持人乙：那么，我们就是生活在您怀里含苞待放的花儿。
主持人甲：妈妈，假如您的胸怀是那又高又广的蓝天，
主持人乙：那么，我们就是展翅云霄的鸟儿。
合：请欣赏独舞《妈妈的女儿》
3、行为指导，感恩母爱
甲：儿时，母爱是一只温柔的手掌，打在身上关怀在心上。
乙：成长中，母爱是一只粗糙的手掌，抚在脸上疼痛在心上。
合：现在啊，母爱是一只看不见的手掌，遮在天上牵挂在心上。
(1)请欣赏小品《妈妈的唠叨》
(2)、讨论：冬冬的做法对吗？为什么？
主持人甲：同学们今后要如何爱自己的妈妈？向妈妈表达我们的感恩之情呢？(汇报交流)
(3)、学生写感恩心语(课件播放舒缓的音乐)
主持人乙：同学们让我们把自己的想法变成向妈妈献爱心的具体行动，在亲手做的贺卡写上一句自己最想说的话。
4、写感恩卡，表达母爱
5、总结升华, 熏陶情感
主持人甲：感恩是一杯美酒，
主持人乙：感恩是一曲颂歌。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！现在就让我们用歌声向妈妈表达我们的感恩之情吧！（老师带领全班同学边唱边表演手语）
三、班主任讲话。
孩子们：感恩无痕，一份努力，一点进步，都能传达美好的真情；感恩无边，一句话语，一个行动，都能让妈妈绽放笑脸。孩子们，让我们胸怀感恩，去爱我们的父母，爱我们身边的每一个人，爱我们拥有的一切吧！
第三篇：感恩节幼儿活动方案
1、浏览一次感恩节网站。
因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。
2.读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到哈哈哈身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着哈哈哈身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把哈哈哈头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，哈哈哈眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过哈哈哈手使劲摇晃，却发现哈哈哈手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到哈哈哈眼睛终于闭上……
每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
课间时候，《感恩的心》这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
4.写一段祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
第四篇：感恩节活动方案
一、活动背景：
为积极参加由教育部倡导、语言文字报刊社举办的“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动之书信大赛，海子街中心校经过精心组织，在学校师生间开展了“学会感恩”书信大赛活动。
二、成立活动领导小组
组长：吴康琴
副组长：李荣、叶顶福、吴学品、周志远
成员：周劲生、吴志忠、吴智祥、陈海燕、刘杰
领导小组下设办公室在中心校教导处，刘杰任办公室主任，由李荣校长负责工作布署，刘杰负责日常工作安排。
三、活动目的：
1、加强同学们与父母之间的交流和沟通；
2、鼓励同学们表达平时不好意思对父母言语的爱；
3、激发同学们的感恩之情从而获得学习的动力。
四、活动主题
本次书信大赛的主题是“学会感恩”。自古中华民族就有乐于助人、知恩图报的优良传统。如今很多孩子觉得父母、老师、朋友、同学对自己的关心、帮助是理所应当的，有的甚至产生反感，更谈不上感激，而部分成年人也存在这种心理。在文明社会，怀有一颗感恩之心是一种阳光心态，是一种成熟和责任，是传统文化中积极的人生精神境界，更是现代和谐社会公民的必备素质。本次比赛旨在借助书信这一形式，引导大家换位思考，懂得感恩、学会感恩，同时倡导文明、规范使用语言文字，以弘扬中华优秀文化传统，进而为构建和谐社会，建设中华民族共有精神家园，提高国家文化软实力做出贡献。
五、拟定大赛活动方案
本次活动面向我中心校各年级学生（3-9年级）和广大教师，分宣传、投稿、评选三个阶段进行。按照参与对象，分为小学组、初中组、教师组3个组别。活动中，各班都把此项活动作为一项班级德育工作来抓，以命题作文的方式组织本班学生积极参赛。最后，评委根据参赛人数及作品质量，分组评选出初中组一、二、三等奖共3名，小学组一、二、三等奖共6名，同时将优秀作品34篇推荐至“世纪金榜杯”书信大赛组委会参赛。
六、活动效果
同学们普遍反应，这次活动开展总体情况不错。在信里他们说出了平时不好意思或者不敢对父母说的话，在写信的过程中，他们回想和思考了很多。同学们都再一次理解到父母的不易，都从写信中获得了好好学习的动力。
七、存在的问题
1、活动开展前同学们对活动目的等内容了解不够，存在一系列疑问；
2、活动成果的收集整理较乱，导致活动时间比预计时间延长。
八、建议：
1、以后再举行此类活动时提前向同学们详细介绍关于活动的情况，减少同学们的疑问；
2、以后在开展活动前首先强调活动纪律，保证活动顺利按计划举行，提高活动效率。
第五篇：感恩活动方案
一、活动目的
今年的5月14日是母亲节，“慈母手中线，游子身上衣”。母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展“母亲节”感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
二、活动主题 孝敬父母、感恩他人
三、活动安排
1、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈真诚地说声：“我爱你!”;给妈妈洗一次脚;为妈妈表演一段节目。(各班精选1张照片)
2、搜集有关母爱的名言警句五句，会背。(各班自主检查)
3、开展一次“孝敬父母、感恩他人”生活实例分享的'主题班会。(各班精选1张照片)
4、3――5年级开展“这一瞬的感动”征文活动。要求：图文相配，表达真情实感。(各班上交三篇电子稿)
5、评选“爱心小天使”。(班级推荐一名)
四、活动要求
1、各中队高度重视。要以此活动为契机，精心组织，合理安排，开展对学生的感恩教育活动。
2、注重实效。要全方位，多层次的开展此活动，可将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，培养感恩的心，做一个感恩的人。
3、所有实践活动请留好照片等资料。(所有材料请于5月9日下班前上交)
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