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第一篇：幼儿园教学活动总结
为了激发幼儿对植物的热爱，培养幼儿热爱大自然、热爱植物的情感。通过观察和体验，使幼儿认识、了解不同的叶子，鼓励幼儿积极参加户外活动。在主题系列活动中让幼儿懂得热爱劳动，尊重劳动者，爱惜劳动成果。从而发展幼儿的观察力和动手操作能力以及语言表达能力。20xx年10月16日，凤凰幼儿园开展了以探究身边随处可见、随手可得的“叶子”为主题的园本教研活动，收到了很好的'教育效果。
在活动过程中，教师带领幼儿积极参加户外活动，使幼儿认识、了解了不同的叶子，并萌发了对大自然万物浓厚的兴趣。通过教师的引导，幼儿认识了叶子的不同特征，并进行了细致的分类。在分类的基础上，幼儿根据叶子的不同形状，制作出了一幅幅精美的粘贴画。通过以叶子为主题的系列活动，在发展幼儿想象力的同时也锻炼了幼儿的动手操作能力，扩大了幼儿的眼界及知识面。
第二篇：幼儿园教学活动总结
为了进一步提高我园幼儿教师的整体素质，打造一支思想品德良好、职业道德高尚、业务水平精湛、工作作风优良的教师队伍，根据集团及上级领导的指示精神，我们本着“面向全体，全员参与、突出重点、注重实效”的原则，在我园大班组教师中开展了主题为《家》的教学练兵活动。此项活动的开展不仅增强了广大教师教书育人的使命感，规范了教师的施教行为，使现代教育理念逐步深入人心，有效提高了教师的教学技能，还有了两个更大的收获：
一是大部分听课教师的评课水平提高，
二是部分教师的勇于挑战自我的精神得以显现。
现将我园开展的20xx年度下学期大班组教师教学练兵活动总结如下：
一、教学活动紧紧围绕《家》为主题，形式多样，内容精彩纷呈
大班组以《家》为主题，留给了参加活动的教师以广阔的发挥空间，有的教师设计了《xxx》,有的教师设计了《三只小猪盖新房》，有的教师展示了《水果大家族》，有的教师用展示了《胡萝卜的一家》的泥工作品等等，内容和形式不拘一格，同一个主题却涉及了健康领域、社会领域、语言领域、音乐和美术共存的艺术领域、科学领域。每一个活动都动静交替，每一个环节都丝丝入扣，有的活动高潮迭起，比如《Animalfamily》；有的故事扣人心弦，比如《三只小猪盖新房》；有的故事却如绢绢细流，沁人心田，这就是《月亮船》的魅力；有的课件制作精湛娴熟，这就是《Myfamily》的与众不同之处；有的情景交融，触人心境，这是美术《我的妈妈》和音乐《让爱住我家》带给我们的艺术享受，那一刻，有的孩子落泪了，几乎所有的老师沉默了。一个个精彩的瞬间，一阵阵的心灵触动，都是我们大班教师耀眼的亮点，还需要说明什么呢？这就是教育，受教育的不只是孩子，也有我们教师！
二、准备充分，活动中得心应手
从第一个活动开始到最后一个活动结束，每一位教师对自己的活动准备都非常充分，图片出示适当，课件制作与主题吻合，课件播放与活动过程衔接得当，动静交替，幼儿参与积极性很高，如《把宝送回家》《有趣的数字家族》《胡萝卜的一家》《我的妈妈》《Animalfamily》《送小动物回家》等等，从活动的设计到准备；从活动目标的制定到实施；从细致入微的语态到落落大方的教态；从循循善诱的.引导到耐心细致的巡回指导，从教师的顺序点评到评委教师的点评再到专业教师的专业点评。抓住每一个细节，逮住每一个失误，也不放过授课教师的每一个闪光点，听课教师，授课教师，谁是主角谁是配角，已然不重要，重要的是人人都在学习，人人都得到了提高，人人都在互相尊重的基础上相互欣赏着。
三、挑战自我，大胆突破
在这次大班教学练兵活动中，给我最大的感受就是教师大胆突破，挑战自我的精神令人敬佩，美术活动《我的妈妈》、音乐活动《让爱住我家》、英语活动《Myfamily》的授课教师分别是陈艳红老师，缪娅妮老师、李钰波老师，她们敢于把自己的或者班级幼儿欠缺的领域拿来突破，主动向大家学习，这本身就是一种极大的收获，我想，这是一种比得到评委的10分满分更大的一种收获。
四、有收获也有遗憾
通过这次活动可以看出，我们收获颇多，但是在收获的同时也有一些遗憾，有的授课教师感觉活动时间短，个人的一些才能还没有完全展示出来，有的授课教师由于紧张，把最精彩的环节漏掉了；也有的老师由于过多强调了课堂纪律而忽略了轻松的学习氛围等等，请老师们相信自己，有遗憾有不足，就有动力，相信通过相互学习，我们会有更大的进步！
第三篇：幼儿园安全活动总结
孩子的安全是我园长期常抓不懈的一项重要的工作，近期我园根据乐至县教育局［20xx］377号文件《关于通知》精神，结合我园实际情况，组织开展了主题为“安全在我心中，生命在我手中”的一系列安全教育活动，切切实实的做好幼儿园的安全教育工作，保障幼儿园教育教学工作的正常开展。具体表现在以下几个方面：
一、强化领导、落实责任
我园制定了安全教育工作计划，成立了以园长为组长，以各个年级组负责人为组员的安全教育工作领导小组，以专人负责“教育安全周”的组织与指导，分工到人、责任到人。
二、加大宣传，营造氛围
围绕公司文件精神，结合我园实际，组织和宣传，形式多样，生动活泼。开办了“安全教育周”工作专栏；张贴了“人人关注安全，事事保障安全”的宣传标语。下发“安全教育周”告家长书及安全知识知多少的调查问卷；通过以上形式向幼儿以及家长宣传普及安全知识，营造“人人关注安全、事事保障安全”的氛围。
三、活动形式多样、注重实效
1、各班举行安全教育图片展览。教师带领幼儿参观图片展的过程中，孩子们看着评头论足，讨论判断是非，了解安全知识，树立了安全意识。
2、各班召开一次以“安全教育周”为主题的活动。通过故事、谈话、制作标记等活动，让幼儿知道平时走路、上下楼梯要靠右行，不能独自一人到河边、建筑工地上玩耍等等，进一步增强了孩子的安全意识，提高了孩子的自我保护能力。
四、措施得力、保障安全
1、全园进行了一次安全大检查。由园务领导组成的安全领导小组对幼儿园的园舍、电线电缆、食堂、围墙、消防、玩具、消毒等进行了大检查，并发动教师对教师里的'电视机、电风扇、电灯再一次进行仔细的排查，不放过每一个小螺丝钉。发现问题，及时汇报处理。
2、加强后勤安全工作管理。召开后勤工作会议，明确负责购买菜、食品的卫生，对食堂工作定时检查，保证了幼儿就餐的质量和安全。加强门卫管理，因我园没设门卫，就要求司机在完成接送任务后加强巡逻和检查，把好幼儿园的大门，完善各种软件资料，切实保证幼儿的安全。
通过一系列活动，师生的安全意识明显增强，保证孩子有一个安全的良好环境。我们将在此基础上不断改进工作方法，保证安全工作顺利有效的开展和落实。
附：幼儿园百日安全活动方案
一、指导思想：
坚持“以人为本，安全第一”的原则，切实保障学龄前儿童的生命安全，有针对性地开展幼儿园安全教育活动，切实提高幼儿安全和自我保护意识，最大限度地预防和减少事故的发生，保障和促进幼儿的健康成长。现结合本园教育的实际开展，特制订幼儿园安全工作计划并要求严格执行。
二、工作目标：
巩固创建“平安校园”的成果，进一步提高师生安全意识，加强安全基础设施建设。杜绝幼儿园安全事故的发生，确保师生身心健康。在安全管理机制、安全工作措施等方面取得新突破。
三、活动时间：总体安排：20xx年10月11日---20xx年1月18日。
第一阶段：10月11日至10月22日，主要活动内容包括：制订活动方案、宣传发动、建章立制、安全自查；
第二阶段：10月23日至20xx年1月8日，主要活动内容包括：整改消除安全隐患、教育活动全面展开；
第三阶段：1月10日至1月18日，主要活动内容包括：幼儿园百日安全活动总结。
四、领导小组成员：
安全领导小组负责人：梅怀萍
安全领导小组成员：李忠萍、韩玮、刘云峰、谢启兰、王莉、王华林
五、具体措施：
（一）、加强门卫及突发事件的管理
1、建立和完善幼儿园的门卫工作制度、门卫查询登记制度和各类突发事件的处置。在原有一名专职保安的情况下又增加了一名保安人员，配备了防卫器材，更换消防器材，达到了《幼儿园安全防范工作规范》的规定。坚持来客登记制度，对进入幼儿园联系工作的人员要严格进行登记，每周进行来客登记检查，对在校园周边游荡的闲杂人员进行查询，无关人员和车辆一律不得进入幼儿园，坚决防止不法分子进入校园，对不听劝阻强行闯入校园的人员要果断进行阻止并立即报警，教职工进入校园主动下车。
2、加强了幼儿园上学和放学等重点时段的防护工作。各班成立了家长护卫队，按班级编排家长值班表，并进行考核和通报，分时间段来园在主要出入口、主要通道协助保安人员维护校园门口的治安秩序和交通秩序，及时发现和制止针对师生的一切违法犯罪活动。
3、充分利用校园网和黑板报、宣传橱窗等形式，认真开展安全教育宣传。教师把安全教育贯穿于教学活动和游戏中，使幼儿初步学会在灾害发生时的自我保护和求助逃生的简单技能。定期检查园内的设施设备，发现问题及时维修更换。
（二）、加强师生健康和安全教育
1、各班级做好幼儿接送工作，确保幼儿安全，每日进行全日观察，活动时要求教师的视线在幼儿活动范围内，利用歌谣教育幼儿进出活动室、上下楼梯不推挤，发现幼儿异常及时汇报，并做妥善处理，开展保健老师、保育老师急救处理技能培训。
2、食堂人员、保健老师做好幼儿膳食管理，制定合理的膳食，采购食品按计划采购，杜绝食物中毒事故，做好每日膳食留样，幼儿饮食和饮水温度要适宜，每日有后勤人员负责人进行检查。
3、开展安全教育课等主题教育宣传活动。教育幼儿从小要有安全意识，养成遵守规则的良好习惯。在对幼儿进行安全教育时，可选用一些儿歌或故事以增加趣味性。通过游戏活动使幼儿对交通规则有一个初浅的印象，增强幼儿的安全意识。开展保育老师评课活动和制作体育器材评比。
4、组织幼儿观看交通安全教育录像。认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用。了解基本的交通规则，如“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要在马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路等。
5、邀请交警大队来园讲授交通安全知识。定期张贴交通安全知识宣传资料，设立交通安全宣传橱窗。提高家长的交通安全意识。通过家园互动，使其从自身出发，以“自觉遵守交通规则”自诫，为幼儿树立良好的榜样。
6、外出社会活动时，精心组织实施方案，做好人员安排并向上级主管部门请示报告。在日常生活中，我们一日十六个环节开展演练，定期组织全园疏散演习。
第四篇：幼儿园小班活动总结
每年的开学初，刚入园的小班新生由于分离焦虑往往引来很长一段时间的哭闹期。为帮助小班新生顺利度过哭闹期，让幼儿尽快地适应幼儿园的生活。我园9月5日―8日，举行了为期4天的半日亲子活动。这几天对于新入园的宝宝来说是特殊而有意义的日子。为帮助小班新生顺利度过哭闹期，避免紧张和陌生感，小班组全体老师们精心准备，班级环境焕然一新，她们结合今年的奥运会，各班围绕球类运动进行了布置，到处充满了艺术色彩和童趣；为了让宝宝们尽快适应并喜欢上幼儿园，我们还为宝宝们安排了生动有趣的亲子活动：在动听的背景音乐中，“运球”、“插花”、“揪尾巴”“舞动的彩带”等许多有趣的活动都让家长和宝宝们开怀大笑，在互相帮助协作中宝宝和宝宝，家长与家长之间也增进了彼此的友谊。游戏结束后，爸爸妈妈们还带着宝宝参观了幼儿园，熟悉了教室的环境，孩子们在游戏和实际操作中体验了快乐和自信。
我们这次小班开展的亲子活动，成功地为新入园的孩子们尽快适应幼儿园生活奠定了基础，祝愿可爱的宝宝们在幼儿园健康快乐地度过每一天。此次活动受到了家长的热烈欢迎，家长们热情参与，主动配合，他们不仅看到了幼儿园老师们对孩子的耐心、细心，而且也对孩子在园的一日生活有了大概的`了解，消除了后顾之忧。促进了幼儿实现从家庭到幼儿园的顺利过渡，拉近了幼儿园与家庭、幼儿园与孩子、孩子与老师、老师与父母的距离，同时也提升了教师开展新生工作的能力，可谓是一举多得！
相信在家园的共同配合努力下，我们很快就能看到每个孩子灿烂的笑脸！
第五篇：幼儿园教学活动总结
我园在今天开始了音乐观摩活动。全园教师全部参与活动。教师们积极投入到了这次观摩活动。从教案、教师准备的教具、学具上就可以看得出教师对这次活动的重视。相信又是推动我园教育教学的一次进步，同时有促进教师们之间的相互学习相互交流的机会。
这次音乐观摩的活动形式有歌曲、音乐游戏、欣赏、改编歌曲、律动等。首先我们来分析幼儿园音乐活动中教唱歌曲时应注意哪些方面?
一、对教材是否分析到位
在进行歌唱教学之前，首先要对所选择地音乐作品进行细致分析，要对歌曲的旋律、歌词、风格等要有一定的了解和熟悉。
二、目标定位是否准确
音乐教学目标强调幼儿的感受和兴趣的培养，淡化技能的要求，重视幼儿的感知体验，创造表达及个性地发展。因此，教师在目标的'制定上要从以下三个方面进行思考。
1、知识目标。主要是指歌曲中所需要理解和掌握的歌曲内容相关的知识。
2、能力目标。主要指幼儿演唱、表演、创作、与同伴合作等方面的能力。
3、情感目标。包括幼儿对很多的感受及对歌曲所要表达的情感。
三、对歌词的理解
四、教师怎样教唱歌曲。
1、设计幼儿歌曲的伴奏和前奏。
2、唱歌教育活动过程的指导和设计。
教师如果在教唱歌曲时，遵循以上的原则相信效果更好!
我再谈谈观摩教学活动中的音乐欣赏。音乐欣赏是通过倾听音乐，对作品进行感受，理解和初步签赏的一种审美的活动。我园张春雷老师在音乐欣赏这一方面做的比较到位。她是先将正个音乐欣赏完整。运用画面的形式引导幼儿理解曲的意义。再分段欣赏再次完整欣赏。教师在小结的过程中运用故事的形式让孩子通过舞蹈将其表现出。
音乐欣赏的一般模式
1、先整后分，层层深入。
2、先分后整，层层累加。
3、类比前制，一一匹配。
在音乐欣赏中应注意的问题，不应该关注知识，而忽视审美!音乐欣赏应多手段渗透，让幼儿多通道参与。教师的介入，适时推出，适度的引导。因此我们会在今后的音乐欣赏中注意的问题是教师的引导语不易过多，提供的线索过多发问过多，就会出现控制过多的现象。
今天在观摩教学活动中出现最多的就是这两种活动形式，通过活动后的交流我们会改进教学中出现的问题，逐步提高我园的教育教学质量。