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第一篇：年级家长会活动总结
六年级家长会活动总结
2015-11-17
期中考试后召开家长会是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径，是班主任做好班级工作的重要手段。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有利于提高教育的质量，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展。
本次班会目的1、宣传学校的办学理念、治校特*、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，理解学校，有事及时反映给班主任或年级组。2 、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况 (学生各项作业作品展及活动表现等) ，反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要达到老师与家长交流教育思想、达到教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。 3 、了解学生家长及家庭的情况:家庭的成员及经济状况；家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等)；家教状况(如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不闻不问，教育内容与方式是否恰当当等)；家长的文化水平、职业、*格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。 4 、通过教师与家长之间的相互交流和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解半学期孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经验，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。 5 、阐明、宣传有关政策，增加理解、消除隔阂、误会。
本次活动的工作原则:
1 、尊重。 班主任应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴上，而应在心中，落实到工作的每一言、每一行中，渗透到身体形象、语言态度中。情感上要尊重他们，使他们及孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解。
2 、自信。 班主任应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对学生前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望；可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。 3 、务实*。 精心选择把握有利的时机，达到最佳效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生:其一，宜多鼓励，忌多批评。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向*活动，要注意彼此间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。
4 、探讨*。
家长会和家访要力求全面，又重点突出；既讲优点，
又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨又有指导。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强教育活力，
5 、层次*。 由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同的学生、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方面的交流与探讨；对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出学生存在的缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长和学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求，而且有富于人情味的热情关怀。从而使他们[亲其师，信其道"，更加支持和尊重教师的工作。
家长会中要切合实际做好充分准备，切忌盲目；要重视德育教育，切忌重智轻德把家长会变成[家庭辅导培训会"和成绩报告会。要了解学生心声，关注学生爱好，尊重家长和学生人格，切忌变为训人会和告状会。
本次家长会圆满成功。
第二篇：六年级毕业典礼活动总结
7月1号，xx小学六年级全体师生举行了“小学六年级学生毕业典礼”。典礼在依依不舍的气氛中开始。这里没有彩排，只有同学们精心布置的教室和依依不舍的情谊。王丽萍和郜方旭两位同学依旧担任本次典礼的小主持人。
首先是同学们的毕业感言，胡新瑜、张欣悦、郜家兴等同学眼含热泪，感谢刘长虹、张玉霞两位老师五年来对自己的.谆谆教导，他们深情的诉说打动了每一个人的心。
其次是王春月、郜嘉仪同学动情演说《感谢师恩》，紧接着是郜方旭、郜建兴同学的诗歌朗诵《我们毕业了》，孩子们这些表达深深谢意的美文，湿润了在场的每个人的眼睛。
最后是刘长虹、张玉霞老师的毕业赠言，两位老师眼含热泪，回顾了几年来跟同学们相处的的点点滴滴，希望同学们毕业后继续努力学习，做一个爱读书、懂感恩、知回报、品格高尚的栋梁之才。
分别在即，班长王丽萍同学哽咽着说：“同学们，还记得我们在学习第十课《杨氏之子》时，老师夸奖我们读书读得真好，老师为我们的学习付出了无数的心血。
朗朗的读书声校园的上空，同学们依依不舍地走出了教室，他们将会带着自己的理想，踏上更远的征程，而背后是母校和老师的殷殷期待：孩子们，在新的起点上，继续努力吧！
第三篇：六年级毕业典礼活动总结
德育为首，做人为先是我校一项重要的办学理念，我校始终把德育工作放在素养教育的首位，把学会做人放在学生健康发展的首位，坚持教书育人管理育人服务育人，不断创新德育方法和途径，不断提高学校德育工作的系统性实践性实效性，而毕业典礼，就是我校开展感恩教育，加强学生德育工作的一项重要而有特色的教育活动。
一、领导高度重视，精心精密组织
一直以来，学校坚持把德育工作放在教育工作的首位。学校领导深入学习领会上级有关德育工作的文件精神，不断创新德育工作的思路和方法，提出了学校以育人为根本，教学以学生为主体，着眼学生一生发展，着手素养全面提高，面向全体学生因材施教，深化改革坚持创新的办学思想，积极推进美德在我心的德育工程，开展丰富多彩的德育实践活动，从而提高德育工作的针对性和实效性。
二、典礼组织有序，活动效果显著
现场活动组织有序，隆重而富有教育意义。毕业典礼展示了学生不同学段的'学习生活，表达了毕业生对母校老师的感谢之情，通过典礼的形式，对学生进行感恩教育，同时让学生们意识到一个学段的结束就意味着新的学段的开始，学业和人生一样，需要总结过去，重新站在起点，走向新的辉煌，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进，对全体学生进行理想教育。毕业典礼活动让每位毕业生难忘，让全体在校生受益，取得显著效果。
三、典礼仪式规范，饱蕴教育价值
毕业典礼仪式包括：向老师献鲜花，校长致辞，公布毕业生名单，颁发毕业证，教师代表发言，毕业生代表发言，毕业班向老师献节目，班主任寄语等。每一项都饱蕴教育价值。
校长致辞中充满激励言语饱含深情嘱托，热情洋溢，谆谆教诲，树师生信心扬师生奋进志气，使学生更加自信更加昂扬向上。毕业生代表发言，展优秀风貌，感恩师长，志续辉煌，对全体在读学生是一种精神的激励和感染；教师代表发言，示高尚风格，殷殷深情，溯往追夕，展望未来，让学生感受师生的浓浓友谊展示二小和谐与美好。
毕业班学生向母校赠书，向毕业班教师献花，这里蕴含着学生对母校的感恩，表达了对与他们朝夕相处，给他们传道授业解惑的老师们的一份感激，表此刻行动上，更给力。每一次毕业典礼上都有学生泪流满面，都有老师热泪盈眶。感恩是一种美好的情感，学会感恩，懂得回报，人生才会更成功更快乐！
公布优秀毕业生并颁奖，这是对学生努力学习取得优异成绩的嘉奖，是物质奖励，更是一种荣誉，为学生树立身边学习的楷模。人常说，模范的力量是无穷的，在这些模范的带动下，相信会有更多的学生更加热爱学习，会有更多的学生成长为国家的栋梁之材。公布毕业生名单，为毕业生颁发毕业证书，让学生懂得自己已经走过了人生重要的一个阶段，这是一个终点也将是一个新的起点。
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