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幼儿园防拐防骗演练活动总结
为了强化师生的安全防范意识,提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力,同时为杜绝幼儿被陌生人骗走,2020年10月31日我园对各级段进行了“防拐骗”的演练活动。
为了确保此次演练取得实效,防止事故的发生,我们成立了以吕园长为总指挥,相关班级、后勤负责人员为成员的演练安保小组,并且召开了活动前的预备会。要求各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位幼儿安全、有序的进行防拐骗演练。
10月31日10:10我们对被邀请的家长进行培训,向家长宣传演习的内容和意义,阐明注意“行骗”时的事项。
各班的班主任在演习前通过故事等多种形式对孩子们进行防拐防骗教育,将防拐防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。
“不要跟陌生人走,不要吃陌生人的东西……”这样的安全提示相信每一位家长都和我们一样无数次的告诫自己的孩子。但是,真有陌生人用好吃的、好玩的来引诱孩子的时候,孩子们是否还能记住我们的谆谆教诲?
为了提高孩子们的安全意识和自我保护意识,我们班在今天下午开展了一次“防拐骗”安全演练活动。我们将孩子带到游乐场自由游戏游戏,这个时候,扮演“骗子”的家长志愿者偷偷潜入孩子们周围,随机找出测试对象来开展演习活动。他们找出好吃来吸引孩子的注意,在取得孩子的信任之后,以“带孩子出去买吃的”为由将孩子带出去。
在整个测试过程中,我们班的邓夏菡小朋友当时就吃了陌生人给的东西,随后邓夏菡、王中阳、邓杰文、张歆然小朋友跟着志愿者一起往外走,但是走到游乐场楼梯处,王中阳和邓夏菡小朋友最先意识的不对,跑回班级玩的滑滑梯处继续游戏。随后邓杰文小朋友在下楼梯后也意识到离开老师了,跑回班级。只有歆然小朋友跟着志愿者一直往外走,门卫拦截时还表示“她带我出去买吃的,我一会儿再回来。”最后,由班级老师阻拦才将她带回来。
虽然今天的演习活动中志愿者只随机挑选了几位孩子进行测试,但从整个小班年级组的测试情况来看,每个班都有孩子会跟陌生人走。这就说明孩子的安全防范意识比较薄弱,需要引起家长的重视,仍然需要加强这方面的安全教育!
当然,也有的小朋友安全意识很强,我们班的匡沁萱和殷铭铎小朋友在发现有陌生人给小朋友吃东西时,他俩第一时间跑过来报告给老师,由此可见他们家庭对于孩子的安全教育做的都比较充分。我们在演习后的小结中也表扬了两位孩子,鼓励大家向他们学习。
为了让这次的演习活动更加真实、有效,我们特地没有提前通知家长我们要开展这次的演习活动,在班级小结中也没有告诉孩子这是只是一个演习,而是让孩子真切以为这是发生在他们身边真实的、危险的事情,从而提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
为了认真贯彻落实《20XX年全省中小学幼儿园火灾防控工作的通知》,增强师消防安全意识,提高抵御火灾能力,积极预防火灾事故的发生,筑牢幼儿园消防安全“防火墙”,确保师生生命安全。xx幼儿园于20XX年6月X日开展了“关注消防平安你我”系列活动。
xx幼儿园在第一时间制定出《xx幼儿园夏季火灾防控工作方案》,并成立了以焦麦芳园长为组长的消防安全工作领导小组,从上至下严把消防安全关,严格落实责任到人制度。坚决预防和遏制火灾事故的发生。并召开了专题会议,会议上要求加强消防“四个能力”的建设,落实消防安全主体责任。在火灾防控期间,开展好“六个一”活动。高度重视,抓好落实。安全领导小组成员对幼儿园设备的使用维护情况进行全面排查,重点排查燃气、水、电等危险物质的存放设施是否存在安全隐患,对消防设施和器材进行定期检查。
各班幼儿在老师的精心组织下开展了火灾防控安全主题教育,老师们通过多媒体、故事、儿歌、等形式让幼儿明白“火在我们的生活中有什么作用”、“火带来的危害”和“发生火灾时,我们该怎么办”等相关的安全知识。幼儿对消防安全知识方面有了更深的认识。
当天下午开展了消防演练,在警报声中,各班教师迅速按紧急预案的疏散路线带孩子拿起湿毛巾,捂住口鼻,弯腰小步快走。在逃生的过程中,孩子们安静并且尽然有序,很快孩子们就集中到操场的安全地带,教师迅速地清点人数,并向总负责人报告。整过疏散活动只用了大概2分,而且没有踩踏或摔倒现象。活动中见证了孩子们的知识掌握能力,逃生能力,教师的组织能力。
通过系列活动,不仅提高了全体师生在面对突发火灾时应有的沉着冷静的心理素质,也使师生们深入了解了生活中安全用火的常识和逃生常识,熟悉了疏散路线,同时幼儿园还将安全教育渗透到了日常的教学活动中。进一步将安全教育工作放在首位,为孩子的安全、健康快乐成长创造环境。
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