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教学目标:
1、理解儿歌内容,学习朗诵儿歌,知道重阳节是老人节
2、关心爷爷奶奶,产生为爷爷奶奶过节的愿望
教学重点:
理解儿歌内容,学习朗诵儿歌
教学难点:
知道重阳节是老人节,了解重阳节的习俗
教学准备:
挂图;彩纸、笔、胶水等
教学过程:
一、谈话引题
1、重阳节是谁的节日?
2、你们想为爷爷奶奶做什么?
二、出示挂图,引导幼儿观察。
1、理解儿歌内容
2、教师朗诵儿歌
提问1:儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里?
提问2:他们一起去爬山,儿歌里用了一个什么好听的词语?
提问3:爷爷登高不服老,什么叫“不服老”?
提问4:儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的?
3、教师完整朗诵儿歌。
三、幼儿学习朗诵儿歌
四、讨论给爷爷奶奶过节
东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光悄然逝去,毫不留情的越出手指的缝隙,曾经感慨着高中三年的飞逝,而今不得不感叹大学生活的光阴似箭,转瞬间我们的大一生活就在忙碌而又紧张不堪的期末考试中结束了,又一转眼间,我们迎来了大二的生活。
为了回忆大一往昔,展望大二未来,我们浦信管1101班级在20--年-月-日周五晚上举行了“致我逝去的大一”为主题班会。此次活动,在良好的组织下,活动氛围融洽,活跃度较高,取得了理想的效果。
本次班会主要分为三个流程:总结班级活动,班委工作交流,展望未来。 活动一开始,班长总结了之前我们举办的班级活动,回顾我我们班级的团日活动,向同学们展示了大一时期的照片,有军训时的飒爽英姿,有义务劳动时的忙碌身影,有“饺子宴”时的欢乐氛围,有齐唱红歌时的文艺气息,当然还有上课时的努力模样。看完这些照片后,同学们都有很多感慨。
随后,班长通过让同学们自主讨论交流来反思大一生活,感悟当下。许多同学都畅所欲言,对自己逝去的大一生活进行了反思,对现在的大二生活作出了计划。比如在大一时学习上、生活中都存在哪些问题,现在会如何去解决等等。同时,班长对各班委的工作作也出了相应的评价,并让十个班委分别上台发表各自的感想,回顾大一时期的工作,作出总结与反思,并对未来作出展望。学生也向各班委提出了一些建议。
通过本次主题班会,同学们对过去的大一的种.种有了更加全面的认识,发现了自己在过去所存在的许多不足之处,并下定决心要改掉它们,每个同学也都对自己的未来提出了更高的要求,并做出了一个大概的计划。
与此同时,此次活动使全班同学更加珍惜那段属于大家共有的珍贵记忆,虽然大一已成过往,不可能重来,但我们还有大二的生活,还有将来更美好的生活。我们应该铭记过去的美好,总结过往,同时明确上大学的目的,树立正确的目标,使自己在以后的大学生活拥有更多的辉煌与精彩。
相信未来的我们,将做得更好!
最后,对这次班级活动,我们集团拍照留念。
20xx年6月5日,班会总结世界环境日。为了加强孩子们们的环保意识,树立环保观念,养成保护环境的良好习惯,能为学校和社会做出自己应有的贡献!在我们班级进行了一次“保护环境,从我做起”主题班会。和孩子们一起了解了世界环境日的由来,世界环境日的意义,我们地球的昨天与明天。
对于一年级的孩子,听不懂那么多的大道理,可是当张张美丽图片出现,他们不由得发出赞叹之声,不由得鼓掌;当他们看到垃圾满处都是的图片,环境污染后的图片,他们不由得发出嫌弃的表情。鲜明的对比,不就是一次深刻的教育么!
从中他们知道要保护环境,要从小做起,从小事做起。课后,我发现孩子们乱扔垃圾得少了,看到垃圾就捡的多了;桌面摆放有序了,桌肚垃圾少了。学习用品不那么浪费了......
在本次活动中,我主要通过引导学生,让他们自由讨论,大胆发言,充分调动了学生学习的积极性和主动性,使我感到整个课堂不会像教师唱独角戏那样沉重。在组织学生讨论大气污染的危害时,没能引导学生到实际中去,只是通过为学生提供一些大气污染的图片,学生的观察和实践能力受到了影响。
所以,不能放过每一个教育孩子的机会!他们的可塑性是强大的,坚持就是胜利!