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第一篇：幼儿园创建“文明学校”工作汇报
近年来，我园始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，牢记“服务”与“育人”的宗旨，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指针，坚持“一切为了孩子”的指导思想，不断深化幼教改革。按照市、区创建“文明学校”的标准和要求，积极开展各类文明创建活动，把创建工作与各部门的本职工作有机的结合起来，进一步加强了软件、硬件建设，使我园的“文明学校”创建工作取得显著成效。
一、营造创建氛围，树立创建意识
1．深入宣传发动，增强创建意识
学校是文明的窗口，开展文明学校创建活动，是塑造社会主义新人的内在要求，更是幼儿园谋求长远发展的战略选择。近年来，我园组织全体教职工系统学习了“关于开展创建省、市、区文明学校的通知”，并认真开展讨论活动，使教职工深刻认识开展“文明学校”创建活动的重要性和紧迫性。通过,学习和讨论，进一步提高了广大教职工的创建意识，激发了教职工的工作热情，在全园形成了人人参与创建，个个争先创优的浓烈的创建氛围。
2．加强组织领导，落实创建措施
为了加强对创建工作的领导，幼儿园专门成立了“文明学校”创建工作领导小组，负责对创建工作的领导、组织、协调和督查工作。由园园长任组长，副园长任副组长，中层干部为小组成员。为了使文明创建活动顺利开展，我们结合实际制定了创建工作计划，并明确专人负责。各部门能牢固树立全园“一盘棋”的思想，各司其职，密切配合，形成合力，使创建工作顺利开展。
3．突出政治学习，提高师德修养
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。。
⑴结合重大节日对幼儿开展教育活动。如在“三八”节、“五一”节、“教师节”、“国庆节”开展系列教育活动，激发幼儿爱妈妈、爱劳动、爱祖国的情感等。
⑵结合幼儿年龄特点，开展公民道德教育。我园从幼儿力所能及的事情、幼儿生活经验范围内的事情以及身边的小事入手，在一日生活中实施公民道德教育，巩固以往的教育成果，努力形成每个幼儿能争做热爱劳动的“小帮手”、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”、善于合作的“小伙伴”、保护环境的“小卫士”、勇于创新的“小主人”，将小公民道德建设落在实处；把荣辱观教育渗透到幼儿一日活动之中，开展“祖国妈妈我爱您”、“我运动，我健康，我快乐”等活动。还把荣辱观教育与家庭、社区文化建设相结合，通过,“我和爸爸妈妈一起画”、“我和爸爸妈妈一起玩”、“我来帮助你”等形式，把荣辱观教育与实践活动相结合,让幼儿亲身实践八荣八耻的内容，用身边人、身边事教育幼儿，培养幼儿爱祖国、爱人民、爱劳动、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品德，从小知荣明辱；同时，我们“以爱育爱”，家园共创爱的环境，开展“献爱心”活动，培养幼儿的爱心，懂得感恩以及助人为乐、见难相助的高尚品质。
⑶注重培养幼儿良好的行为习惯。我园将幼儿应该具备的良好的行为习惯编写成故事、儿歌，让每个幼儿都会说、会做。教育幼儿人人争当文明小公民，让幼儿在玩乐中，在潜移默化中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化。
⑷将品德教育渗透在幼儿一日活动中。幼儿品德的形成是一个循序渐进，日积月累的过程，一日生活为幼儿行为的反复练习与实践提供机会，我们对不同年龄阶段的幼儿提出了不同的德育要求，教师注意为幼儿创造一切条件，让幼儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往，在来园、游戏、盥洗、进餐、午睡、活动等各个环节贯穿德育内容，教师能抓住时机，有的放矢地进行教育。
5．以基地建设为平台，拓展了德育范围
幼儿德育是在幼儿阶段实施道德认知、道德情感、道德意志、道德行为的教育过程。我们将幼儿德育工作延伸到幼儿生活学习的各个方面，使家庭、社区以及幼儿园形成一个健全的、高效率的网络，让家长直接参与幼儿园的教育活动，通过,各种方式向家长和社会介绍幼儿园和孩子们的成长情况，改德育方法的被动接受为主动适应，改德育途径的单一化为幼儿园、家庭、社会三结合，通过,“请进来，走出去”活动，共同创设幼儿发展的最优化平台。如在“请进来”活动中，我们请家长和社区的同志来园，协助开展德育活动；组织幼儿观看解放军操练表演；请家长和孩子一起收集素材，布置班级的“主题墙”，让墙壁成为德育的有效阵地；在“走出去”活动中，我们把幼儿德育的课堂放到共建单位去，带领幼儿参观新四军纪念馆、邮局、图书馆、商场、菜场、消防支队等，把社区资源作为德育的内容，还组织大班幼儿到烈士陵园扫墓，对幼儿进行革命传统教育，让幼儿直观形象地感知社会。
三、深化课程改革，素质教育硕果累累
1．加强师资业务学习和培训
我园坚持组织教师深入学习《规程》和《纲要》精神，强化青年教师的管理和培训，组织青年教师进行音乐教学、语言教学、游戏指导等活动的研讨；对青年教师进行了舞蹈、计算机、钢琴弹唱、三字一画和绘画技能的培训；启动“青蓝工程”，即：新老结对，以老带新，相互学习，共同进步。通过,观摩、研讨等多种形式的教研活动，提高了青年教师的教学技能和班级管理水平。我园还支持、鼓励教师参加大专或本科的学习考试，到目前为止，已有80%以上的教师取得本科学历。还提供机会，分批组织教师到某、杭州、苏州、无锡、南京等地参观学习，扩大视野，更新观念。为了提高教职工的服务技能和服务水平，多年来，我园一直坚持开展岗位练兵活动，多渠道、全方位地提高各类人员的岗位技能。如组织教师开展了钢琴弹唱、绘画、手工制作比赛、说课、听课、评课和教学活动观摩比赛、桌面结构游戏（角色游戏）指导观摩等。我园多名老师在市优秀教学活动展评中均获一二等奖的好成绩，还有5名教师在区优秀教学活动展评中获第一名和一等奖的好成绩。组织保育员开展了为幼儿穿脱衣服、叠被子比赛和普遍话比赛。组织炊事人员开展包饺子、切菜比赛等。通过,多种形式的岗位技能比赛活动，进一步提高了教职工的业务素质。
2．重视学科渗透教育
课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师能在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，德育寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。在语言、社会等领域中能充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对幼儿进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，在艺术、健康领域中，结合学科特点，陶冶幼儿情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。
3.素质教育成果显著
我园在教育过程中，关注孩子的不同兴趣与爱好，充分挖掘幼儿的不同潜能，并提供机会积极组织幼儿参加全国、省、市举办的各类比赛。在全国“云龙杯少儿书法摄影大赛”、“双龙杯少儿书画大赛”“盐城市象棋公开赛”、“市家庭食品知识大赛”“市文化艺术节”等比赛中，我园300多名幼儿获大奖，数名教师获优秀园丁奖、优秀指导教师奖，幼儿园多次获优秀组织奖等荣誉。
4．加强德育科研
我们积极开展德育科研，指导德育实践活动，为改进德育工作的方法、拓宽德育工作的渠道、提高德育工作的实效等起均到积极的推动作用。
创建文明城市工作汇报
城管局文明城市创建工作汇报
医院文明城市创建工作汇报
纪委创建文明城市工作汇报
创建文明城市工作汇报五篇
第二篇：创建城市安全文明校园工作总结
一、领导重视，加强现代学校制度建设。
学校历来重视校园文明、校园安全建设，校长王志刚亲自担任学校安全保卫责任人。他经常教育干部们安全工作重于泰山，不得有丝毫怠慢，他常强调我们的背后有几千个学生和几千个家庭。要求每个干部要以坐在火山口上的感觉来落实安全工作，来不得半点马虎。在他的带领下，班子成员经常学习上级有关文件和精神，提高认识，统一思想，形成了党政班子齐抓共管的良好格局。
长期来，我校建立了一整套安全保卫的规章制度，以确保安全校园的建设。
1、建立了由校长王志刚任组长的安全保卫领导小组和由副校长谢劳夫任常务组长的工作小组，建立了由校级领导、中层干部、党员同志为主体的夜间通宵值班队伍；建立了由后勤党员、入党积极分子为主的消防安全队伍；聘请保安公司组建学校专职保安队伍，为学校的安全校园建设提供了组织保*。
2、学校在争创市实验*示范*高中的过程中，制定了学校创建安全文明校园的规划，并积极贯彻落实。
3、建立了有效的管理制度。
（1）学校根据二级管理的体系，实行了二级签约制度，即：第一，学校治安责任人与年级部主任、处室主任、保卫干部签约，明确工作职责；第二，年级部主任、处室主任和本年级的教师安全员、学生安全员（每班一名）签约，分别明确职责。
（2）学校日常管理制度齐全，如门卫会客登记制度、车辆进出制度、值班巡视制度、要害部门管理制度、例会制度、节假日值班制度、档案资料归档制度等等，使学校安全工作规范有序。
（3）建立了突发事件处理预*预案制度，如：发生火*、火灾应急自救预案；防范非法侵入、*应急预案；预防、控制食物中毒应急预案；预防传染病公共卫生工作预案；学生宿舍消防安全紧急预案等等，使学校安全工作防范于未然，确保学校稳定发展。学校信息输送渠道畅通，坚持做到常规工作每月一报，重大事件及时上报区教育局和*分局有关部门。
二、运用先进技防，加强安全文明校园建设
1、1997年起我校率先安装了110*系统，直接与*局联网，七年来使用正常，保*了学校重点、要害部门的安全。
2、学校在办公楼、教学楼、电脑房、食堂等处安装了红外线*装置，保*了学校的安全。
3、为建设安全文明宿舍，学校投入8万元，安装了一套电脑自动*系统，24小时运作，既改变了过去全封闭的管理模式，又加强了管理的力度，对宿舍安全管理起到了极为重要的作用。
4、为建设现代化文明校园，目前学校又在整个校园，安装了电脑跟踪系统，进一步确保校园文明、安全，提高了学校安全管理水平。
三、开展形式多样活动，加强学生的法制安全意识
为了建设安全文明校园，结合我校“文理相通，人文见长”的办学理念，遵循以加强学生法制意识为渠道，最终达到“为每位学生健康、*地成长”的目标。我们广泛开展了以公民道德、文明修养和*法制为主要内容的思想道德素质活动。
1、开展品行高雅的安全教育课程。如通过*岁*仪式宣传《宪法》，通过*训开展国家交通安全教育，与普陀区交巡*大队开展交通安全宣传，与普陀区青少年法院结对共建，加强对未成年人“两法一例”的宣传，促使学生认真遵守，为学生的成长形成良好的环境；邀请消防三支队成员对学生进行消防法、用电、燃起安全教育，与地震局联系开展抗震防灾知识宣传教育。
2、结合普陀区法制宣传活动，设定法制宣传周、法制宣传日，如开展禁毒、禁*活动。
3、组织师生开展“与文明同行，做可爱xx人”大型交通文明宣传活动，向路人宣传交通安全法规，倡导文明交通意识，从而强化师生自我的安全文明意识，增强了社会责任感。
4、在校园网内建立法制网，进行普法宣传。
5、编写《家庭指导报》，开展安全文明教育，形成学校－社区－家庭为一体的模式。
多年来，学校始终坚持教育与管理、治理与建设相结合，坚持与健全校内防范机制，提高师生思想道德素质、法律素质，提高校园文化生活质量，创建良好安全文明的育人环境。我校将一如既往做好安全文明教育，实现教育环境下的师生的健康全面发展和生活质量的全面提高，使得校园成为师生共同成长的精神家园。
第三篇：创文明校园活动情况总结
校园行为文化是校园文化在师生身上的最终体现，具体表此刻学生的礼貌行为和教师的教育行为、学校的管理行为等方面。我校做法如下：
(一)狠抓学校领导班子行为文化建设。学校领导是学校良好形象的代表，要重视并加强班子成员的学习和教育，牢固树立起全心全意为师生服务、真心实意谋学校发展的观念。工作中努力做到用先进的理念引领教职工，用用心的工作激情感染教职工。生活中给教职工更多的人文关怀，尊重教师的人格与尊严，以德治校，以人格魅力和力量使教师信任、信服，构建以身作则、以人为本的学校领导文化。
(二)强化教职员工行为文化建设。教师是学校文化的建设者，同时又是学校文化建设的重要对象，教师形象建设是流动着的校园文化。因此，我校在教师行为文化建设上一是实施“三抓”：抓师德建设，抓业务培训，抓教研教改。二是开展“三爱三心”活动：热爱教育有事业心，热爱学校有职责心，热爱学生有爱心。三是实践“四个负责”：为学生此刻负责，为学生未来负责，为学生一生负责，为所有学生负责。努力促使每位教师成为一个以信誉至上、敬业负责、正直诚信、好学力行、重视细节、团队意识强的实践者。
(三)落实学生行为文化建设。我校在学生行为文化建设方面，一是着力于诚信教育。二是主张自主教育。三是加强感恩教育。教育学生应懂得感恩。因为懂得感恩的学生才知事、懂事、理解与尊重人。经常性组织学生助残帮困捐款捐物等献爱心活动中，宣扬了“一方有难，八方支援”中华民族美德，对学生进行生动的爱心教育。此外，还教育学生要懂得对环境的感恩，懂得珍惜环境，树立绿色环保意识。四是注重好学力行。教育要学生以学为本、要学以致用，努力做到“知行合一”;帮忙学生发现自我，肯定自我，体验每一天有进步和成功的快乐。五是关注特长教育。在知识经济的时代中，人就应有自我的特长。为此我校每周一下午组建开设有书法、舞蹈、棋类、科技、趣味数学、快乐英语、写作、球类等13个兴趣小组。
(四)加强安全防患，保校园平安。一是加强安全教育和管理。签订安全工作目标职责书，明确了每位教师的安全教育和管理职责。每月进行安全自查，及时消除了电线老化、电源开关破损、窗户玻璃松动、楼梯栏杆空隙过大等安全隐患。以班队会、健康教育课、集会强调、专题讲座等形式进行安全教育，让学生增长了安全知识，增强了自我防护潜力。利用班队会进行学生疏散演练。
第四篇：创文明校园活动情况总结
我们中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，是闻名世界的“礼仪之邦”。文明礼仪与我们的生活是密不可分的，它不是一朝一夕就能做好的。我作为一名三年级小学生，再也不是不懂事的小孩子了，我们要时时讲文明，处处懂礼仪。无论在学校里，还是在家中，在各种公共场所，我们都不能忘记文明礼仪。但文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲文明，讲道德，那么我们的校园才会变得更加和谐，更加美丽。
在学校里，我们穿着要得体，要符合小学生身份，要体现出我们新一代小学生篷勃向上的风采。每周一的升旗仪式，是最为庄严的。在凝聚了无数革命先烈的热血的国旗下，我们必须严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对我们来说，是很重要的。它直接关系着一个班级的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，在课间休息的时间，我们不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师要用普通话主动问好。在校园里看到垃圾，要随手拣起来放入垃圾箱;看到需要帮助的同学，要主动伸手帮忙。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理。对帮助过自己的同学和老师，一定要诚恳的说谢谢，这样才能更加促进同学之间的友谊。
在充满欢乐，充满生机的校园里，正是因为我们时时处处讲文明、懂礼仪，才使得我们的校园更加美丽。
第五篇：创建文明城
创建文明城，争做文明人
大家知道吗？古人曾经说过，想要干一番大事业，就一定要先知礼仪懂得文明，城区这次之所以以“创建文明城，争做文明人”为倡导，是因为想让我们每一个人都争做一个有文明的人。所以我们作为城市的一份子，也要为“创建文明城，争做文明人”献出自己的一份力量。
好的环境是可以改变人的，搞社会主义市场经济，重视的是精神文明，坚持把文明作为统一的奋斗目标。”要想创建文明城，建设是重点，主要还是要把精神文明传播好。我们是城市的主人，既是城市文明的受益者，又是城市文明的建设者，城市文明是永远离不开个人文明的。我们作为城市的一份子，我们大家都有责任、义务地通过自己的文明行为，为我们的城市增添色彩。把城市建设的更美好，这不仅仅是别人的事，也是我们大家共同的的努力。
我曾亲眼看见过这样的一件事：有一位小男孩在街道走着，看见他的正前方有一块大大快的塑料袋我看他睁一只眼闭一只眼装作没看见，直接就跨进去了。你说这气不气人，接着有位大姐让他把垃圾捡起来，你说他不捡也就算了，竟说这垃圾部不是他的，为什么要捡。看到这般情景，我简直是气急败坏呀！你说哪有这样的人呀！所以说呀，不管这是不是你的垃圾，你作为城市的一份子，你就当然有义务把它捡起来。不知大家有没有听说过，顺手捡起虽然只是一片纸，但纯洁的却是自己的精神。这难道不是吗？
所以要想做一个文明人，就一定要做好这“四不要”与“四要”吧。 四不要：
1.不要随地吐痰。
2.不要随地扔垃圾。
3.不要讲脏话。
4.不要随地大声喧哗。
5.不要乱闯红灯。
四要：
1.要尊老爱幼，尊敬他人。
2.要举止文明，讲文明话。
3.要爱护公共财务。
4.要保持清洁。
5.要遵守交通规则。
大家知道吗？如果你失去了今天，不要紧，因为明天还会来；如果你失去了金钱，你也不要紧，因为金钱部是万能的；如果你失去了文明，你将会是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛，然而你的人生是不会精彩的。所以呀！从现在开始，让我们从我做起，从现在做起，从身边的小事开始做起，慢慢来，用实际行动来为“创建文明城市，争做文明人”做出自己的努力，共同建设文明城，让我们更加文明、建设出美好的家园。
第六篇：创建文明城市建设文明校园工作总结
创城、建设文明校园工作总结
以[三个代表"重要思想和党的[*"精神为指导-大力提倡社会主义[八荣八耻"荣辱观教育-认真落实、和。以[文明教书育人-文明学习做人"为主题-在全校开展了扎实细致的教育教学活动-取得了累累硕果-受到了家长及社会各界的广泛赞誉。
一、加强组织领导-使校园文明建设有序开展
目前-我校有任课教师37人-学生490人-设16个教学班。由于我校地处城乡结合部-学生来源复杂-素质参差不齐-为创建文明校园-创办特*教育带来了不少困难-此项工作一开始-学校领导就高度重视-把创建市级文明校园工作摆上了议事日程-召开会议。统一思想认识-制订方案-建立健全领导机构-学校党支部、教育处、教学处、少队部、各中队齐抓共管形成一股强大的组织领导合力-有力的促进了此项工作健康有序的开展。学校对校委会成员约法三章:即制订计划靠教育方针-不盲目蛮干，学校工作靠大家-不主观武断，思想认识要统一-顾全大局-不各行其事，处事总是讲原则-不徇私情-并要求领导带头兼课-带头参加教研活动。在开展各项活动中-领导成员主动布置会场-组织学生-在议事日程中-从校长到主任-经常深入广大教师之中-倾听大家对学校管理、教育教学合理化建议-并采用走出去-请进来的方法-经常征求学生家长、学生对学校管理的意见或建议-每学期坚持召开一次家长会-让他们参与学校的管理工作-对学校一些重要决策-实行由下而上-*集中制原则-广泛征求意见-避免决策失误。对教师关注的热点问题实行[校务公开"-既公布程序又公布结果-如竞争上岗、评优树模、职务评聘、量化考核等-使广大教师对校委会领导成员充满自信-充满了信赖。以丰富多*的校园文化熏陶人-以生动活泼的群体活动教育人-以切实可行的行为规范引导人-使学生[学会生活-学会学习-学会做人"全面创造以人为本-全面 发展的良好教育人环境-为创建文明校园提供了强有力的组织领导机构。
二、树师表-正师风-构建*氛围
明确指出:[振兴民族的希望在教育-振兴教育的希望在教师"-创建文明校园活动一开始-我们就在
广大教师中实行[五师"教育工程:
1、铸师魂。要求教师具有[四心":即关爱学生诚心-了解学生 细心-教育学生耐心-服务学生热心。
2、树师德。要求教师做到[三爱":爱事业-爱岗位-爱学生。 对后进生有[三心":耐心、信心和爱心。
3、树师表。实现[四、三、二、一"目标:四高，，高度的觉悟-高度的社会责任感-高尚的道德情*-高超的教学艺术，三种精神--奉献精神-敬业精神-创新精神，二严--严格的自我修养-严谨的治学态度， 一强--强化为人师表的意识。
4、正师风。通过制度规范、行为规范、榜样规范-加强职业道德建设。
5、练师德。针对我校教师年龄、学历、教学技能提出不岂要求-按[新秀"、[明星"工程目标进行培养。[五师教育工程"的实施-有力的促进了我校文明建设工作的开展。在教师中掀起了[人人争先进-个个创文明"的活动热潮-无私奉献-悉心育人-用爱塑造爱-用心塑造心。教师是特殊的心智劳动者-充分调动教师的积极*-变[要我做"为[我要做"-学校把制度管理、自我教育、人本教育有机结合起来-学校实行上班签字制度-促使每位教师按时上班-实行量化考核制-强化师德意识。在工作上-实行传、帮、带-竞争上岗-促使教师在反思中醒悟-在醒悟中改进-在改进中提高-把[硬"的制度管理与[软"的人文理念有机结合-公平对待每位教师-用多元智慧的理论看待每位教师-善于发现他们的特长和闪光点-激活每位教师的创建力-挖掘各人潜能-使每位教师在适合自己的岗位上发挥特长-做出贡献。对家庭有困难的教师予以热心帮助。对待思想上有疑虑的教师-主动与他们交流、沟通-用阳光的心态驱除他们心灵上的*影-让他们心情舒畅地搞好本职工作-善待每一位学生。为了一切学生的发展-为了学生一生的发展而积极投身于课程改革的实践 中-取得了累累的教育教学硕果-受到了学生及家长、社会各界的高度评价。
加强*学习-大力开展教育行风大检查-大整顿。学校坚持每学年度开展3~4次师风教育-*示教育-实行师德一票否决制-严禁教师体罚 和变相体罚学生。
三、丰富活动载体-开展系列活动。
我校学生来源广-素质参差不齐-学校建立了学校、社会、家庭、教师全员参与的德育教育网络。在全校各班级开展每月评选文明班级活动-强化了班级的文明竞争意识-充分利用每一周升国旗、国旗下演讲、红领巾广播站、黑板报、宣传栏、校园内的横幅、长效标语、宣传画-大力倡导宣传文明之风。充分利用重大节日-元旦、六一、*-组织全体师生开展卡拉ok大赛、诗文朗诵、故事演讲、文艺汇演-以及利用秋季运动会和各种征文活动-最大限度的调动了全体教师的文明意识和文明行为。学校还聘请了永乐派出所高永强为我校法制副校长-交*七大队彭波为交通安全辅导员-区防疫站王芳为健康文明咨询大夫-每学期邀请以上人员为全校师生做一次生动具体的报告会-极大的增强了法治意识-安全公共意识。为了从小培养学生的文明意识-学校教育处、少先队充分利用班队会-对学生进行遵纪守法-文明礼貌教育。
四、重视校园环境和文明建设-实现文明*氛围
一年来-我校加强和重视校园环境的净化-美化工作-投巨资修建了德育墙、宣传栏、横幅标语、校园广播-粉刷校园四周围墙-画上教育意义深刻-文化内涵深厚-倡导文明行为注目的*绘、图画。对全体师生进行潜移默化的思想情*、文明礼貌教育-起到了良好的思想教育-使人一 走进校园就被浓厚的校园文化氛围所陶醉。
五、灿烂的文明之花-必然结出丰硕的累累果实
一年来-学校以丰富多*的校园文化熏陶人-以生动活泼的群体活动教育人-以文明规范的行为引导人-创建文明校园-取得了令人欣慰的成 果。教育局团委授予[红旗大队"称号-[红旗团支部"称号，先后迎接了省依法治校检查、两次迎接市百万专家听评课、市区政协调研等检查-参加了全国落实中小学生每天一小时体育活动现场会的团体*表演-荣获国家级优秀表演奖，省依法治校示范校，省、市收费工作先进学校，省家长学校实验校，市家长学校示范校，市乒乓球特*校，鞍山市[千台万人"乒乓球比赛男子乙组第一名、女子第三名-市综合实践先进学校，市绿*学校等荣誉称号、区校园文化建设先进单位。
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