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第一篇：教学管理制度
一、教学反思是校本教研的基本的方式，是提高教师素质、提升教师业务水平的有效形式。
二、教学反思的内容包括教学实践中对教育教学理念、教学手段、教学行为、教学效果自身科研能力等方面的反思。
三、教师要认真进行教学前、教学中、教学后的反思。教学前反思重在教学的预测和分析，做科学合理的教学设计。教学中的反思是在课堂教学实践中时刻关注学生的学习过程，关注使用的方法和手段达到的效果，捕捉教学中灵感，及时调整设计的思路和方法，使课堂教学效果达到最佳。教学后的反思应客观公正地总结评判自己的成功和不足，查找失误和欠缺，分析原因，总结经验，为自己今后以及同学科其他成员提供帮助。
四、教学反思的方法是个人反思提出问题、同伴互助研讨问题、个人实践解决问题、同伴互助评价反思。
五、教师每课时教学后要坚持在教案上撰写简要的教后反思，每周向教研组和备课小组提供一个本人在教学实践中遇到的值得探讨的问题，每月撰写一篇较深刻、详细的教学札记交教务处备查，每学期结合教学实践撰写一篇教研论文或教学随笔。各教研组和备课小组每次活动预留固定的时间交流研讨反思中发现的问题。
六、把坚持撰写课时教学反思、每月上交教学札记、每学期撰写教研论文作为教学常规检查的重要内容，作为教师工作考核的内容；把教研组进行教学反思交流研讨的情况作为考核教研组工作的内容。努力使教学反思逐渐成为教师的自觉行为，成为教师专业发展的不竭动力。
第二篇：青柠时代读后感
梅吉所著的《青柠时代》是一部优秀的青春文学作品，讲述了一群少年少女们青春时代里美好的友情的故事。他们在校园时代肆意享受着美好的时光，也为自己的梦想和骄傲努力着。下面给大家分享青柠时代的读后感，欢迎欣赏！
青柠时代读后感1“青柠时代”，我的理解：青，指的便是活力满满的青春；柠，便指的是柠檬吧，更准确地说，应该是柠檬的酸甜苦涩味道！而这些混合在一起，便形成了五味杂陈，丰富多彩的青春时代。这本书汇合了十二名作家笔下各种各样正处于青春年华的少年们，他们的故事跌宕起伏，直锥人心，无不引起我的共鸣，给我留下不可磨灭的印象。
酸
六年级上册时，我们突然换了班主任！这个消息对我来说宛若晴天霹雳一般，我突然感觉自己的这个学期会不那么充实了，也许不能成为老师的小助手，帮助老师做一些力所能及的事情了。果然，虽然我后来的职位也是班干部，但是实际并没有为班级为老师做很多的事情，班里的大部份事情都有别的更加优秀的同学分担，我一下有一种被冷落的感觉，好失落呀！我宛如跌入冰窖一般对自己没有了像往日那样多的信心了。不过，我后来我想到，机会是均等的，也应该给其他同学更多的锻炼机会，同时自己也应该更加努力，争取更加的优秀，从而让老师更加的信任！
甜
记得那是一次朗诵比赛。赛前排练时几个主要的领诵同学都非常紧张地在场地上走来走去，个个心中忐忑不安的，都在害怕自己忘词忘动作。而我作为“久经沙场”的老将，肯定要将自己的朗诵经验传授给他们。果不其然,让我这么一指导他们自信了许多。经过大家的齐心协力，我们果然没有辜负老师们对我们的厚望，展现了自己最好的实力，结果我们拿到了光荣的第一名，那一刻，我们切实体会到了胜利的喜悦，成功的甜蜜！大家激动地抱在一起,喜不自禁地叫出声来,幸福而又自豪的泪花渐渐滴满我们的脸庞。这泪水是幸福而又自豪的泪水!
苦
作为学生，期末前的日子无不是最辛苦的。虽然,我们深知，不辛苦哪来的好成绩？但是几乎每天都要做四五张试卷，实在是又累又辛苦呀！这体力脑力上的辛苦还算是好的，如果一旦哪张试卷考砸了，回去肯定少不了父母的一顿责骂，这心理的小创伤才是难过呀。每次考试都是最煎熬的,考得不错还好,但一但考砸了自己的内心又要接受一次打击。于是我下定决不管再苦再累，也要坚持努力学习，争取这黎明前的黑暗早点结束，用优异的成绩迎接灿烂的黎明！
酸，甜，苦这几种味道混合在一起，让我的青春有滋有味，若是少了其中任何一味，便会觉得索然无味。《青柠时代》教给我们的道理正是这些，它将令我受益终身！
青柠时代读后感2《青柠时代》是青春系作家梅吉默默打造了三年，终于上映的“致青春”系列。
一起人为制造的车祸，让沈冬晴只能寄人篱下，享受着上学的待遇，却也不尽人意，成绩总是倒数；一次奋不顾身的维护，让楚君尧的眼中留下了另一个女孩的身影；一场抗争得来的初恋，让毕夏开始了患得患失的生活；一次命运的捉弄，让黎允儿不再相信毕夏，不再是好朋友；一次偶然的触碰，让败家子翡雨阳恋上了胆小的沈冬晴。一生中只有一次的相逢，猝不及防的出现在少年们酸涩又甜美的青柠时代。。。在最狼狈的时光相遇，在最美好的时节分手。
记得最清楚的是里面提到的想象世界中的：“但不管喜欢与否，我们已经置身于1Q84.空气变了，风景变了，规则也变了。我们必须尽快适应这个带问号的世界。”是啊！现在的时代变化太快，真不知道真的到了1Q84的时候，我们又身处在何处？现在也许不懂，十年后再读一读，说不定会有新发现。
相信在不久的将来，我相信《青柠时代》中的故事一定会感染着我。毕竟年华青涩，终将老去，我们将用用漫长的告别祭奠这场青春盛宴。
青柠时代读后感3不同的年代，同样的生命阶段，都有着不同的感动。数位作家用不同的视角描述了儿时发生的各种美好故事：在那个豆蔻年华里，有一段美丽的邂逅、有同伴的纯真友谊、有一次争吵和解、也有女生们的时尚攀比……所有这些故事都像青柠一般，初尝酸苦，后味甘甜。
儿提时，不成熟，常因为做出一些幼稚的举动而遭到大人的批评，一阵阵打骂，看得我也心疼不已;而那给老人让座，鼓励没有考好同学的纯洁心灵，一声声赞叹，我的心也像蜜一样甜。
看了这本书，我又想到了自己和伙伴们的成长的烦恼。前几天的中午，我和好朋友小邹因为一点小事大打出手。一开始我特别生气，觉得她不该往我身上撒面粉，可是越想越烦，总觉得自己也做得很不对，一点都不会谦让。整一节课我都有如热锅上的蚂蚁坐立不安，想着下课立马道歉和好。下午一下课，煎熬的我俩又不约而同找到对方，拥抱和好，一起飞奔到小花园摘“豆角”玩。啊!童年没有永远的苦涩的事，就好似一个伊甸园。
这一本精美的好书，教会我宽容豁达，带我走进了不同的童年，体验不同的人生情感，并收获一份单纯。
在这个诗书满天下的人生阶段，纯洁的心不断做出一件又一件幼稚、善良的事情。想到这里，我就如吃了青柠一般，心里苦涩又甘甜。
这本书真的让读者受益匪浅，让读者也很受启发。文章开头简洁地介绍了书的精髓，语言富有诗意，为下文做了很好的铺垫。作者用自己亲身经历的事情来写感想，段首一句话概括感想，下面围绕这句话具体描述，让读者读出了真情实感，很真实，很有说服力，也能打动读者。文末总结全文，并概括这本书给他带来的好处，点睛之笔。
这是一篇读后感，文章前半部分写了作者看完《青柠时代》这本书的感想;后半部分联想自己和好朋友的故事，展开想象，使文章更真实，饱满。是的，同学时光会带给我们各种各样的体验，就像青柠一样，有苦涩，有甘甜，需要我们细细品味。
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