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第一篇：教导员个人工作总结范本
教导处按照学期初制定的工作计划，按部就班的开展落实各项工作，为了总结经验，弥补工作中的不足现就期中工作总结如下：
一、主要工作完成情况
1、常规教学工作。
(1)计划制定。开学初教师制定了本学期的学科教学计划，教导处进行了认真审查，多数教师能按照教学常规要求制定计划，个别教师计划不符合要求，缺少学情分析、教材分析和教学评价。
(2)集体备课。集体备课由分管领导负责，各学科按要求完成单元备课和课时备课，但由于受学校规模限制，我们的集体备课仅限于形式，不能真正发挥集体备课的作用。
(3)召开学情分析会。按计划组织召开了初三年级学情分析会，会上任课教师发表各自见解，说出自己在教学中的经验和遇到的困惑。通过学情分析，使教师更加了解学情，认清教学中所面临的困难，使我们更有针对性的采取措施，使教学工作有的放矢。
(4)组织了一次月考和期中考试，对月考和期中考试成绩进行了统计和分析，通过分析找出问题和差距制定整改措施。
2、业务检查。继续完善和落实常规检查工作，检查情况如下：
(1)教案：多数教师的教案四表全，有制作和执行时间，教学过程设计科学合理，有课后反思。存在的问题是:个别教师不能超前备课，甚至教学进度滞后;部分教师的教学思路教学设想不清晰，教案中的设计意图表述不清。
(2)作业：多数教师超额完成批改任务，作业量适中，批改认真及时，有批有改有鼓励性评语。个别教师批改次数不足，量化不准确，作业量或多或少。
(3)听课：总体上看教师听课节数都够，记录比较详细，有听课意见。但有的教师的听课不符合要求，不能保证每周一节，有的缺少听课时间，听课意见少，分析内容少，甚至不能指出优缺点。
3、重视初三备考工作。学校出台了20_年中考奖励方案，并要求初三教师制订了切实可行的学科复习计划。
4、其他方面:
(1)教学秩序：学期初学校对学生、教师、教研组都提出了明确要求，我们教师、学生都能自觉遵守，没有明显的违纪行为。教导处校长室都不定时进行查课，教师都能及时进入课堂上课，没有缺课、漏课现象。办公室工作秩序明显好转。
(2)考勤方面：本学期对考勤制度进行了修改和完善，到目前为止考勤情况良好，教师能克服各种困难按作息时间上下班，自觉遵守考勤制度，病事假、临时事假明显减少。根据期中成绩以及这段时间以来的工作情况看我们的问题：
1.各学科的考试成绩不容乐观。个别学科及格率、优秀率比较低。除了客观因素外还与我们的班级管理不细、不实、不严，与课任教师课堂教学不严谨、随意性大、效率不高、课后不能及时跟踪辅导等有很大关系。
2.集体备课流于形式，缺乏实用性。
3.教学常规工作需进一步加强。包括对教案、作业、课堂教学、听课以及教研组工作。
4.组内教研活动没有开展起来。
二、改进措施：
1、加强教学常规的管理。尤其要抓好各年级教学管理(含业务学习、集体备课、听课笔记、教案作业的检查记录、各类计划总结以及教研资料)的检查，并作为年终考核的重要依据。
2、强化集体备课制度。充分发挥集体备课的优势，发挥集体教学智慧，组织教师深入钻研教材，认真研究教学方法，根据学情设计出科学、适用的教案。
3.加大教研活动力度，不断探索新的教学模式和教学方法，加大检查性听课的力度，进一步规范课堂教学行为，不断提高课堂效益。
总之，半学期来，教导处在学校领导的指引下，在全体教师的共同努力下，做了一些工作，取得了一些成绩，但与学校的要求还有很大差距，许多地方存在不足，我们将进一步总结经验，克服困难，改进工作方法，为提高教育教学质量而不懈努力。
第二篇：教导员个人工作总结
一、教育教学工作。
1、注重课堂教学的质量，以便提高学生成绩。
2、建设特色班级(黑板报、班级布置等都可以凸现出来)。
3、严格遵守七到堂制度，做到不迟到、不早退。
4、协助学校完成好各项教育教学任务。
5、协助教导部门做好教育工作，做好资料收集、归档等工作。
二、德育常规管理。
1、德育工作资料的收集、整理、归档。
2、每月组织班主任召开一次例会，及时做好记录。
3、做好每班人数统计工作，做好家长会的通知发放。
4、协助学校做好各项重大活动的纪律教育，组织工作。
5、协助处理好学生偶发事件、意外伤害事故及善后工作。
6、负责做好各项工作的布置、检查、指导、批评工作。
7、做好学生日常行规教育管理工作，注重学生文明礼貌的教育。
三、综合治理工作。
1、定期与班主任老师联系，了解学生情况，并做好指导工作。
2、做好特殊学生情况统计，并及时记录。
3、做好学生处分等具体工作。
4、每天坚持课间操的锻炼。
5、做好外来学生的接待工作，确保学校犯罪率为零。
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第三篇：派出所教导员工作职责
派出所教导员的职责是：1协助所长做好全所全面工作，主管队伍管理和思想政治工作，2抓好民警的政治业务学习，安排落实民警教育培训工作，3掌握民警思想动态，做好思想政治工作，4协助调查处理民警违法违纪问题，5承办上级公安机关交办的其他工作。 从职责上看派出所教导员不仅要负责本单位思想政治工作，同时也要协助所长抓业务工作，双重的任务要求决定了教导员必须具有较高的素质和能力。既要具备政工干部素质，又要熟悉派出所业务工作。教导员与所长同为派出所的主要领导，在班子内部，二者分工应该各有侧重。所长负责全面工作，主要是抓业务工作，同时“一岗双责”。而教导员主要精力是抓思想政治工作和队伍管理，支持和配合所长各项工作。派出所教导员自己要定好位，进一步明确职责，理清与所长之间的关系，在工作中不越位、不缺位、不错位，。要知道自己“做什么”和“怎么做”，并将思想政治工作的一些软指标进行有形化、具体化，便于定性和定量分析。要始终保持清醒的头脑，敢于和善于运用基本理论解答实践中的新问题，帮助民警正确认识改革开放过程中出现的新情况、新形势。要主动适应知识更新不断加快的趋势，把学习作为人生态度、生活方式和毕生追求，主动去学、用心去学，不断向书本学、向实践学,积极汲取各种“营养”。按照公安部对政工干部提出的“五熟六会”的要求锤炼自己，培养多谋善断的战略思维能力，提高分析解决复杂问题、驾驭复杂局势的能力，增强工作的原则性、系统性、前瞻性和创造性，把自己培养成为有知识、懂业务、胜任本职工作的合格政工干部。解放思想，把创新作为推动思想政治工作可持续发展的不竭动力，及时根据业务工作的需要，加大创新力度，为业务工作的开展提供有效的支持和保障。努力探索派出所队伍管理由传统管理模式向现代管理模式转型的新理念、新方法；把创新的视点放在影响和制约派出所队伍建设的机制性、体制性问题上，找准抓牢促进创新的切入点和结合点，围绕公安工作和队伍建设急需解决的方面进行探索和创新；要把创新的落脚点放在提高派出所的战斗力上。要讲求三个注重：注重与民警之间的情感交流，在工作中切实做到尊重人、理解人、信任人、关心人和培养人，增强政治工作的情感影响力；注重与民警之间的思想沟通，在民警的工作、生活和学习中发现其思想问题，准确地把握他们的思想脉搏，找准与民警沟通的切入点，并将教育学、伦理学、心理学等多种知识运用到工作中，使我们的工作能得到民警的认可和欢迎；注重培育和谐的工作氛围，想方设法促进领导班子的团结，培育队伍的团队观念，形成“同荣辱，共进退”的氛围，激发队伍内在活力。教导员必须具备良好的口头和文字表达能力。思想政治工作的许多内容要通过文字和说话的形式去完成，而教导员的口头和文字表达能力的高低，直接关系到工作的效果。一份好的报告，言简意赅，铿锵有力，往往会给人以振奋和鼓舞的感受；一次推心置腹、热情诚恳、充满哲理的谈心会给人以启迪和动力。因此，必须要求教导员平时要勤学、勤思、勤记和勤练，注意积累，不断提高综合表达能力。 教导员的调查研究的能力。调查研究是教导员的一项基本功，是掌握实际情况、理清工作思路、实现科学决策、解决矛盾和问题的钥匙。教导员要善于发现问题，勇于面对长期以来制约公安工作发展的重点、难点和热点，坚韧不拔地探索解决问题的好对策、好办法，只有这样，才能抓住事物的本质和问题的症结，找到解决问题的有效办法。应要求教导员努力学做专家型的政工干部，不断研究新问题、总结新经验、发现新典型、打开新局面。
教导员要甘当配角，正确处理和所长的关系。要引导教导员根据支部的分工，积极主动配合所长做好工作，做到“互相支持不争权，互相信任不猜疑，互相尊重不发难，互相补台不拆台，互相配合不推诿”，坚持“谋事不谋权，直言不妄言，尽职不卸责，正气不俗气”，形成优势互补，合力推进各项工作，共同努力带出一支素质优良的队伍。
教导员要率先垂范，发挥自身的表率作用。所谓“喊破嗓子不如做出样子”、“身教胜于言教”。教导员主管队伍建设，其表率作用至关重要。在实际的工作中，做到“五性”和“五先”。“五性”，即：政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、组织工作的原则性、改革创新的敏锐性、抵制歪风的战斗性。“五先”，即：要求别人遵守的自己先遵守，要求别人做到的自己先做到，要求别人提倡的自己先提倡，要求别人管好的自己先管好，要求别人不干的自己先不干。使自己的一言一行给民警以正面的影响。要引导教导员通过从政素养、学识修养、业务技能等方面的提高，增强个人的感召力，赢得民警的理解、支持和信任，使思想政治工作达到“润物细无声”的境界。当好“替补队员”的角色。从派出所实际情况看，存在警力不足的客观困难。当派出所警察因个人或组织派遣需要请假、出差时，警力就更为紧张，教导员应及时到一线带带班、值值班，叫离开岗位的同志放心的走，同时解决监区警力紧张的问题，使自己深入一线了解、观察监管改选、生产经营、队伍建设的实际情况及存在的问题。在某个专项活动或某个部门业务较为繁忙时，教导员就应当哪里需要就出现在哪里，需要干什么就干什么，完成一些急、难、重的任务。
教导员要围绕中心，有的放矢地开展思想政治工作。思想政治工作具有很强的时代特点，必须根据不同时期、不同阶段情况，紧紧围绕中心工作，找准思想政治工作的着力点。如在国际国内复杂多变的新形势下，重点要加强对民警坚定理想信念的教育；在大型抗灾抢险、化解危机以及类似奥运安保等攻坚战中，要抓住机遇，通过先进典型的带动做好思想政治工作，在警队中树起价值坐标。在工作实践中，应要求教导员大胆探索，充分发挥主观能动性，勇于创新，敢于突破，努力开拓思想政治工作新局面。
教导员要求真务实，提高工作的针对性和实效性。应要求教导员把思想政治工作融入民警值班备勤和执法执勤等日常工作之中，在“经常”二字上下工夫，讲究工作方式方法，确保工作的针对性和实效性，充分发挥其表彰先进、激励士气的作用；要及时做好民警思想状况的调查研究，坚持“六必谈四必访”工作措施，把准民警的思想脉搏，深入了解了他们在想什么、做什么，并坚持具体问题具体分析，增强工作的预见性和主动性，针对民警队伍中存在的问题，坚持“一把钥匙开一把锁”的工作方法，做到因事制宜，因人施策；针对警务投诉上升，民警违法违纪时有发生的现象，要强化执法为民教育，在完善执法制度的基础上，进一步加强监督管理力度，确保严格公正文明执法，维护和促进社会的公平正义；要善于在关键时刻发现人才，善于在完成各项急难险重任务中培养考察人才，为优秀人才脱颖而出创造良好的条件，确保那些“想干事、能干事、干成事”的民警走上领导岗位，为公安事业可持续发展提供人才保障。
教导员要以人为本，把关心和体恤民警融入思想政治工作之中。派出所民警长期面对紧张的工作压力和超负荷的工作强度，为公安事业作出了巨大的奉献。应要求教导员坚持科学带警、文明带警、感情带警，防止简单粗暴，尽最大努力帮助民警解决实际困难，缓解他们的心理压力，化解他们的不良情绪，在日常工作中，做到以情感人，将关心、体恤民警同思想政治工作紧密地结合起来。好“消气筒”的角色。在派出所警察中存在着各种思想包袱和不同程度的心里问题，这是客观存在的。有许多的时候他们的心里有”气“。教导员应当是通过个别谈话，倾听警察内心的喜、怒、哀、乐的心声，帮助他们出出“气”。我经常在想，一线警察的、家庭生活的压力是比较大的，当教导员要充分理解他们，即使面对他们各种不良行为时切忌辱骂，应“动之以情、晓之以理”，应最大努力帮助他们“消气”，帮助他们走出困境，以平和的心态干好工作。听听警察们的想法，理解他们的哀愁，分享他们的欢乐，消除他们的忧愁，帮助他们消消气，是保障队伍安全的一个很重要的预防措施。
根据所长领导下的分工负责制，对派出所的队伍建设负责。
1、协助所长抓好全所的思想、组织、业务和作风建设，实现“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”的工作目标；
2、宣传党的路线、方针、政策，教育民警在政治上同党中央保持一致，保证和监督民警对上级命令和指示的贯彻执行；
3、抓好经常性的思想政治工作，充分调动干警的积极性和创造性，努力完成所担负的任务；
4、组织民警学习党的路线、方针、政策，学习国家法律、法令、法规、公安业务和文化知识；
5、按照党章规定，做好党支部工作；
6、配合所长抓好经常性的管理工作，关心民警生活，落实警务保障，实施警务督察；
7、配合和支持所长组织绩效考核的实施，开展立功创模活动，激励斗志；
8、完成党委、政府和上级交办的其他工作。
1、协助所长抓好全所的思想、组织、业务和作风建设，实现“发案少、秩序好、社会稳定〃、群众满意”的工作目标；
2、做好日常思想政治工作，有计划地组织全所民警进行政治理论和党的路线、方针、政策的学习。以全心全意为人民服务的宗旨教育为根本，组织全所民警中开展经常性的工作作风和纪律教育；以提高民警业务素质为基本，组织全所民警中组织经常性的法律、公安业务和科学化知识以及警务技能的训练；开展经常性的安全保密教育，经常检查民警遵纪守法情况，及时纠正问题。
3、做好党团支部工作，健全组织生活，教育引导党、团员充分发挥模范带头作用。
4、按照《人民警察内务条例》和上级公安机关要求，对全所内务进行规范化管理；建立健全考勤、考核、奖惩制定，开展立功创模活动，发现和培养先进典型，总结交流经验，表扬好人好事，充分调动民警的工作积极性和创造性。
5、从政治上、思想上、工作上、生活上关心爱护民警，随时了解民警的思想情况，及时进行思想疏导工作。进行经常性的家访，做好家属的工作，积极帮助解决实际问题和困难，解决民警的后顾之忧；组织好全所文体活动，增强团队凝聚力和民警体质。
6、了解全所的业务工作情况，密切联系派出所业务工作的实际和开展思想政治工作加强队伍建设，发挥思想政治工作的服务和保障作用。