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班级工作总结大学班干部(推荐2篇)

2024-05-31 23:44:57

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第一篇:班长班级工作总结

真的觉得我自己是个十分幸运的人,在大一就在大家的爱戴喜爱下在老师的栽培下,成为了我们可爱的日语班的班长,带领大家走过了美好幸福的大一生活。

其实作为班长,我不能不说这是个苦差事,但真正体会的人又会觉得这是一次很意义的`历练,是很快乐的时光,因为在这段日子里,我体会的是友谊,是信任,是支持,是爱戴,是无话不说,是甜甜苦苦的美妙的滋味。我们一起举办联欢会,我们一起去登山看风景,我们一起做游戏唱歌,我们一起开班会交流学习,我们一起参加运动会,那些属于我们的美好的记忆是什么都无法替代的。

身为班长的那宝贵的一年里,同时我也学会了很多很多知识,是课本上所无法传授的。首先就是沟通。在这样一个几十号人的大集体中,每个人都有自己的想法,都有自己的生活,这时候,我不能把我的意愿强加个每个人,我必须大多数的意愿传达给少数人,让他们也成为那个大多数的人。然后就是强权。虽然用强权似乎比较严肃,但是我想说的是,真的,在一个集体中就需要一个主心骨,你是大家依赖的人,每个人都看着你,都服从组织,所以这时候民主这回事就要稍稍放在一边,当班长起了头,班委集体做了决定,那么就要发布消息,让大家服从。最后就是建立桥梁。这个桥梁可以是老师和学生之间的关系也可是同学和同学的关系。作为老大,必须将老师的意思好好传达给学生,让大家好好理解老师。当同学们之间有矛盾了,我又要做和事佬,融化矛盾,让同学们和睦相处。

在这一年里,我很高兴我有过这样一个经历。但是可能是个人的原因,还不能摸索出学习,生活,工作这三者的处理方式,让自己很忙很累,所以很无奈的要在大二的时候退居幕后,不过我还是会很乐意为这个班级效劳的,帮助新任班长处理好班级事务。

第二篇:大学班主任工作总结

12年9月份接学院通知有幸被安排担任**班的班主任一职,首先非常感谢学院领导对我的信任。

在这个学期里,**班在学校及学院领导、辅导员老师的指导下及帮助下,以提高我班学生的综合素质为目标,加强自我教育,取得了一定的成绩,现将本人班主任工作总结如下:

一、安全教育

大学的安全教育是非常重要的,不仅是自身的安全同时如何照顾到他人的安全问题。作为班主任,我在班里强化安全教育,扎实开展宣传活动,提高同学的安全意识;首先,由班长每晚负责清点人数,并及时上报我处,定期去走访宿舍,进行宿舍安全检查,及时发现潜在的安全问题。除此,我还在班里召开安全教育主题班会。

二、班风学风建设

班风是这个班级所有成员素质的综合体现,是这个团体健康与否的重要体现。良好的学风、班风是提高学生综合素质,促进学生成长的重要保证。首先,本学期没有对班干部组织进行变动,他们有一定的工作经验及能力,继续去带动这个班集体;第二,组织学生加强学习;第三,充分发挥党员模范作用。现在本班已有2名预备党员申请转正,3名预备党员,及6名入党积极分子。一方面积极发挥党员的先进性、积极性,影响班上其他同学,另一方面,共同探讨,确定出党员责任区。

三、学习引导

学习是学生在校的根本任务。师范专业对学生的三笔及普通话专业技能有较高的要求,因此我在要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练。学期的第三周开始,我班每周安排两节课专门训练普通话和三笔,给普通话还未达到二乙的几位同学有充分的练习机会,及为期末的师范生三笔考试做好充分的准备.

四、顶岗支

顶岗支教,与实习不同,实习是去中小学实践加学习,在中小学老师的指导下,在具体实践中学习教学知识,而顶岗支教是直接顶替一个教师的岗位。班里参加支教的同学,我始终与他们保持联系,尽力为他们解决在支教过程中遇到的问题,支教是一个难得的机会,因此,我鼓励班里同学积极参与。

五、获奖情况

个人:丘**同学在校运会篮球赛女子组比赛中获得二等奖;陈**同学在校运会篮球赛男子组比赛中获得二等奖;黄**、魏**同学获得“迎新积极分子”奖项;在本学期的综合测评中,我班有1名同学获得一等奖学金,3名同学获得二等奖学金,9名同学获得三等奖学金。

六、党员发展

我积极鼓励同学们向党组织靠拢,力求以学生党员的'要求规范自身的言行举止。我班本学期有发展党员一人,有两名预备党员申请转正。

七、开展活动

作为班主任,我比较重视学生的全面发展。在本学期里,我班多次组织了与其他班级之间的篮球友谊赛,包括与兄弟班及同专业师弟班等比赛,通过比赛,促进本班同学之间的默契及与其他班级之间的友谊。我力所能及地为学生提供一些指导与帮助,如三笔比赛指导等,同时,以校园各种活动为契机,组织学生参与各项文体活动。

八、招聘会

本学期的招聘会安排在12月8日,对应届毕业生来说,这是一次考验自己、锻炼自己的机会。但是,很多同学对招聘会一无所知。作为班主任,我积极向同学提供一些招聘的信息,如注意事项,招聘会的技巧等,及鼓励学生做好个人简历、积极参与。

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