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由于在这个学期里并不是我全部负责的,有些日常的工作任务并不是非常的清楚,回顾整个学期下来,工作有好有坏,有受到表扬的也有受到批评的。学习委员在这一学期好的方面主要表现在:
1、能够及时完成老师要求应该完成的任务,并且在尽可能的情况下,做到认真负责,也因为这得到过老师多次的表扬。
2、班级活动中的总结写过几次,能够在要求的时间里完成并且按照规定写出所应写的内容。
3、在不耽误老师和同学的同时准时收、发作业,做到所有的时间都平衡分配,不耽误大家的课余时间。
4、在平时老师的课堂上讲的内容所需复习的知识或老师通知要考试的内容,及时的传达给同学们,帮助同学们有更多充足的时间做好准备工作,顺利通过每一次的作业和考试。
在这一学期的时间里,虽只担任了半学期的学习委员,但却犯了一些不应该犯的错误,导致很多工作没有及时通知同学们,从而使同学们的时间没有得到合理的安排,事情做的并不完美,主要的错误有:
1、学院里要求学习委员每两周一次的工作会议,由于不知道具体的时间和地点,一次也没有参加,导致会议的内容和该通知的事情都没有及时的通知,所布置的任务也没有做。只是盲目的做着一些与会议无关的事情,这是所犯下最严重的错误。
2、有时事情太多,忘记了其中的一两件,没有通知大家,使同学们后来做起来很吃力且不顺心。
3、没有及时上交每月的老师评分标准表,有迟交现象。 为了能在下学期工作的更加顺利,写了一个计划,使下学期的工作不再出现那么多的错误,能够让同学们更多更好的完成应该完成的事。
我的计划如下:
1、问清每次开会的具体时间和地点,在会议上做好笔记,会后及时通知同学们。
2、用一个本子,记好所有应该要做的`事情,以免忘记其中一二。
3、提前打好每个月老师的评分表,尽量早交,不能迟交。
4、老师上课交代的所有事情都要及时提醒同学们去做。
5、课堂作业以及考试的内容,在知道内容或范围的情况下,提醒同学们。
6、认真听取同学们的意见,改正自己的不足,使工作进行的更加顺利。虚心的希望下学期的工作能够做到大家的满意,我会不断为这个目标而作出最大的努力。
时间过得很快!转眼半学期已经过去了,经过了这半年的宣传委员的工作,我得到了许多的工作经验。作为班级的宣传委员。我就这半学期所做的事情向老师和同学们做一个汇报。
一是将即将举办的活动通知给大家,让同学们有时间去准备。然后通过去各个寝室让有意愿参加的同学了解详情。集体上交参加活动的材料和作品,并且鼓励所有的同学积极参加,发挥所长,在一次诗歌征集猜中,我们班竟有十几名同学参加,并且取得了不错的成绩。为此我感到很高兴。
二是在组织人生导航的班会中,宣传工作是要出几张海报,在海报的制作过程中,有很多的班委和同学来帮忙,我们精心设计了版面,认真的剪裁,还除了各种图案,这些都体现了强烈的班级荣誉感。也是我自己的组织能力有了大幅都的提高。为了出这些海报,有几个同学和班委和我熬夜,牺牲了自己的睡觉时间,但是在很快的.时间内,我们及时地把它做好并张贴在各个教学楼。我在此要感谢这几个班委和同学的帮忙。
三是在学期的中旬,我们团支部将有同学的学籍进行整理。人数不多,但需要反复的核对,时间不够就有很多班委和同学来帮忙,让我感觉我们班真的好团结啊!
四是在圣诞节时,我们与全科班一起聚会,这期间可以表演节目,我就号召大家积极准备。那天我们人去的很全,大家也玩得很开心,希望以后有这样的机会,大家还能积极踊跃的参加。
还有其他的工作中还会遇到一些问题,经过了这半年的锻炼,我也成长了许多。谢谢老师的信任和同学的支持。让我有机会为这个班级服务,让我有自己的发展空间。在以后的学习和生活中,我会继续努力做好我的工作,积极的配合其他班委的工作。虽然现在的工作一定会有一些不足,我希望同学们可以给一些批评和建议,我会耐心的接受,并且通过努力做得更好。
希望在李老师的带领下,我们的班级会越来越好。还有,虽然我们才大一,但是我们没有太多的时间去消耗。也没有太多的精力去损耗。所以希望大家能在未来的日子里更加努力,争取在以后的学习和生活中更上一层楼。
高一刚进入高中,因此工作比较重要,教高中,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教高一,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!能让更多的学生学习可以跟进步是我班务工作最重要的事情,也是我班务工作一贯的目标。现将本学期班主任工作总结如下:
一、全面了解每一个学生全面了解每一个学生,因材施教,做好学生的教育工作。工作经验告诉我不全面地了解学生,就制定不出切实可行的、行之有效的科学工作方法;不完全掌握问题的症结,就无法因材施教,对症下药。经过大半个学期的接触,我对我班的学生已经有了很深入的了解,但是学生毕竟是孩子,他们的变化非常明显,反复性非常强,为了能更深入地了解学生了解他们在短时间内的思想变化,我总是不遗余力的利用课余时间,通过找他们谈心和家长电话沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现,然后找出问题的原因,疏导他们的心理,使他们把心思尽可能多的放到学习上。我的这一做法也得到了学生的认可。
二、用爱心浇灌学生的心灵,增进师生之间的感情 高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱是信任的基础和前提。师生间有了爱,学生才会喜欢你,你才能取得良好的`教育效果。在班主任工作中我一直非常重视培养师生之间的感情,我不仅关心学生的学习更关心学生的生活。由于全部上晚自习,都住校而且基本上都一个月才能回一次家。所以在生活上他们更希望有人能关心他们,这样他们才能安心学习。学生饭卡上没钱了,我会借钱给他们,学生生病了我会第一时间帮他们联系家长甚至送他们到医院。我的办公桌里经常备有感冒药和消炎药,就是用来在学生感冒或饮食上出现问题的时候应急的。当然,师生之间的爱是具体的,是表现在多方面的。学生犯了错误我从来就不是一根子打死,采用简单、粗暴的态度去处理,而是耐心的去引导、去梳理,使他们自己真正意识到他们的错误。这些做法不仅增进了师生之间的感情而且取得了良好的教育效果。很多学生不仅丢掉了过去懒散、不认真学习、无事生非的坏习惯,而且变得在学习上非常努力。
三、严格管理,促进良好班风的形成 我从来都相信:严慈相济,才是教育的真谛,才能达到教育的最终目的,才能结出最丰硕的果实。因此,在对学生实施爱心教育的同时,对学生严格管理也是必要的。因为学生之间的差别是很大的。有些学生由于性格、家庭、自身所积累的知识、自制力等多方面的原因,就是讲再多的的道理,教育效果也不是很好,对他们必须进行严格管理,约束他们的行为,杜绝他们的一些不良风气在班里的影响,不至于影响到班风的形成。
四、存在的问题和改进的措施尽管我付出了很大的努力,但是直到学期结束个别学生的学习习惯依然很差,学习态度还是不够积极,如部分学生心浮气躁,心神不宁,学习不踏实,自我感觉良好等,这些现象主要集中表现在平时学习成绩看似还不错,但一到考试就现原形的同学身上,另有个别男生还在混日子,不愿勤学深钻,缺乏学习的兴趣和激情。 今后的工作中,还要加强工作方法的研究,尤其是在怎样建设班级学风问题上多探索,多努力,并有效转化问题学生,
做一个优秀的班主任。 “工作就是人生的价值,人生的快乐,也是幸福之所在”。用自己的实际行动印证了这句话。
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