千文网小编为你整理了多篇相关的《初级职称工作总结教师(优秀范文二篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《初级职称工作总结教师(优秀范文二篇)》。
第一篇：教师评初级职称总结
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。
光阴似箭，转眼间我已参加工作将近10年了，回首这10年来的教育教学工作，在领导的关心与帮助及个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。现总结如下：
一、政治思想表现方面
我自任现职以来，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针与政策，热爱教育事业，一心扑在教育教学工作上，视教育事业为自己的生命一样重要。在工作中，我始终坚信：只要持之以恒，锲而不舍地辛勤劳动，就一定能够提高学校教学质量，改变学校社会形象，重塑学校社会舆论，最终把学校打造成为社会信任，家长放心，学生健康、快乐成长的模范学校。为了这个目标，长期以来，我始终坚持做到：以校为家，爱生如子，兢兢业业，勤勤恳恳地耕耘在自己的岗位上。
二、教育教学及教研能力方面
1、在教育教学工作中，最重要的是要提高教学质量，而提高教学质量关键是上好课。因此在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。同时对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯等等。因此在这样的教学理念下，我所任教的班级在每次期中或期末里都取得了不错的成绩。
2、教研工作上，为了学习各种先进的教学理念和教学技能，尽快地提高自己的.业务水平，我不断地听取本校老师的公开课，而且常到外地听课与听讲座。如到温州十七中听课及听取市教研员的讲座，到梧田二中听取温州市思想政治优质课评比活动；还有到郭溪中学、潘桥中学、温州八中等等听课。
光听他人上课，自己不去锻炼，那么自己的教学只能提高一点点。听课不仅学习他人的教学理念，学习他人方法，而且还提高自己的教学水平。当然作为教师，单听课还是远远不够的。因而本人也积极地加入教研活动。自任现职以来在本校开了多节公开课。
三、班主任工作态度及履行职责方面
在任现职期间，我曾经担任过班主任工作。我深知，班主任的工作关系着学生是否能够健康、快乐地成长和正确地发展；是否能够成长为对社会有用的人。因此，我在工作中，始终热爱每一个学生，从不歧视任何一个学困生，绝不放弃对任何一个特困生的耐心教育和细心培养。坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒的教育原则，教育学生沿着德、智、体、美、劳方面健康成长，并成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
近几年来，在学校领导的帮助及个人的努力奋斗下，我逐渐成了学校教育教学工作中的骨干教师。但总的来说，我仅仅还是一名普通的教师，因此还需要不断的加强自己的修养，提高自己的专业知识，争取能在今后的教育教学上取的更加。
第二篇：教师职称个人工作总结
麻城市中小学教师职称评聘工作流程
一、有关政策要求
1、专业技术职务评审工作的政策要求、申报资格条件原则上按黄职改办[2004]28号、市教育局黄教师[2004]7号文件规定执行。经继续教育培训合格（含计算机培训合格）、水平能力测试合格、普通话合格（其中语文教师在二级甲等以上，1954年1月1日以前出生者除外）并获得相关证书应作为职评申报的必备条件。凡申报评审高、中级职务人员，本人必须提出书面申请，并明确表态通过后愿意为我市教育事业服务五年以上，申请书进入个人档案。对不在评聘范围内的工作人员一律不得申报评审教师专业技术职务。
2、要切实加强对职评工作的组织和领导，教育行政部门和学校都要成立职评领导小组，主要领导要亲自挂帅，分管领导具体负责，成立专班，做好此项工作。要积极做好职评政策条件的宣传，要将职评工作的有关政策要求和申报条件，传达到各学校和每个教职员工。要认真组织好推荐工作，周密部署，分步实施。加强与人事、职改部门联系，搞好协调，接受指导、争取支持，切实维护好广大教师的利益。
3、要规范推荐评审程序，严格按程序操作。①学校推荐工作要严格按照个人申请、群众推荐、考核小组量化打分、领导小组考核评议、学校择优推荐；②教育行政部门审核推荐；③县市人事局初审；④市人事局初审；⑤市教育局受理材料，召开评委会。
4、要切实加强对申报评审工作的监督和管理。认真执行职评工作“五公开，一监督”的规定，即职评政策公开、岗位职数公开、推荐评审办法公开、个人主要评审材料公开、推荐和评审结果公开，并接受群众监督。在职评工作中要实行责任追究制度、推荐评审淘汰制度和推荐评审结果公示制度，切实做到公开、公平、公正，确保职评工作平稳顺利，不出问题。要坚决杜绝假学历、资历、业绩、业绩等方面的弄虚作假行为，对不按政策条件和推荐程序要求，或弄虚作假推荐上报的人员，一经查实，除取消个人申报资格外，还要追究有关单位和领导的责任。
5、各单位要按教育主管部门下达的评审计划数一次性等额按时报送推荐材料，过期不予受理。
二、申报任职资格
根据省、市职改文件精神，申报高、中级专业技术职务都应具备规定学历（评审条件另有规定的除外）。凡不具备规定学历的人员申报晋升中级以上职称的，均按破格条件对待。申报教师系列专业技术职务任职资格的基本条件如下：
（一）中学高级教师
具备下列条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格，其中符合第
3、
4、5条者，按破格条件申报，并必须符合破格条件中的两项及以上，否则视为资格不符：
1、大学本科毕业后，从事教学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；
2、初中学段教师，大学专科毕业后，从事教学工作十二年以上，取得中学一级教师职务资格，并从事中学一级教师工作五年以上；
3、高中学段教师，本科毕业后任中教一级5年以上；专科毕业满12年且取得本科学历或获得本学段“两证”、中专毕业满25年且取得本科学历或获本学段“两证”，并任中教一级5年以上者；
4、初中学段教师，本、专科毕业后任中教一级5年以上；中专毕业满25年且取得专科及以上学历或者获得本学段“两证”，并任中教一级5年以上者；
5、小学、幼儿园学段教师，本、专科毕业后任小高（幼高）5年以上或中专毕业后满25年职后取得专科及以上学历任小高（幼高）5年以上，并且获得黄冈市级以上表彰者。破格条件：
1、教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得县市及以上教育教学一次一等奖或两次二等奖；
2、承担县级以上教育行政部门、教研部门或由教育部门组织的学术团体的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评；
3、承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到市（厅）级以上教育行政部门表彰；
4、结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表了三篇及以上有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。
凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报材料。
（二）中学一级教师
具备下列条件之一者，可以申报评审中学一级教师职务任职资格：
1、获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事中学二级教师工作三年以上；
2、大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；
3、大学专科毕业后，从事教学工作七年以上（初中段教师），取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；
4、高中学段教师，专科毕业后从事教学工作7年以上、中专毕业后从事教学工作12年以上、高中毕业后从事教学工作15年以上，且取得本科学历或本学段“两证”，并从事中学二级教师工作四年以上者；
5、初中学段教师，中专12年且职后取得专科以上学历或本学段“两证”，高中毕业后从事教学工作15年以上且取得专科以上学历或本学段“两证”，并从事中学二级教师工作四年以上者；
（三）小学（幼儿园）高级教师
具备下列条件之一者，可以申报评审小学（幼儿园）高级教师职务任职资格：
1、大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得小学（幼儿园）一级教师职务任职资格，并从事小学（幼儿园）一级教师工作四年以上；全日制大学本科毕业生，从事教学工作一年以上，经考核合格可认定小学（幼儿园）高级教师；
2、大学专科毕业后，从事教学工作六年以上，取得小学（幼儿园）一级教师职务任职资格，并从事小学（幼儿园）一级教师工作五年以上；
3、中等专业学校毕业后，从事教学工作九年以上，取得小学（幼儿园）一级教师职务任职资格，并担任小学（幼儿园）一级教师职务五年以上；
4、高中毕业后从事教学工作15年以上且取得中专学历、初中毕业后从事教学工作20年以上且职后取得中专学历，并担任小学（幼儿园）一级教师职务五年以上者。
刚符合上述条件人员，上考核必须为优秀等次方能推荐。破格申报人员在近两年考核必须有一年为优秀等次。
三、报送材料要求
（一）报送中小学教师系列职评材料要求如下：
1、推荐报告一式三份，报告应含基本情况、主要作法、推荐程序与推荐结果等内容。
2、《黄冈市专业技术职务申报评审花名册》一式三份，按职务类别分学段、分文、理科分别造册，使用全市统一的表格；
3、上报软件：使用人事局提供的职称申报程序上报软盘；
4、被推荐人员的档案资料。
（二）个人申报中小学教师系列职评材料要求如下：
1、申请书：打印，个人签章；
2、评审表：高级、中级一式2份，要如实填写，字迹工整，一律用钢笔填写
3、一览表：一式10份，综合材料一览表（仅限高级），由单位负责填写，其填写内容要全面、规范、客观、真实。一览表要严格按提供的表样复制，一律用8开型纸打印，不另加附页。
4、附件材料：一套。教师资格证、毕业证、职称证、水平能力测试合格证、继续教育合格证（含计算机等级证）、普通话等级证、身份证等原件和复印件；
5、专业技术工作总结：3000字左右,打印；
6、优秀教案：选近两年优秀教案2份打印；
7、备课笔记：一本，上学期使用的。
凡申报高级职务人员，上述申报材料中有要求的证件，必须提供原始件，“五大”毕业生学历与毕业生登记表应同时具备。在个人材料中，除评审表、一览表和专著外，其它材料按重要程度顺序装订成一册。
四、任职资格聘任
凡副高经湖北省中小学教师职称评审委员会审查、中级经黄冈市中小学教师职称评审委员会审查、初级经麻城市中小学教师职称评审委员会审查并通知者，由人事部门下发资格文件，然后经教育主管部门核实履行相应岗位职责者，由教育主管部门下发聘任文件。
注：以上职称评聘条件截止时间为2006，新的专业技术职务评聘待湖北省事业单位专业技术人员岗位设置完成后再另行执行，目前尚无任何依据。
推荐专题： 教师职称述职报告 初级职称工作总结教师