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第一篇：小学班级管理工作总结
四年（2）班，是一个团结奋进的班；是一个充满活力的集体。从班级创建至今，在我的领导和指导下，能积极开展和参与各项活动。通过科学化和专业化的方法管理班级，使班级成为一只乘风破浪、共同前进的丰收大船；使班级形成了良好的班风、学风；使班级成为具有个性特色的班集体。
一、加强班集体建设，增强集体荣誉感
在学校，班集体就是学生的“家”。要使学生爱上“家”，就得从建设班集体入手。在我的引导和大家共同的.协作、参与下，先给我们的“家”起名为：“爱心中队”；再创建了班歌：《感恩的心》；最后总结出班训：“爱父母、爱老师、爱同学、爱身边人”。在短期内教会每位家庭成员唱班歌、记牢班训，使大家把奋斗的目标铭记于心。此做法的目的是促使每位家庭成员把爱心传递给别人，用爱去待别人、去感染身边人。
二、抓时机，渗透爱国教育，为xxx出力。
“20xx北京xx”离我们越来越近，作为中国人、一名小学语文老师、班主任是不是该为此做些什么呢？于是，我怀抱着想法与班级成员共同参与，把柳州电视台每晚“新播报”的“心系奥运”环节里出示的奥运知识问答题记录下来，并内化，作为每个学生为奥运出的一份微薄之力。此举不但获得家长、同学的认真对待，还获得柳州电视台的关注，并于20xx年10月23日在“新播报”中播放了采访的相关内容。梁副校长还在周一升旗的晨会上表扬了我们班，还激励我们要坚持做下去。
三、开展丰富多采的活动，增强班级集体荣誉感，增强竞争意识
首先，根据不同的大型节日，如国庆节、校庆、元旦，安排学生出手抄报或画画，定期评比出各奖项颁发给学生，并不定期的展出大家的作品，相互学习、欣赏、鼓励。然后，鼓励全员参与运动会，并不断鼓励队员们认真对待，尽力就好，名次不是最重要的。我班参加的长绳“8字跳”和“1字集体跳”都获年级第一名，更值得高兴的是，以微薄的优势打破了学校原有的校级纪录，并获得校级团体总分第八名的好成绩。最后，开展组与组、行与行的“加减分”竞争活动。整行交齐当天作业的每人加2分，整组交齐的奖一个“优”字，贴在代表本组的“水果”中，到期末进行奖励。此举实施后，学生缺交作业的现象明显降低，而且低止全班偶尔只有3―5人缺交。
四、注重细节，成就硕果
俗话说：“小事做不成，何以做大事？”为了培养学生良好的卫生习惯，我从班级卫生抓起，不放过一张小纸屑，不放过一次扣分机会，不放过一次随机教育的机会。我的以身作则，我的一弯腰、一伸手，我的一句提醒，成为了学生的学习样本，他们会照样做、模仿做，久而久之就形成了良好的习惯。所以，我班多次在大会、小会上获得卫生方面的表扬，多次在卫生评分方面获高分，为此还获得校级“优秀班集体”荣誉称号，“卫生流动红旗”也常驻我“家”。
“爱心中队”在成长，在泼洒着爱的种子，用爱的方式支持着学校、与学校共同成长，希望这次申请能获得成功。
第二篇：班级工作总结
时光飞逝，转眼之间一学期又过去了。今年当初一（4）班的班主任，与去年相比感觉好累，原因有两个方面：一是这届初一学生学习习惯很差；二是成绩、品德、纪律皆差。在校领导、分管领导、年级组、任课教师和班主任的共同努力下，有了较大的改观，现在就
将本学期的工作小结如下：
一、加强班级常规管理，培养良好班风
本学期我校争创“课改名校”，这是全校师生的共同的一件大事。每个班级就是创建的一个基本单位，我借这个机会，把班级常规管理和迎接验收有机结合起来。为了强化班级管理，我又从纪律和卫生两个方面入手，两手一起抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪；卫生方面建立“专人负责制”，把教室和保洁区承包到每个学生，谁出问题认谁负责，且与学期末的操行等第挂勾，我也制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为；同时，积极利用每日一省和班会时间，讲解《中学生日常行为规范》，对学生进行思想教育和纪律教育，教会学生做班集体的主人，让他们懂得作为初一的学生该如何去度过初中的第一年，打好基础，怎样创造良好的学习环境来提高自己的学习成绩。一学期下来，整个班级形成了个个守纪律，人人爱学习的良好班风。在本学期常规考核中，我们班被评为“先进班集体”。班风好了，成绩自然也就上去了。本学期，我班同学在德、智、体各方面都取得了长久的进步。教室、清洁区卫生打扫得很干净；学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩。
其次是对班干部的培养。对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
二、培养进取精神，狠抓教学质量
学生的学习成绩是一个班级的生命线，是教师荣誉的载体，是班级管理水平的有力佐证。对初一来说，差生不是太多，但如果不重视，那么则会越来越多。科目的增加，难度的加深，使部分本已不堪重负的学生雪上加霜，最终失去了对学习的信心，对学习的兴趣，成绩每况愈下，成为班级的差生，有的不仅成绩差、纪律差，甚至品德也很差，严重影响班级学习风气，造成极坏的影响。班主任该如何处理好这一现象？又如何抓好班级学风，提高学习成绩呢？作为班主任，不仅要抓好某个学科，更重要一是抓好各门学科的平衡，抓好教学的每一个环节，开学初我就提出本班的学风是：“松而不散，严而不死，勤奋上进，严谨踏实。”我的具体做法是：
1、抓好差生转化工作。把差生分成几种类型，区别对待。今年的差生有不少是双差生：学习差、品德差。他们以小团伙形式违纪、厌学，影响了周围一大片学生。我采取孤立、个个击破的办法，不仅从思想上转化他们，也从学习上帮助他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立自己的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化除少数人，其它都有不同程度的转变，有的而且成绩有了很大进步。
2、抓好优生的培养工作。即将面临中考，优等生可以说是我校对外的`窗口，是衡量我校教学成绩的重要指标。优等生在学习上领先，大多数在思想上也很进步，但也不是一直如此。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除。同时，经常鼓励他们，并制定一整套的班级奖励制度，进入班级前5名，前10名，前20名，分别给予不同的物质奖励，增强他们学习的信心，进取和拼搏精神，通过一学期的努力，优等生的成绩都有了明显进步，进入年级前150名人数超过了平均数，相对名次也越来越好。
3、以优带差，共同进步。在整个班级中开展“一帮一”活动，优生帮助差生，共同进步，使班级均分逐步提高。同时，我也经常利用晨会课时间，对全班学生的学习方法进行指导，提高他们的学习效率。让他们认清形势，把握机遇，珍惜时光，奋力拼搏。并提出每次考试进步最快的两名同学给予物质奖励。通过这些措施，整个班级形成了你追我赶的学习氛围。我本学期期中和期末两次统考中，我班平均分位居前列。
三、面向全面学生，努力推进素质教育
现今社会，对人才的需求发生了很大的变化。要求的是综上所述合型人才，知识与能力并重型人才，多元化人才。所以全面推进素质教育是迫在眉睫的事。在这方面，我尽量让学生利用课余时间发挥自己特长，参加各式各样的比赛，演出。如：社团文艺会演，运动会，板报比赛等。兴趣小组也是对学生进行素质教育的重要渠道。通过全面的素质教育，学生的思维拓展了，眼界开阔了，学习灵活了，也更有拼劲了。我班的素质教育也结出了累累硕果。
四、成立合作小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。
根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化，制度化，培养自我管理、自我成才的能力。合作小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。合作小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联系，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。
总之，一个优秀的班集体需要班主任，任课教师和全体学生共同努力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，取得了一些成绩，也存在一些不足之处。在今后的工作中，我一定会多总结，多请教。争取工作得更加出色，做一名优秀的班主任。
第三篇：班级工作总结
一、活动流程和内容
1、由主持人进行优秀班风的知识教育
2、进行有关优秀班风的知识学习
1)、主持人组织同学们共同学习优秀班风文化，加强思想教育
2)、让大家了解优秀班风的组成部分以及不良的行为有哪些
3)、组织班干总结学期纪律问题，增强大家遵守学校规章制度意识
4)、加强学生公寓管理
3、游戏环节
问答大比拼
分两个回合：有奖问答以及问答PK
活动规则：前者以个人为单位，先由主持人提出问题，再请自愿者回答问题，以提高大家认识个人行为问题。后者选出参赛者并两两进行比赛，先由主持人提出问题，再由参赛者按先后顺序依次回答问题，答不上或回答超时者为负方，负方需上台表演节目并宣读行为规范准则。
4、进行会后小结
5、班会结束
二、班会成果：
（1）在素质教育方面，大家的言行规范和文明礼貌问题都有明显的提高和解决。在即将过去的这个学年里，针对一些同学的不良举止和言行情况，我们特别在班风建设方案里制定了“举止礼仪交流”。上网寻找到了正确举止礼仪教学视频，在班会中让大家观看与学习，以提高大家的自我管理和文明礼貌的意识。通过这次交流，大家对文明举止的认识更加清晰了，也有了学习文明礼仪的积极性。大家对自己过往的不良行也有了清楚的认识，也给优良班风建设有了新的动力。晚上自习的同学也越来越多，大家互相帮助，学习氛围很浓。
（2）考勤方面，班风建设对考勤有严格的要求，负责考勤的班干每次课都会登记考勤，一旦发现有人缺席，即对其进行调查，并劝告其准时来上课，如果再发现类似情况，在班里公布，以达到警告的作用，再不行立即上报辅导员，以学院准则来处理。另外负责考勤的班干每周公布一次考勤的情况，使大家时刻记得自己的`出席情况。通过以上方案，我们班的考勤有明显好转。迟到，旷课明显减少。
（3）生活方面，我们班开展了多次的宿舍规范交流会，智力小游戏比赛，以及丰富的文娱活动，使大家紧张的学习得以放松，在玩的过程中，也增强大家对自己管理的意识，同时也增强了我们班的凝聚力。
（4）在思想方面，加强宣传力度，我们本次班会结合了《广东海洋大学寸金学院学生手册》的内容，加强了大家思想政治教育、行为引导，同时进一步规范了大家的言行，促进我们班的文明礼貌的优秀班风的形成。也增强了我们的自我教育、自我管理和自我服务的意识。同时加强班干部的领导作用，充分发挥班级全员力量，以这次主题班会为载体，增强我们班级的凝聚力、集体荣誉感，成为一个学习氛围浓厚，举止文明，考勤状况优良的优秀班集体。
第四篇：小学周工作总结
本学期，学校的各项工作得到了学校的大力支持。我校始终坚持“以人为本，德育为首”的工作思路，围绕学校的教育目标、德育工作目标，认真做好各项常规工作，重视学生行为习惯的养成，培养学生自主、自立、自信、自律、自强、进取向上的精神风貌。现将值周工作总结如下：
1、成立值周检查委员会。
为了培养学生的主人翁意识，我校实行值周领导、值周教师和值周班级的值周学生构成了三个值周班的管理模式，即：值周班级学生全日制、教室值周班级学生全日制、班级值周轮班制。在值周班级学生中实行全天候管理，值周班级学生实行轮流值周，值周班级全天候监督。值周班级学生每天在早读、早操、课间活动等时间进行巡视，确保学生在校园内的安全，发现异常情况及时报告、处理。值周班级学生每天到校后都能在最低限速行，确保学校的安全。
2、学校在学期初对班级学生的行为规范进行了一系列的评比，包括班风、学风、考勤方面的评比。并且在学期中对学生的表现做了评比，学校对学生的迟到、早退、学习、卫生、文明礼仪等各方面进行了量化评比，并把评比结果列为年度评先评优的重要内容，从而促进学生良好行为习惯的养成。
3、本学期开始，学校对教室的各个角落实行了大量的规划，并在原有硬件的基础上增添了很多图书、音乐等资料。对学生的行为进行了评比，如学校广播站的宣传和教室布置评比等。
4、本学期，我校在教室门口增设了一块大黑板报，内容涉及学校安全、学生行为习惯养成、学校发展、社会反馈等，学生学习的积极性很高。并且在教室的后面开设了一块专门的文艺特长班，每次放暑假，我校都要开设各方面的特长班，丰富学生的课余文化生活，激发学生的兴趣。
5、本学期，我校根据学校的安排对各班进行了一次安全演练，并组织了两次安全知识竞赛活动，通过演练增强了师生的安全意识。
6、学期中，我校进行了一次全校性的卫生大扫除，清理校园内的杂草，保持学校环境卫生整洁，并对学校的花草进行养护，让师生们有一个良好的身体环境，使校园充满绿意。
7、学期末，我校对学校的环境进行了细致的检查，对存在的一些问题进行了一次全面的整改，并在下个学期进行了卫生大扫除，确保校园整洁，并且将校园的整体卫生工作做得更好，为创建卫生学校而努力。
8、学期初，我校召开了一次全校性的家长会，对学生在校的学习生活进行了细致的安排，并且对一些学生家长进行了一次心理健康知识的讲座，并且在全校家庭进行了一次问卷调查。
在本学期，我们在上级领导的正确领导和学校领导的具体指导下，在我校各部门的共同努力下，我们取得了较好的成绩。但我们也看到了工作中的不足之处，如教师的教学工作方法还不够灵活，对于学困生的转化工作还不够及时等，下学年，我们将一如既往地多加努力，使我校的教学工作再上新台阶。
第五篇：班主任一周工作总结
随着8月25日--27日，全县教师师德教育培训的结束，我们迎来了开学的第一周的紧张、忙碌的教育教学工作。
现将开学第一周的班主任工作的情况简要概述如下，以作为今后回顾和总结之备用：
一、8月29日：全体教师开学报到，班主任做好学生的报名工作准备。
二、8月30日：学生返校报名注册。学生上交了“低碳、环保”主题暑期社会实践报告等材料。并通知学生明日返校卫生大扫除。
三、8月31日：下午，学生返校参加班级卫生大扫除。班主任就开学初学习做简单的动员讲话，主题：诚信自律，自我超越。
四、9月1日：开学第一天，学生穿着整洁的校服返校正式上课。我全程跟踪班级学生学情，掌控开学第一天的学生生活、学习、工作情况。整体为：学生比较活泼，比较听话。今天使周三，学校原定举行开学典礼，但因下雨而推迟。所以，下午第三节的班会课，我对学生进行了“座位调整”。此外，我还重新设置了各组小组长，每组1人。还更换了数学课代表和英语课代表。另外，我召集了相关班干部，落实班级美化布置和第26届教师节板报看出等事宜。书刊也落实专人挂上了墙架。
五、9月2日：班级美化布置基本接近尾声。教室的前面的.墙壁左右分别为“诚信”“自律”两个大字。里墙左右分别为“自我”“超越”，外墙的书刊墙架上分别为“博学”“审问”。教师后墙面上为原来上学期班级提出的学分口号：朗朗读书声，莘莘学子梦。其它墙角分别为：信息栏、诚信宣言栏、青春点滴栏、健康卫生栏等。整体效果不错。此外，完成了学生校服补订，插班生安排和情况了解，校讯通办理信息汇总等工作。
工作感想：
工作轻松多了，一方面，是由于办公室离本班教室只有一墙之隔，来去方面，再也没有上学期的那种“旅途劳顿”了，此为体力轻松也;另一方面，班干部都能尽职尽责地完成班主任交代的任务，工作认真、卖力、高效，此为管理轻松也;其三，我改变了上学年“从严治班”的方式、方法，心中做到了“有理想”、“有思路”、“有计划”。当然，这是出于班级的基本稳定的前提下而改变的工作思路的调整。
第六篇：小学班级工作总结
根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本年级的实际，我中队制定了切实可行的班队少先队工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的.教育教学效果。
现就本学期我们六（1）中队工作总结如下：
一、所做的工作
本学期，基本了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况；坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素质教育；班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱护公物，经常保持班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死角；加强对学生的“五爱”教育等。加强班集体建设，树立良好班风。强化日常行为规范训练。
二、采取的方法及措施
1、对学生进行爱的教育，教育学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自馁、自弃。
2、充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进行安全教育，组织学生听安全知识讲座，观看安全知识图片，参加安全知识竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。
3、发动学生要有为班集体服务的热情和责任，鼓励每位学生积极参与，毛遂自荐。
4、经常召开班队干部会议，鼓励他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，帮助他们出主意、找方法、释难点，给班队干部创造工作锻炼的机会，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。
以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于经验不足，才能所限，工作中也有失误和很多不足。
三、小结
经过一学期的努力，学习气氛较浓厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成。今后，我们将继续努力。
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