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“十星级学校”创建工作总结
今年以来，按照市局度工作要点要求，我们以“十星级学校”创建为抓手，以《**市教育局“十星级学校”创建标准》为准则，在全市普通中小学继续深入开展了“十星级学校”创建工作，对进一步实现学校管理的规范化、精细化、科学化、人文化起到了积极的推动作用。截止目前，共评出“十星级学校”**所，“九星级学校”**所，“八星级学校”**所，“五星级”以上学校**所。现就有关工作总结如下：
1、宣传发动，提高认识，确立“十星级学校”创建工作的重要地位。
能否调动各中小学校校长和教职工干好此项工作的积极性和热情，增强其责任心、事业感，是“十星级学校”创建工作顺利开展的关键。20**年9月初的校长会上，对在“十星级学校”创建工作中取得突出成绩的34所学校进行了表彰，不仅为各校的创建工作提供了学习借鉴的蓝本，更激发了大家做好此项工作的热情。今年4月，我们召开了“十星级学校”创建工作调度会、5月召开了“学校管理工作会”，重申了“十星级学校”创建活动的重要意义，确定了其在学校管理工作中的重要地位，并对今年的工作做出了具体部署。
2、建章立制，完善标准，使“十星级学校”建设有章可循。
科学可行的标准是各校“十星级学校”创建工作的依据。早在2012年，我们便制定了《**市教育局“十星级学校”创建标准》，并先后3次对《标准》进行了修订。今年3月份，根据以往几年的验收情况及各校对《标准》的反馈意见，我们再次进行了《标准》的修订，使得《标准》更科学、合理、更能针对性的指导各校的创建工作。
3、关注过程，强化指导，促进“十星级学校”创建工作扎实开展。
2015年9-12月，针对验收过程中发现各校存在的问题，教育科60余次下乡深入各校，与学校研讨交流，破解“十星级学校”创建工作的难点，弥补创建工作的不足。2016年3月，又要求各校针对创建工作中的经验做法与存在问题展开自评，及时发现创建工作中的问题与不足，完善工作机制，改进工作方法，确保创建工作收到实效。教育科对各校的自评情况进行了汇总，并针对各校的自评情况，先后30余次深入镇乡中心校、学校进行具体指导。此外，5次组织召开经验交流会，参观***、**小、**中学等“十星级学”创建工作搞得好的学校，为各校的“十星级学”创建工作搭建学习的平台。在2015年12月组织全市学校管理工作拉练观摩活动的基础上，2016年5月，又组织了名校展示暨学校文化建设观摩活动。通过两次拉练活动，学校之间相互观摩、相互学习、积极交流、深刻反思，极大的提高了各校“十星级学”创建工作与学校文化建设水平。
4、严格验收，精准评估，全面提升“十星级学校”建设水平。
我们一是坚持每年一度的验收机制，以求真实反映各校“十星级学”创建工作水平，了解各校的办学质量。每年由教育科牵头，组织中小学教研室、电教仪器站、人事科、安法卫等相关科室，联合成立验收小组，对全市学校的教育教学的规范化管理、校园文化建设、新课改的探索、各类专用教室科学的管理与使用、体艺规范教学与活动的开展、队伍建设与安全稳定工作开展全面的验收工作。今年6月初，我们组织相关科室，采用检查环境、查阅资料、推门听课、抽测实验、参加教研活动及与领导师生座谈等方法，对全市29所初中，120所小学进行了集中验收指导，对全面提升“十星级学校”创建工作水平起到了积极作用。二是对“十星级学校”创建实行动态管理，实现评星与摘星相结合，验收与复查相结合。今年，我们除了对各校新报星级进行验收，还对已经获星的部分学校、部分星级进行了抽查。特别是对市直学校进行了全面复查验收，全面掌握各校“十星级学校”创建工作的新动向，新成绩，将“十星级学校”创建工作推向了一个新高度。三是加大激励表彰力度，科学运用验收结果。我们一直坚持将“十星级学校”考核验收结果纳入对学校和学校领导班子的业绩考核。今年，我们继续坚持这一做法，把“十星级学校”评估结果与学校及校长的评优评先挂钩，与“名校”、“名校长”创建工作挂钩。将单项星级评价结果作为相应工作先进单位评选的重要依据。9月的校长会上，重点表彰“十星级学校”建设先进单位，实现提升学校办学水平的目的。
经过各级各校的共同努力，2016年，“十星级学校”创建工作取得了喜人成绩。相较去年，“十星级学校”增加了15所，“八星级”以上学校增加25所，“五星级”以上学校增加了**所。各个星级的创建水平也有显著提高，涌现出了许多“十星级学校”创建工作的先进典型。
规范管理方面：近些年，为促进教育均衡发展，市局在各校的校园环境、专用教室、教学仪器设备等方面投入都很大，学校面貌有很明显改观。各个学校也在管理使用上做足了文章。在验收过程中，所到之处，环境干净整洁，用具摆放合理，专用教室利用率高，各种资料齐全。尤其是***镇，所有学校做的都不错，可见中心校在各校的管理上下足了工夫。**小学的集卡学生超市、**小的十星奖励卡等活动体现了对学生的过程评价，改变了过去只是只看期末考试成绩这种单一的评价形式，使评价方式更科学、更合理。**初中的“感动**初中十大人物评选”、感恩周活动、开学典礼和毕业典礼等活动搞得有声有色，在培养学生正确的人生观、价值观以及学生思想道德教育方面收到了很好的效果。**小丰富多彩的德育活动、**小学的特色家长学校等，也都给验收小组留下了深刻的印象。
文化建设方面：“文化立校、文化理校、文化强校”被越来越多的校长、教师所认可。验收中，**中心校、**中心校、**中心校致力打造区域文化品牌，既整体塑造，又有各自的特点。多数学校对于学校文化建设也做出了很好的努力，社团活动丰富多彩。详见专题汇报。
高效课堂方面：扣庄学校从最初的形式转变，走向课堂实效性转变。他们把互联网技术引入课堂，推行任务单式的教研工作形式，强调人学的课改思想，形成课堂改革的三大特点。**中学、****初中学校利用与中国教师报合作的机会深入开展对教师的培训工作，积极承办由中国教师报组织的全国高效课堂展示活动，同时还举行了由中央电教馆主持的国家级电化教学的教师培训工作活动。**小学部，**小学、**小学、紧跟小学教研室的步伐，课改工作扎实推进。**小“支架上表格设计”、**小“语文精读课五步阅读法”、**小学“窦桂梅主题教学”等课改模式都已初具雏形，精英教师团队已经建立，教师队伍正在成长。
安全稳定方面: 校园安全重如泰山，各个学校高度重视。**镇**初级中学与全体任课教师、主抓安全各项工作的负责人分别签订了安全责任状，将安全工作做实、做细，做到一级抓一级，层层抓落实。**小学严格落实值班制度。学校每天安排1名教师值班，1名中层以上领导带班。建立健全制度，加强安全教育。**乡**小学、**小学、**完小等学校开展丰富多彩的教育活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。学校每月举行一次紧急疏散演练，做到有组织、有计划、有安排、有汇报，切实提高了学校教师及学生的安全意识，增强了处理突发事件的能力。
尽管取得了可喜成绩，但毋庸讳言，我市的十星级学校创建工作依然存在不容忽视的问题，主要表现在:一是五星级以下学校依然不少。二是文化特色、教研教改等个别星级仍有近一半的学校不能获星，需付出较大努力。三是个别乡镇整体上认识上不足，普遍水平不高，亟待加强。
为此，下一步我们将继续加强对各校“十星级学校”创建工作的宣传与指导力度，深入乡镇、学校，了解各校在创建工作中的困难与问题，针对性的进行指导；坚持一年一度的验收，认真验收、严格验收，不断创新工作方法，努力实现验收结果的公平公正；继续加大对“十星级学校”创建工作中成绩突出单位的表彰力度，树立典型、榜样示范，激励各校提升创建工作水平，使创先争优、内涵发展真正成为全系统师生的自觉行动，确保“十星级学校”创建活动收到实效，力争在2016-2017学年度，十星级学校达到**所以上，八星级以上学校达到**所以上。
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