千文网小编为你整理了多篇相关的《基层党员干部个人工作总结(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《基层党员干部个人工作总结(合集)》。
第一篇：基层党员干部个人工作总结
一年来，我局老干部工作在市委市政府的领导下，市委老干部局的指导下，紧紧围绕全局中心工作，以全心全意为老干部服务为宗旨，切实抓好退休干部两项待遇的落实，加强和改进老干部思想政治工作，积极组织老干部开展各项有益活动，不断加强自身建设，强化服务理念，增加服务意识，为老干部安度晚年提供了有力保障。现将我局老干部个人年终工作总结如下：
一、高度重视，加强领导
局党组高度重视老干部工作，充分认识老干部工作无小事。由局主要领导亲自抓，分管领导具体抓落实，局办公室专人负责老干部日常事务工作。局里坚持把老干部工作列入重要议事日程，坚持定期研究老干部工作，想老干部之所想，真心实意为他们解决实际困难，让他们分享改革发展成果。我局还坚持每年定期向老干部通报审计工作情况和发展形势，拉近与老干部的距离，同时也取得了他们对审计工作的支持与理解。老干部工作得到了老同志的认可，也促进了我局审计工作的发展。
二、执行规定，落实待遇
按照政策落实好离退休干部的政治生活待遇，是我们义不容辞的责任和义务。为此，我们严格按照老干部政策要求，认真落实老干部的各项待遇。
政治待遇方面，我们定期召开老干部会议，加强老干部的政治学习，加强思想政治工作；邀请老干部代表参加局党组召开的有关会议、群众路线教育实践活动、迎接人大工作评议、察担当促有为等会议；定期向老同志通报工作情况和重大工作进展；每年组织老干部进行一次身体检查；今年4月组织老干部参观了姚家港、白洋、安福寺工业园区，老同志们通过实地走、现场看、听介绍的方式，亲历工业园区的开发建设情况，感受到我市近年来工业发展带来的巨大变化，进一步解放了思想，开阔了眼界，激发了自身为审计事业发挥余热的热情。
生活待遇方面，严格落实老干部的各项生活待遇。按时发放退休老同志的生活补贴。按照市委市政府的统一部署，及时调整规范老干部的津补贴，落实改革性补贴、电话费、住房补贴等各项待遇。同时针对部分老干部对医疗保险政策的疑虑，局办公室积极与医保局联系，了解相关政策，并向老干部宣传，消除心中疑惑。真正做到让老同志老有所养、老有所医，老有所为。局机关经常主动关心老同志身体、生活情况，积极帮助老同志解决困难，看望生病住院老干部，今年退休干部周代荣生病期间，我局领导到医院慰问，并根据其家庭困难状况，经局党组研究，送上特困帮扶资金3000元。
三、加强自身建设，提高服务质量
我局老干部工作由局办公室负责，办公室现有在职干部职工4人，主要工作任务是负责落实局机关退休人员的政治生活待遇，做好他们的服务管理工作。今年以来，我局办公室积极开展转作风提高服务水平专项活动，加强工作人员的思想、作风、能力和制度建设，工作人员责任心更强，服务态度更好，工作质量提高，工作运转更加规范高效，自身建设得到进一步加强。我局工作人员建立与老干部联系制度，坚持定期看望老干部，带去局党组的关心，解答老干部的疑惑，为老干部办实事、解决实际问题。
四、总结经验
1、做好老干部工作，领导重视是关键。只要单位领导对老干部工作重要性的认识到位，重视支持老干部工作，我们工作起来也就得心应手，取得良好的效果。
2、发挥好老干部的作用，加强引导是出路。老干部从事工作多年，有着丰富的工作经验和熟练的业务技能，需要我们及时加以组织和引导，鼓励和支持他们建言献策，为审计工作发展做一些力所能及的工作。
3、做好老干部工作，建立感情很必要。做好老干部工作，就要限度地摸清和掌握老同志的脾气性格，要学会尊重老同志，平时要与老同志多联系、多沟通、多交流，与他们建立感情、亲情，使自身的工作也得到他们的的理解和支持，这也是做好老干部工作的优势。
第二篇：党员评星定级总结
九彩中学党员评星定级自查总结
在教育局党委的领导下，我校党支部根据教育局党委[2012]33号文件精神，认真开展了党员评星定级活动。
一.我们按照教育局党委的统一布置，组织全体党员认真学习了教育局党委[2012]33号文件精神和考评标准，并结合科学发展观精神学习，使每个党员提高了认识。我校党支部进行自查重点围绕以下10个方面进行
1、班子建设：领导班子健全、结构合理，班子成员责任明确、团结协作；能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策和局党委的决议，定期召开会议研究党建工作，出色地完成局党委安排的各项任务。
2、队伍建设：认真开展党员“评星定格”、设岗定责、公开承诺等创先争优活动，充分发挥党员的先锋模范作用；严格按照程序和有关规定，做好党员发展、教育、管理和党费收缴等工作。
3、工作思路：紧紧围绕服务中心、建设队伍两大任务，制定党建工作思路，形成年度工作计划，并对工作计划认真贯彻落实，定期进行总结。
4、工作制度：健全完善“三会一课”、党员“评星定格”、党内激励关怀帮扶等制度；建立党组织书记与党员谈心制度；坚持落实党务公开、政务公开制度； 建立干部联系服务群众长效机制；建立党组织书记就党建工作向党员、教师述职并接受评议制度；基础工作扎实，各种表册、记录、档案资料完整。
5、阵地建设：具有开展党建工作必要的活动场地、经费、设施保障，实现“六有一覆盖”，即：有房子（党员活动室）、有牌子、有机子（计算机等电教设备）、有活动、有制度、有记录，实现远程教育网络覆盖；党员活动室外部环境干净、整齐；内部各种制度装饰布置美观、规范，桌椅和电教设备齐全。
6、民主管理：坚持重大事项征求干部职工意见、重大事项通报、党支部向党员报告工作等制度，扎实开展党务、政务公开工作，认真落实民主生活会等制度。
7、工作业绩：认真落实局党委安排的各项工作任务；围绕中心、履行职责，协助行政负责人完成本单位各项工作；精神文明创建工作成效明显，文化建设具有特色；党建工作、业务工作年度考核受到上级表彰。
8、文明和谐：干部职工团结协作、和谐向上，单位整体环境风清气正。安全和维稳工作富有成效，能及时化解不稳定因素，近一年来无越级上访、集体上访和群体性事件发生。
9、群众评价：本单位整体服务意识强、工作成效名列本系统前列；党员干部群众对领导班子民主测评满意率在85%以上。
10、工作创新：有一定的创新性工作成果，获得上级党组织肯定。 二.在学习讨论的基础上，每个党员对照党员标准和党员先进性的要求，认真总结一年来思想、工作、学习、纪律、作风等方面的情况，并写出书面总结，认真填写好党员评议表。
三.召开支部大会，开展党员自评、互评活动，严肃认真、实事求是地开展批评与自我批评。
四.在召开教师座谈会征求群众意见的基础上，支委会结合个人自评、党员互评和党员一贯的表现和成绩，对照“五强”党员考评标准，对每位党员实行量化评分。结果评定全部党员为合格。
通过这次活动，对全体党员进行了一次深刻的教育，使每个党员认识到了自已的差距，明确了今后努力的方向，充分激发了党员的工作热情，促进了学校工作的进步。
九彩中学党支部委员会 2012年6月14日
十星级党员争创公开承诺书（共20篇）
星级争创工作汇报
双十星争创活动方案（共12篇）
党建工作星级创建工作总结
党建工作创星工作总结（共8篇）
第三篇：双十星党员承诺书
双十星党员承诺书3篇
创先争优活动中,聊城市建立以 支部争十星创五好,党员五带头争十星 为内容的 双十星 创评机制,紧密结合机关实际,创新实践载体,扎实开展 四项活动 ,确保全市各级机关在创先争优中走在前头,发挥示范带动作用,引领全市创先争优活动深入开展。本文是小编为大家整理的双十星党员承诺书，仅供参考。
双十星党员承诺书一：
一、宗旨星：坚持共产主义的理想信念，贯彻党的教育方针，并将共产主义的理想信念渗透到对学生的基础教育和素质教育中，培育共产主义事业的接班人。
二、学习星：树立终身学习的理念，终身学习，不断提升自身专业水平和综合素质。要通过专著、期刊、报纸以及网络等途径，开展广泛阅读和深度阅读，把握教改动态，学习掌握新知识技能，充实完善自己，从而适应时代发展和新课程改革的需求。做一个学习型的教师和党员，提高将理论转化为实践的能力，在教育教学中发挥中坚骨干作用。
三、义务星：牢记党员身份，模范遵守廉洁从教规定，言传身教，为人师表。做师德修养的模范，做群众的榜样和朋友，做学生的榜样和朋友，树立为教育教学服务的意识。同时始终保持共产党员先进性，带头遵守校纪校规，为教职工做表率;带头做好本职工作，教好所任学科，为教职工做榜样;带头讲团结、讲奉献、讲工作实绩。
四、法纪星：严于律己，遵纪守法，严格遵守法律法规，校规校纪，做到不迟到，不早退。充分发挥"一个党员就是一面旗帜"的先锋模范作用，做好教师表率。
五、新风星：自觉发扬艰苦奋斗精神，坚持勤俭节约，反对奢侈浪费。倡导绿色环保，积极投身资源节约型、环境友好型社会建设。遵守文明礼仪，带头移风易俗。同时将这种新风尚落实到教育教学中去，培养新培养新时代的接班人。
六、敬业星：严格按照教学进度要求开展教育教学工作，按时保质完成学校安排各种工作，积极组织参与学校举行的活动。坚持敬业爱岗，教书育人，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，不敷衍塞责，不无故缺勤、缺课或不完成教学任务。严格遵守学校规章制度，上课不迟到、早退或拖堂，不随意调课，对有困难的学生主动进行义务辅导，不歧视差生。
七、团结星：以大局为重，服从组织纪律，与同事和睦相处，精诚合作。同时身体力行地维护学校的团结统一，做学校与员工，领导与群众的连心桥，努力构建和谐校园。
八、诚信星：为人师表，廉洁从教，不利用职责之便谋取私利。举止文明，作风正派，发扬批评和自我批评的优良作风，不搞阴谋诡计，有建议或意见应通过正确的渠道提出，做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系。
九、创新星：不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善管理教学，改进工作方法，用新思路、新措施开辟新道路，取得新成就。结合课改实际和步伐，努力抓好学校的教育教学工作。在平常教学中结合学生的生理特点，培养他们"爱问、善问、会问"的思考习惯和解疑的动手能力，使他成为创造性的人才。建立和谐、平等的师生关系，让学生视自己为课堂的主人，学生们放开思想，开发内在潜能，发挥自己的能动作用，从而使课堂焕发出活力及动力。
十、绩效星。教务方面能圆满完成学校年度目标所规定的工作任务，教育教学质量考评居分局领先。同时，在本职岗位做出一流成绩，受到领导、同事、家长的认可。
承诺人：
年 月 日
双十星党员承诺书二：
1、宗旨星：坚定共产主义理想信念，坚决执行党的基本路线和方针政策，认真参加政治学习和政治活动，自觉遵守法律法规，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前、享乐在后，任劳任怨。
2、学习星：认真学习《党章》和十八大精神，坚持用科学发展观武装头脑，在思想上保持先进性。积极参加各类学习培训，注重知识更新，不断提高综合素质。带头更新教育理念，学习朱永新《新教育理念》，不断提高教育教学教研水平，增强班组教师的凝聚力和战斗力。
3、义务星：学习党的章程，牢记入党誓词，遵守党的纪律，履行党员义务，在教育教学工作中始终以平静的心态、高度的热忱，严谨的作风和负责任的态度，展现党员风采。
4、法纪星：积极参与普法教育，自觉增强法律意识，遵守法律法规，无违法违纪行为。积极参与社会综合管理，敢于同各种违法行为作斗争。自觉遵守廉洁自律各项规定，廉洁奉公，做到自省、自重、自警、自励。
5、新风星：自觉发扬艰苦奋斗精神，坚持勤俭节约，反对奢侈浪费。积极投身资源节约型、环境友好型社会建设。遵守文明礼仪，带头移风易俗。
6、敬业星：立德育人，为人师表。加强师德修养，做到"学高为师，身正为范"，努力成为促进良好教风形成的积极推行者与实践者。关心学生，爱护学生，尊重学生人格，言传身教，做学生的良师益友，促进每个学生全面、主动、健康的发展。爱岗敬业，严谨治教，在提高教学质量方面创先争优。虚心学习，认真钻研业务，积极参加教研教改活动，认真备课上课，认真批改作业。积极参加听课、评课、磨课活动，提高教学质量。
7、团结星：联系群众、团结协作、教学相长，充分发挥"一个党员就是一面旗帜"的先锋模范作用，谦虚谨慎，虚心听取各方面意见，关心集体，维护学校荣誉和形象，共创文明校风。
8、诚信星：做老实人，说老实话，办老实事，不弄虚作假，不欺上瞒下。保密守信，不为利益所诱惑。
9、创新星：刻苦钻研、严谨治学。不断学习新知识，改进教育教学方法，积极参加教研教改活动，为整体提高自身教育教学质量而不懈努力。
10、绩效星：能按要求及时向上级单位上报工作材料，完成校领导交办的事项，能出色完成分管的德育和教学任务，抓好班主任队伍建设、考核和评定工作，学期结束未出现重大安全事故和学生违犯事件。确保毕业班考试成绩。
承诺人：
年 月 日
双十星党员承诺书三：
1、宗旨星：坚定共产主义理想信念，坚决执行党的基本路线和方针政策，认真参加政治学习和政治活动，自觉遵守法律法规，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前、享乐在后，任劳任怨。
2、学习星：认真学习《党章》和十八大精神，坚持用科学发展观武装头脑，在思想上保持先进性。积极参加各类学习培训，注重知识更新，不断提高综合素质。带头更新教育理念，学习朱永新《新教育理念》，不断提高教育教学教研水平，增强班组教师的凝聚力和战斗力。
3、义务星：学习党的章程，牢记入党誓词，遵守党的纪律，履行党员义务，在教育教学工作中始终以平静的心态、高度的热忱，严谨的作风和负责任的态度，展现党员风采。
4、法纪星：积极参与普法教育，自觉增强法律意识，遵守法律法规，无违法违纪行为。积极参与社会综合管理，敢于同各种违法行为作斗争。自觉遵守廉洁自律各项规定，廉洁奉公，做到自省、自重、自警、自励。
5、新风星：自觉发扬艰苦奋斗精神，坚持勤俭节约，反对奢侈浪费。积极投身资源节约型、环境友好型社会建设。遵守文明礼仪，带头移风易俗。
6、敬业星：立德育人，为人师表。加强师德修养，做到"学高为师，身正为范"，努力成为促进良好教风形成的积极推行者与实践者。关心学生，爱护学生，尊重学生人格，言传身教，做学生的良师益友，促进每个学生全面、主动、健康的发展。爱岗敬业，严谨治教，在提高教学质量方面创先争优。虚心学习，认真钻研业务，积极参加教研教改活动，认真备课上课。积极参加听课、评课、磨课活动，提高教学质量。
7、团结星：联系群众、团结协作、教学相长，充分发挥"一个党员就是一面旗帜"的先锋模范作用，谦虚谨慎，虚心听取各方面意见，关心集体，维护学校荣誉和形象，共创文明校风。
8、诚信星：做老实人，说老实话，办老实事，不弄虚作假，不欺上瞒下。保密守信，不为利益所诱惑。
9、创新星：刻苦钻研、严谨治学。不断学习新知识，改进教育教学方法，积极参加教研教改活动，为整体提高自身教育教学质量而不懈努力。
10、绩效星：能按要求及时向上级单位上报工作材料，完成校领导交办的事项，能出色完成教务工作和教学任务。
承诺人：
年 月 日
第四篇：小学老师个人总结
这次新课程学习让我从中受益匪浅，收获颇丰，作为一线的小学语文教师，我加深了对新课程改革的理解与体会，进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。我最大的感受就是教学目标更明确了。就语文学科而言，原来的《小学语文课程标准》在教学目标上，曾出现过两种不良倾向：一是过分强调思想性；二是过分强调文学性。滔滔不绝一堂课，到头来，学生在语文能力的培养上收效甚微。新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力，一是主张实现教学上的主体性，一是强调发展学生的个性特长。
学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。而且，学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律。因此，语文课程标准要求根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略。比如，识字与写字的要求有所不同，1-2年级要多认少写。同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。
阅读教学首先要使文本开口“说话”。这就需要学生积极主动地通读课文，才能抓住重点，也才能与文本深入对话，因此，初读是阅读教学的基础。但是想到自己过去一年的语文阅读教学中初读这一重要的教学环节或多或少存在着一些问题：一是时间得不到保证，学生在课堂上匆匆地读一遍就进入精读，在家读的时间也得不到保证，向我们山区学校，学生回去没有家长的督促，很多学生就回去的作业就等于是空的；二是初读目标不明确，认为初读就是让学生有充分的读书时间，于是学生一遍又一遍地读，多数学生是有“口”无“心”；三是缺乏教师的指导，就是一个“读”字贯穿始终；四是反馈不及时，自己不知如何评价学生的读，以至于学生应有的语文能力得不到训练。另外，感觉自己在平时的教学中对孩子们课外阅读书目的数量及程度鼓励力度不够，缺乏一定得评价方法，在今后的教学中一定会努力改正，争取提高自己的阅读教学。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。要珍视学生独特的感受、体验和理解。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。这种综合能力的培养，各学段可以有所侧重，但不应把它们机械地割裂开来。提倡多角度的有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。
口语交际能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。教师要努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学，不必过多传授口语交际知识。与口头作文区分开。从形式上看，口头作文是单向的，是直接为习作服务的，是作为习作指导的环节出现的，是不需要考虑交际效果的；口语交际则是多向的，是为了交际的目的服务的。从成果上看，口头作文是书面语的，口语交际则是口语的，二者在词汇的选择、句式的运用等方面，都有着显著的区别。
人教版中高年级教材有时将口语交际与习作整合编排，要求学生进行同题的口语交际和习作活动。编写的意图是整合听说读写，使之互为背景，相互促进，相得益彰。如，阅读教学可以给口语交际提供某些词汇的积累、表达的样式和思考的空间；口语交际的成果可以为学生提供习作的素材、习作的思路。在教学时，如果能够充分发挥书面语和口语互相促进的一面，可以大大提高教学效率。但是具体到教学实施，虽然话题是一致的，口语交际教学和习作教学却应该有相对的独立性，应该有各自不同的特点。不能把口语交际和口头作文混为一谈，更不应把口语交际等同于习作指导。
综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。突出自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程。提倡跨领域学习，与其他课程相结合。综合性学习的开展意在引导学生在轻松、愉快的实践中学习语文，提高他们的语文素养。但在实践过程中，不少教师反映，综合性学习花的时间、精力太多，弄得大家疲惫不堪，有时还影响了教学的进度，学习效果有时不能保证。造成这样的原因主要有两个方面，一是教师对教材的理解仍抱着唯教材是举的观念，不把教材提到的内容做完不放心。二是过分追求、模仿所谓的新颖形式，而忽视训练效果。因此，教师在综合性学习的过程中，应把握住因地制宜的原则，活用教材，一切从实际出发，从学习的效果出发。
新的课程评价标准要重视一点：语文课程评价一定要立足于现代社会要求学生所具备的语文素养上，也就是说，我们的评价要让社会认可，当我们的学生踏入社会，社会上的人说“这个人的语文素养不错”时，我们的评价才没有出问题。现代社会需要怎样的语文人才呢？一手好字，一篇好文章，依然是现代社会所需要的，除了这两点，现代社会要求民要有一定的口语交际能力和运用现代技术搜索，处理信息的能力，基于这些思考，就可以发现目前的评价没有很好地评价学生口语交际的水平，也没有很好地评价学生的书写能力，更没有很好地去评价学生开展语文活动的实践能力，既然现代社会需要这些能力，我们就应该做好这方面的评价工作。
在新课程的学习过程中，我体会到新课程已经与协作、创新、探究、未来这些滚烫的字眼牢牢联系在一起，让我们与新课程一起成长，为孩子们每一天的成长而快乐着。
第五篇：基层党员干部个人工作总结
一年来，在镇党委、政府的领导下，在上级有关部门的大力支持下，在部门同志的通力协作下，通过自己的努力工作，圆满完成了分管的各项工作，下面就一年来的工作情况和廉洁自律情况总结如下。
一、今年工作的整体情况
我在政府班子成员中分管村镇建设工作，一年来完成乡村公路大修任务三个村即工部、北芮、马庄。全长2.43公里。完成乡村公路上两座桥梁的大修任务，即老艾庄桥和梁家庄桥。完成镇区宝新路段1.2公里的大修工程完成环境综合整治工作对主干公路宝新路沿线的沟渠进行了清整、建成了垃圾中转站，初[步完成了塘承高速公路的前期工作，在宅基地管理工作中完成了土地二次调查的前期工作。查处9起违章建筑，调解矛盾纠纷30起。在包村工作中自己是用心呵护村级政府的团结，稳定发挥村干部作用。工作中自己总是身先士卒，站在一线解决问题，在工作中积极主动努力设法化解矛盾，让邻里更加和谐，在工作中遇到问题不躲不让，在时间上，不管是早不管是晚，还是公休日，节假日，只要问题不解决，决不回家，在宝新路大修前期工作中，今年十一长假七天一直在工地解决问题，一天没休，等等。
二、廉洁自律方面
认真学习贯彻区委关于廉政建设廉洁自律的相关规定。在工作生活中坚持说话办事始终想到自己的一言一行，一举一动都代表着党委政府的形象严格要求自己，同时对部门同志也严格要求自己，要求部门同志做到的自己首先做到。无论是八小时之内还是八小时之外，管住自己的嘴，管住自己的腿，做到该去的地方去，不该去的地方坚决不去。
三、存在的不足
在工作中有时存在急躁情绪，对矛盾的发展的预期性还有待进一步提高，在提高村干部解决问题的能力上还不够强包办的多于指导。
四、今后的努力方向
在今后的工作中，一要认真学习，领会党的路线，方针政策和机关的业务知识做到学深学透并用于工作当中去。
二要在工作中发扬一竿子插到底的精神，办事情解决问题要深入一线，早发现早解决
三要克服急躁情绪，对村干部的管理要注重提高成事能力上。同时加强相关知识的培训。
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