千文网小编为你整理了多篇相关的《作风纪律整顿个人总结》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《作风纪律整顿个人总结》。
第一篇：作风整顿个人总结
今年以来，常熟市行政服务中心以“流程最优、环节最少、时间最短、服务最佳”为目标，推出一系列行政服务“组合拳”，全面提升服务“质、速、效”，全力提升行政服务效能。
一、以“三个一”完善审批管理机制，促服务提质。
一是开展“一揽子”清理。按照保留、取消、调整的方式，积极配合市编办、市法制办，组织各进驻窗口对各职能部门的行政许可审批事项进行全面清理。按照本届政府任期内政府部门行政审批事项减少1/3以上的总目标，清理公布全市行政审批事项目录清单，实行目录之外无审批。同时，按照“权责一致、能放即放”的原则，分两批下放200项经济社会管理权限给行政管理体制改革试点镇梅李镇。
二是实行“一窗式”服务。建立企业设立登记“证照联办”机制。企业在申请办理工商营业执照、组织机构代码证、国地税税务登记证和公章刻制备案业务时，实行一窗受理联合办理。联办窗口工作人员一次性受理审核申报材料，相关材料经审查无误后，直接在所涉窗口内部流转，并实行多环节同步审批，多证联办，最后由联办窗口一次性同时发放“四证一章”。实行企业设立登记证照联办，实现了“一窗受理、内部流转、并联审批、统一发证”，申办人提交的申报材料由原来的28份减少到了7份，减少了75%;证照的办理时间压缩到1个工作日以内，实现了上午申报、下午领证。
三是深化“一体化”联办。长期以来，投资项目只有获取土地使用权证之后，才能开展规划、建设等后续审批程序，而在土地出让前的这段时间却又被浪费。为充分利用该段“真空期”，中心创新审批模式，继前两年推出工业建设工程联合竣工验收、基本建设项目集中收费之后，今年积极推行模拟审批。牵头制订了《常熟市建设项目模拟审批实施办法》，规定投资项目在未供地前，就可以提前进入模拟审批程序，变事后审批为事前预批。
二、以“三减少”规范审批运行体系，促服务提速。
一是减少审批环节。组织实施建设项目规划方案联审，探索建设工程联合审图新模式。由规划局牵头，市规划局、住建局、民防局、消防、交警、城投公司、中法水务、供电公司以及水利局、交运局、文广新局、安监局、教育局等单位，对建设项目规划方案实行联合审查。由住建局牵头，市住建局、气象局、民防局、消防大队四部门，按照统一办公、统一接审、统一收费、统一审查、统一发证的原则，对建设工程实行联合审图。
二是减少审批时间。大力实施为民服务项目提速工程，组织各进驻部门压缩承诺时间。20xx年上半年，涉民事项即办件比例由26%提高到47%，提高了21个百分点。
三是减少前置审批。拟定《关于简化行政审批前置条件的指导意见》，遵循“能省则省、能简则简、能优则优”的原则，对本级政府部门的`前置审批条件进行全面清理简化，原则上各部门权限内的行政许可、审批事项的前置条件要全部取消，对于涉及安全、环境等确需保留的前置审批项目要制定明确具体的实施范围，进一步细化标准要求。对前置审批通过目录清单管理、联合会审等方式，进一步精简流程，形成我市关于简化行政审批前置条件的实施意见。
三、以“三张网”完善服务平台功能，促服务提效。
一是完善审批资源网。积极与各镇和“两园两区”沟通，建立全市重点项目审批信息库。定期进行实地走访基层，深入了解企业对行政服务工作的需求和他们在办理审批手续业务过程中遇到的实际困难，有针对性地开展工作，完善服务功能， 优化发展环境。
二是构筑现场管理网。自20xx年起，积极开展行政服务标准化建设，将服务事项办理、服务窗口管理和日常事务处理规则纳入标准化管理，按照“程序最简、时间最短、环节最少、效率最高”的要求，建立起了一个完善的服务标准体系。涉及行政服务事项标准464项、管理规范类标准105项，标准覆盖率达到100%。为服务对象提供更为有序、高效的行政服务。
三是建好督查考核网。建立一周一公示制度。每周一次通过中心内部网站通报窗口人员的着装、停车、考勤、工作作风、服务态度、环境卫生等情况。建立一事一评制度。为每个窗口安装服务对象评价器。服务对象在办完每件事后，通过电子评价器对窗口工作人员的服务质量当场作出 “满意”、“基本满意”、“不满意”评价。评价结果直接传送至评价器终端，窗口工作人员无法对其更改。建立责任追究制度。进一步完善党风廉政建设责任制，党工委同各支部、各科室签订了党风廉政建设责任书，严明责任，落实到人，有效杜绝了“吃、拿、卡、要”等现象的发生。
第二篇：纪律作风专项整治工作总结
“育人”随着时代的发展，不断有新的内容和新的要求，为了进一步提高教师队伍的整体素质，在教育系统开展今年的纪律作风整顿活动，通过认真学习，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强自己的道德素养和责任意识，现将体会汇报如下:
一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动，的重要性和必要性。作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，让教育整顿和当前工作双促进，真正做到"用心想事，用心干事"。
二、立马改进，从我做起。从现在起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展尽绵薄之力!始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实教学常规；爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最大的努力去争取最好的业绩。
三、求真务实，重在行动。树立务实形象，勇于治"虚"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚实干，绝不空谈，定准目标，锲而不舍；讲求实效，少说话，多干事，干好事，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。
四、加强学习，自我完善。，长期坚持学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，社会主义荣辱观等，让自己为人民的教育事业奋斗，学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。我要通过学习，增强自身工作的'预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，构建和谐社会的主动性和自学性。
五、顾全大局，服从安排。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立"一盘棋"思想，自觉 服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到"说了算，定了干，干就干好"。
六、改进方法，突破创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在教学过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。
通过这次学习，我受益很多.在以后的工作中我会更进一步认真学习，及时掌握党的工作重点和方针，与上级保持高度的一致；从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，争做学生喜欢，学校放心，家长满意的人民教师.
第三篇：作风整顿个人整改报告
在教师作风集中教育整顿中，本人经过认真学习，深刻反思，深入剖析自己存在的问题，并将积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：
一、存在的问题及表现
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、教学工作创新不够
因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
3、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把数学课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，有时认为管得太严家长会不会有看法，有些时候对他们比较放任，与同学们的交流不够，没有经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的`激情与勇气。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自己批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
第四篇：作风纪律整顿自查报告
按照上级纪律作风整顿有关文件精神和学校实施方案的安排，我校开展了教师工作纪律作风集中整顿活动，全方位的进行自我剖析，发现问题找出不足，从小处着眼，制定相应的有效整改措施。返岗教师都有自己的工作岗位，每位教师认真对照教师工作纪律要求执行，深刻反思自己的思想、工作、学习、 生活，深入细致的查找存在的问题和不足，并初步提出了解 决办法，学校根据教师的自查情况及学校实际，进行了全面 深入细致的自查，现将自查情况汇报如下：
一、存在问题
1、敬业精神方面。教师整体敬业精神是不错的，但也存在着如下问题：个别教师工作作风漂浮，工作拖拉散漫， 被动应付，只求过得去，不求过得硬，缺乏奋发有为，积极 向上的精神状态，工作态度上粗枝大叶，敷衍塞责，缺乏埋 头苦干、钻研业务、创新的精神。
2、思想作风方面。个别教师缺乏全局观念和中心意识， 安于现状，不思进取，协调配合不够，有时存在着有令不行， 有禁不止的`问题。
3、工作纪律方面。存在着不能提前侯课，上课时间坐着讲课，接打电话等自由散漫问题，教育学生过程中存在着方法简单、缺乏足够的耐心细心的思想教育，教育效果低等问题。
4、原则立场方面。存在发牢骚想象，个别的有时对法规不信服，说一些落后话，产生消极影响，表现出立场信念不坚定。
二、原因剖析
1、忽视了对其世界观、人生观、价值观、教育观、人 才观的改造，导致其思想上对现代教育理念认识不够。
2、制度落实不严，没有从根本上严格贯彻教育法规、 教育规章制度，碍于面子问题，对教师表现出不合适的行为 没有予以坚决制止和纠正。
3、督导不够，没有做到随时随地对教师进行全面的管 理检查，对教师遵守工作纪律、完成工作任务缺乏全程监督 机制。
4、缺乏有效的激励竞争机制，由于学校经费困难，没 有形成一整套的促进教师争先创优的激励竞争机制，不能有 效调动教师的积极性。
5、重“上”轻“下”，忙于应对上级安排部署的工作， 对内部管理偏松。
三、改进措施
1、进一步完善学校的规章制度，努力形成行之有效的 管理体制，捋顺管理关系，优化管理手段，提高管理效率和效能。
2、严格落实规章制度，坚持唯实不唯情，唯才不唯人， 以规章制度为准绳，衡量教师的政治思想、政治作风、工作 纪律、原则立场、工作成效，形成良性循环的激励竞争机制。
3、加强督导检查。注重平时，注重经常，随时检查与 阶段检查相结合，对教师的各个方面进行督导检查，发现问 题及时处理，消除教师的不规范行为。
4、加强教育，严格落实行风评议、教师教育，持之以 恒的开展政治学习，提高教师的思想认识和政治觉悟，改造 教师的人生观、世界观、价值观、教育观、人才观，使其适 应时代和教育发展需要，自觉与组织保持一致，自觉抵制不 良风气和思潮。
5、妥善处理“上”与“下”的关系，在保证完成上级 安排部署的各项工作的基础上，中心下移，把管理的中心放 在内部管理上，努力形成管理特色，争先创优。
第五篇：作风纪律整顿自查报告
为认真贯彻落实关于在全县纪检监察机关中开展纪律作风整顿活动实施方案文件要求，本人积极参加本单位的整顿活动，确实从思想、学习、纪律和作风上查找和分析自身存在的问题，并提出整顿措施，现将情况汇报如下。
一、存在问题
1、思想作风方面：主要表现在思想紧迫度不高，创新意识不强，科学发展手段不多，有时候工作思路不清晰、方法少，精力不够充沛，很大程度上影响了工作的推进。
2、学习作风方面：主要表现在学习内容单一，综合学习不够。学习关于方针性和政策性的知识较多，关于理论性、业务性、经济性和法律性的知识较少，存在相关知识学习不平衡的现象。
3、工作作风方面：有时候难免有“慢、散、浮”等问题。有时候工作主动性差，有贯彻执行上级部门和领导安排的.工作不及时现象，对自身工作纪律要求不够严格，对本单位及本系统各单位及领导干部监管不够到位。
4、领导作风方面：领导力不够强，领导思路和方法单一，缺乏能动性和艺术性，激发职工自觉性的能力不强，表率力还有待增强，抓纪委班子及成员之间凝聚力不够，成员能力欠发挥。
5、纪律作风方面：能自觉遵守“五严守、五禁止”的纪律要求，但纪律作风模范发挥不到位，未能在单位及系统内部树立良好的纪律作风模范作用，带动作用力不够强。
二、存在问题原因分析
通过认真梳理目前自身存在的各种问题和不足，分析其原因，主要有以下几方面：
1、接受思想政治素质教育和自我学习认识提高不够，思想缺乏更深层的磨练，是我思想得不到启发，创新意识不强的原因。
2、自我约束力不强，没有处理好工学矛盾，是造成自己学习时间少、学习内容单一，接受知识不平衡的原因；
3、对自身工作纪律要求不严格，工作缺乏积极主动，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
4、缺乏领导锻炼和领导能力素质提高培训，是造成领导力不强，思路单一，缺乏能动性、艺术性，表率性的原因。
三、下一步努力方向
结合自身存在的问题，今后我将朝以下方面努力：
1、加强思想政治知识学习，积极参加各类思想政治培训，珍惜每次外出学习考察机会，做到接触新知识和新理念，能动发挥创新思维，理清工作思路，促进各项工作顺利开展。
2、做到学有计划，内容安排合理，综合学习，不偏科。结合自身工作实际，把握缓急，学有先后，以“缺什么，就先补什么”的原则，广纳知识，虚心向身边人学习，使自身综合素质能力不断提高。
3、工作上严于律己，加强自我约束，积极主动，及时高效地完成上级部门及本级领导交办的各项工作任务。
4、通过不断加强领导力方面知识的学习，提高自身领导能力素质，让时间磨练，经得住考验，不断加强领导能力综合水平。
5、进一步遵纪守法，严于律己，做纪检监察模范带头作用，辐射影响本单位本系统职工，促使他们自觉遵纪守法，做行业模范，不出现不正之风，不损害群众利益，全心全意为党和人民群众服务。为我县打造“十大品牌”经济战略提供良好的机关事业单位形象。
第六篇：纪律作风整顿心得体会
纪律作风整顿活动给我带来了深刻的启示和转变。
首先，纪律是工作的生命线。它确保了组织的正常运转和工作的有序进行。曾经，我在工作中对一些纪律的执行不够坚决，比如在会议纪律上不够专注，导致错过了重要的信息。通过这次整顿，我清楚地认识到，严格遵守纪律是对工作的尊重，也是对自己职业发展的负责。
其次，作风问题直接影响工作的成效。以前，我在工作中存在浮躁、粗心的毛病，导致工作质量不高。这次整顿让我深刻体会到，只有脚踏实地、沉稳细致地工作，才能避免错误，提高工作的满意度。
在未来的`工作中，我决心做到以下几点：一是严格遵守单位的各项纪律，从点滴做起，树立良好的纪律意识。二是不断改进工作作风，克服急躁情绪，以耐心和细心对待每一项任务。三是积极向身边优秀的同事学习，借鉴他们良好的纪律作风和工作方法。
我相信，只要坚持不懈地努力，我一定能够在纪律作风方面取得更大的进步，为工作的顺利开展提供有力的保障。
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