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第一篇：关于中国传统文化的现状及其发展的调查报告
攻读博士、硕士学位研究生试卷（作业）封面
（ 2016 至 2017 学年度第一学期）
学 号2016210026
姓 名王树苗
题
目关于中国传统文化的现状及其发展的调查报告
课程名称 中国特色科学社会主义理论与实践研究
专 业 汉语言文字学
入学年月 2016年9月
培养方式 全日制 非全日制
关于中国传统文化的现状及其发展的调查报告
一、问题的提出
调查时间：2016.12.20
调查对象：青少年
调查目的：
目前，中国传统文化在外来文化冲击下举步维艰，中国传统文化该如何前行？青少年又是怎样看待这个问题的呢？鉴于此种考虑我做了一份关于青少年对中国传统文化理解方面的问卷调查，进行此问卷，旨在通过调查青少年对传统文化的认识及其现状，分析传统文化在传承过程中所出现的问题。同时，针对大家对中国传统文化的认知情况提出可行性的建议，并希望能通过此次调查唤醒广大青少年的关注、政府的作为，形成全社会对传统文化的心理认同感和传承。
二、调查方式
采取通过社交软件发放调查问卷的方式。
三、调查情况
（一） 调查人群
本次调查一共90个样本，涵盖全日制大学生、研究生和已经从事社会工作恶单位职员、个体经营者、其他，被调查者的学历初高中、专科、大学本科、研究生、博士，尽量涵盖青少年群体。
（二） 调查情况
1、本问卷从传统文化的内容、了解途径，调查了青少年对传统文化的基本认识。传统文化的内容设置了戏曲、诗词歌赋、语言文字、中国传统节日、琴棋书画、民间工艺（刺绣、剪纸等）、宗教哲学（儒、道、阴阳、占卜、风水等）、中医、中国功夫、中国美食、陶瓷、不了解共11个选项（多选题），调查数据如下图：
所占比重最高的是中国传统节日，占82.22%，中国主要的传统节日有：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、国庆节等，每逢佳节，百姓会按当地风俗来迎接节日的到来，比如，端午节包粽子、赛龙舟；中秋节打月饼、赏月，一家人其乐融融。另外，从古到今有关中国传统节日的诗词歌赋也是举不胜举，如王维《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人”，我们不难读出诗人怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。除此之外，国家为传统节日设定了法定节假日，方便人们走亲访友。这些因素促使青少年将中国传统节日与中国传统文化紧密联系地在一起。其次是诗词歌赋，占75.56%，我们从启蒙阶段就开始背诵唐诗宋词；入学后，开设的语文课每单元都会有诗词的精讲课文；进入到大学、研究生阶段，开始系统地学习诗词歌赋。中国诗词歌赋是我国传统文化的精髓，这个毋庸置疑。
再次是语言文字，占63.33%，汉语是中国人说的话，汉字是中国人写的字，与我们的生活紧密相连。近些年出现电视节目《中国汉字听写大会》、《汉字英雄》等，以及由此席卷全国中小学、高校的类似比赛，让全国人民深深感受到了汉字的魅力。戏曲和中国美食各占48.89%。“戏曲”则专门有央视11套戏曲频道，并且每年的春节联欢晚会都有京剧的表演，可见国家对京剧的重视。当然，戏曲不仅有京剧，还有丰富的地方戏，所以各省还有关于地方戏曲的专门栏目，比如山西卫视的《走进大戏台》、陕西农林卫视的《忙罢戏楼》等。而《舌尖上
的中国》纪录片更是将传统美食推向世界！相对而言，琴棋书画、民间工艺、宗
教哲学、中医、中国功夫、陶瓷所占的比例较小。因为学习难度大，并且用时长，在快节奏的社会中，很难受到重视，有落入“小众文化”的危险。
在此次调查中，发现主要通过电视节目、影像资料、相关书籍、来了解传统文化占多数，比例都在70%以上，其中以电视节目为主占到81.11%。如下图：
另外，有46.67%的青少年是通过口耳相传获得关于传统文化信息，还有41.11%事通过微信公众号来了解的，看来微信公众号作为新型传播手段很受青少年欢迎。然而，主动报兴趣班学习某种传统文化很少，仅占6.67%。通过其他方式了解占8.89%。可见，青少年是以被动地接受传统文化熏陶为主，而主动学习则很少。
2、本问卷通过第7、8、9、11题调查了青少年对传统文化现状的看法。
2.1 你怎么看待我国传统文化？
大部分青少年对我国传统文化是充满信心的，其中有77.78%认为“一直有新生力量在继承，源远流长，不会消失”。随着中国文化走向国际，有16.67%的青少年认为传统文化“继承并传播得很好，很受外国人欢迎”，有4.44%则认为传统文化仅仅是“上一代人或者某些手艺人的爱好，和年轻人无关”。如下：
2.2 您觉得在这个飞速发展的现代社会，
传统文化还有发展的必要吗？调查结果
如下：
38.89%的青少年表示“本人就爱好着某项传统文化，并且乐于传承它”有发展的必要；61.11%的青少年表示“不会自己去学习，但希望有人能把这些东西传承下去”。由此看来，青少年对传统文化所保持的“观望”心态，使传统文化的传承面临严峻困境，势必会造成传承的中断。
2.3 接下来，调查了有关外来文化的情况：
2.3.1在您心目中，西方文化和中国传统文化哪个重要？
有63.33%认为传统文化重要，36.67%认为两者同样重要，没有人单纯认为“西方文化更有吸引力”由此可见，传统文化在青少年心中的地位并未动摇，但西方文化确实很受青少年欢迎。
2. 3.2 您喜欢哪个国家的文化？
有40%的青少年喜欢欧洲文化，接下来是日韩文化，占18.89%。外来文化对我国传统文化的冲击最大的当属欧洲以及日韩文化了。
2.3.3 “您认为人们对传统文化淡漠的原因”，这个问题设置的是多选题，由调查结果来看，人们对传统文化淡漠的原因是多方面的。占比重最高的是：“社会节奏加快，无暇顾及”和“我国中小学教育对此的不重视，导致从青少年对传统文化的忽视”各占68.89%；认为外来文化冲击的原因有56.67%；认为“中国传统文化种多类，简单了解”的占到47.78%；有38.89%认为是传播方式没有吸引力。由此看来，人们对传统文化淡漠，原因是多方面的：
3、第三部分问卷的设计师针对传统文化的发展方向以及发展中的问题
3.1 对于现如今解读传统文化的新方式您有什么看法（如“百家讲坛”“红楼梦选秀”“于丹论语”等活动）？
这个问题大家褒贬不一，以支持态度主，占66.67%，其中有16.67%认为“很到位地解读了我国传统文化”；还有18.89%的青少年认为类似的活动“内容杂乱，系统性不强”。有8.89%表示不赞同，属于快餐文化。可见，一方面，肯定了传统文化讲座在解读历史、诗词歌赋等方面的作用。但同时内容庞杂，系统性不强还需要改进，可以根据讲座的内容分专题进行，在避免过于商业化的前提下适应当代社会生活。作为青少年，对待传统文化就应该秉着如朝圣般的态度，心存感恩接受传统文化的洗礼。
3.2 您对改编我国名著及各种不同版本历史剧的上演有什么看法（如“功夫之王”、“三国之见龙卸甲”，迪士尼版《花木兰》、韩日版“西游记”漫画等） ？
大家对这种现象的认识多集中在“仅能引发了解原版著作的兴趣”，有25%认为属于快餐文化，“破坏了我国传统文化内涵”和“不了解”的比重各占16.67%，从调查结果来看，这种传播方式并不能能真正意义上做到宣传传统文化，效果不乐观。
3.3 近年来社会上出现的关于抵制中医的行为或说法您所持的看法。
中医作为中
国传统文化，承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识，是我国的宝贵财富。青少年认识到了中医的价值，仅有1人认为“需要抵制”，另一方面意识到了中医与当代社会不适应的问题，有56.67%认为需要将中医注入科学的因素，41.11%认为要将中医发扬光大。由此看来，青少年对中医进行了理智的思考。
3.4 你觉得过传统节日的氛围浓吗？中国传统节日在外来节日如圣诞节、情人节、万圣节的冲击下，逐渐受到重视。在此次调查结果如下：
62.22%的青少年认为“传统节日的氛围一般”，11.11%的青少年认为“没有节日氛围”，仅有26.67%认为“很有节日氛围”。调查结果令人担忧，我国传统节日显然受到西方节日的冲击，所以，复兴传统节日势在必行。
3.5 您认为传统美德有无可取性？传统美德近几年饱受争议，“老人摔倒，该不该扶？”引起了全社会的激烈讨论，于是设置了这项题目。
由调查结果来看，青少年对传统美德是支持的，有63.3%认为传统道德应该批判继承；31.11%认为对传统道德应“一脉相承”；有4.44%认为传统道德“无可取性，注重现代的创新”。可见，伴随着经济的发展，在发展过程中所出现的道德缺失的问题，青少年基本上保持冷静理智的思考，所以，针对我国传统道德的现状，需要制定相关规定，以法律的形式让传统美德透明化。
3.6 您对政府对传统文化的保护和宣传力度满意吗？调查结果如下：
50.22%的青少年表示“不满意”，41.11%表示“不满意，需要继续努力”，“满意”和“没感觉”各占3.33%。由此可见，青少年对政府的作为普遍表示不满意，而政府的宗旨是为人民服务，传统文化的传承离不开政府的支持。首先，政府重视传统文化，对全社会具有引导作用；再次，政府举办有关传统文化的展览、汇演、讲座，对社会传统文化的传承有积大的促进作用。所以加强政府对传统文化的作为是传承传统文化的保障。
3.7 青少年对近年来各地中小学举办的“国学经典诵读活动”的看法如何？调查结果如下：
看来青少年对于学校举办的“经典诵读”的活动大部分是持肯定态度，认为“是对传统文化的继承，有利于中国小学生学习优秀文学作品。”而认为是“只是一些活动而已”、“发对，只是表面工作，经典已经过时”的现象，是考虑到“经典诵读”的活动能不能带动学生们对“经典”学习的热情。这就要求学校切实地以“传承经典”为己任，以带动全校师生学习经典的兴趣为目标。
3.8 关于学校对传统文化的重视程度，调查结果如下：
57.78%的青少年认为“不够重视，传统文化课程和讲座少”；25.56%认为“比较重视，会举办一些传统文化的讲座”；67%认为“不重视”；10%青少年认为“十分重视”。由结果来看，各个学校的情况不一，从数据来看“不够重视”占多数，面临和政府相同的问题。对于学校，是科学、系统地传授给学生知识和培养学生德智体美劳的场所，每个人重要的学习场所。所以在学校开展对传统文化的传承活动有非常重要的意义。
3.9 您认为国产电影和好莱坞影片哪个更受欢迎呢？调查结果如下：
有56.67%的青少年认为“每个国家都有自己的文化，所以坚持自己的风格就好”；36.67%认为“吸收借鉴好莱坞影片的拍摄技巧会更好”；仅有6.67%的青少年认为“国产电影不够出色”。从结果来看，我们的国产电影还是得到青少年的普遍认同，但，从以上题目中可以看出西方文化也备受青少年青睐，以电影为例，好莱坞电影敢于创新，有强烈的视觉冲突。因此，国产电影可以适当地借鉴其拍摄技巧，融入我国的电影文化中，会更受民众喜爱！
4、针对前面所反映的问题，对传统文化的发展提出七条建议，调查结果如下：
由调查结果来看，青少年普遍对政府、学校寄予很大希望，有86.67%认为“学校开设相关课程，加强学生对传统文化的熏陶”；76.67%认为“政府相关部门将中国传统文化与法律法规相结合，制定并落实中国文化的法律规范”。同时，对传统文化也提出改进的意见，有72.22%认为“传统文化需要适应时代发展的需要，以带动全民的学习热情，避免让传统文化落入小众文化的尴尬”。其次，认为“开展各种形式的宣传教育，呼吁大家自觉形成保护传统文化的意识”占70%；“减少商业化炒作”占48.89%；认为应“ 形成对传统文化的奖惩机制，增强民众对传统文化的信心”的占34.44%。
我们国家的传统文化博大精深、源远流长，在当今时代背景下，需要全社会的支持与努力，我认为青少年仍然是传承中华文化的中坚力量。
三、结论
中国传统文化，是指以汉民族文化为代表的中华民族历代相沿而又不断承传更新的共同认可的生活方式、道德意识、民情习俗、思维特性及价值观念等。对传统文化的发展，提出几点建议：
1、政府是传统文化传承过程中的主体。各地政府理应为当地的文化做出合理规划、投资分配、人才培养、对传统文化各方面的深入挖掘和材料整理等方面都离不开政府的作为。政府要切实地以“复兴中华文化”为目标，积极响应习近平“文化自信”、“文化认同”的号召，在全社会形成传承传统文化的良好风尚。
2、将传统文化教育作为重构中华道德价值体系的重要载体。首先，加强师资培训，提高师资水平是传承民族文化的重要措施。要培养本民族教师成为传承民族文化的骨干力量，让他们承担挖掘、整理、创新、传承民族文化的主要任务，并使其相对稳定。再次，教师有意识地把民族文化引进课堂，把民族精神的培育融入校园文化活动之中，让全体学生学有所获，
帮助他们在实现民族文化认同的
基础上树立民族自信心。最后，学校要注重校园文化的建设，校园广播、宣传橱窗和校园网要有介绍民族人物、事件及对后世影响较大的思想、规范等民族文化栏目，从而形成民族文化浓厚的教育氛围，潜移默化地影响学生。
3、我认为传统文化的传承离不开媒体的宣传，离不开中国传统文化的社会舆论环境。要努力拓展传统文化的舆论空间，在学校、工厂、车站等各种公共场所，设置标语、图片、宣传画等载体，以群众喜闻乐见的艺术形式，展示传统文化的魅力，让广大群众处处生活在传统文化的氛围中，时时接受传统文化的教育。新闻媒体要通过设专栏、办专刊，介绍中国传统文化，开展传统文化研讨活动，加大宣传力度，形成舆论环境。要进一步加强对我国非物质文化遗产的保护和宣传，完善法规、制度措施，强化全民保护意识，培养弘扬传统文化的社会风气和良好习惯。
4、进一步加大对优秀传统文化研究的扶持力度。支持传统文化艺人对自身手艺的创新，以适应当今快节奏的生活，主要目的是能够使自身手艺更具生命力。 社会上可以设立传统文化论坛，研究和梳理我国优秀传统文化的精髓，大力弘扬传统文化，大力弘扬优秀传统美德，陶冶性情，凝聚人心。利用元宵、清明、中秋、重阳、端午、教师节等重要民族传统节日和文物进行民族精神和思想施行教育。注重提升文化内涵，发扬其中蕴含的传统美德。同时不断赋予时代精神，改进过节方式，使它们更加适应现代生活，吸引未成年人。积极扶持民间组织和单位参与传统文化教育的弘扬和宣传，鼓励企业和民间资本投入传统文化教育。 10
第二篇：中国传统文化调查报告
“北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。”“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”“乡心新岁切，天畔独潸然。”这些有关春节的古诗词无一不是古代人过春节最有力的历史印证。
自新中国成立后，人们的生活水平不断提高，但也有人说道，春节的年味越来越淡了。于是，我对我国的春节传统文化进行了调查。
正所谓“百里同风不同俗”“各处乡村各处例”，根据我的调查，在中国各个地方的人都有不同的文化习俗。北方人爱吃腊八粥，粉条，冻梨，粘豆包，而南方人多吃汤圆，年糕，红烧鱼，扣肉。不同的食物就连吃的不同的日子也有不同。
通过我的调查得到，中国人普遍会过小年。在这一天，各个家庭的妇女都会带着孩子们一起拜神这预兆着新的一年，即将开始，人们都会过上更美好幸福的生活。年二十五，就是家家大扫除的日子。再往后，到了除夕，全家人坐在一起吃年夜饭，必须有鱼，象征年年有余，再者，要有鸡，象征着吉祥如意。大年初一，第一件事是要“开门炮仗”，接着要拜年、占岁、吃斋等。而大年初二是回门的日子，各个家庭里又添了几分喜庆。
在以往中国的春节里，大家都要贴春联，放鞭炮。大年除夕的晚上，一家人坐在一起吃团圆饭，看春晚。大街上还有各种舞龙，舞狮，人们都喜欢去逛庙会，猜灯谜，年味儿十足，城市里，农村里，所有人激情四射，一片热闹声，一片欢笑声，一片红。
而在这几年里，老一辈的人们评价道：“现在的年过得不像年，春晚依然那么精彩，可是有一些祖上传下来的风俗，早已被工作和忙碌冲刷的一干二净。大街上的吆喝声，欢闹声都也慢慢褪去了，一家人坐在自己的房子里玩手机，看电视，还是一样的贴春联，放鞭炮，但是已经没有往年的味道了。过年呢还是要回到农村里，即使大家蹲在地里，拔拔萝卜，耕耕田，种种地，大家一起流汗，也挺幸福，这年过的就舒心！”
是啊，我们是不是应该反思，中国文化博大精深，但是，我们炎黄子孙，却没有将那些传承下来的习俗发扬光大。春节，是于中国人而言最重要的节，所以我们更应当重视它。虽然，现在科技发达。但是，我们一家人坐在一起也应该放下手中的电子产品，和家人一起享受这最美好的时光。
第三篇：中国传统文化调查报告
（一）研究目的
1、熟悉调查的过程，掌握学习的方法，了解独有的中国传统文化（最具文化内涵、传统魅力和凝聚力的春节），有利于提高自身的文化素养和爱国主义精神。
2、将成果广而告之，以此强调中华民族传统文化的悠久，并做好宣传，动员全民弘扬民族文化。
（二）调查方法主要采用上网调查、个别采访。
（三）调查报告
中国传统的春节给了人们一份浓得难以化开的情，一种经年酿造的淳厚的味。这就是生养我们的"文化之根"。传统的春节，融入一种文化的意境、文化的象征，并担负起一种文化的功能：
一、辞旧迎新，打上一个人生的结，分开过去和未来；
二、祭祀，缅怀祖宗之德，承继先人之志，融通天地万物，祈盼人生幸福；
三、宗亲礼仪往来，安排人生秩序，联络世代亲情，找到个人定位，担负社会责任；
四、民间娱乐，扩大社会交往，播撒传统文化，渲泄感情之波，体味生活之乐。
春节成为中国传统文化的载体，代代相传，蕴藏厚重的含金矿藏。宋代王安石曾作《元日》诗云："爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户尤眨馨研绿一痪煞"传统文化的积淀是历千年而不变的，春节固定的风俗习惯，有许多还相传至今。
腊月开始办年货：据中国传统，踏入腊月，已适宜办年货，除了买腊味、糖果外，生果亦少不了，其中苹果大吉代表平安大吉，橘子代表团圆。
年廿四谢灶：在灶头放齐供品后，便焚香敬拜，心中祈求砟暌率撤嶙慵吧硖褰】担笊找录叭鼍疲詈媒恍┨劳璺旁谠钌希蚪笱刻峭糠旁谠罹慕鹌嶙稚希Ч岣选
年廿八洗邋遢：年廿八是清理家居的好时机，中国传统来说，这天一家人都要大扫除，祈求将往年的霉气及不如意通通扫走，而自身亦要洁净，据说这样做便可以消灾去病。
年三十晚要送年：年三十晚是一年的最后一日，这天具有感恩和团圆的意义。晚上，一家人聚首一堂吃团圆饭，都有鸡、有鱼、有菜，吃得丰富是年夜饭的特色。吃菜时，要由头吃到尾，代表长长久久，吃鱼则要故意吃剩一些，代表年年有余。吃过年夜饭之后，长辈发压岁钱，根据古时的民间习俗，用红线穿好的一百个铜钱，具有长命百岁的意思，而现在就用货币代替（钱一定是偶数，以求大吉大利）。除夕夜人们大多守岁到天亮，为的是祈求双亲长寿。到子夜十二点正，开始放爆竹，庆祝新一年来临。
正月初一宜祭祖：年初一祭祖是很重要的习俗。在祖先神位上放一些糖冬瓜、花生糖及生果等，跟着一家人烧香诚心祭拜及烧衣。祭祖完后，晚辈向长辈互相拜年，拱手互相恭贺。此外，年初一不可扫地或倒垃圾，相传这样会送走财气，一些不吉利的话亦不能说，否则这年会不好运，亦尽量不要打碎碗碟或盆具，如真的不小心打碎了，就说例如「碎碎（岁岁）平安」或「落地开花，富贵荣华」等好兆头的话。
年初二妇女返娘家拜年：年初二是出嫁女而回娘家的时候，相传年初一回娘家，会令娘家变穷，所以要年初二才返回。此外，返娘家拜年亦不能空手，必须准备一些贺礼，如糖果或生果等。
年初三赤口：各人留在家中，不出外团拜，恐防招口舌是非。
年初四接财神：话说年廿四送神返天庭，年初四t是诸神由天界重返人间之r。送神要一大清早就开始，而接神则在初四下午才接。供品方面，三牲、水果、酒菜要齐备，并要焚香点烛烧金衣，以欢迎诸神重临人间。
年初五开市日：年初五可将供奉神位的供品收起。做生意的人可以拜神开铺，发红包，以求大家工作顺利，而一些过年的禁忌都可以解封，过回平时的日子。另外还有，扫尘：“除陈布新”把一切穷运、晦气统统扫出门。寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。贴春联：将春联贴在门口，贴够八张，代表由头「发」到尾。贴窗花：在窗户上贴上各种剪纸――窗花。烘托喜庆的节日气氛
第四篇：大学生对民族传统文化的态度调查
关于大学生对民族传统文化的态度调查报告调查人：刘阳
调查时间：2012年12月19日
调查地点：马鞍山技师职业技术学院
调查对象：马鞍山技师职业技术学院部分专业学生
简介
在这漫漫的五千年，中华文明演化而汇集成了一种反映出名族特质和风貌的名族文化，它便是---中国传统文化。然而随着时代的发展，中国与西方国家的交流日趋频繁，中西方文化的差异也渐渐统一化。圣诞节、西餐、哥特风等富有西方文化的字眼逐渐充斥了我们的生活，我们自己的传统文化仿佛已淡出。大家听的已不再是民乐戏曲，看的也不在是四书五经。我们喜欢那音韵优雅的钢琴，喜欢那激情澎湃的歌剧，喜欢那惊心动魄的美国大片，喜欢那或许充满着神秘色彩的外来文化。本应在我们心中根深蒂固的传统文化已有些许的动摇，传统文化的地位岌岌可危！就此问题，我小组对部分在校大学生做了关于大学生对传统文化态度的调查，现在就调查结果做以下分析报告。
一、本次调查采用问卷调查形式
本文采用调查研究的方法，以马鞍山技师职业技术学院南校区20位同学为样本，通过对收集的资料的统计分析，描述和分析了大学生过中西方节日的状况和对中国传统文化态度。研究表明，西方节日收到大学生的亲睐的主要原因是受商家宣传和新鲜感的刺激。大学生对传统文化的态度与性别有关，且大学生对传统文化的态度总体来说较好，其中对节日背景知识的了解会影响大学生节日形式和节目的选择。
问卷题目：
1.您的性别()(请选择)；请填写您的年级：您的专业：
①男②女
2、 您一般是通过哪些途径来了解传统文化的（）
①网络、电视、传媒② 课外书本③课堂老师传授④旅游、参观、展览等
3、您认为在当今多种文化交织成的社会中名族文化是否还存在着（）
①依然存在② 似乎还在③似乎再慢慢消失④ 看不到身影
4、名族传统文化是积累多年的文化那么你怎样看待名族传统文化呢（）
①传统文化有其积极意义②不是所有都值得学习③大多都不值得学习④不知道
5、你认为中国传统文化的未来怎样（）
①很乐观②不太乐观③不乐观④可能会消失
6、对于古代经史子集，你（）
①爱不释手② 偶尔翻阅③敬而远之④ 深恶痛觉
7、如果有一项旨在保护与宣传中国传统文化的活动,你会参加么（）
①不论什么时候举办只要有空都会参加② 如果是周末休息时间可能参加③ 不会参加但是支持这样的活动④不参加也不支持
8、您是否有兴趣去深入了解本地的民族文化技艺（）
①有兴趣②没有兴趣③视情况而定④.说不清
9、您认为在当今社会环境下，我们应该以怎样的态度对待传统文化（）
①保持传统文化的纯粹性，复兴传统文化②去其糟粕，取其精华，选择性地学习发扬传统文化③.加以，使传统文化适应现代社会④.完全摒弃传统文化
10、你更喜欢中国传统节日还是西方节日（）
①中国的②外国的③差不多
11、你觉得中国哪些文化传承得好多选题（）
①中国传统节日，方言② 中国古典文学③ 中国传统手工艺④中国传统美
食⑤古代学派思想，春秋诸子百家⑥ 中国历史古迹和旅游⑦中国书法字画⑧中医⑨其他
12、你觉得我们应该怎么去加强继承与保护我们的传统文化，多选题（）①学校应加强对传统优秀文化的传承和教育②多开展呼吁大家去继承和保护的活动从意识上去加强③ 国家应出更多这方面保护的政策④不要太绝对专业应在每个专插入一些传统文化的课程⑤从自身出发，多与传统文化接触，并多宣传我们的精华部分
13、您认为在如今有些现实与物质的社会，学习中国传统文化还有用吗，您怎么想这个问题?
二、本次调查涉及的主要内容
本次调查的内容涉及大学生在平日生活中与传统文化的接触程度，对外来文化和传统文化的取舍，对传统文化的了解，以及对传统文化发展趋势的见解等问题。相对比较全面。
三、 调查结果与分析
首先，调查显示，有超过百分之四十的人对中国传统文化只是大概知道，但并不熟悉，对于四大名著，全部看过的人只有百分之十，大多数的人只是看过其中一部们。我们的问卷虽然有一定的片面性，但这也反映出一些传播途径对中国文化的教育和弘扬的广度不宽，力度不够。单这也侧面上反映出人们对中国传统文化不感兴趣，没有投入应有的热情来研究自家文化。这是我们值得引起重视的问题。如果随着时间的推进，人们对传统文化越来越淡泊，如果只是依靠书本来传承，总有一天，传统文化会远离我们。逐渐消失在世界文化之林中！！！
其次中国传统文化，是指以汉名族文化为代表的中华名族历代相沿而又不断传承更新的共同认可方式、道德意识、民情习俗、思维特性及价值观念。中国传统文化博大精深，而各种传统技艺则是其中的朵朵奇葩。调查显示，在参与调查的大学生中，仅有10％的人对传统文化非常的喜爱，对传统文化的未来前景认为很乐观，其中大部分同学对中国传统文化的感觉只是一般，然而还有15％的人讨厌传统文化，认为传统文化已经过时了。对中国传统文化的未来认为会消失。另外，还有一部分问题是调查人们一般通过哪些途径来了解传统文化。比如通过电视和教材，旅游，传媒。大部分同学认为通过电视
媒体和教材来了解中国传统文化比其他方式要多。随之我们有提出了，保护中国传统文化的弘扬宣传活动时，大部分的同学认为如果是周末休息时可能参加，仅有少数几个人选择不参加但是支持支持这样的活动。可见大学生在获取传统文化知识的途径中，“教材”排在第一位，这可能是因为大学生以自主学习方式为主，再加上学习压力较大，使得课外阅读对获得知识包括传统文化知识的途径不多，还有一些就是通过各种媒介比如电视等，在“影视节目”方面，随着“百家讲坛”“东方讲坛”“文化中国”等精品电视栏目和一大批历史题材剧目的出现，并以其形象生动、直观亲切的形式，成为大学生获取传统文化知识的第二渠道。另外“课堂学习教材”的选择率也比较高。需要说明的是，大学生对电脑网络的有效性评价不低，但实际上只有为数不多的大学生通过该途径接触传统文化，如何充分发挥网络信息量大、传递速度快、互动性强、普及率高等优势对亲少年进行传统文化教育，值得我们思考和研究。
四、本次调查研究的总结
这次我们的课题是大学生对中国传统文化态度的调查，在这次课题活动中，我们小组9人分工明确，团结合作，在本校发20份调查问卷，并回收问卷进行了统计与分析。
通过对大学生对中国传统文化态度的调查，让我们对大学生对中国传统文化的了解程度有了更深的认识，也在查找自交与互谈论中对中国传统文化有了更多的体会。
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映名族特质和
风貌的名族文化，是名族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域的中华名族及其祖先所创造的，为中华名族世世代代所继承发展的，具有鲜明名族特色的，历史悠久，内涵博大精深，传统优良的文化。他是中华名族几千年的结晶，除了儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化，佛教文化等等。
这次调查的成果是我们小组一起努力的成果，从统计的数据中我们了解到大学生对中国传统文化的了解程度不一，对待的态度也有些许差别，但是大家都有一个统一的态度，就是对传统文化应该取其精华去其糟粕，这样才能使中国传统文化在现实生活中得到更好的发展与应用。中国是个文明大国，中国的传统文化也是历史悠久灿烂夺目，所以作为当代大学生，我们应该继承传统并将中国传统文化发扬光大。
课题研究使我们学到了很多课堂内无法学到的知识与技能，我们小组几人客服人少的困难，最终成功完成了这次课题调查，这不仅是知识面上的提升，也更加是综合素质上的锻炼，虽然繁杂的调查过程让我们觉得很辛苦，但是当成果出现的时候让我们都感到很开心，回望调查过程，我们既有做的好的方面也有走了不少弯路。但是一路下来的总结与反思是我们能够如期完成这次课题。展望未来。我们应该更加去体会这种课外调查带给我们的收获，这能使我们更好的适应社会，也能使我们有更多的提升。
第五篇：传统文化调查报告
（一）研究目的
1、熟悉调查的过程，掌握学习的方法，了解独有的中国传统文化（最具文化内涵、传统魅力和凝聚力的春节），有利于提高自身的文化素养和爱国主义精神。
2、将成果广而告之，以此强调中华民族传统文化的悠久，并做好宣传，动员全民弘扬民族文化。
（二）调查方法
主要采用上网调查、个别采访。
（三）调查报告
中国传统的春节给了人们一份浓得难以化开的情，一种经年酿造的淳厚的味。这就是生养我们的"文化之根"。传统的春节，融入一种文化的意境、文化的象征，并担负起一种文化的功能：
一、辞旧迎新，打上一个人生的结，分开过去和未来；
二、祭祀，缅怀祖宗之德，承继先人之志，融通天地万物，祈盼人生幸福；
三、宗亲礼仪往来，安排人生秩序，联络世代亲情，找到个人定位，担负社会责任；
四、民间娱乐，扩大社会交往，播撒传统文化，渲泄感情之波，体味生活之乐。
春节成为中国传统文化的载体，代代相传，蕴藏厚重的含金矿藏。宋代王安石曾作《元日》诗云："爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户尤眨馨研绿一痪煞"传统文化的积淀是历千年而不变的，春节固定的风俗习惯，有许多还相传至今。
腊月开始办年货：据中国传统，踏入腊月，已适宜办年货，除了买腊味、糖果外，生果亦少不了，其中苹果大吉代表平安大吉，橘子代表团圆。
年廿四谢灶：在灶头放齐供品后，便焚香敬拜，心中祈求砟暌率撤嶙慵吧硖褰】担笊找录叭鼍疲詈媒恍┨劳璺旁谠钌希蚪笱刻峭糠旁谠罹慕鹌嶙稚希Ч岣选
年廿八洗邋遢：年廿八是清理家居的好时机，中国传统来说，这天一家人都要大扫除，祈求将往年的霉气及不如意通通扫走，而自身亦要洁净，据说这样做便可以消灾去病。
年三十晚要送年：年三十晚是一年的最后一日，这天具有感恩和团圆的意义。晚上，一家人聚首一堂吃团圆饭，都有鸡、有鱼、有菜，吃得丰富是年夜饭的特色。吃菜时，要由头吃到尾，代表长长久久，吃鱼则要故意吃剩一些，代表年年有余。吃过年夜饭之后，长辈发压岁钱，根据古时的民间习俗，用红线穿好的一百个铜钱，具有长命百岁的意思，而现在就用货币代替（钱一定是偶数，以求大吉大利）。除夕夜人们大多守岁到天亮，为的是祈求双亲长寿。到子夜十二点正，开始放爆竹，庆祝新一年来临。
正月初一宜祭祖：年初一祭祖是很重要的习俗。在祖先神位上放一些糖冬瓜、花生糖及生果等，跟着一家人烧香诚心祭拜及烧衣。祭祖完后，晚辈向长辈互相拜年，拱手互相恭贺。此外，年初一不可扫地或倒垃圾，相传这样会送走财气，一些不吉利的话亦不能说，否则这年会不好运，亦尽量不要打碎碗碟或盆具，如真的不小心打碎了，就说例如「碎碎（岁岁）平安」或「落地开花，富贵荣华」等好兆头的话。
年初二妇女返娘家拜年：年初二是出嫁女而回娘家的时候，相传年初一回娘家，会令娘家变穷，所以要年初二才返回。此外，返娘家拜年亦不能空手，必须准备一些贺礼，如糖果或生果等。
年初三赤口：各人留在家中，不出外团拜，恐防招口舌是非。
年初四接财神：话说年廿四送神返天庭，年初四t是诸神由天界重返人间之r。送神要一大清早就开始，而接神则在初四下午才接。供品方面，三牲、水果、酒菜要齐备，并要焚香点烛烧金衣，以欢迎诸神重临人间。
年初五开市日：年初五可将供奉神位的供品收起。做生意的人可以拜神开铺，发红包，以求大家工作顺利，而一些过年的禁忌都可以解封，过回平时的日子。另外还有，扫尘：“除陈布新”把一切穷运、晦气统统扫出门。寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。贴春联：将春联贴在门口，贴够八张，代表由头发到尾。贴窗花：在窗户上贴上各种剪纸――窗花。
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