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在本学期工作中,我时刻以科学发展观和可持续发展思想为指导,以创建区级绿色学校为目标,在日常管理中纳入有关环境的管理措施,积极开展环境教育学科研究,主题教育和社区实践活动。活动中,我们收获颇多,特总结如下:
一、领会精神,制定计划
利用课余间学习各种有关知识,不断提高我们对环保的认识,提高对培养环境素养的认识。我们充分认识到,环境问题、环境保护是当今世界各国十分关注的全球性大事,它已是全世界各国深刻认识的人与环境相互依存、相互影响密不可分的关系,它是人类自我保护、自我需要、可持续发展的必然要求。营造洁净优雅、绿化美化、师生积极向上,有良好的环境素养的校园环境是我们不断追求的目标。 一学期来,在学校环境教育领导小组全力共抓,扎实推进的领导下,我们针对本年级特点,制订了计划与对策,提高了创建计划实施的质量和实效。
二、注重学科教学渗透环保教育
班级教育是校园教育的主要形式之一。在班级教学中渗透环境教育是环境教育的有效方式。在我班的各类课程中,我们适时渗透入环境教育的内容。如上语文课《绿色记事本》,针对作者幻想的未来世界,我们提出供学生思考的问题:如果人类不保护地球,未来会怎样?又如我校校本课,主题多以环保为主,“小鸟,你好!”“认识校园里的树”“小草的故事”“水的旅程”等等。还有健康课、品德与生活课,都是环保的教育时间。通过学科渗透、融合,促使孩子形成环保意识,获得相应的环保知识和珍爱环境的情感态度。
三、坚持参加校内外的环保实践活动
积极组织学生参加学校的有关环保实践活动,指导学生参加“身边无废物”活动,及时清除卫生死角,做到身边三无:无纸屑、无果皮、无包装物。
我引导学生关注我们身边的环境。参加“我与小树同成长,为家乡添新绿”和“节约零花钱,我为环保作贡献”等活动。让学生向社会宣传爱护小鸟来进一步增强孩子爱鸟、护鸟意识。组织开展“只有一个地球”教育活动,使学生进一步树立环保意识。“水13亿人生命之所系”主题活动。经过半年的努力,我们基本达到了学校的要求,完成了学校布置的任务,学生们对环境保护以有了初步的认识,下一步,我们还将继续努力。
四、结合创新活动,体验环保艰辛
1、开展以环保为主题的各项竞赛。老师和学生们纷纷挥笔写下了自己在环保教育活动中的做法、收获以及想法。学生们的征文富有童贞童趣,老师们则体会更深。这样,既培养了学生保护环境的习惯,从中懂得了环保的重要性,体会到了环保工作的艰辛,也提高了他们的写作水平,真是一举两得。
2、在少先队大队部的统一部署下,各中队结合有关环保节日开展各种形式的中队活动。通过活动,让学生了解我国水资源严重缺乏
的现状,养成爱惜水源,勇于到社会生活中去体验、去爱、去学习、去创造的习惯,懂得保护地球环境的重要性和紧迫性。另外,结合全国“双有”主题活动,教育学生以实际行动来争当“环保小卫士”,争做“合格小公民”,收到了良好的成效。
3、将环保教育渗透到各学科中去。课堂是学校教育的主阵地,因此,环保教育也就离不开课堂。教师在课堂教学中将环保知识传授给学生,让学生在自主、探究的学习过程中懂得保护动物、保护地球,还通过写读后感的形式,让学生写出自己的心里话,认识到自己的不足之处,从而用实际行动去制止一些生活中破坏环境的现象发生,真正懂得“保护环境,人人有责”。
4、结合雏鹰假日小队活动进行环保教育。组织队员开展了“我为小树穿冬衣”的护绿活动,并通过黑板报(社区)向居民宣传保护绿化的重要性,受到居民的拥护。
总之,在绿化校园,美化家园的过程中,我班学生都能积极响应,自觉爱护校园内及周边地区的花草树木,同时,还带头开展“弯弯腰”活动,不管走到哪儿,只要看到地上有垃圾,就会主动弯腰拾起。我们想,只要人人都参与了此项活动,那么世界必将会变得更洁净、更美好。
一.调查方法及对象
此次环境调查活动,采取无记名调查的方法,调查对象为我校大一学生,调查方法是:要求同学独立回答一份校园环境调查问卷,然后通过回收答卷分析选项达到目的。
二.校园环境存在的问题
1.学校操场上、草丛中、过道上,时有乱扔纸屑、塑料袋、果皮、糖纸等现象存在。
2.学校过道墙壁上、廊柱上,经常出现脚印和粉笔灰的印迹现象。
3.学校传达室旁边的开水炉地上部分潮湿,打开水时滴漏和往水池倒冷开水的现象。
4.学校有少数学生带零食到教室吃的现象。
5.学校各科教案、文章等用纸、用墨量较大。
三.调查结果说明
通过这次调查活动,反映出我校学生普遍具有一定的环境意识,在学校开展各类环境保护活动的宣传影响下,学生的环保意识不断得到增强。但从调查结果中不难看出,我校学校环境卫生状况还存在一定问题。
亲爱的'同学们:
教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情,进而影响到我们的学习和生活,同时教室卫生也是学部文明程度的重要标志,是学部对外形象好坏的直接影响因素。
我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长,而清洁的环境需要我们共同去营造,舒适的环境更需要我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情操离不开我们平时一点一滴的积累,以爱护学部环境为己任,自觉维持班级清洁为习惯,共同创建一个美丽和谐的学部、清洁卫生的班级!
爱我班级,从我做起!护我学部,你我大家!同学们,让我们人人动手,从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和谐的学习生活和工作环境共同努力吧! 学部特向全体学生发出“维护教室卫生,创建文明学习环境”的倡议。
倡议如下:
1。切勿将早餐、零食、香烟带入教室;
2。上完课请将带走属于你的一切东西,包括垃圾;
3。请管好自己的手,勿乱涂乱画;
4。请多走两步,将垃圾放入垃圾桶内,请勿“投篮”;
5.请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物;
6。 请节约用电,离开教室时请关闭门窗、电灯等设施;
7。请积极服从卫生委员的值日安排,坚持“每周两大扫,每天一小扫”; 为了更好的促进“维护教室卫生,创建文明学习环境”的倡议活动开展,学部学生会特成立了“青年文明监督岗”,旨在引导每一位同学树立爱护教室卫生意识,一个人的力量是微小的,但是团结起来力量是无限的。希望大家都行动起来,为建设一个文明干净的文学部教室贡献一份力量吧!
盘溪河污染情况调查 重庆市渝北区渝开学校三、三班廖悦然 今年三月,我和同学采取实地观察、采访、讨论等方式对盘溪河的污染状况作了调查。目前,盘溪河已变成了名副其实的“龙须沟”。河水臭不可闻,污染严重。河里的垃圾随处可见,每月打捞的垃圾超过十吨。是什么原因使盘溪河浑浊不堪呢?通过调查,原因有两个。一是河岸两边的居民乱倒垃圾。二是加州开发区设置的排水沟比后来整治时建设的盘溪河排水沟低,无法与盘溪河的排水沟对接,造成了污水直接排入盘溪河。据了解,目前江北区有关部门正在进行调查,制定治理方案。如:修建垃圾站,禁止居民往河里倒垃圾,重建排水沟等,盘溪河有望得到治理。保护环境,从我做起。我们不能再到处扔垃圾。我希望今后的盘溪河能清澈见底,鱼儿和吓在水里游来游去,人们在河岸休闲娱乐,河水不再发臭,而是一股股清香,一只只小鸟在天空自由自在地飞翔。我也希望该流域能成为龙溪镇的开发热土。
尊敬的老师:
您好!
我写这份检讨书,是真心的检讨自己所犯的安排,协调不当的错误,并且坚定我改正错误的决心。我们教室的卫生不合格,损坏了学校的整体形象,给学校形象带来了影响。
教室是我们学习生活中非常重要的一部分,搞好教室卫生不只是为了学校的要求,也是为了给我们自己提供一个良好的学习生活的地方,对我们身体的健康也是极为重要的。如果不搞好卫生,不止违反校规校纪,还会对自己的身心健康带来很大的伤害。
值日生负责教室的打扫工作。这也为我们赢来了一个非常舒服的学习生活的环境。这只是一个开始,不过这个良好的开始让我们更有信心在以后不会在犯以前同样的错误。只要我们班级把搞好卫生养成一种习惯,那么这样好的习惯就会一直保持下去。良好的卫生的习惯,不止让我们会有一个舒适的环境,这还会影响到我们的各个方面。使得我们在学习生活中的其他方面也会变得更加认真负责。我们不止搞好了班级卫生,还让自己的个人卫生习惯得到了极大的培养,并且保持的也很好。也许有人不会相信我们,但是我们会用我们的实际行动
来证明一切。空纸白话不能信服,我们会用实际行动努力坚持到底的。
这次主要是我没有通知到位,让当天扫地的同学没有及时去履行自己的职责。我感到很抱歉。我犯的错误,使我懊悔不已。我要改正,并且及时改正。严格要求自己,在以后不再犯同样的错误了。我恳请领导给我一个改的机会,我在以后会用实际行动来证明的。
检讨人:__
20__年__月__日
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