千文网小编为你整理了多篇相关的《班级活动方案(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《班级活动方案(大全)》。
第一篇：班级活动方案
一、活动背景：
纵观各学校缩影，每天放学后，堵塞的校园门口，同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿，煎火腿；中午时分，拥挤的各小店门口，同学们津津有味地吃着小薯片，棒棒冰……随手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜；学校内外地上果皮纸屑到处都是，楼梯口零食包装袋随风飘起。校园整洁一直是令学校最头疼的难题，针对这一现象，我思考：何不在班内就此问题展开一次班队活动？老师的提议在班会课上通过。经全班同学讨论决定，此次活动就定为“与零食说byebye”。
二、活动全景
（一）活动准备
全班学生搜集整理各种各样的零食包装袋，对自己喜爱的各种零食进行了解。分好小组在校园内外作调查，掌握有关学生吃零食的现象并进行统计。
（二）活动过程
搜集整理收获丰硕：这一活动一倡议，全班同学就开始行动起来，他们先是从家中搜集有关零食的包装袋，对家中的零食进行了分门别类的整理，通过向父母、长辈询问，查阅有关资料，甚至上网查询，了解、分析有关零食的危害性，用表格的形式及时记录下来；同时同学们还走进超市、小店，观察街头小摊，掌握有关零食的具体种类及来源，同学们走出了家门，收获就更加多了。更重要的是，他们利用在学校的时间，课余进行细致地观察，发现有同学吃零食了，他们会暗中调查该同学零食的来源，并且关注他是怎样处理零食残骸的。中午和放学这两段时间是学生吃零食最严重的，同学们有抓住了这个有效时机进行分组调查，统计有多少学生会选择怎样的零食，有多少学生天天吃零食，还有多少学生把零食当作了主餐等。为了有效地参与这项活动，全班同学甚至亲自去垃圾箱内捡拾，花费了很多的精力，但他们毫无怨言，不怕脏不怕累地坚持着，他们觉着这样做是一件快乐的事！一个阶段下来，同学们搜集掌握了关于零食的各种资料，他们还特意把有关资料进行了编排，制成了剪贴本，收获真是丰硕！
成果展示振奋人心：通过一阶段的搜集、整理、统计，在全校师生面前，同学们上了一堂别开生面的班队成果展示课。在这堂课上，同学们都把自己亲自搜集、整理的有关零食的资料进行了形式多样的展示。有的同学一边让大家观看零食包装袋的剪贴本，一边还配上了解说，不但让大家知道了如今盛行的一些零食，更重要的是让大家明白了这些零食会造成的后果；有的同学把自己打扮成各种零食的模样，自编自演小品，为的是让大家了解零食的不正当生产途径及它的危害性；还有同学播放了自己拍摄的校园内垃圾的录像，分析垃圾的主要来源，呼吁大家与零食说再见，还校园以洁美！一个个学生自行组织、自己排练的节目，从不同侧面强调了零食的危害性，动员大家快速行动起来――与零食说byebye!
（三）活动结果
1、孩子们对零食有了新的认识，更深层次地体会到零食会给大家带来的负面影响，从而培养了孩子良好的生活行为习惯。
2、活动中全班参与，每个孩子在活动中都有了收获，每个孩子都得到了不同程度的锻炼，他们的独立自主能力有了更高的提升。
3、以点带面：主题班队课受到师生广泛好评，并以此带动了全校师生大规模地展开“拒绝零食”的活动。
三、活动反思
良好的行为习惯成就美好的人生。小学阶段正是学生行为习惯形成的重要时期，但学生良好习惯的形成，不是一蹴而就的，需要反复强化、巩固并内化为自觉行为
（一）善于捕捉信息
在孩子的身边，无时无刻地在发生无数的事情，有些事情，在常人的眼里感觉是那么平淡无奇，而有时你细细分析的话，却会发现有些已经不知不觉给学生、学校乃至社会造成了一定的影响。孩子对于客观存在的一些问题能够认真面对，而有些问题却不能去好好对待。因此，教师要善于去捕捉孩子身边的一些信息，既要捕捉孩子对事情的兴致程度，更重要的是把握住孩子思想的最深之处，这样，开展活动就容易达到理想的效果，从而真正影响孩子的成长。我们面对的是活生生的'孩子，他们有主观能动性，有强烈的参与意识，有一定的明辨是非能力，有自己独立的思想，我们只有善于捕捉孩子身上的信息，才能使我们的活动走进孩子的心灵。
（二）精心搭建舞台
孩子参与活动，要在活动成长，教师要精心为孩子搭建展示成果的舞台。他们在家中搜集资料，走进社会去调查，业余时间暗中观察，制作剪贴本，拍摄校园环境卫生乃至自编字演节目向师生汇报成果……孩子们都是全程参与，这时教师要适时给孩子提供机会，给孩子一些有效的点拨，引导孩子顺利地开展活动。这样，孩子参与活动的欲望就会更强，社交能力、语言表达能力、团结协作能力都能在活动中更好地得到提升，孩子在活动中也会有实质性的收获。
第二篇：CSR报告最佳实践——华润集团
一、华润集团简介
华润集团成立于1938年，是一间多元化企业，主营业务包括消费品（含零售、啤酒、食品、饮料）、电力、地产、医药、水泥、燃气、金融等。自05年起连续被国资委评为A级企业。
华润集团从2007年开始发布社会责任报告，2007年、2008年华润发布华润企业公民建设白皮书，2009年、2010年发布华润集团企业社会责任报告，2011年华润发布两份企业社会责任报告，包括主报告和6家重点企业的分报告。可以看出华润集团越来越重视社会责任，一步步在完善企业社会责任报告。
二、评价社会责任报告
（一）报告的内容
1、完整性
报告系统披露了“责任专题”、“责任管理”、“共创价值”、“致力和谐”和“绿色低碳”等方面的责任实践情况,具有较好的完整性。
2、相关性
（1）战略与愿景
把可持续发展和企业社会责任当做企业的长期战略，通过未来展望把企业的理念落实到未来一年的具体实践当中。
（2）管理方法
华润集团建立了社会责任组织体系，形成了具有自己特色的矩阵式管理组织体系，制度体系和指标体系能够有力的保证企业社会责任的实践与披露。
（3）业绩指标
华润集团在其关键绩效指标表中分为经济责任、社会贡献、员工责任、客户责任、安全生产及环境责任。
3、可靠性
报告中都有董事长致辞，董事长的签名和承诺意味着他对报告的内容负责；
在报告的末尾有第三方评级机构依据《中国企业社会责任报告编写指南(CASS- CSR 2.0)》对报告进行评价；
集团报告的附录部分，对报告的数据来源，报告标准等做了说明。
4、响应性
报告充分披露了“产品质量管理”、“ 安全生产”、“责任采购”、“发展绿色电力”等关键性社会责任议题,回应了利益相关者的期望。
（二）报告的质量 1.准确性
从信息来源方面看，华润集团形成了相关的制度保证了信息提供的准确性； 从信息提供的内容来看，企业通过在实践中对所提供的信息不断的完善，提高了信息的准确性。
2.平衡性
报告披露了员工死亡人数、重伤事故次数、职业病发生次数等负面信息,并且较为详细地阐述了“华润雪花啤酒设备安全事故”发生的原因、相应的解决及防范措施,具有很好的平衡性。
3.可比性
报告披露了多个关键绩效指标的纵向可比数据,并披露了“客户满意度”等横向可比指标,具有很好的可比性。
4.创新性 角度新颖，以专题的形式，比如说“责任专题”、“共创价值”这些利益相关者比较关心的方面加以详细阐述，使得利益相关者能够更充分的了解企业所做的努力。
（三）启示
1、把公司文化和社会责任相结合，将华润履行社会责任的理念和要求与华润企业文化融为一体,通过公司对文化的宣传达到把社会责任从公司的领导层贯彻到基层。
2、把企业社会责任同公司的可持续发展结合，推动管理创新和实现内部协同效应，强调企业的成长性的同时也承担责任，而承担责任又能更好的使公司发展。
3、通过对负面信息的披露，督促企业能够更加重视安全生产，采取措施来改进企业的生产状况。
4、采用国际通用的《可持续发展报告指南（G3.0）和AccountAbility组织发布的《AA1000原则标准（2008）》能够使得华润集团的社会责任报告的信息质量得以更好的完善。
三、具体的实践
（一）广西华润生态循环经济产业园
1、园区介绍
华润生态循环经济产业园区在2007年于广西富川创建。园区以华润旗下的华润电力、华润水泥和华润雪花啤酒为核心，形成循环产业链，带动形成电子、再生生物、现代农业、物流等循环产业链。
2、最主要的利益相关者——社会
3、华润生态循环经济产业园的启示
（1）从表中建设期数据看出电厂、水泥厂、啤酒厂实行办公、生产服务设施集中建设，最大限度的减少资源的重复投入，减少土地资源占用，提高设施的使用效率。
（2）其次从企业间资源利用和运营期的数据可以看出三家企业协同合作，把经济活动组织成一个“资源—产品一再生资源一再生产品”的循环流动过程，相互提供产成品和自身无法完全处理的副产品，最大限度地减少废物末端处理。不仅提高了资源利用水平，还减少了企业污染物的排放，实现了经济和环境的可持续发展。
（二）华润的希望小镇
1、项目介绍
2008年春，华润集团宋林董事长提出发挥华润多元化经营的优势资源，利用华润企业和员工的捐款，到贫困地区、革命老区建设希望小镇的想法。
2、希望小镇的施行成效
举例：百色华润小镇
人均收入增长是示意图
从表中可以看出百色华润小镇自2008年起，人均收入有了较大幅度的提高。
3、最主要的利益相关者——社会
4、华润希望小镇的启示
（1）多元化企业对接，发挥各自的产业优势，大展所长。 （2）与“希望小镇”合作经营，促进双方发展
（三）华润集团致力和谐
1、响应政府政策，大力发展绿色循环经济，配合政府房地产调控政策，为推动经济结构转型作表率；开展社区共建，举办“珠海华润银行 • 2011珠海国际半程马拉松赛”，对珠海文明城市的建设发展给予了大力支持；以“助力交通、泊易畅行”为投资理念，在多个城市的核心区域建设社会公共停车场项目。
2、华润秉持“尊重人的价值，开发人的潜能，升华人的心灵”的工作宗旨，关注员工成长，筹备华润大学。
3、启示
（1）繁荣地方经济，为企业发展创造良好的营商环境。
（2）进一步提升了企业价值，华润“受员工热爱、受社会尊重、受大众称道”的企业形象更加深入人心。
（3）让华润员工，特别是基层员工在这个组织中能够有实现自我价值的希望和机会，增强华润人的凝聚力，焕发他们的工作热情，实现员工与组织共同发展。
资料来源：华润集团2010年企业社会责任报告
华润集团2011年企业社会责任报告.主报告
华润集团2011年企业社会责任报告.重点企业报告
第三篇：班级活动方案
一、实施班级：七(2)班
二、指导思想：
1、通过活动，让学生了解教师节，知道它的习俗，传说等。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。
2、通过教师节这个传统节日班级活动的开展，让学生更加热爱自己的家乡，来让学生宏扬民族精神。
3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情
4、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成合作探究学习的态度和习惯。
三、活动准备：
1、教师可大学会用部分学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料。
2、联系好熟悉节日掌故的有关机构和个人，以便学生进行调查采访。
3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如相机等
四、活动过程：
（一）搜集准备阶段：
1、学生搜集教师节相关资料，如教师节的由来、教师节的习俗、教师节的诗歌、做一做教师、教师大学灯、教师灯谜会等，对活动提出自己的设想。
2、班委会召开会议制定计划，学生根据自己喜欢的内容自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确本组活动目标、任务和要求，制定活动计划。
（二）活动实施阶段
1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察，找出我地区教师节传统文化特色风情；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员根据访问的情况做好记录）
2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。
3、整理信息，分组准备好各自的教师特色展示。
五、活动成果展示，交流分享：
在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交大学，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对教师节的了解（如包教师煮教师、制作大学灯、颂教师诗歌等）。老师和同学共同评价这次的活动。
六、活动评价。
1、学生自评、互评
学生根据参加的每次活动，实事求是地填写活动记录卡，要求写清班级、姓名、家长姓名；活动计划、过程；活动感想；相关图片等。
活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思，进行自评和他评。
2、教师评价
教师激励、鼓励学生团结协作，共同配合；评选优秀小队和优秀组织者；鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。
第四篇：《最佳写作要领》读书报告
书籍基本情况
书名：《最佳写作要领》
著者：罗伯特·M·奈特:《最佳写作要领》 翻译：方辉盛 出版社：新华出版社 ISBN：7-5011-4484-2
《最佳写作要领》读书报告
托马斯说过“要使每一个时刻神圣不可侵犯。要赋予每个时刻以鲜明和重要意义。”每一位新闻工作者都肩负着这样的重任。而这本书主要通过讲述新闻写作基本规律，指导我们摸索出优良写作的门径，因而对于每一位想要从事新闻事业或想要拥有新闻写作技巧的人都能从阅读中获益。
按照这本书的布局，作者在第一二章探讨构成优良写作的要素以及导语的重要性。除了要有“好”的好开头外他提倡初学者要树立朴实、坦诚、直面读者的文风。此外他还主张新闻写作要力求做到简介、简介有作用；以表现代替叙述。“每个字词都得起到应起的作用，否则就该删掉它。”这是新闻稿中要求的，这与我们日常的文章颇具差别，如果说我们的作文就是要细节用词语鉴于描述的话，新闻则要求语言做到准确、精炼。在用词上用主动语态、行为动词等形容词要尽量少用。至于一个好的开头自然首先要提高的是导语。在没看这本书的时候我一直简单的将单语等同于时间、地点、任务、事件精炼的总结后来发现这样的想法实在是古语模式化。新闻的导语也可以有神秘感、戏剧性、使人着迷，能达到不仅仅只是告知读者，还能引逗读者、激怒读者、挑战读者、逗乐读者，乃至做好铺垫让读者过度到下文。书中还提出了一个别具一格的观点——“倒金字塔”的导语耶并非一定就是真理，一方面作者肯定这种写法便于编辑删改，但倒金字塔导语挤挤插插不易阅读，从而导致读者昏昏欲睡。对于这点我是很赞同的，翻开报纸经常看到这样的导语：
一名15岁的万载县的少年驾驶一辆“三无”农用三轮车，在湖南省浏阳市发生一起交通事故，造成一死五伤。
4月30日下午，一男子在建行北京分行洋桥支行内，手持仿真枪劫持一名女保洁员实施抢劫。 6月24日下午5点左右，资阳市雁江区东门大桥处发生一起车祸，一对骑电瓶车的母女，被一辆在东门大桥拉土石的大货车撞倒，卷入车轮下丧生。
事实上这种概括性的导语也不是就不好，但如果滥用感觉就要读者觉得不慎厌烦。书中介绍了几种能让导语获起来的方法：导语的内容可以分散两三段里，它们可以为概括，可以有吸引力，而不必把每一件事都写进稿子。还有一种与概括性导语恰好对立的一批导语，归于“创造性导语”的范畴，因为它们没有系统的定义，也不给予读者信息，但并不意味着它没有效果。如书中的例子：他不知道，当他走下人行道旁的边栏的时刻，他的一生都将改变了。这样的导语虽然没有任何实际性的信息，但却能引起读者的好奇——究竟是何人？何事？何地？何时？如何？为何？的好奇。然而，尽管导语非常重要，但如果过分的雕饰就会给人以虚伪的感觉，导语的撰写还存在一些其他要注意的地方：避免枯燥无味、避免一般化、以问话开头要相当的谨慎、不能用材料去从带导语、不要不找边际、不要恐惧导语的撰写。当然如果所有的方法都不灵的时候，著者建议我们写点什么——任何东西——只是让新闻开头，接着写下去，回过头来再写导语。
第三、四章主要探讨的是新闻写作技巧，研究如何达到精炼、平易、准确、直截了当的技巧。包括遣词用字、语法错位、主动语态、行为动词等等。对于新闻工作者而言，技巧就是修剪、修剪、再修剪，如果自此没有分量的话，哪怕是删去一两个字都是小小的胜利。我曾经对为什么要简练这一问题心存疑虑，在看完这本书后我发现答案有两个，一是避免过于冗长而导致读者的厌倦让读者在最短的时间内掌握更过的信息，二是经济效益，为了节约金钱、时间、油墨和纸张等。很多时候很多看起来已经相当简短的句子同样也是可以删减的，例如：警察没有发现任何见证人，这句话看起来并没有需要删的地方，而事实是它可以编辑为警察没有发现见证人。因而在稿件的撰写和编辑的过程中我们都要谨慎。另一种避免多余字词的方法用一个词（名词或动词）去代替形容词或副词。作者提出多余在语言里可以打的哦两个目的。他可以为谈写作的书提供材料，而且还可提供一些笑料。就如：被打者现在可以自己穿衣服和刷他自己的牙，这样的话语让人不禁要问难道他被打之前都早刷别人的牙？此外书中还提到语言的通俗性的重要性书中的观点我觉得与威廉·新泽尔《论优良写作》一书中的观点异曲同工，书中指出“为什么要用‘帮助’就很好的地方，人们非要用‘援助’呢。同样，不用‘使容易’，而用‘容易化’；不哟合格‘许多’而用‘众多’；不用‘其余’而用‘余者’„„”写作语言的精确性也是一个需要新闻工作者投入心思的问题，就如“父亲的步态是异乎寻常的大”但就我们所知道的步态是马术中的术语，而此处用来描述老人的“步子”显然是不合适的。当然我觉得书中提出的这个问题仅仅通过书中几个例子和数页的讲解就让我们马上掌握精确的技巧显然是不切实际的，书中所诉只能要我们重视这个问题，在我们日常中做到以谨慎的态度去积累各类词语的用法，这样才是达到写作准确的必要途径。
主动语态的运用，很可能是人恩理解最差的基础知识，尽管许多人认为他们已经理解了。值得注意的是使用主动的语态不但是理解更加容易还能使句子更为简短，就如“人咬狗”和“狗被人咬”加上了被字的句子比原句拉长了三分之一！
第五章是“写作必须有城市的面貌”，作者认为，新闻撰稿人自身的坦诚意识固然重要，而写作必须要有坦诚的面貌，甚至坦诚的面貌比坦诚的意识更为重要。训练人们学习如何运用语言使人感到坦诚的艺术，与教导人们如何坦诚并不是一回事。令人感到真诚的字词和表达方式，可以用来为善，同样也可以为恶。接着在第六章中他探讨了应避免空话套话、陈词滥调、术语行话、隐语方言等等。
对于一个专业新闻工作者最让人为难的莫过于——准确。准确性的构成要素诚实、具体以及质疑调查深入就与要求我们避免虚假、夸张、以偏概全、轻信貌似真是的东西。在关于意见和道德方面沃恩新闻工作者往往过于看重自己，常常讨论我们传播真理的使命，谈论客观报道的责任。然而真理是难以捕捉的，指引我们每一个人对什么是真理什么不是真理有着不同的想法。因而我们要时刻记得：新闻的职责是提供事实、概念、思想和感情——按我们的感知——而不是提供结论。结论应该由读者通过阅读后得出。一家报纸中能出现的诚实言论的地方一种是出版者、编辑或编辑部的意见，变成社论，典型的是有四五段声明文字，申述本报的意见，或者是刊登有意见的读者的来信，再或者是在社论相对的版面上的专栏。
另外使新闻写作不同于大部分其他形式写作的一件事是，新闻中有较多的直接引语的引用，它们使记者免除责任——“那不是我说的，那是我的采访对象说的。”通常，第一个办法是采用“据”或“说”，加上被引用着的姓名和头衔称谓。其次，第二个办法是先写姓名，在写“说”。这种署名多半在引语句之后或者卸载一段第一个引语句之后。而且直接引语通常另起一段。我在撰写采访稿的时候，有时觉得总是千篇1律的说有点恼人，因而有时会用一些“声明”、“断言”、“认为”、“指明”、“回忆说”、“笑着说”等的词语，不过书中却指出这是一种错误的方法他举出了《新闻业务》一书中的例子：“我从事医疗工作，因为我热爱人民。”她声称。用声称来代替说，这动词就给所引用的笼罩了怀疑的阴影。这句话让读者读起来就像她是为了某些其他的因素才选择当医生的。
在最后两章，主要研究慎用词和非用词。书中列举了一些在写作中一想到就该推敲是否才用的词语和一些原本不适合于新闻而只能在直接引语中使用的词语。以及不同媒体处理新闻的差别和广播、电视、杂志、通讯社、因特网等媒体写作的特点与技巧。
一本书看下来真的觉得受益良多，发现书中指出的很多新闻写作的误区都是自己存在的，耶了解到了很多关于新闻写作的技巧。当然我不认为只是看一两本书自己的新闻写作能力就能突飞猛长，书本更多的时候能给我们带来的是理论的知识，要想真正的提高新闻写作除了要多看优秀的稿件外（借鉴），还必须多写、多练笔。
第五篇：班级活动方案
为了丰富小学生课余生活，陶冶学生的美好情操，激发学生对音乐和艺术的热爱和追求，调动学生的兴趣，促进学生德智体美的全面发展，在我班举行一次班级音乐会活动。具体活动方案如下：
一、活动的目的和意义：通过班级音乐会，引导学生了解认识音乐的内涵和本质，同时掌握一些基本的技能和基础知识，激发学生学习音乐的兴趣，营造良好的艺术环境。让学生之间增强交流，给学生表现的机会，学生之间多交流合作，培养团结精神，刺激使其展现创新一面，提高教学效果。
二、地点：班级教室。
三、参加人员：全体学生，音乐教师，部分学生家长，部分学校领导。
四、活动过程：
1.准备工作：通知学生做好准备工作，征求意见和学生感兴趣的内容。整合意见内容，组织部署，与音乐课代表和文艺委员撰写活动流程，分好小组，确定组长发动全员参与，自由报名，调整、确定节目单的活动时间和时长
2.筹备：在音乐课上注重培养学生的积极参与精神，贯穿一些与表演相关的知识，引导学生认识班级音乐会的意义和内涵。各组长组织排练，老师给予建议指导。
3.开展：在开始之前进行两到三次全体彩排，主持人和道具准备妥当，邀请一部分家长和学校领导进行观看。全情投入，力求圆满。
五、活动反思与总结：
通过此次班级音乐会活动，本班学生在活动中全心投入表演，在活动中展现了自我，重新认识了音乐的美好，提升了学生的艺术感悟和领悟，挖掘了学生的艺术潜力，调动了兴趣。作为老师也获得了一些成就感。
第六篇：最佳实践者
轧钢厂开展“最佳实践者”活动小结
为进一步贯彻落实佳域公司关于开展‚深化最佳实践者，建设自主型职工队伍‛文件要求，通过培养、发现、宣传最佳实践者个人、团队，倡导广大职工在执行计划目标、履行岗位职责、完成工作任务中争当‚最佳实践者‛，努力创造最佳的精神、方法和业绩，从而推进建设自主型职工队伍工作，使企业管理更加生动而富有人性化，最终不断提升企业的抗风险能力与核心竞争力，2011年3月，轧钢厂结合生产实际，制定了轧钢厂开展‚深化最佳实践者，建设自主型职工队伍‛活动推进方案，现将活动开展情况汇报如下：
一、成立活动领导小组
组长：徐红副组长：王峰 朱连海梁淑兰
成员：闫军良 王军 何志东雷鸣
二、活动推进的内容
1、在4月1日召开班组长及主管以上人员参加的动员会，传达佳域公司党发【2011】第7号关于开展‚深化最佳实践者，建设自主型职工队伍‛文件，同时对轧钢厂开展此项活动进行安排部署。
2、在2010年开展的‚争做最佳实践者‘五先锋’活动‛的基础上，通过党员在加强学习、降本增效、安全生产、民族团结、节能减排五个方面继续发挥先锋模范作用，争做‘五先锋’最佳实践者。
3、以开展‚党员安全先锋‛活动为契机，通过‚党员标准化作业示范者‛，影响和带动身边职工遵章守纪，标准作业，争做‚党员安全先锋‛最佳实践者。
4、由厂工会为职工发放1300册金额为32000元的励志健康书籍，并对每季度的读书活动进行安排，职工上交读书心得305份，经工会委员评议，选出30篇佳作进行奖励。通过开展职工读书活动，提高了职工文化素养，也激发了职工积极向上的进取精神。
5、在2010年评选岗位操作最佳实践者的基础上，由各班组在4月10日前，确定了百荷丹等27名最佳实践者培养对象。通过对最佳实践者的培训、指导、支持、激励等方式，使最佳实践者在各自的工作岗位上发挥先进模范作用，从而影响和带动身边的职工共同进步，起到以点带面的先进表率作用。在2011年11月3日，轧钢厂在三楼会议室召开了轧钢厂党员安全先锋、最佳实践者座谈会，由各班组推选出来的‚党员安全先锋‛、‚最佳实践者‛二十七人参加了座谈会。会上‚党员安全先锋‛、‚最佳实践者‛们从安全生产、降本增效、学习创新、节能减排、民族团结等方面结合自身岗位进行了相互交流学习。厂工会还对‚最佳实践者‛们进行了奖励。
通过开展‚深化最佳实践者，建设自主型职工队伍‛活动，使广大职工通过创造最佳实践得到个人价值的实现和认可，增强
企业的核心竞争力和抗风险能力，激励职工与企业同舟共济、共谋发展的主动性和积极性。
2011.11.18