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小学生调查报告

2022-03-03 09:43:03

千文网小编为你整理了多篇相关的《小学生调查报告》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《小学生调查报告》。

第一篇:小学生调查报告

一、问题的提出。

最近,同学们有个别的缺作业,且考试有不及格现象。我们的同学准备对本班学生完成作业和进行课外学习状况分析展开调查。

二、调查方法。

1、走访同学本人。

2、走访周围的同学。

三、调查状况整理。

姓名状况原因作业完成状况

李Xx优秀上课注意听认真完成

勤学好问

李xx优秀上课注意听认真完成

多看课外书

李xx差上课不注意听讲不按时完成

信息渠道走访同学

四结论。

1、因为同学们的自制力很差,如果不及时管教,会产生一种不想写作业的心理。所以做家长的要及时管教。

2、作为一个学生,只有老师家长的管教是不够的,还要靠自我。做作业是为了巩固当天学的新知识。小学生学得快,忘得快,如不及时巩固,就会忘掉。做了作业,才会使你对刚学过的知识加深印象,所以,做作业并非无用。

3、此外,学生应养成良好的时光观念,应先把作业写完,再玩一些其他的东西放松一下,但不能耽误学习。

第二篇:小学生调查报告

2016年小学生调查报告

小编给大家介绍2016年小学生调查报告,希望能对大家有所帮助。

2016年小学生调查报告(1)

历史的经验告诉我们:一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的、充满创造力的;而一个漠视阅读、不爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。语文阅读是一个开放的系统,包括课内阅读、课外阅读。课内阅读是有限的,而课外阅读却是无限的。

课外阅读为人的素养尤其是文化素养的培养提供了发展的广阔空间。小学生六年时间只读十二本教材,阅读量至少、阅读面之窄令人着实不安。单靠一本语文教材是学不好语文的,单靠课堂四十五分钟也是学不好语文的,没有课外丰富的阅读积累,培养学生的阅读能力和人文素养必将落空。

教学应立足于课内,引向课外。把课堂教学与课外阅读密切结合,达到丰富教学内容,扩大学生阅读量,运用在课内阅读学到的方法,养成自觉、自主阅读的好习惯。课外阅读作为课堂教学的补充和扩展,作为学生自我教育中的一项重要内容,它对学生自身能力的培养和学校教育的拓宽都具有重要作用。

为此,我于XX年6月年在西安市莲湖区机场小学三年级作了一项关于课外阅读情况的问卷调查,又召集了部分学生进行座谈,旨在通过这一扇窗口了解本地区的小学生课外阅读状况,从而为小学语文教师的工作更有效地展开提供一些依据和参考。

这次调查我从当前小学生课外阅读的态度、兴趣、时量、内容、习惯、方式方法入手,共发出98份份调查问卷,全部为有效问卷。

一、目前环境下小学生课外阅读乐观的方面:

从调查的结果来看,尽管目前小学生的学习任务重,压力很大,但是小学生对课外阅读的重要性还有着比较正确的看法,主观认识的端正为我们教育工作者开展课外阅读活动提供了可行性。具体结果如下:

1、阅读目的较正确

在所调查的小学生中,75.5 %的学生认为阅读对自己的成长有很大帮助;23.5 %的学生选择一般;没有一名学生认为阅读对自己的成长没有帮助或有负面影响。

在所调查的学生中,74.5 %中生认为读课外书籍主要是为了开阔眼界,增长见识,提高自己的语文能力; 1.0%的学生认为读课外书籍并没有什么明确的目的,只是为了完 成老师的任务,看一些书籍;还有9.2%的学生认为看课外书籍纯粹是为了消遣,15.3%的学生完全出于兴趣。

2、学生对阅读的兴趣浓厚

28.6%的学生对课外阅读很感兴趣,60.2%的学生对课外阅读的兴趣比较强烈,有11.2%的学生对课外阅读的兴趣比较弱,对读课外书一点也没兴趣的学生没有。

45.9%的学生利用午休、放学后等这些边边角角的时间,阅读课外书籍。25.5%的学生充分利用周六和周日休息时间读书。21.4的学生是在放长假期间进行课外阅读,7.15%的学生随时都在读书。

3、阅读内容较为广泛

从调查显示,小学生的课外阅读种类繁多,有中外名著类、小说类、科幻小说、自然科学类、童话寓言、卡通漫画以及学习辅导资料等。多数学生兼爱几种,这反映了小学生的多方面了解社会的要求,学生们通过阅读这些读物,关注自然科学,了解科技发展等,对于他们的智慧、情操、审美趣味等的培养无疑是极大的帮助的。

4、家长对课外阅读的态度正确

在所调查的学生中,家长对学生的课外阅读很支持的占77.6%;有时赞成有时反对的的占18.4%;家长不闻不问的占3.1%;反对的仅占到1.0%。家长虽然态度正确,但对课外阅读应遵循哪些原则,如何指导学生课外阅读,怎样保证课外阅读的高质量、高效率等方面,还缺少实践。

二、目前环境下的小学生课外阅读存在的问题

1、阅读量减少

阅读量的减少主要表现为阅读时间量偏少。小学实施素质教育和“减负”措施后学生休闲时间增加,但用于阅读课外书刊的时间偏少,这是阅读时间的相对减少。学生除上学、做作业、做家务、休息时间外,平时可自由支配的休闲时间在1-3小时(周六、周日倍增),但经常阅读书刊的学生1小时以上的学生比例为16.3%;半小时到一小时的的学生有70.4%;13.3 %的'学生达不到半小时阅读,有4.1%的学生几乎不阅读课外书。

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第三篇:小学生环境调查报告

一、五花八门,种类繁多

这一点不用多说,现在的一次性用品已经是品种繁多,而且还在不断地推出新的产品,这些产品从大到小,应有尽有好唉作文网注:

二、使用方便,价格低廉

这些一次性物品不用洗、不用修,用完就扔,而且携带方便,所以有许多人都喜欢使用。又由于这些一次性的物品材料都是塑料和纸,因而价位都不高,5元钱就可以买二、三十个纸杯。在一些百货批发商店里,很多一次性筷子、塑料饭盒散开摆在货摊上供人选购。500双一捆,批发价只要6元钱。每双的平均价格只有0.012元,这低廉的价格吸引着许多餐饮业的小老板。这也就是我们在小饭店里用餐,用到的.都是一次性的筷子、勺子的原因之一。

三、浪费严重,质量参差

据有关资料显示,中国市场每年消化一次性筷子450亿双,耗费木材166万立方米。仅北京一地,每天就消耗一次性饭盒、筷子80万套;一年365天就是29200万套。一双一次性筷子重5.5克,29200万双筷子总重1606吨,折合星期五下午一放学,我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后立即集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境情况。

我们首先来到了沱江河旁,这是流经我家乡的最大的一条河了。可当我亲眼看见那被污染的河水后,我非常吃惊。那些形容河水清澈的美妙语句根本就没办法拿来形容这条河了,只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂浮着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。我们一路走到商机厂(这里白天是个家禽屠宰市场),这里河水的情况更糟。河两岸到处都是鸡毛。

鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草,岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到,偶尔我们都能看见蚊子和苍蝇在空中飞舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的几棵树上还挂着许多冰箱用的泡沫和袋子,还有白天杀兔子留下的兔子脚。在商机厂的一角,有许多稻草被堆成一团,正在燃烧着,散发出一阵黑烟,天空中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个建筑工地,这里晴天时只要一有车经过,就可以看见尘土飞扬的景象,抬头看看,天空都被一层灰遮住了。

沱江河边的树木因为吸收不到干净水的精华都失去了生机和活力,满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的小公园,这里的草生长得十分茂盛,绿油油的,公园里的树都已经发出了嫩绿的小芽,有些都已经长出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人绽开了笑脸。同在一个城市,小公园比沱江河两岸美多了,这是为什么呢?很明显,这是因为沱江河受到了污染,而小公园呢,不但没被污染,还得到了人们的悉心呵护。

为了我们能在一个清新、美丽的环境里生存,我们应该从我做起,不乱丢生活垃圾,同时还要阻止别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。保护环境,就是保护我们的。木材3212立方米。这么多的木材,都被用在看似不起眼的一次性物品上。这么大的消费量,这样触目惊心。

收起的数字,最好地说明了这些一次性用品对资源的浪费。据统计,上海一年所有丢弃的宾馆“六小件(宾馆提供一次性的用品)”总重量达1814吨,每年为了处置这些“六小件”要投入近百万元。这说明,这些物品不仅仅对生态、资源有着很大的破坏,也浪费了很多人力、物力、财力。而且,这些物品质量参差不齐。

四、回收困难,难以利用

一次性用品带来了巨大浪费,但却很少有生产厂家会直接回收用过的一次性用品,主要原因是回收利用一次性用品的难度非常大。从能源节约的角度看,这些一次性用品严重的浪费了资源。部分一次性用品在回收利用上存在的难度,使它成为毫无用处的废品,被随意丢弃,对环境造成极大污染。由于它们大多以塑料为原料,被填埋后,很难在土壤中降解,成为了城市中的新污染源。

综合以上这些方面来看,一次性用品是弊大于利。所以现在许多酒店都在考虑是不是取消一次性用品的供应。像国外很多国家的顾客住宾馆都自己带上一套洗漱用品。如果顾客不提出特殊要求,酒店将不会每天更换床单、毛巾,也不会主动提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗头液等一次性用品。从**年开始,韩国的酒店就开始不提供[一次性用品了,马来西亚的大多数酒店从上个世纪90年代初期也不再提供[。当然,顾客如果有需要也可以到服务台去领取这些物品。但是想要彻底改变人们的习惯,也是很困难的。

通过这次自我调查报告,我深入了解了环保知识,增长了社会见识,锻炼了社会实践的能力。

第四篇:小学生环保小调查报告

星期天,姑姑带我和弟弟一起到江边调查环保卫生。我们来到长江边时看见地上好多垃圾呀!有废卫生纸、废报纸、废烟盒等……

我们又继续沿着长江走,看见江面上漂浮着许多白色的垃圾呀!有人们吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹签等……,如果人们都像这样,长江被污染了,那我们喝什么呀?

于是我决定找寻那些乱扔垃圾的人,用照相机把他们乱扔垃圾的场面照下来。我四处找呀找,终于看到一个人正在扔吃了的香蕉皮,我赶紧用照相机把他照了下来,并走上前去对他说:“叔叔,请不要乱扔垃圾,保护好环境是我们每个人应尽的职责”。

我们又沿着南滨路向前继续找寻那些损坏环境乱扔垃圾的人,没走多久,我们就看见在烟雨公园门前,有一家人在那聚会,他们围着一个圈,中间摆放着各式各样的水果、糖、矿泉水等,为了保护环境,防止环境被污染,我和弟弟赶紧走上前去向他们提了个醒:请把垃圾扔在果皮屑里,不要乱扔在地上。

看着被一些人污染、破坏的环境,我好想对他们说:“请尽我们每人一份力,保护好我们赖以生存的环境”。

第五篇:小学生保护环境的调查报告(3)

1、你的性别是( ) A、男 B、女

2、你所在的年级是小学( )

A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级 E、五年级 F、六年级

3、世界环境日是几月几号( )

A 、3月14日 B 、6月5日 C、 4月12日 D、 6月10日

4、学校、老师是否会进行环境保护等方面的宣传教育活动( )

A、是的,经常 B、是的,但不频繁

C、不是很注重这样的活动 D、没有组织过这样的活动

5、你会把废旧电池放入( )

A 、专门回收箱 B、 垃圾桶 C、 随便扔

6、假如在某个公共场合,需要将垃圾扔掉,却一时找不到垃圾箱,你会( )

A、 先搁在手里或包里,等找到垃圾箱再扔 B、 趁着没人注意的时候再随手扔掉

C、 随手扔掉,再若无其事地快步走开,反正又没人认识我

7、你知道随手乱丢垃圾或到处乱涂乱画影响环境吗?( )

A 、知道 B 、知道一点 C、 不知道 D 、不关我事

8、你是否知道很多地方淡水资源缺乏?( )

A 、听说过 B、 知道 C 、不知道 D、 我家不缺水

9、你的环保知识主要来源是什么?(可多选)( )

A 、学校课程 B 、报刊杂志 C、 电视广播 D 、其他

10、你认为温室气体增加带来的主要危害是( )

A、 全球气温变暖 B 、海平面下降 C、植物生长缓慢 D、无线电通讯中断

E、不知道什么温室气体

11、工业三废具体是指( )

A 、废水、废气、废渣 B 、废铜、废铁、废钢

C、废电池、废家电、废家具 D、不知道

12、你经常使用一次性物品吗?( )

A、 经常使用 B、 偶尔使用 C、 从未用过

13、当你看到校园内有人乱丢果皮纸屑时,你会怎样想?怎么做? ( )

A、 因为自己也常这么做,所以觉得很正常 B 、只要自己不乱丢就行了

C、 虽然觉得很不好,但也不好意思出来劝阻 D、 当场站出来劝阻

14、如果在水龙头附近张贴节水标志,你是否会因此尽量节约用水?( )

A 、会 B 、也许会 C、 不会

15、提倡环保意识对人们有好处吗?( )

A、 有 B、 没有 C、 不知道

小学生保护环境的调查报告 [篇3]

过去人类把发展作为第一要务,因而发展在近些年来被放在至高无上的位臵。然而从目前社会经济条件来说,我国的发展正突飞猛进,却不知不觉给社会带来了一系列比不发展还糟糕的问题-环境问题。

为此我们此次的调查主题是:人们的环境保护意识。调查内容:人们对环境知识的了解情况,人们参与环保活动的情况,人们对环境现状的了解情况,每个人的环保习惯调查;调查目的:为创建人类共同的文明家园,进一步提高人们的环保意识,宣传环保知识,特此开展这项调查。

环境问题是社会问题,环境的改善需要我们每个人贡献出一份力量。现在随着人们生活水平的提高,人们的追求不在仅限于温饱问题,而越来越对环境水平有了很大水平的要求。现如今人们买房已经把住房周围环境的质量好坏作为衡量新房好坏的标准。放眼望去,我们人类现在的共同家园已不像以前那样生机勃勃,绿草丛生,恰恰相反的是,现在我们的地球已被我们人类破坏的面目全非,实在惨不忍睹,拯救我们的地球,保护环境的重大任务一迫在眉急。

在这个假期里,我特意做了一项对环保的社会调查,调查对象是我舅舅厂里的20名员工,这20人当中大多数是劳工,只有两个是暑期打工的大学生。从调查结果来看,绝大部分人认为目前本市的生态环境总体状况于十年前相比局部有所改善或局部恶化,这说明政府对环境治理工作的还不到位,不能做到整体美化,而就仅仅局限于哪一部分。在对本市河流两岸的生态环境有什么变化的问题上,超过一半的人认为变化不大,一人认为生态已遭到完全破坏,其他的认为植物数量种类增多了以及局部发生动植物死亡现象。这个结果说明环境保护的措施已经起到了一定的作用,我们要再接再厉。有60%的人认为自己居住环境的清洁程度一般,其他的少部分人觉得自己居住环境有和差;50%的人认为本市的街道绿化面积变化不大,30%的人认为增加了一些,极少部分觉得面积有所下降,以上说明了街道绿化工作虽谈不上到位,但至少没有在原来的基础上加以破坏,这点看来还是令人欣慰的。绝大部分的人都觉得居住地周围的环境在一定程度上多多少少受到了附近工厂所排放的废气的污染,政府对此的关注程度大部分人选择了一般,这个结果显示了现如今政府并没有对环境污染引起高度重视。政府目前做到的大部分人只看到了完善了河池地区的产业结构,淘汰效率低,污染严重的化工企业。但调查人员中没有一个人看到政府给予工厂环保扶助资金帮助其引进先进去污技术。这说明政府缺少给相关企业进行资金扶持的精神,相关部门应从这些方面着手。在本市目前空气状况这个问题上,没有人选优,大部分人认为一般,其次有7人选了良,证明了空气状况也不容乐观。对于大家自身对环境保护的贡献来看,超过一半的人选择的交通工具是公交车,因为其便宜又方便,6人选择步行,仅一人选择了骑自行车;在会不会自备环保袋这个问题上,一般人诚实的回答了不会,4人回答偶尔,7人选择会;在如果周围没有垃圾桶,你会如何处理手中垃圾这个问题上,绝大多数回答拿在手上,继续找垃圾桶,这个结果表明现如今人们的素质在不断提高。而对于使用一次性碗筷的问题上,超过一半的人选择使用一次性的,因为那样很方便。在节水节电的问题上,很多人还没有很大

的引起足够的重视。对于奢侈用水,随地乱扔的行为很多人表示只有认识的人才会上前提醒。经过调查,几乎每个人都会关心环保的问题,或多或少都有一定的意识。现如今国家号召开展科学发展观,提倡可持续发展,垃圾分类是一项重要举措,调查中有一半人平时注意到了垃圾分类处理,15%的人明确说了没有,35%的人说并没有注意。对于现在人们的居住环境污染,各种各样的污染都有,很大程度上来自固体废弃的污染,其次是空气污染,噪音污染,还有水污染,辐射问题等等,从中我们每个人都应该意识到不要随便丢垃圾,垃圾应该好好分类扔进垃圾桶里。调查显示,使用环保购物袋的人群比较多,证明人们环保意识正逐步加强。在近几年全市举行的环保活动中大部分人认为稍微关注一下就好啦,只有10%的人表示愿意积极参加。在讨论导致环境恶化的最主要原因问题的上,大部分人选择了居民缺乏一定的环保意识,次要原因才是相关部门的执行力和效率低下,极少人觉得是政府宣传力度和执法力度的问题。很少人在平时买东西会尽量选择环保低能的物品也是造成环境污染的重要原因。一般人都会对环境污染会影响到日常生活感到担心,也对污染和破坏环境的行为感到反感。现在的日常生活中如何处理废旧电池也成了令大家头疼的问题,超过一半的人毫不犹豫的会扔进垃圾桶或随便丢掉,少部分人会放入回收箱,废旧电池对环境的污染很大,我们每个人都应该正确的处理废旧电池。环境保护是件很紧迫的事,人人都应该参与进来。环境保护包括保护空气,水和食物污染,全球变暖和能源紧缺,保护濒临动植物,保护生物多样性,避免自然环境的破坏。同时,坏境污染还有一个重要原因,那就是企业为了私利,不计后果,胆大妄为,有关部门一定要加强对企业的管理。现在许多商品上都会标有绿色环保标志,但绝大多数人都会考虑价格合适的商品,很少有人注意绿色环保标志。最后,我们在日常生活中做很多事都应该选择环保性的方式,比如大多数人可以做到的:搭乘大众交通工具,或步行,骑自行车答题自己开有油烟排放污染的车,尽量少用一次性产品,节约水电燃气能源,食物和水,不购买濒临动物产品……

通过对这一问题的研究调查,我们发现造成环境污染的因素有很多,人们环保的意识有待加强,相关企业不能光顾着赚钱,政府部门也要采取相应的有效措施……社会也应该积极响应,更广泛的宣传环保的重要性,力求影响更多人。 环保看似是个大的社会问题,其实关系到我们每个人,环境就在我们身边,我们举手投足都离不开环境,捡起一片纸就多了一份贡献;少吐一口痰就少了一份破坏;多种一棵草生活就会充满绿色,充满清新,那样天会更蓝,山会更绿,水会更清,生活会更加美好,改变现状,改善生活环境,创造生态安全于环境友好型社会,满足自身发展需要,满足子孙后代发展的需要,为此,我们要关注环境,关注绿色……

对于具体的环境保护,作为学生,祖国下一代,未来的希望我们做的还不够。在宣传方面,应该在全校都开设环境方面的课程,让更多的同学了解环境知识;在保护环境的具体方面,要让更多的同学参与到环境保护的一些活动中来,在活动中学习,让保护环境的意识扎根于脑,让同学们真正做到环保,这样才能改变现状,改变生态环境,满足以后的一系列发展。

请关注环境,关注绿色。感谢大家多多对我这次的调查报告提出批评指正的意见,同时也希望大家的环保意识能有所增加,共同为我们共同的环境家园作出努力。

第六篇:小学生环保调查报告

小学生环保调查报告

环保从我做起 ——关于本班同学环保意识的研究调查

一 问题的提出 现在政府都在注重人们对环保意识作为一个目标,我们想看看本班的同学平时有没有做到环保,知不知道什么才是环保,又如何才能做到环保。于是,便开展了一次调查活动。

二 调查方法

1 访问全班同学认为如何才算称得上是环保

2 上网浏览我们应该做到那些环保行为

3 实地观察同学们的环保行为

三 调查情况和资料整理

受调查人参加了“地球一小时”活动,能节约用水用电,不乱丢垃圾

全班53人里有42人用报纸卷制的铅笔、见到地上有垃圾主动捡起来,节约纸张 乱丢垃圾,不节约用电,不节约用纸,浪费粮食,糟蹋粮食

我们应该做到的一些环保行为:

一、野餐时的垃圾不要随手扔掉,如果没有垃圾箱,就应该全部拿回去。

二、从家庭用电开始,节约每一度电,杜绝家家电污染。

三 、节约生活中的每一滴水,努力减少水污染。 节约每一张纸,使用再生纸和节约用纸,保护森林资源。 节约每一升油,减少空气污染源。

每个同学都应节约每一粒粮食,养成勤俭节约的好习惯。少用一次性制品,保护地球环境和生态平衡。自备购物袋,减少白色污染。

同学们对环保的看法:

有人说,能节约用电的就是环保。

有人说,能够节约用水用电,不乱丢垃圾节约纸张的就是环保。

有人说,能够保护环境的就是环保。

四 结论

1、虽然同学们的环保意仍然不够强,但是大多数同学都懂得去减少用电量,用水量,不乱丢垃圾。在本班,有53名同学,能做到这些的'有42人,站本班人数的79.2%,人数还不能达到90%。按照这样的说法也就是说有11位同学连这么简单的环保举止都没能做到,人数占本班的人数20.8%。

2、同学们还不能了解并参加一些环保活动,在这次调查中,我们就从同学们参加近段时间所举行的“地球一小时”活动人数上看,比原来能减少用水量、用电量的人数减少了26人。到调查中,我们还听到一些同学们说根本没有听说过这件事。

3、我们要想做到环保,还要从生活中的点点滴滴来环保!

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