千文网小编为你整理了多篇相关的《近视眼的调查报告》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《近视眼的调查报告》。
一、 问题的提出
据调查我国现有盲人500多万,低视力人近千万,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.8%,中学生为55.2%,高中生为70.3%。为什么会有这么多的人近视?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?近视,与年龄有关系吗?
二、调查方法:
1.查阅有关书籍并调查询问同学,了解近视的主要原因。
2..通过多种途径,了解近视可能会引发的并发症。
三:调查情况和资料整理
四、结论
(1)近视的主要原因:
1 看电视距离太近;
2 看电视的时间太长;
3 所看电视的画面浓度太深;
4 写作业时的姿势不正确 ;
5 在光线太强的阳光下看书 ;
6 在光线太弱的光下看书;
7 长时间的坐在电脑、电视前;
8 不合理饮食;
9 在车厢里看书
10 遗传因素
11 不认真做眼保健操
(2)在这里我想给大家提出几点建议 :
1看书时作姿要端正,读书或写字时做到“眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远。”
2不要在坐车或行走的时候看书,也不要躺下看书。
(3)每天坚持做两次眼保健操。
1每天坚持做两次眼保健操。
2尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。
为有效预防近视等眼病:
一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,锻炼身体,保障身心健康;
二要纠正不良习惯,养成良好的用眼卫生;
三要定期到眼科医院检查眼睛,尤其是高度近视眼患者,及时发现眼病,以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户,我们一定要好好爱护它!
全国小学生近视率
全国小学生近视率达22.78%,初中生为55.22%,高中生为70.34%,大学生为76.74%。一些地方学生高考体检不合格及专业限制的比例高达85%左右,其中大多是因为近视造成的
我国的近视率已接近30%,小学生22.7%患有近视,初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜,大学生近视比例高达80%。
近视成因较多,据我们猜想,造成近视的因素有:遗传因素,环境因素,个体因素,营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚,使睡眠不足,过度地看电视、玩电脑,摄入大量的.德和蛋白质。
现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素,但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外,没有更有效的治疗方法,唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系,但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
最近,我们经常可以在电视里看见“近视已经出现年轻化的趋势”的新闻报告。刚好,这次的综合性学习中有关于“近视”的调查。于是,我们组五位同学对“我们班同学的近视情况”做了一次调查。
我们除了调查我们班同学的近视的人数,还找了十位同学再进行深入的调查。
我们在调查中发现,我们班四十七人就已经有二十四人患有近视,超过了全班同学的一半人数。我们还从那十位同学的问卷当中看出,近视主要有两个原因:
一、不注意用眼卫生:也就是用手接触过某些不卫生的东西后,不洗手就擦眼睛。
二、用眼不正确:则是看电视的时间长、玩电脑的时间过多、写字姿势不正确、晚上趴在灯光较暗的床上看书……这些都是导致近视的诱因。
在调查中,我们还发现,接受调查的各五位男生和女生当中,有两位男生和三位女生近视,还有三位同学不知道怎么恢复近视和预防近视。
经过我们组这次的调查,可以看出近视就像新闻所说的那样,出现年轻化的趋势,只要我们注意保护好并珍惜好自己的眼睛,就可以清晰地看到世界上美好的一切。爱护眼睛,从我们做起!
一、提出了一个问题
五年级,班里戴眼镜的同学越来越多。以这样的速度,眼镜会在全班& ldquo普及& rdquo就是这样。近视给学生的学习和生活带来很多不便。他们洗脸、刷牙、吃饭、走路。眼镜就像人体的一个器官,离不开它。为什么学生视力下降?和平时的学习生活习惯有密切关系吗?
二、调查方法
1、看书
2、在网上寻找信息
3、调查和数据整理
三、具体内容
信息渠道涉及方方面面
网络近视如何形成和治疗近视的原因有内因和外因。内因主要包括遗传因素和发育因素。近视有一定的遗传倾向,尤其是高度近视。正常情况下眼球可以正常发育到青春期。如果过度发育就会形成近视,一般要到20岁左右才停止发育。如进行性发展可成为高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人容易近视,尤其是青少年的眼球处于生长发育阶段,调节能力强,球壁延展性大。过度用眼使睫状肌和眼外肌处于高度紧张状态,是青少年近视的.直接原因。因此,重视视觉卫生极其重要。包括注意改掉不良的眼睛习惯,注意采光,注意阅读姿势,避免过长的阅读时间,注意加强体育锻炼等都可以达到预防近视的效果。
书怎么会近视?大多数人通常不注意保护眼睛,导致近视。结果表明,近视是人眼对当代环境的适应性改变,其发生和发展与闭眼活动环境的增加和营养摄入的不平衡密切相关。但是,用眼不当、不注意眼部卫生(如看电视、上网时间过长)是现代儿童近视快速增加的主要原因。
四、结论
1.遗传因素:根据大量调查资料,一致的结论是高度近视与遗传有关,而中度以下近视差异较大。高度近视的遗传类型为常染色体隐性遗传。所以父母和孩子不一定同时近视。遗传往往受客观环境即生活条件的影响,使其发生变异,增加了遗传的复杂性。
2.环境因素:环境因素主要是短距离工作和恶劣的工作环境,这是最古老的理论。虽然还存在一些争议,但已经认识到遗传和环境是近视的主要原因,并指出环境条件是决定近视的客观因素。但是,在近距离阅读或近距离工作的影响下,为什么会出现近视呢?对此没有共识,主要有以下理论:
(1)调节理论:近视绝大多数发生在青春期。因为青少年的眼睛调节能力很强,对近距离工作和学习的适应性很强,所以近距离看不容易疲劳。但如果睫状肌长期受力过度,睫状肌会疲劳甚至抽搐,导致调节性近视。如果不及时消除,就会变成不可逆的真近视。或者通过其他方式影响眼球轴的延伸。
(2)会聚理论:在近距离工作中使用调节时,还需要同时加强双眼向内转动的会聚功能,这样可以使眼肌对眼球加压,使眼球轴线变长。
(3)环境适应理论:幼儿期眼球小,多呈现远视。随着年龄的增长,眼球增大,达到面朝上的状态。在这个发展过程中,近距离阅读过多,眼球为了适应这种调整而变得近视。这个理论有很多反对意见,但共识是在发育过程中可塑性很强,对近视的发展有重要影响。
其他理论不介绍,但需要说明的是,照明光线、阅读姿势、对比度、模糊文字小、距离太近、阅读时间长等外部因素都会影响上述因素。
3.营养体质理论:据一些数据分析,镉、锶、锌等微量元素的缺乏,体质的虚弱也能影响近视的发生,但对于这些因素如何影响近视,众说纷纭。
总之,从上面可以看出,近视可以由多种因素引起,包括外在因素和内在物理因素,而不是单一因素。