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第一篇：错别字调查报告
调查时间：20xx年11月11日
调查地点：城市街头
调查目的：搜集街头错别字，思考为什么会写错别字，并杜绝错别字出现。
调查经过：行走在街头，商店的招牌琳琅满目，令人目不暇接。我发现不和谐的字符普遍存在。看那边几家服装店，一家把“一见钟情”写作”衣见钟情；另一家把”百依百顺”写成”百衣百顺”……网吧门口，＂一网情深＂四个字是那么刺眼。那一家商店门口为了提醒人们不要停车，竟把”禁止停车“写成了”禁止仃车“。饭店门口的招牌上，”鸡蛋“变成了”鸡旦“，”酒水“成了”洒水“。路边贴着的”寻人启事“却是”寻人启示‘，真不知道找人有什么深刻的'启示．．．．．．真是令人哭笑不得！
调查反思：通过调查，我认为错别字出现主要因为：
１、故意篡改词语，提高生意效益。如“步步糕升。
２、文化素质低，导致写错字。
３、贪图方便，乱写简体字。如：“戴“写成了“ ”。
４、同音字混淆，如“再”与“在”。
５、形近字混淆，如“已”写成“己”。
６、没有理解字义，如“像”写成“象”。
看着这些错别字，我感到很难受。我们中华汉字历史悠久，是民族文化的精髓。如果我们任由错别字泛滥，就会给社会造成混乱，破坏了中国文化。因此，让我们一起改正错别字，严格要求自己，提高文化素养，不写错别字，用规范字，成为一个有智慧、有思想、有个性的人！
第二篇：关于错别字的调查报告范文
一、调查目的：我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字，生活中天天要和汉字接触。但是有多少人能正确运用呢?让我们一起走上街头巷尾，寻找错别字，为纯洁祖国的语言文字尽点微薄之力吧!
二、调查范围：街头小巷的店名或招牌。
三、调查方法：分为两小队分头调查，将见到的街头错别字用照相机拍下来。
四、调查人员：华紫薇，吴安琪、叶禾、曾丽雯，杨晓琦，付情雨。
五、调查时问：2019年11月15日
六、调查结果：请看我们收集的部分图片——
七、调查分析：
(一)为了“美观”而将一些字写成繁体，不利于人们生活中的交流。(如图1的“鲜鸡蛋”)
(二)为r吸引人而将一些给孩子看的文字变体，对刚接触文字的小孩子是一种误导。(如图4的“幼儿”)
(三)为了“方便”而将一砦字任意简化，给人们的生活带来不便。(如图5的“对面”)
(四)曲解成语，标新立异，对汉字的运用很不严肃。(如图2的“十全十美”和图3的“世界”)
八、建议和措施：
(一)利用电视、报纸.标语等媒体大力宣传，增强人们正确运用祖国语言文字的意识。
(二)希望有关部门对不合标准的店名或招牌进行拆除和更换。
(三)希望有关部门进行有力的监督，杜绝不规范的汉字在公共场合出现。
【杨老师的话】
写调查报告不同于一般的记叙文，它是有一定的格式要求，并一定要有实践为前提的，所以对小学生来说有一定难度。华紫薇同学能从“街头错别字”入手，切口小，调查却很有意义。 调查报告的几个要素完整有条理，一目了然，思路清晰，尤其是通过图片展示，有力地说明了错别字的常见和危害，新颖而有效。
不过杨老师还有两个建议：
一、从调查的内容与范围来看，小作者显然将这次调查重点放在“街头错别字”上，如果对照题目——《关于汉字错别字的调查报告》，那调查的广度就不够了。所以，建议将题目改成《关于街头错别字的调查报告》，就确切了。
二、如果调查的结果中能先以数据形式总体汇报这次调查结果，再以图片形式展示街头错别字，会更有说服力，增强调查的深度和可信度，对吗?
第三篇：五年级错别字作文300字
今天，我们王老师捧着一摞厚厚的作文本走上讲台。我看她的眼神，看她那动作，再看她那表情，就知道大事不妙。果然，她气冲冲地对同学们说：“这是一个同学的作文，我来给你们念念，你们来听听。”说着，拿出一个作文本，缓慢地念着：
我们的校图
我们字校是保定市明校，有着七年的厉史，市机龄寻也长来参关。
我们字校中英是一个15000平木的天操扬，同学们可以在那甲抱步、踢足球、大篮球，可高兴子。
哈哈哈……场下一片爆笑，王超笑得甚至都趴到了地上。而我却觉的这篇作文很熟悉，仔细一想，原来是我的，我怎么这么倒霉呀！
王老师气冲冲地说：“你看看，你看看，这么多错别字，你们连自己的母语都写不好以后还怎么干大事业。我把作文本发下去，你们把错别字一个写50遍，做为暑假的处罚作业。”啊！场下一片叹声。
我拿到作文本，在老师的评语上也找到了两个错别字，我的同桌马中也有，更让我没想到的是，我们班一半的同学也有，老师看见了，感到羞愧万分，脸刷一下子红了下来，只好取消了对我们的处罚，我们班的同学都跳起来欢呼。
连老师都写错别字，难到这不是一股强烈的错别字风暴吗？
第四篇：错别字调查报告
调查时间：
20xx年xx月xx日
调查地点：
xx新村附近。汉字是我们祖先伟大的发明,如果没有了汉字,我们将很难沟通。所以我决定去大街小巷找一些街头错别字!
今天，我调查了xx新村附近的几家商店。我来到一些商店门前，发现这里有很多错别字。有些招牌居然写了简化字，如：有一家快餐店，餐字就被写成了“贞”字，我记录了下来，告诉老板招牌上的“贞”字写错了。老板竟然火冒三丈地说：“字错了又怎么样?反正别人也不知道那个是‘贞’字。就算我的招牌上有错别字，那也轮不到你一个小孩子来管!”我立刻跑了出来，我想：真是狗咬吕洞宾――不识好人心。
更可笑的是，一家摆地摊的水果，“榴莲”的“榴”写成了“留”。这是常见的错别字：这里有家卖水壶的店，可是广告牌上水壶的“壶”写成了“虚”，这家人可真粗心啊!
调查建议：
我希望这家店的老板要控制自己的错别字发生，注意自己的错别字，不要太粗心。街头错别字是不好的，但是及时纠正过来还是好的。我们中国的汉字是美丽的，如果你把它写错了的话，那它就会失去本身的美丽了。
汉字,我们伟大的事物,我们从小就要培养不写错别字的好习惯,不然就是在糟蹋我们的祖国文字。
随着社会的发展，我们的`生活水平越来越高了，但是我们的汉字水平并没有因为生活的富裕而提高，反而变得落后了。
走在街道上，你就会发现，看上去很工整的招牌里却有着许多错别字。例如：家具店的“具”就写成“俱”;而卖茶叶蛋的小摊则把“蛋”写成了“旦”;还有停车场，居然把“停”写成了“仃”……
除了招牌的错别字外，有些广告商为了吸引人们的目光，还故意写错字。如，洗衣机的广告就把“贤妻良母”改成“闲妻良母”，而网吧的广告则把“一往情深”改成“一网情深”，看了真叫人头疼。这些有错别字的广告还经常使小学生把原本正确的字写成了错字。
由于错别字太多，人们还经常闹出笑话。有个叫明明的人请朋友到家做客，在早上的时候，他们就出去逛街，到了中午，他们都饿了，便去找了家餐厅吃饭，他们走着走着，突然看见一家餐厅的招牌上写着一个大大的“折”字，这个明明是个非常小气的人，他想：这下可被我找到了一家打折的餐厅。然后他们便走了进去，没想到服务员给他们吃的菜都是发酸或发霉的，这个明明就去找老板理论，那老板则说：“我们这家餐厅已经要拆了，我们不知道还会有客人来吃饭。”你们是不是觉得这件事很好笑，但在笑过之后，你是否会发出感叹，为我们的汉字文化发出感叹。
中国的汉字文化是最能体现我们中国人的素质的，所以，我们一定要学好汉字，写好汉字，把中国的汉字文化发扬光大。
第五篇：五年级错别字作文300字
今天上街调查错别字，发现街上的招牌和广告都不规范。有的人故意用错别字，有的人用同音异义词乱改成语。
有些街头广告有错别字。发现了一些潦草的简体字，比如卖煤球当卖球。还有：“同音字”，如“安装”写成“照装”，“申请贷款”写成“申请付款”，“菠萝”写成“博罗”，“不锈钢窗”写成“不锈钢窗”，“零售”写成“另售”等。
看着这些错别字，我哭笑不得。他们不知道错别字，但是会造成很大的损失！酒店门口：“抄”饭，抄你饭碗，谁敢进去。车库门口：补胎工“冲”过来给你打气。如果看到这样的错别字，一定不要进去。他们也没想到错别字会让我们小学生吃亏！我们经常读这些单词。怪不得作文错别字多。
真的希望店家认真对待，不要再写错别字了。作为中国人，我们为祖国的语言感到骄傲，同时也要维护她的尊严、纯洁和健康。
第六篇：五年级错别字作文300字
随着现在科技的发展，开店的人越来越多，而他们开店的店名往往会有许多的错别字在其中，现在就来说说吧！
一些卖水电器的人，往往会使用“随心所欲”这个成语而改变，改变成了“随心所浴”来形容水电器。一些卖车的人往往会使用“其乐无穷”这个成语改成了“骑乐无穷”，甚至还有一些卖衣服的人使用“依依不舍”改成了“衣衣不舍”，就凭这些就能证明生活中的错别字真是不可计数！
那现在说说用错别字的后果。
一、对自己会受终生影响，比如填空时，每次都会填成错别字。
二、对自己的伤害小，可对社会的人伤害大，你一人写错虽然小，但一群人写错非常不好。
三、对小孩不好，等小孩上小学时，小孩做作业，你家店的名字叫随心所浴，填空：小孩就会写“浴”字，所以店名是关键！
所以我们要努力改变这样的事件。我来说说几个办法：
一、见到有人使用错别字可以阻止他，要求他把错别字给换了。
二、把错别字收集起来，和同学讨论，一起想办法阻止。
三、或者可以告诉媒体，让媒体宣传宣传用错别字的后果会有多么的严重。
如果人类都是用错别字的话，那么可能社会就没救了。
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