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近日,我对我班同学作文中的错别字问题进行了调查。目的是了解同学们作文中经常出现哪些错别字,分析写错别字的原因,吸取教训,力争消灭错别字。
我一共调查了30人,查阅作文60篇,共查阅3万字。经过统计,发现的错别字约210个。错误情况:有的多写一笔,有的少写一笔,有的因形体相近而写错,有的'因偏旁部首相同或相近而写错,还有个别的自造简化汉字等。
出现这些错字的原因,并不是真的不会写那个字,而是同学们粗心大意。写字时稍加注意,有些错字是完全可以避免的。
同学们写别字的原因主要有两种情况:一种是用同音字代替要写的字,一种是误用形体相近的字。经调查发现,在同学们的作文中,写错别字的现象比较严重,这是不容忽视的。如果不及时纠正,将来走上工作岗位,往往会因一字之差,给国家或个人造成严重损失。
《一点值万金》的故事说的是乌鲁木齐市某挂面厂花了18万元从日本购进一批塑料包装袋,可当这批包装袋漂洋过海到达乌鲁木齐时,人们才发现,由于粗心,包装袋上的“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,结果价值18万的塑料包装袋成了一堆废品。
由此可见,写错别字不是无关紧要,而是要立即纠正,以免以后酿成大祸。这就需要我们大家行动起来,注意字的笔画、字形、字意,多查字典,把好书写关。因此,我提醒大家:一是要细心、认真地写每一个字,以避免上述错误的发生;二是要理解每个字的含义,以正确书写;三是要写规范汉字,不要自造简化字。
调查时间:20xx年11月18日
调查地点:瓜渚湖附近的街头
调查目的:搜集街上的错别字,交流感受
通过一天的调查的广告中有50%个广告牌上出现了错别字,而且错别字的样式也是五花八门。就比如:将“打折”的“折”写成了“拆”,“寻人启事”的“事″写成了“示”,“厨房”的“厨”写成了“橱”,更可笑的是有人把“防火栓”的“防”写成了“放火″的“放”,看后真让人想笑哇!
当然了,那些错别字还不止那些,就比如:将“默默无闻”的“闻”写成了“蚊”,“得力主将”的“主”写成了“煮”,“刻不容缓″的“刻”写成了“咳”,“马到成功”的“马”写成了“码”,“百依百顺”的“依”写成了“医″,“其乐无穷”的.“其”写成了“骑″,看了以后,真是让人啼笑皆非呀!
通过议论,同学们认为街头错别字的出现主要有以下几条原因:1、写字人的文化水平比较低,对汉字的使用比较随意,有的明明知道是错别字,但还是习惯性的写上了。2、有关部门监管不力,缺乏力度。
针对上述现象,同学们提出了如下建议:倡议商家制作标准,规范的广告牌。2、建议城管和文化稽查部门加强,监管力度,出台整治措施。
通过一天的调查和发现我们知道了一个同样的道理,那就是,我们干什么事情都要坚持,只有这样,我们才能获得真正的胜利。
第一活动小组
20xx年11月18日
一、提出问题:
眼睛是心灵的窗户。拥有健康明亮的眼睛,外面五彩缤纷,千姿百态的世界一目了然,才能更好地学习和生活。但是进入高中以来,我们班的同学越来越多的学生戴着眼睛,学生的视力越来越差。为什么会有这么多人近视,近视为什么会近视,还有什么预防方法是因为不良的眼睛习惯?
二、调查目的:
调查我校学生近视的情况,找出近视的原因、近视对个人的影响、预防及治疗方案。
三、调查方法:
1.经过网上调查,询问同学、老师、近视的主要原因。
2.访问当地小学、初中,了解近视发病率及学生存在的问题。
四、调查结果:
1、现状,全国学生体质健康调查最新数据显示,我国小学生近视发病率为22.8%,中学生55.2%,高中生70.3%。
2、近视的原因
专家分析,主要有四个原因,学生过度的眼睛;用眼睛不卫生。眼睛健康知识不足;食物结构单一,眼部营养不足。其中63%的学生眼睛时间过长,60%的学生不注意眼睛卫生,50%的学生不努力做眼保健操,60%的学生缺乏眼营养补充。
因此,近视的主要原因是阅读学习。这是因为学生面临的学习压力很大。尤其是在高中生阶段,因为有更多的`作业和考试,所以每天学习时间长,一次连续作业时间长,睡眠时间短。
五、摘要:
近视要为未来做好准备,所以每个人从小就要养成良好的眼睛使用习惯。对已经近视的人来说,要好好理解治疗,控制近视的加深。最近近视越来越多,所以有必要加强全社会对近视的认识,在全社会普及健康用眼的知识。
同时,要增加对近视的研究,找到更好的治疗方法,使近视患者早日获得好的视力。
现如今,街头错别字现象越来越多,为了更深入了解情况,我去做了一番调查。
那天,我看到一家车行写着“补胎冲气”,显然,车行把“充气”错写成“冲气”了。我向老板反映了这个情况。没想到老板的态度极其恶劣,冲我大喊:“错了就错了,小孩子怎么那么烦!”一边喊,一边把我轰了出来。
调查发现,现在虽然人们受教育的程度有所提高,但错别字依然常常出现。有些字是无意写错的,如:饭店招牌上的“抄饭”,失物广告上的“失物启示”等等。但也有些是故意写错的,如:服装店广告“衣见钟情”,热水器广告“随心所浴”等到处都是。有些错别字是繁体字,有些是使用错字、别字,有些是广告成语不符合规定,有些是广告用语不规范。
试想,街上如此多的错别字,一旦让还没有完全认识汉字的'孩子看到,不就成了错误引导吗?在我们班里,也有一部分的同学就是看见了街头错别字而在脑子里留下了一个错误的印象,写下了错别字。而且现在,经常有外国友人来祖国各地参观,还有许多外国人就生活在我们身边,如果他们看到这些错别字,对他们了解我们祖国博大精深的文化是有百弊而无一利的。希望大家一起行动起来,纠正错别字吧!
一、调查时间:
20xx年4月5日
二、调查地点:
宁乡边郊外
三、调查人员:
我和姐姐
四、问题的提出
现在,街头有许多人会使用错别字来加入自己的店名中,有的人是故意的,有的人是不小心的,还有的人用一些谐音字加入成语中,今天我对一些地方进行了一些调查。
五、调查方法
1、去街头找。
2、询问店员。
3、做对比。
六、情况经过
我们来到了街上,店铺十分多,但有错别字的就少之又少了。我们走呀走,看见了一个店铺,他把“快乐兄弟”的快写成了“筷乐兄弟”,接着错别字越来越多,比如“青蛙”写成“清蛙”,“大家”写成“大佳”后面还有许多错别字,我就不一一道来了。
七、结论整理
我们调查了七个大街,其中有三个大街含有错别字,错误率大约达到了百分之三十五点九七,其中大部分是故意用字错误,用来引起客人的注意力和好奇心,让店铺更受欢迎。
八、调查结论
结果得出,如果十个人开店铺,会有三个人用错别字取店名,但我认为中国字是一种汉字,也是一种神圣不可以随意改动,这样对不起我们中国的.神圣。所以我希望大家更加去爱我们的祖国。
昨天下午,老师派给我们一个小任务――调查写错别字情况。
老师把字词本发给我们,让我们同桌之间交换着找。我赶紧拿起同桌付育龙的本子,像皇帝那样批阅起“奏折”来。
小昕:老师让我们找了十几分钟的错字、别字后,让我们每一组派出一个代表,把同桌的错别字写到白板上。我们四个组分别派出了小杰、小陈、小许和小雯,刚好两男两女。他们在写的时候发生了一件好笑的事。小许在写的时候,写错了。于是她把笔换成了橡皮擦。这时小陈在写“满”的错别字,正准备写下一笔,结果被橡皮擦擦掉了。然后他又换成铅笔,不料,小许又换成橡皮……就这样来回好几次,引得我们哄堂大笑。
小凌:在每组派一名同学去写时,一共有四位同学去写。他们有的太胖,挤得别人写不了;有的一直不写。最后,我们一大堆人都挤到电脑前去写错字,大家都挤得不能动了!老师只好说,大家都上位不写了。
白板已经被我们写满了,可老师发现竟然能换页,能换颜色,还能换笔的粗细!但我们都不再写了。
小彤:刚一说完,同学们都争先恐后地把手举了起来。之后,老师点了名。同学们蜂拥而上,到白板上狂写错别字。唯独小许,在那呆呆地站着。
等同学们都写完了之后,小许才慢慢地举起她那双小手开始了“写错别字之旅”。老师让小许下来,她打死不下台,在白板上不停地写着错字。同学们也要小许下来,她仍不肯。她偏要把她那想了半天的错别字写下来。
小康:彭老师在电脑上打开白板模式,写了1~20的数码,每个数码后面都留了空,原来是选人上去写错别字。电脑前位置很小,所以只能上去四个人,但同学们都涌了上去,一共有七八个,高矮胖瘦都有。胖的占位置太大,所以要侧着写;搞得下面写不到,又要蹲着写;瘦的较好,但矮的.需要站在凳子上写。有的写了五个错字不肯下来,还要继续写,老师赶都赶不走。
小燃:我连忙举起了手,可是老师却没选我,而是选了小许。
小许写字时,出现了一个尴尬的画面:她够不着电脑上部,最后拿了一个凳子才够着了。
看来,我们要更多吃肉类,长高些,才能避免这类尴尬的事!同时写字前要多想想,才能不写错字。
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