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1、调查时间:20xx年3月6日下午
2、调查地点:
3、调查对象:路两边的商店
4、调查方法:实地观察
5、调查人:
6、调查结论:
在调查的过程中,我发现了很多使用许多错别字的现象,比如:可乐写成了“渴乐”,体育写成了“休育”,便利仔写成了“便力仔”,周顺商行写成了“粥顺桑航”,开心时刻写成了“开心食刻”……这种类型的错别字的使用真是让人哭笑不得!
7、调查分析:
一是有的汉字尽管读音差别比较大,但是字形很相像,二是有些汉字尽管字形差别比较大,但是读音相同或相似,上面两种情况很容易导致人们用错字,三是现在数码产品的使用导致人们书写的汉字的频率减少,这会让人们“忘记”正确的汉字,四是商家故意错写错用或误用滥用汉字,五是外语学习对汉语学习造成了冲击。
8、调查的建议:
汉字是中华民族智慧的结晶,爱汉字就是爱自己的祖国,希望大家把字写好,不要写错别字,在街头使用错别字也会让看到人误以为,这样的词语搭配是正确的,希望某些商家不要为了自己的利益而误导大家。我们应该成立一个“净化街头语言文字的小卫士”志愿者活动小组,定期走向街头宣传在街头使用错别字的危害,我们也可以倡议商家制作标准的广告牌。
调查时间:20xx年XX月X日,调查地点:凤凰新村附近。汉字是我们祖先伟大的发明,如果没有了汉字,我们将很难沟通。所以我决定去大街小巷找一些街头错别字!
今天,我调查了凤凰新村附近的几家商店。我来到一些商店门前,发现这里有很多错别字。有些招牌居然写了简化字,如:有一家快餐店,餐字就被写成了“贞”字,我记录了下来,告诉老板招牌上的“贞”字写错了。老板竟然火冒三丈地说:“字错了又怎么样?反正别人也不知道那个是‘贞’字。就算我的招牌上有错别字,那也轮不到你一个小孩子来管!”我立刻跑了出来,我想:真是狗咬吕洞宾――不识好人心。
更可笑的是,一家摆地摊的水果,“榴莲”的“榴”写成了“留”。这是常见的错别字:这里有家卖水壶的店,可是广告牌上水壶的“壶”写成了“虚”,这家人可真粗心啊!
调查建议:我希望这家店的老板要控制自己的错别字发生,注意自己的错别字,不要太粗心。街头错别字是不好的,但是及时纠正过来还是好的。我们中国的汉字是美丽的,如果你把它写错了的话,那它就会失去本身的美丽了。
汉字,我们伟大的事物,我们从小就要培养不写错别字的好习惯,不然就是在糟蹋我们的祖国文字。
调查时间:
20xx年11月16日
调查地点:
齐贤镇街头
调查目的:
搜集街上的错别字交流感受向有关部门提出改正建议。
调查材料分析:
行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的`错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。
1、饭店门口:“抄”饭
2、修车店门口:补胎“冲”气
3、零售店铺门口:“另”售
4、家具店门口:家“俱”
5、装潢店门口:装“璜
6、失物广告:失物“启示”
7、安装公司门口:“按”装
8、洗车店门口:洗车打“腊”
9、饭店门口:“合”饭
10、水果店门口:“波”萝
通过讨论,同学们认为街头错e字出现主要有以下原因:
1、写字人的文化水平比较低,对汉字的'使用比较随意,有的明知道这个字是错别字,还是习惯性的写上去。
2、同音字混淆;知,辨。辨,采。彩,长。常,担。耽。眈,度。渡。
3、音相近混淆;缉拿(ji)―编辑(ji),白纸(嘻zhi)―抵达(di),贪婪(tan)―贫困(pin),浙江(zhe)―淅沥(xi),竞选(jing)―竟然(jing),肆虐(si)―肄业(yi),豆豉(chi)―鼓动(gu),萧条(xiao)―笙(xiao),4、有关部门监管不力,治理缺乏力度。
针对上述现象,同学们提出如下建议;
1、成立“净化错别字小组”定期检察。
2、倡议商家制作标准。规范的广告牌。
调查时间: 年 月 日 星期
调查地点:
调查目的:
调查结果:
具体结果如下:
调查分析:
调查建议:
范文
调查时间:20xx-11-14
调查地点:油田的街头
调查人员:
调查目的:寻找街头错别字,和同学们交流自已的感受,进行小组讨论并提出整改意见。
调查材料分析:通过上午的调查,我们在黄山区、中原区、五一区的街头路边发现了较多的错别字。有些商店故意把字写成了繁体字,比如:“服务员”写成了 “服务T”,“理发店”写成了“理l店”,“电器”写成了“器”。更可笑的是一些错e字,比如:“款”右边的“欠”写成了“贝”,“一袋米”写成了“一代米”,“手机”写成了“手几”,等等。这些错别字看了使人发笑,忍不住会问:这些写字的人,难道连小学文化水平都没有吗?为什么这么简单的字都会写错呢?
通过讨论,同学们认为街头错别字的`出现主要有以下几点原因:
1.写字的人可能文化水平较低,但最主要的是写字时不认真,不负责任。
2.有些同音字写时拿不准。
3.形近字容易使人写混。
针对上述现象,同学们提出了如下建议:
1.应认真书写和打印。
2.拿不准的字要查字典。3.向监管部门建议,提高监管力度。
4.小组人员定期走上街头,主动清理和修改错别字。
一、调查目的:
原先,我就发现生活中有许多错别字,正好借此机会,来调查错别字发生的规律。
二、调查时间:
20xx年x月25、26日
三、调查对象:
街边、作业中等。
四、调查方法:
实地走访、翻阅作业等。
五、调查内容:
(一)情况分析
1、的地得分不清
这算是比较常见的一种情况。我的《克雷洛夫寓言》中写道:那根骨头不偏不倚的卡在了狼的喉咙里。你瞧,书上都会打印错,那么,我们就更不用说了。一些同学也经常将这三个字混淆。
2、形近字
如,我作业本上写的,币变成了巾,啄木鸟的啄少了一点,而追逐的逐却奇迹般地多了一点
3、谐音字
这很多见哦,我拿我小时候的作文本上例子来说吧。倾盆大雨写成了清盆大与,老师在旁标注道真是个错别字大王啊。看完后,我不禁哈哈大笑。
4、形近又音近
如辩、辫、辨。辩是争辩的'意思,所以是言字在中间;辫是辫子的意思,所以中间是绞丝旁;辨是分辨的意思,所以里面既不是言字旁,也不是绞丝旁,而是一点一撇。
5、既形近,又音近,还意近
如漂和飘,就是既形近,又音近,还意近的一组。漂有三点水,所以要在水里漂而飘的偏旁是风,所以必须在空气里飘。
(二)解决方法
1、采用口诀助记
可采用背熟口诀的办法掌握的、地、得用法:名词前面白勺的,动词前面土也地,形容动后双人得,当作助词都读de。
2、认真仔细书写
在写字时一定要认真仔细,特别是要防止写成形近字、谐音字等。
3、真正理解意思
对于形近、音近、意近等字词,要真正理解意思,注重从词义的掌握上来加以区分。
4、坚持反复练习
书读百遍,其义自见。平时要多勤翻书,用得多了,自然而然就能够熟练掌握了。
六、总结
汉字,是中华之魂,它见证了中华五千年之演变,同中华之历史一同兴衰,书写了中华之情、之美。但是,随着信息技术日新月异的发展,人们汉字书写练习逐步减少,以致人们经常写错别字,有的还利用错别字来做广告。让我们行动起来,规范使用汉字,努力避免错别字出现,为维护汉字之美作出贡献。