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第一篇：关于当代大学生对中国梦认识的调查报告
13级物联网1班第六组
PINGDINGSHANUNIVERSITY
大学生对“中国梦”的认同研究
调查报告
所属院系：计算机科学与技术学院专业班级：13级物联网一班小序号组：第六组指导教师：王志浩
执笔人：田益搏、王亚平组员姓名及学号：赵莉娜131360149王亚平131360122田益搏131360145夏慧丽131360128马明霞131360132望娟131360146张雪131360117任洋131360107
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PINGDINGSHANUNIVERSITY................................................................................................................1
一、选题背景...................................................................................................................................3
二、调查形式...................................................................................................................................3
三、调查结果分析...........................................................................................................................3
四、大学生对中国梦的理解情况分析...........................................................................................4
五、加大大学生对中国梦的真正了解的措施和建议...................................................................4
（一）宣传内涵，激发学生在思考中感悟...........................................................................5
（二）渗透文化，鼓励学生在实践中提升...........................................................................5
（三）注重课堂.......................................................................................................................5
六、总结与思考...............................................................................................................................6附录一：调查问卷...........................................................................................................................6
附录二：部分问题结果分析...................................................................................................8
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大学生对“中国梦”的认同研究
一、选题背景
中国梦，是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来，总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。
中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。国家强，民族强，我们每一个生于斯、长于斯的中华儿女才能更加自豪。中国梦的提出鼓舞了无数的年轻人，也引领着我们大学生的发展道路。为此，我们做了关于当代大学生对中国梦认识的调查，希望通过这次社会实践，进一步了解中国梦对当代大学生的影响。
二、调查形式
本次调查的方法采用网上调查问卷的调查方式，主要通过随机发送调查问卷链接来统计信息。
三、调查结果分析
本次调查所派问卷有51份，有效样本为51份，在样本中，大专的学生有11名，本科的学生31名，研究生或以上共9人。其中，男性27人，女性24人。
大部分学生在谈到实现自己的梦想时，认为教育程度和家庭背景非常重要，这点让我们心情很沉重。
很多人在理解中国梦时，大部分认为这是我们中国人的共同追求，有少部分人认为是政府的口号，还有一部分人认为是世世代代形成的观念。
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在对于中国梦实现的阻碍方面，观点也是多种多样，有人认为是贪污腐败造成了对中国梦实现的阻碍，有人认为应该改善收税制度，减轻贫富差距的状况，还有人认为，这是因为法制不够完善，所以对中国梦造成了很大阻碍。
对于实现中国梦的主要因素，大部分被调查的学生认为要提高国民素质，减少环境的污染和破坏，同时致力改善民生，减轻贫富差距现象，还要规范道德社会。
在中国梦实现需要多长时间的问题上，很大一部分人认为需要20到30年，也有很大一部分人认为需要更长的时间，由此可见，大学生对于中国梦实现这一问题上还是比较客观保守的。但是还有一部分大学生根本不清楚什么是中国梦，认为中国梦这个题目太大，离他们的生活太远。
四、大学生对中国梦的理解情况分析
通过问卷调查，我们了解到，“中国梦”这一话题对于我们大学生来说并不陌生。但是，其中也存在着一些问题，有部分同学对于中国梦的真正内涵并不是十分了解，不能很好的将中国梦与自身的现实理想相结合，致使“中国梦”对大学生自身发展的激励作用没有得到更好的体现。
从我们调查的结果来看，虽然很多大学生对“中国梦”的了解并没有那么精深，但大部分人都正确地理解了中国梦的基本内涵与实现途径，对于作为大学生的我们肩负的责任也非常明晰，即使记不住所谓的“责任意识”、“主体意识”、“实干意识”等专业术语，可这并没有影响到我们定立目标、不断奋进、追逐“青春梦”的步伐。
大部分同学认为作为普普通通的大学生，中国十几亿人口中的一个普通而平凡的个体，或许我们不能像中国的伟人那样，做出那么多惊天动地的大事，但我们依然可以将“中国梦”与我们自身的理想相结合，尽我们所能，去帮助别人，去实现自己。向着自己的理想与目标积极进取，不懈追求，为社会塑造一个更卓越的自我，一个能作出更多贡献的自我。
五、加大大学生对中国梦的真正了解的措施和建议
历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧
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洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
大学生，作为青年中的佼佼者，是具有优势的特殊群体，大学生们必须坚定自己的理念，时刻牢记自己的历史使命，肩负起时代的重任，完成自己的历史使命。大学生社会责任感的强弱将关系到全面建设小康社会的进程，关系到我们能否或在多大程度上肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
因此对于加大大学生对中国梦的真正了解，我们总结了以下建议：
（一）宣传内涵，激发学生在思考中感悟
21世纪是新媒体时代，高校可以充分发挥网络媒体的教育功能，依托学校网站、官方微博等媒介开展网络思想教育，使网络成为校园文化建设新阵地。如建立中国梦教育网站，在网站上展播《复兴之路》、《延安颂》、《长征》等爱国励志教育影片，刊载《中国梦，人民的梦》等理论材料；在学校官方微博上开展微博互动；在QQ群里成立中国梦讨论小组，引导大学生就中国梦开展广泛深刻的学习讨论，为大学生走进中国梦营造浓厚的学习氛围，深化大学生对中国梦的理解与认识。此外，高校可以采取图文展览的方式，组织学生对中国梦进行图文并茂的宣传。在海报、宣传栏中，对中国梦历史渊源与文化底蕴进行介绍，使大学生更深刻地感受到中国梦是真实的梦，是人民的梦，是中华民族的梦，增强大学生对中国梦的亲切感和信任度。让大学生在理解中国梦的过程中心灵受到启发和震撼，精神得到熏陶和鼓舞，提升对中国梦的认同感，增强自身的使命感与责任感。
（二）渗透文化，鼓励学生在实践中提升
校园文化是教育实施的重要载体，是理论知识在现实生活中的拓展延伸。高校应加强社团文化建设，充分发挥社团文化的辐射作用和隐形德育功能。应以中国梦为本阶段社团活动的主题，以提高学生的政治素养与思想境界为核心导向。积极组织举办以中国梦为主题的青年文化活动，唱响中国梦文化主旋律，为中国梦的学习宣传教育营造文化氛围。同时，高校要注重培育践行中国梦的先进典型，并开展向先进典型学习的活动。辅导员老师要加强大学生职业生涯规划教育，积极引导大学生将自己的梦想与“中国梦”自觉紧密地结合起来，将梦想付诸实践，努力成为中国梦的传播者和践行者。
（三）注重课堂
高校教师应充分思考如何在与学生的交往中，在实际课堂教学中，帮助学生
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深刻理解个人理想与中国梦的内在契合性，引领学生自觉地把个人的梦想融入到中国梦中去。中国梦是由每一个人的梦组成的，失去中国梦依托的个人理想必然无处安放。高校教师除了尽心竭力为学生们拨云驱雾，指明方向外，还要努力为他们搭建施展才能、成就梦想的舞台。最终，通过青年大学生们共同的拼搏奋斗以众多青年梦的实现托举起伟大壮丽中国梦的圆满完成。
六、总结与思考
调查结果显示出大多数学生对于中国梦有一定的了解,但大学生对于中国梦的内涵的了解还不够深入。所以高校应当加大这方面的宣传力度、丰富宣传方式、持久宣传时间、加强执行力度。让学生明白我们中国人共同的奋斗目标，让青年认识到自己的梦想和中国梦的密切联系，激发大家为自己梦想拼搏的动力，为实现中国梦付出努力，让中国梦成为大家心目中前进的领路灯，只有这样才能实现习总书记所说的人民共享人生出彩的机会！
青年人的生活时代不同，其历史责任与使命也相应地有所不同。当代青年，很少像过去那样，在战场或艰苦环境当中经受刻苦的锻炼，拥有壮怀激烈、报效国家的机会与责任。但当代青年，特别是青年大学生，同样要对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责，这是青年作为现代人所追求目标的重要标志，也是青年成长、成才的基础。作为国家培养出的当代青年大学生，应深感使命光荣、责任重大。
中华民族是一个充满着朝气的民族，新时期的中国是我们实现梦想的时代。年轻人的梦想与国家民族兴衰荣辱紧密相连，要勇敢追求自己心中的梦想，并付诸行动，为实现中国梦增添新的活力。每一个中国人需要把个人的梦想和中国梦结合起来，把个人的梦想融入到中国梦中去，而作为当代大学生更要努力将书本知识与实际行动密切联系起来，塑造行动统
一、脚踏实地的良好形象。要把个人的“小我”融入国家和集体“大我”之中。在学习上，刻苦钻研，不畏艰难，孜孜不倦；在生活上，艰苦朴素，奋发图强。
我相信，我们每个人都努力去实现个人的梦想、一起传播正能量，就能携手共筑伟大的“中国梦”！
附录一：调查问卷
关于当代大学生对中国梦认识的调查
1.你目前的学历
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大专本科
研究生或以上2.你的性别男女
3.根据你的了解和认识，你认为我国当代大学生基本都有梦想部分人有梦想很少人有梦想
4.作为祖国未来的建设者，你的个人梦想是成为一名科学工作者，振兴国家科技事业考公务员，服务广大人名群众进入国有、国外大中型企业工作中小学教师、务农、个人做小买卖出国发展，或者移民其他
5.你觉得当今社会,一个人要实现自己的梦想,哪些方面比较重要?(可多选）年龄
教育程度勤奋程度身体条件机会运气个人天赋家庭背景
6.你觉得在中国有没有一种人们普遍追求和向往的？它可以是一种信念,精神有没有
7.你认为，国家梦想与个人梦想的关系是紧密联系、高度统一有一定的联系没有任何联系
8.您听说过“中国梦”吗？
很清楚，知道中国梦的含义知道中国梦，但是对中国梦的含义略知一二听说过，不了解不知道
9.您认为努力实现“中国梦”是谁的义务？党和政府企事业单位
大学生所有中国人
10.您认为“中国梦”的实现，哪个群体是主力军？
党和政府成功人士大学生
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工人和农民
11.你是怎么理解中国梦的实现中华民族的伟大复兴社会和谐，生活小康像美国那样称霸世界其他
12.你对中国梦的实现抱有多大的信心和期望完全有信心，认为一定能实现
比较有信心，认为需要较长的时间和较大的努力来实现没什么信心，只是很美好的梦想无所谓，和我无关
13.你认为中国梦何时能够实现？10年以内10-20年20-30年30年以上
14.为了实现中国梦，你认为我国必须（可多选）坚持中国共产党的领导
坚持以经济建设为中心、坚持改革开放保持和平、发展大局致力改善民生
致力提高国民思想道德素质与爱国热情
另辟蹊径，探索出更适合中国现阶段的发展道路15.你认为当前中国发展过程中面临的最大问题是：（可多选）国家能否统一
经济发展与资源不协调环境破坏严重
人口压力过大与老龄化加剧社会矛盾凸显
西藏、新疆、台湾问题国民素质亟待提高国际社会动荡不安
16.你是否会为实现中国梦贡献一份力会不会
附录二：部分问题结果分析
8:您听说过“中国梦”吗？
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结果分析：从调查结果可以看出大学生对“中国梦”并不陌生，大部分同学都了解“中国梦”的基本含义。但仍有部分同学是不知道“中国梦”的，这说明学校在宣传“中国梦”方面是有漏洞的，应该进一步加强“中国梦”的宣传力度。12:你对中国梦的实现抱有多大的信心和期望
A、完全有信心B、比较有信心C、没有什么信心，只是美好的愿望D、不清楚
结果分析：这个问题的调查结果说明，当代大学生对“中国梦”的实现还是有信心的，从而也折射出大学生对中国发展前景还是非常看好的。11:你是怎么理解中国梦的
结果分析：这个问题的调查结果说明，大部分人认为实现中华民族的伟大复兴是中国梦的标志；少数人认为社会和谐，生活小康是中国梦的重要重要组成部分；极少数人并不理解中国梦。
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第二篇：2015最新中国梦暑假社会实践报告
【第一篇】
为了更好的了解中国革命的红色历史，切身体会红军当年的艰难处境，7月17日，天外“井冈情・中国梦”实践团与同期参与实践的其他团队一同在带班教师的带领下，开展了“红军的一天”户外教育实践活动。
参观八角楼、黄洋界
天外“井冈情中国梦”实践团所有成员身着红军服，历经一小时的车程，来到井冈山革命遗址、毛泽东同志故居――茅坪村八角楼。在这里，实践团成员参观了“井冈山第一个女红军――贺子珍展”，带班老师从全新的角度为各位成员讲述红军精神和相关历史。之后实践团一行人来到黄洋界，的黄洋界保卫战就发生在这里，当时红军以不足一个营的兵力，打退了敌人四个团的进攻，保卫了井冈山，毛泽东为此写下了《西江月・井冈山》这首词，以志庆贺。
自己制作红军餐
汽车在蜿蜒盘旋的山路上行驶了近半小时停在了坝上村的村口。村庄依山而建，居住着百余户村民，实践团学员走进农家，寻找红军故事，体验红军生活。老红军袁文才是当年追随毛泽东征战沙场的英勇战士，他94岁的女儿和70多岁的外孙就住在坝上村。学员们在老人的讲述中真切体会到红军不怕流血牺牲的英雄气概和共产党人艰苦奋斗，敢于胜利的精神力量。中午实践团成员们亲自体验，自做红军餐，红米饭、南瓜汤，各班炊事员大显身手，在大家团结协作下一桌美味丰盛的红军餐制作而成。
磨练意志――重走挑粮小道
“一根扁担两头弯，毛委员用它把米担。来回走了百余里，从宁冈挑上井冈山。”一头连着闻名遐尔的黄洋界，一头连着宁冈小村，蜿蜒盘旋的羊肠小道穿梭于崇山密林之间。实践团成员重走挑粮小道，在弯弯曲曲的乡间小路拾级而上，曲径通幽的挑粮小道坎坷泥泞，野草丛生，时而碎石横冲时而藤萝羁绊。行进了仅仅几百米的路程学员们就气喘吁吁，汗水湿襟，脚步也越发沉重。在回程途中，实践团成员还体验了挑着担子行走，虽然担子中的稻米只放了表面一层，可是在这蜿蜒的山路上行走仍旧十分困难。可想当年身背箩筐，脚踩草鞋，衣着单薄的红军战士负重几十斤行走在崎岖的山脊上是多么艰难，挑粮小道让学员们磨砺了自身意志，感受到红军不畏艰难困苦的革命精神。
通过此次活动，天外“井冈情・中国梦”实践团走进井冈山山村、走进革命圣地，接受了红色文化的熏陶和陶冶。丰富的户外实践教育活动，给同学们带来的不仅是历史知识上的充实，更是一次心灵上的震撼和洗礼，对艰苦奋斗、实干兴邦的井冈山精神有了更深的认识。文化传承，学史寻梦，让当代大学生进一步坚定实现中国梦的理想信念。
【第二篇】
2015年暑假，我们一行人在学校的大力倡导下走出学校悠闲舒适的学习生活环境，进行暑期社会实践，带着中国共青团团圆的责任感与使命感深入基层、
深入群众、深入实际，充分展现我们当代大学生的思想、热情和行动，在实践中受教育、长才干、做奉献，树立正确的世界观、人生观、价值观。
从六月底到七月底，我假期的第一次社会实践在陕西省西安市周至县展开，我们的社会实践内容是调查老百姓对中国梦的了解情况，在这两天问卷发放以及调查的过程中，我们明显可以体会到：在周至县我们所调查的区域里，几乎所有人对中国梦这个课题还是有所了解的。
给我印象最深的是在我向一个看自行车的老奶奶发放问卷时，她颤颤巍巍的告诉我她的想法，她说，在她的前半生，她的梦想就是能有一个幸福的家庭，能够吃饱穿暖，渐渐地几十年过去了，她的目标也达到了。大多数人觉得国家在医疗方面提出的合作医疗政策是比较符合我国的现状的，让农村的人们都能有地方治病，不会因为治病贵而不去治疗从而影响身体健康，一部分青年人认为住房方面的困难很大，现在社会的竞争很大，要想立足于这个竞争激烈的社会是非常困难的，有一份好的工作、拿到合理的薪资就是当代大多数青年人的梦想。从大家的话语中我可以体会到在社会基层的老百姓对政府的政策还是比较满意的，而且大家都觉得国家的政策已经深入人心了，每个人心中都有自己的梦想，中国梦――百姓梦的思想也已经深入人心。
中国梦是习近平主席在上任之后提出的最为重要的一个目标，每个人都有自己的中国梦，每个人都要为了自己的中国梦而努力奋斗，从牙牙学语的婴儿到步履蹒跚的老人，每个人都有自己的梦想，每个人都会为了自己心中并不伟大的梦想而艰苦奋斗。中国梦的提出是顺应当今社会发展的，在中国梦提出的这段时间里，全国各地的老百姓都对中国梦有或多或少的了解。社会实践就这么结束了，我们欢乐的西理工小分队就此别过了，在这个过程中，我们都得到了不少了锻炼，谢谢学校能给我们这次机会，谢谢老师和同学对我无畏的帮助。在这个文章的最后，我希望大家的梦想都能实现，每一个人的小梦想凝聚起来就是一个伟大的中国梦，中国所有人的梦想都实现是一个漫长的过程，这就是中国梦，中国梦的实现需要我们全国人民努力奋斗，为了一个共同的目标，让国家变得富强，让大家的生活变得更加美好!
第三篇：中国梦主题教育活动社会实践报告
初到村时时，支部书记召开全村党员大会，向与会的全体党员介绍我基本情况的同时要求我多向老党员、老干部们学习工作方法与经验，以后能更多地为村的村民办些实事、做些好事和解些难事。然而就在会议结束后，我不小心听到一位老党员对村民们说“他就是到我们村来镀金的！要他为我们办实事我可不信，只要他不给我们惹出什么麻烦来，我们就烧高香了！”听到这些我什么话也没说，但心里却暗暗地下决定一定要做出成绩来让他们看看。
随后，支部书记带着我到村的村民家中走访，让我尽快了解村里的基本情况，更快的地进入到工作角色中去。那段时间虽然很累、很辛苦，但我每天通过接触不同的村民，了解到村民们所想、所需和所求。也让我明白，其实村民们的梦想很简单、很朴实，可能就是家里能通上电、喝上自来水更或者是能有一条好路走等等，但正是有了来自全国各地“村”村民们的“小梦想”，才得以汇聚成惊天动地的“中国梦”。当我们在为村民的“小梦想”奔波时，其实也正实现着我当初对自己许下的诺言，也更是走在圆“中国梦”的道路上。
还记得刚到村里不久，村里有两个村民小组因为一块山林使用权，产生纠纷。我得知这件事情后没有多想，马上把两位村民小组组长叫到一起，商量解决办法。但让我始料未及的是两位小组长一见面就吵得不可开交，几乎就要动手。所幸村支部书记及时赶到，费了很大劲才把他们劝回去。事后支部书记语重心长地对我说：“小崔啊！我知道你们小青年有梦想、有抱负，但实现梦想先要有能实现梦想的实力和能力啊！比如这次，‘两头牛’本来就不和，你把他们牵到一起肯定会闹起来的！”。
的确实，梦想和现实虽然只有一步之遥，但单凭一股子干劲是远远不够的，还要有坚定的信念，通过实践不断积累社会知识、学会处理事情的方法，才能聚集起乘势而上、逆势上扬、顺势有为把梦想质变为现实的强大力量。
让我记忆犹新的是2012年的夏天，当地发生大旱灾，村农田无水灌溉，村民们个个心急如焚。为了心中朴素的梦想，我每天我骑着自行车奔波20余公里往返于村镇，及时向上级汇报灾情、民意，更好为上级部门制定减灾方案提供数据参考，最后旱灾在我们的共同努力下，使旱灾损失得以减轻。虽然在这个过程中人被晒黑了，体重也从200斤，降到140多斤，但我所做的村民看在眼里、记在心里，最终得到了村民的认可。而当初对我有意见的老党员也竖起大拇指对我说：“这小伙子，不错！”。
虽然在当农村工作实践期间有过面对困难地退缩；有左右摇摆另择它途地迷茫；有不知所措、劳心劳力地苦闷，但看到、听到村民们对我评价，顿时心里感觉到无比的甘甜。同时自己也慢慢的明白了，当村民们以满怀期待看我的一刹那，他们就在那一刻把自己的“小梦想”注入到我的梦想中，让我梦想的内容从此更加有血有肉，让我在“圆梦”的道路上飞奔更有力量！