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第一篇：中职教师企业实践报告
大家好！今天，我再次利用这一年一度的“个人述职报告”机会，和全体同仁们一道，来回味逝去的一年中所有的欢乐和苦痛、执着和反思、经验和教训，也更愿意和大家一起，来分享我们对来年的种种的希望、祝福和期盼。
一、学生管理工作
上半年，首先是对班级以上干部的120余人进行了三次大型教育活动：一是由许书记做“如何当好学生干部”专题讲座。二是由岳书记做“党课”普及讲座。三是是由全国首家终端机构―――“同城e站”做网络营销学术讲座。三次讲座，三个主题，分别从做事，做人两大主题全面来提升专业部学生干部的思想与专业素质。
其次，以班主任工作为基础，以值班教师为骨干，成立了专业部“督查小分队”（共十二名成员），依据专业部出台的学生管理“五条禁令”，全方位规范学生的“外表形象，文明礼貌，手机使用，请假手续，课堂秩序”等五个方面行为，尽可能使专业部有一个安全、有序、文明、卫生的良好的学习和育人氛围。
下半年，学校为了充实专业部管理力量，调任娄振平同志到财经专业部主抓学生管理，为了使财经专业部的学生管理工作再上一个新的台阶，主要从如下方面着手：
1、撤销原来的督查小分队，改组和优化学生会组织，从xx新生中选拔一批新生力量，并做好了传帮带与交接工作。
2、组织学生会和团总支学生干部的政治学习，成立了专业部“入党积极分子”学习小组，定期组织学生干部学习和观看纪录片，从思想上凝聚了专业部学生干部的向心力。
3、组织全体班级和学生以及全体班级以上干部，各班级自筹经费，开展了跳绳比赛（分初赛和决赛），掀起了全专业部热爱体育活动的新高潮，既丰富了学生业余体育活动，又有效地预防甲流感的传播。
4、xx级新生入校，专业部狠抓入学教育工作。在新生军训工作期间，专业部严格按照学校的整体工作部署，稳扎稳打，一丝不苟。在新生军训会操表演和广播操比赛中，财经专业部方队，分别获得第二名和第一名的好成绩。在全校的拔河比赛中，专业部女子队经过初赛和决赛，获得学校女子队团体第一名。
5、在元旦晚会的节目准备上，群策群力，出谋献策，我专业部一共排练了三个节目。同时，本人还利用了业余时间给学校的教工排练了快三步交谊舞《今夜无眠》，不过有点遗憾，但是所有演出教师一致认为“遗憾也是一种难得的美”
二、教学管理工作
全年，专业部在狠抓课堂秩序的同时，把更多的精力和时间用在各种技能培训和证书考试方面，主要体现在：
1、对xx财一、财二两个班82人进行了为期两个月的会计实账模拟训练和会计电算化培训，并于4月底进行了实账汇报演出，表彰了15名特等奖和20名优秀获奖者，给学生家长、企业代表，在校生和领导一个满意的答卷。
2、会计证考试工作于3月28日宣告结束，在27人认真参加校内培训后，有16人顺利过关合格，合格率超过新乡市平均水平。
3、“文明风采”征集活动，本学期归属专业部管理，成立了“四人领导小组”，即：宋芳负责动漫类、张晓负责设计类、龚玉霞负责征文类、梁鹏负责摄影类。在四人小组和大家的努力下，取得了相当辉煌的成绩。
4、为配合学校“校园文化艺术节”，本专业部在筹办“书法作品展”的基础上，又特聘侯冬玲老师指导我专业部的“茶艺表演节目”选手，在闭幕式中，展现了专业部的专业风采与特色，成为历届“校园文化艺术节”闭幕中必选节目之一。
5、设立了“专业部学生意见箱”，为师生沟通，信息交流搭建了一个行之有效的平台，疏通了师生关系，缓解了许多误解和矛盾。
6、专业部结合本专业部女生多和学生青春期的特点，邀请新乡市仁爱医院的专家，分别对我专业部08和xx级的全体女生进行了两次“生理健康和心理健康知识”专题讲座。事实证明，这样做既使学生了解了青春期生理的特点，又使学生了解了青春期的心理特点，为使学生安全和顺利度过青春期打下了坚实的基础，也更好地为教学工作的顺利开展奠定了扎实的思想基础。
7、专业部还抽调部分班级的部分学生，进行了座谈，及时就学生对教学、课程和教师的看法和意见进行了交流和沟通，有效的化解了许多隔阂和误解。同时，继续发挥“学生意见箱”的作用，及时收集和反馈学生反映的问题和难题。
8、按时组织专业部教师，召开教研活动，广泛征求和探讨教学中遇到的各种问题，互通有无，切磋交流，取长补短。尤其是对青年教师的控制课堂秩序能力和教学教法水平上更是十分重视。
三、业余培训工作
在切实抓好“会计模拟实训”，“会计证培训”等相关工作的基础上，专业部又大力挖潜内部动力，发挥专兼职教师的特长与爱好，利用业余时间，本学期先后成立了“点钞珠算”、“演讲口才”、“象棋魔方”、“书法爱好”、“餐饮培训班”、“营销证辅导”、“茶艺证培训”、“乒乓球”、“入党积极分子学习小组”、“督查小分队”等10个业余班与业余团体。不仅调动了教师的工作积极性，也调动了学生培训技能和热爱专业的积极性，丰富了第二课堂活动，引领了整个专业部团结向上，努力学习的学习方向，使教学与育人高度融合，在教育中培训，在培训中教育。
下半年，专业部下半年组织了“营销证书培训班”（90名学员，涵盖学校计算机专业、汽车专业、电子专业和财经专业）、“会计证培训班”（45名学员，旁听学员15名）、“茶艺证培训班”（20名学员）工作，涉及人数约170人，是组建财经专业部以来，培训学员最多，涉及范围最大的一次。
四、卫生管理工作
为了使“五条禁令”切实落到实处，在学生会，团委和督查小分队的统力协助下，专业部还从各班当中挑选三名优秀干部活优秀学生组成专业部值周小组，分工到组，全天保洁，从根本上改变了过去那种垃圾乱扔的状况。为了解决部门经费和班级经费不足现状，专业部号召学生和全体教师开展“勤俭节约，回收废品，人人动手，补充经费”的活动，收到了很好效果，卫生工作也相应地上了一个新台阶。
为了配合学校的“甲流感预防”工作，专业部带领班主任和各班班干部，认真做好“晨检”工作，使该工作落实到人，上报按时，记录完整、解决及时。
五、存在不足及努力方向
时光荏苒，岁月如梭，展眼间我们又送走了20xx年的365个日日夜夜。在经意和不经意之间，岁月容不得我们有半点思考的余地，却又迎来了人人都充满期待和希冀的20xx年。在过去和将来的门槛上，在送走和迎来的依恋中，在得到和失去的恍惚间，蓦然回首，去追忆逝去的岁月，却发现所有的成绩和不足、彷徨和执着、无奈和叹息均已升华和凝结成永恒的丰碑。我以一个历史见证人的身份去翻开那尚未发黄的历史卷册，在凝结了财经专业部全体同仁的心血和汗水的字里行间，我找到了美中不足，那就是长期制约我和专业部快速发展和壮大的个人缺陷――过分的完美主义和理想主义。
也许实用主义和现实主义会拯救我们的中职教育事业。
往事如烟，来日可待，让我们以一颗感动、激动和行动的心，一起来祝愿20xx年是一个有激励、有激情、从而有激动的新的一年。
第二篇：暑期社会实践报告畜牧局
凝心聚力，推进以奶业为主的畜牧业全面发展
——2014暑期社会实践报告
学院：生命科学学院
专业: 生物科学
班级:2011级2班
姓名: 学号:201111140207 实践单位: 洪雅县畜牧兽医局
实践时间:2014.7.14-2014.7.28
凝心聚力，推进以奶业为主的畜牧业全面发展
一、实践目的利用暑假闲暇时间在洪雅县政务中心畜牧兽医局实践，了解单位工作流程，学习相关工作，锻炼与人沟通交流的能力，为以后工作做一些准备。
二、实践内容
在政务中心学习兽医畜牧局的相关文件资料，协助兽医畜牧局工作人员做一些简单的工作。
三、实践单位概况
洪雅县兽医畜牧局，下设畜禽繁育改良站、动物疫病预防控制中心、动物卫生监督检验所、科教生产股、饲草饲料站、生鲜牛奶质量管理站、雅河猪保种场和15个乡镇畜牧兽医站，现有畜牧兽医技术人员345人。2010年建设成了动物疫病预防控制中心实验室、洪雅县农产品质量安全检测检验站，配置了生化分析仪、冷冻切片机、高速冷冻离心机、抗生素效价测量仪、荧光显微镜、PCR基因扩增仪、酶标仪、自动洗板机、微量震荡器、生物安全柜、真空检测仪、普通离心机、生物显微镜、生化培养箱、超声波清洗仪、电子天平等仪器设备，按国家有关监测诊断标准和规范开展口蹄疫、猪瘟、高致病性禽流感、鸡新城疫等重大动物疫病的免疫抗体监测，奶牛布病、结核病的检疫诊断，动物血吸虫病监测，常见病的细菌、病理学、免疫学诊断和药敏试验，为生猪疫病监测和质量安全检测提供了有力的技术保障。
四、调查内容
（一）洪雅生态背景及洪雅畜牧产业概况
1、生态背景
洪雅县地处四川盆地西南边缘，位于成都、乐山、雅安三角地带，县内气候温和湿润，年平均气温16.8℃，平均降雨量1500mm，日照1080h，全县可利用草山草地面积100多万亩，非常适用于种草养畜。
2、洪雅畜牧产业概况
截止今年6月底，全县出栏生猪16.73万头、肉牛0.64万头、羊1.84万只、家禽160.92万羽、肉兔63.12万只；新增奶牛780头；存栏长毛兔68.87万只；奶产量4.79万吨，肉类总产量1.56万吨，禽蛋产量0.17万吨；畜牧业产值达6.3亿元。猪瘟、口蹄疫、高致病性蓝耳病、鸡新城疫、禽流感常年免疫密度达100%，其它各项防疫指标均达到部颁标准，全县实现清净无疫，全县没有发生一起重大畜产品安全事件。
坚持区域化发展，着力发展以止戈、花溪等乡镇为核心的奶牛养殖示范区，以余坪、中山等乡镇为核心的生猪养殖示范区，以中保、汉王等乡镇为核心的长毛兔养殖示范区，以三宝、槽渔滩等乡镇为核心的家禽养殖示范区。坚持做大做强以蒙牛、新希望、美好、雅嫂、三元兔业等为代表的龙头企业，着力培育奶牛、生猪、长毛兔、肉兔、山地鸡等优势产业。同时，扎实推进饲草饲料作物开发利用与管理，集中成片打造东岳、花溪、槽渔滩万亩草场。
（二）奶牛作为第一畜牧业的主要情况
奶业是洪雅畜牧业的核心，是全县农民增收致富的重要支柱产业。现洪雅县奶牛存栏量4.5万，建成万头牧场1个，标准化示范场（小区）5个，标准化规模养殖场(小区)2个，标准化规模养殖场(小区)20个，达到全县奶牛单产6吨/年，吸引了新希望，蒙牛，菊乐，光明等乳业公司的“抢奶大战”。关于环境治理方面，已经形成“生态养殖+粪污沼气发酵+沼液还草+种草养畜”、“生态养殖+粪污沼气发酵+沼液还茶（还菜）+有机茶（菜）生产”、“生态养殖+粪污干湿分离+有机肥利用”、“林下养殖+粪便还林”、“生态养殖+粪便养蚯蚓+蚓粪还茶（菜）+有机茶（菜）生产”等有效的循环产业发展模式，实现了畜禽养殖、茶叶种植、牧草种植、饲料和有机食品生产等产业的循环对接，促进了奶业的生态发展。
（三）政府相关政策
1、政府支持。县政府制发了《关于巩固提升现代奶业发展的意见》，出台系列措施鼓励科学发展，进一步促进洪雅奶业转型升级、做实做强。
2、项目扶持。2012年以来，争取中央投资680万元扶持5个奶牛小区标准化建设，争取省预算内投资200万元完成5个奶牛小区粪污综合利用发展奶业循环经济。
3、是强化养殖污染治理。县政府制发了《关于进一步加强奶牛养殖污染治理工作的通知》，明确治理工作方案、治理标准，先后对2300多户养殖散户进行了集中治理，全县奶牛规模养殖小区（场）污染治理面达100%。
（四）对奶业的展望
洪雅是奶业大县，要坚持走“科学选址、适度规模、标准养殖、种养结合”的现代奶业可持续、循环发展之路，严格执行“禁养区禁养、限养区限养、宜养区适度规模”的原则，严格执行污染处理设施“三同时”制度（同时设计、同时施工、同时竣工投入使用），推行养殖场粪污还田种植利用耕地配套制度，督促养殖场切实做到种养结合，种养平衡，在提高奶产量的同时生产健康奶，这样才有利于吸引投资，另外环境保护方面工作做好，才能走可持续发展道路。也就是说做好以下几条原则：
1、限量提质，推进发展思路转变。
2、集约发展，推进生产方式转型。
3、生态养殖，推进产村相融互促。
4、加工升级，推进产业链条延伸。
5、政策支撑，推进奶业健康发展。
这样，洪雅奶牛业定将稳步发展，提高奶农的收入，增加了就业机会，解决了部分就业问题，也对洪雅县的经济发展有重要作用，以及对于引进知名企业投资、打造属于自己的特色品牌都将产生巨大的推动作用。
五、实践心得
这次暑期社会实践时间比较短，另外我的专业也不能做很多相关工作，所以只是在政务中心做些轻松的工作，更多的是学习相关的资料文件。在这次社会实践当中，最大的收获有两个。
1、对我县的畜牧情况有了很深的了解。虽然大部分是从文件上面学习到的，没有机会实地考察，但也让我获益匪浅。以前可以说是对我县的情况一无所知，更不知道我县的畜牧业发展势头良好，这次学习让我对我县发展有了一定了解，对于以后工作也有了回县发展的打算。
2、沟通与交流。我性格比较内向，不善言谈。这次在政务中心实践，不仅有畜牧局还有很多其他部门，这些在政务中心的部门大多是对外的，比如办证开证明之类的，在耳濡目染中也学会了不少沟通交流的方式，为人处事的道理。
另外，有一点我感受很深。以前我印象中的政府职能部门都是冷冰冰的，上班也就是混时间，上班迟到早退现象严重。但是实际我看到的情况并非如此。大家都很积极热情，工作态度热枕，没有迟到早退现象。由于是面向群众的工作，下午上班时间是1点，也就是说吃了饭马上就要投入到工作中，没有午睡时间。但大家都很准时，有的甚至就在附近吃个饭立刻回到办公室趴在桌上小憩一下。其中包括两名孕妇。
这次实践中我也存在一些不足，主要就是刚开始不那么积极。因为性格内向，刚开始跟大家不熟悉，能做的工作又不多，有点尴尬，不知道干什么，所以就不那么积极。幸好大家都还比较理解，没有责怪我，有空闲时间也会和我聊天，帮我熟悉工作。
以前没有进行社会实践，这次事件可以说是一个很好地经历，可以说我的人生因为有这次经历更加丰富。
第三篇：中职教师企业实践报告
中职专业教师暑期企业实践活动总结通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人师傅学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。
我们在实习中了解到了铁路供配电系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观四川昆明供电段使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。
通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
为了加强职业教育与行业的联系，提高专业教师实践水平，培养“双师”型专业骨干教师，重庆市教委安排行协办组织了市中职专业教师暑期到企业顶岗实践活动。我有幸作为物流专业带队教师，与22位中职物流教师一起，深入到重庆市各大物流企业，进行行业调研，顶岗培训，其中我重点跟踪了重百物流配送中心的学习实践活动，我觉得这样的学习机会难得，自己也和学员一起开始了学习生活，实践体会如下：
一、 积极参与，深入企业
重百始建于1950年，是重庆市最早的国有商业企业，目前重庆市唯一的商业上市公司。
在实践期间，教师们始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度，虚心接受重百物流配送中心管理人员和技术员工的指导和要求；自觉遵守企业各项规章制度，遵守劳动纪律，发挥了团队协作精神，经历了一次深刻的职业道德教育和培训。
具体工作中，我与参训老师一起深入企业生产一线实践锻炼，从基层操作工作做起，跟随企业各部门主管、业务操作人员，在客户接待、业务受理、订单处理、收货入库、搬运堆码、拣货打包、验货出库、发货装车等工作任务实践过程中，全面了解了企业经营管理状况、业务范围、运作方式；学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况；实践物流企业的真实工作环境、岗位职责、任职条件；熟悉企业所应用的专业知识，吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法；掌握了物流设施设备操作和物流作业的技术技能。
二、边学习、边思考、边提高
1. 中职教育教学理念的新突破
下企业实践，像企业工作人员一样上班下班，从事企业员工相同的工作。在实践的过程中，不仅使教师们体验了企业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更深的认识。这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构物流专业课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业能力形成规律中职教育新模式奠定了良好的基础，明确了中职教育教学改革的方向，从而实现教师重构课程教学内容能力的新提高。
2. 丰富了专业教学资源
下企业实践，教师们了解了物流专业的现状和发展趋势，熟悉了物流企业的现场环境。收集了仓储、配送中心的工作流程、岗位操作技能、作业流程中的有关单证，进行了详细的生产过程记录，并且拍摄了许多仓储、配送中心现场的照片。一方面，为专业教学提供了丰富而宝贵的资料，更为专业实训室的建设提供了大量实际、生动的素材，丰富了专业教学资源库；另一方面，这些资料还可充分应用于专业核心课程的建设，以利于提高教学质量。
3．实践经验的获得促进教学水平的提高
对下企业实践，我们提出了要求，学习中要带着课堂教学改革的问题和任务去学，深入生产一线。教师们了解和实践了物流行业先进的仓库设施设备，凡在专业教学资料中讲解的仓储设备，在这里基本上都能看到，而且在工作中还亲手操作了。经过这次锻炼，教师们表示专业课程中将不再是纸上谈兵，可以非常自信的跟学生介绍这些设备的功能和使用，并且马上把实践操作的经验写入校本教材。
另外，教师们还切切实实地感受到了企业在技术人才需求方面存在的需要和当前职业教育中存在的问题究竟在什么地方，得出了要能够使中职教育培养出来的学生在社会上有用武之地，使他们能够得到企业的认可，就必须根据不断变化的企业技术需求和产业发展来适时地更新教学理念和教材内容。归结起来，主要有以下几个方面的问题：
一、动手能力很重要
企业需要的是技术熟练的工人。因此，作为职业学校来说，就应该把实践教学环节放在一个重要的位Z，从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力，在三年的学习过程中熟练和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作，给企业带来稳定和及时的利润，职业教育的目标也就得到了充分的体现。学校应该把实践教学基地的建设作为大事来抓，除了国家投入的建设资金外，各地政府和各级教育部门、各职业学校也要从本地实际情况出发，从各学校的办学实际出发，下大力气、花大成本来搞好实践教学基地的建设。应该大力发掘社会资源，与企业、行业联合办培训基地。采取校际间实践教学资源的优化配Z和共享，提高资源的利用率，以缓解大多数学校基地建设的资金缺口难题。
二、教材改革很重要
要真正发挥实践教学基地的作用，就必须根据企业的发展，定期地到企业进行市场调研，不断地改进教材内容，把最新的东西不断地加入到新的教材或讲义中去，才能更好地利用有限的资源，使之发挥最大的效益。目前通行的教材不符合中职生本身的特点―――中职生就是由于学习能力差而被普通教育淘汰下来的，如果继续强调教材的知识系统性，势必会引起学生的反感。开发校本教材成了我们可以说是不得已，也可以说是出于自发的一种选择。要关注学生的需求，关注企业的需求，要关注社会的需求，主动改革教材的编排，把问题的关键放在通过怎样的教学才能使学生获得知识技能上。只有自己开发适合本校学生的教材才能满足学校的教学需求，才能在职业学校之间的竞争中展现自己的亮点，在同行竞争中立于不败之地。
三、要抓教师素质建设
没有一支高素质的教师队伍，就不可能有高质量的职业教育。职教师资队伍仍然是当前制约职业教育发展的一个突出环节，教师的数量、素质、结构以及管理都还难以适应职业教育改革发展的需要。要着力提高中等职业学校教师队伍的整体素质特别是实践教学能力，要以提高专业教师实践教学能力为重点，着力培训一批具有“双师”素质的专业骨干教师。对学生要求如何如何，但教师的水平达不到，那终究还是一句空话。因此，要先让教师接受最新技术的培训，各学校要定期派一些教师到企业或其它地方去吸收新知识，了解新的技术需求，并将之融化到平时的教学中去。
在经过半个月的实习，主要感受到以下体会：
1、安全教育，在实习开始时，老师对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等；在实习现场，工人师傅也是再三强调安全问题。安全无小事，责任重于泰山。安全，既是保护自己也是保护他人，既是责任，更是义不容辞的义务。无论学习、工作还是生活，安全永远放在第一位。
2、组织参观，在实习开始时，老师组织我们对实习单位的参观，以便了解其概况。在实习期间，我们还到其它有关车间去进行专业性的参观，获得了更加广泛的生产实践知识，和更加准确理解了工厂的运作模式。参观中我们着重了解了先进的设计思想和方法、先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。
3、理论与实际的结合，为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。只有实践才是检炼真理的唯一标准，只有我们将所学知识真正运用到现实生活生产中，才能发挥知识的价值。
4、实习日志，在实习中我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日志中。对于日志，很多同学不予以注意和关心，只要我们细心，就会发现写实习日志的好处。它既能方便于我们实习现场的记录，也便于我们日后查阅，更能培养一种良好的习惯。 生产实习是电气工程学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。
通过生产实习，使我们了解和掌握了变电所的主要结构、生产技术和工艺过程；使用的主要工装设备；产品生产用技术资料；生产组织管理等内容，加深对变电所的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了变电所的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。最后，感谢学院给予我们这次实习机会，特别感谢带领我们实习的老师们，没有他们的辛勤工作，我们不能够取得如此丰富的实习收获.
通过此次到涟源市城南建安公司的实践，我接受了公司先进管理理念、严格管理制度、浓厚企业文化的洗礼，教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和职业岗位操作技能得到较大的提高，收集了大量的教学资源。我也通过学习了解了商业公司全面运作，与一起学习的教师交流专业建设经验，加强和其它公司的友好联系，积极为今后我校建筑施工专业与相关公司、企业合作搭好桥梁。
第四篇：中职教师企业实践报告
作为一名刚踏入社会没多久的职校教师，经过大学的四年学习，我掌握了丰富的理论知识，而且充满斗志，希望能在平凡的岗位上作出不平凡的成绩，经过一段时间的工作，我发现只有这些是远远不够的，有时候学生的一些问题，让我无处回答，有很多工具、仪器都没有用过，作为一名汽车维修专业的教师，不能只有理论知识，还要有丰富的实践经验和动手能力。只有通过实践检验的理论知识，才能在课堂上自信的上课，才能不怕学生的提问，才能培训出有实力的学生，才能培训出社会需要的学生。我很荣幸的参加了学校组织的到企业实践的活动，而通过这次实践学习，丰富了我的知识面，更加锻炼了我的各项能力，对我以后教学过程中的教学重点掌握，和培养学生的动手能力，有非常重要的意义，为我今后怎么去培养学生指明了方向。
这次实践活动是到欧达汽车修配有限公司实习，实践的目的主要是进行现场观摩、上岗操作，熟悉相关专业领域的新知识、新技能、新工艺、新方法。切实感受日常教学和企业对工人的技术要求之间的差距，为在日后的教学工作中更好地发挥教学主动性和发现教学当中的问题提供了源泉，也为今后的学生管理提供了方法。
欧达汽车修配有限公司已有十几年的历史。我在实践期间参观、了解了企业的发展历史、企业生存现状以及汽车维修、保养的整体工作流程，基本上对汽车维修企业的管理方式，维修模式有了一个大体的认识。在接下来的时间里，我主要协助各个岗位的工人师傅在各个岗位上从事具体的工作，尽可能的自己独立完成修理保养作业，增加自己的动手能力和实践知识。
通过在欧达汽车修配有限公司一个月的实践，我切切实实地感受到了汽车在社会上的重要性，和社会对汽车专业技术人员的需求，还有我们学校在培养学生是存在的问题究竟在什么地方，得出了如何能够使我校培养出来的学生在社会上有用武之地，使他们能够得到企业的认可，就必须根据不断变化的企业技术需求和产业发展来适时地更新教学理念和教材内容。归起来，主要有以下几个方面的问题：
一、首先是育人，不管在什么时候，学生的素质才是最重要的。
中国加入WTO以后，外国的汽车集团进入了中国市场，带来了先进的管理经验和新的技术。给我国的汽车市场带来了机会，同样也带来了竞争。现在我国的4S店遍地开花，如同雨后春笋，先进的技术水平已经在我国扎根。在相同的技术水平下，好的服务接待，才是吸引顾客的主要愿因。所以现在在学校里就要加强学生的素质教育，采用日本先进的5S管理模式，整理、整顿、清洁、清扫、自律。
在生活上和学习上都按照5S的管理制度，让这个制度成为他们的习惯，改变人们对职校生的认识，教导他们无论在什么地方都要遵守纪律，遵守时间，遵守规章制度。培养他们学好专业技能、树立刻苦钻研精神、在社会上和企业里要有务实精神、创新精神和创业能力。在以后的就业中能独领风骚。
二、要有一支高素质的教师队伍。
一名教师对学生的影响是巨大的，现在的中职生都在十五岁到十八岁之间，正是性格成型时期，所以抓教师素质建设。没有一支高素质的教师队伍，就不可能有高质量的职业教育。职教师资队伍仍然是当前制约职业教育发展的一个突出环节，教师的数量、素质、结构以及管理都还难以适应职业教育改革发展的需要。要着力提高中等职业学校教师队伍的整体素质特别是实践教学能力，要以提高专业教师实践教学能力为重点，着力培训一批具有“双师”素质的专业骨干教师。对学生要求如何如何，但教师的水平达不到，那终究还是一句空话。因此，要先让教师接受最新技术的培训，各学校要定期派一些教师到企业或其它地方去吸收新知识，了解新的技术需求，并将之溶化到平时的教学中去。
三、重视学生的技术操作。
企业需要熟练地技术工人，而不是只会夸夸其谈的评说家，所以学校应把实习课作为一个教学重点，延长实习课的时间，并实施模块化教学，在学习中掌握熟练地操作技能，在毕业时能很快的进入正常工作，给企业就能够带来稳定和及时的利润。职业教育的目标也就得到了充分的体现。怎样实现职业技术教育的办学特色、教育质量、办学效益的目标，实践性教学手段的先进与否，是十分重要的一环。实践教学基地建设工作是职业教育教学工作的重要组成部分，是培养高等技术应用型专门人才的基本条件之一。实践教学基地建设应以培养学生技术应用能力和职业素质为主旨，以行业科技和社会发展的先进水平为标准，以社会和企业的真正需求为目的，以学校发展规划目标所设专业的实际需要为依据，充分体现规范性、先进性和实效性，与生产、建设、管理、服务第一线相一致，形成真实或仿真的职业环境。因此，各地，各职业学校应该把实践教学基地的建设作为大事来抓，除了国家投入的建设资金外，各地政府和各级教育部门、各职业学校也要从本地实际情况出发，从各学校的办学实际出发，下大力气、化大成本来搞好实践教学基地的建设。职业教育不是“廉价教育”，实践教学基地建设不能“瓜菜代”，应该大力发掘社会资源，与企业、行业联合办培训基地。采取校际间实践教学资源的优化配置和共享，提高资源的利用率，以缓解大多数学校基地建设的资金缺口难题。当然，这并不是说各地、各级政府可以盲目投资，搞一窝蜂的乱建设，把国家的钱随随便便地肆意浪费。而是要有针对性地、有统筹性地、有发展性地建设本地的职业教育实践基地，要把有限的钱用在最有利的和最有发展前途的基地建设上。要避免重复建设和盲目建设，避免建成后成为落后的、过时的、既学杂费国家财力，又学杂费社会资源，同时还让学生无可用实践基地的情况发生。这就要求对各级政府和教育主管部门、各个职业学校有严格的、及时的、有力的监管措施，有事后的处罚政策和法律依据。只有这样，才能保证职业教育的健康发展。
四、实施模块化教学。
根据汽车的具体情况，分成若干模块，以全国技能大赛为终极目的，让学生开展兴趣小组，增加学生的学习激情，增强学生的竞争意识。这样就能使学生更能适应社会需要，也能增强学生的各项能力，为以后的发展打下良好的基础。这样也能使学校在职业学校中有自己的亮点，自己的特色，提高学校的知名度。为以后学生就业吸引更多的企业，也为学校的招生提供方便。
通过这次实践学习，使我掌握了更多的知识，为我以后的教学事业注入了新的血液，也使我对以后的教学事业和如何去培养学生指出了方向。
第五篇：中职教师企业实践报告
在忙碌的日子中，我们进入了20xx年的招生工作，这就意味着一学期又走到了尽头，沉浸在工作中，总感觉时间飞逝，回顾这一学期的历程，在成长的同时，也收获了不少。站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想方面
学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退，在学习终身教育就成了它的注释，一年来，我积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱教育事业，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，关心，爱护每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在个人方面严格要求自己，努力提高自己的思想觉悟，我还积极参加了学校组织的各项培训。在日常生活中，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。
二、教育工作方面
在教学工作方面，我先后担任电动58班的电气控制，机电22班的电力拖动、电机与变压器，机电21班的电工电子实训，春季班的电子实训等教学工作，由于新环境，新同学，再加上一体化课程改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我积极向有经验的老师请教，在教学中，我从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，分层设计内容丰富的课外作业，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发学生学习的兴趣，不仅教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。为了使自
己的教学水平提高，平时还虚心请教有经验的老师。从中学习别人的长处，学习先进的教育教学理念。努力的将所学运用到本职工作中。
除此之外，我还带领学生对我校1号公寓楼的宿舍进行了电扇的安装及部分照明线路的改造，圆满的完成了任务。在安装过程中，给同学们讲解工作原理，查找故障，分析原因，是同学们真正做到 在“做中学，学中做”，提高了学生的动手能力，同时也激发了学生学习的兴趣。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、其他方面
在做好本职工作的同时，我也积极响应学校全员育人的号召，从各方面去关心学生，多次到学生宿舍，深入到学生当中，与学生谈心，关注学生的思想动态，关心他们的生活，及时的帮他们排忧解难，做他们生活中的益友，让学生体会到学校这个大家庭的温暖，让他们做到“以校为家”，在和谐的坏境中快乐的成长和学习。
本学期，我虽然怀了个工作坏境，但学校领导和同事的关心和照顾让我更好，更快的融入的这个大集体中，更投入的进行教育工作，通过一学期的交流学习，我感觉自己在各方面较以前都有了很大程度的提高。当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。在专业方面，努力钻研，多请教，多听课，学习别的老师的专业知识，教学方法。而在管理方面，多和班主任沟通，向他们请教，用更高的标准来要求自己，让自己尽快的成长起来，成为一个专业，能力都全面的人。
当然。在我的工作中，也存在着很多不足，但我相信，通过各位老师的指引和自我的不断学习，我会进步很快，让自己的各方面能力得到很大的提高。
第六篇：中职教师企业实践报告
20XX年8月，我和几名同事在巫山县耐迪王鞋厂进行了为期一个月的企业实践。经过企业实践之后我，最大的感想就是学校里面学的东西仅仅是理论上的，它和实际存在着一定得距离。在实践的地方，什么都是从新开始。实践一个月，也很难说具体学到什么，但是有一点是肯定的，在公司里接触到的都是很实用的东西，不像课本知识那么理论而抽象。而且，工作中很需要独立与人打交道的能力。虽说一开始有人带，但困难天天会有，而且很多，因为是很实际的问题，很多时候也不得不茫然地面对。现在，我觉得我已经能够独立处理一些问题，知道怎么解决某些困难。遇到困难后不要逃避，而是要想办法怎样去解决它，我觉得，这种能力是很重要的。
首先，在还没有进公司之前就要认真了解公司的整体情况和工作制度，为以后的工作做准备，做起事来才能得心应手；其次，要学会与人相处、与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系，并在快乐的气氛下顺利的完成工作。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅；再次，要学会严肃认真地工作。因为，公司是工作的地方，是绝对不允许发生这样的事情。工作，来不得半点马虎，否则就会出错，工作出错就会给公司带来损失。于是，我意识到：自己绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作；最后，要学会虚心。因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步得更快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样才少走很多弯路。
在短暂的实习过程中，我深深感觉到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义。现将实践总结如下：
一、面料仓库实习
从20号到24号，已经基本完成面仓的学习，包括：
1、主要面料的辨别、皮革的基本知识；
2、各种真皮、PU、PVC、织布的分类和辨别；
3、各种辅料、包材的基本辨别；
4、仓管管理的基本流程；
5、制作真皮、PU、PVC、布类的色卡。面仓内有面料和辅料等制鞋原料，主要面料分类有如下几种：
1、真皮，也就是天然皮革；
2、聚氨酯，简称PU；
3、聚氯乙烯，简称PVC；
4、各种织布类；
PVC的最上层是漆，中间的主要成分是聚氯乙烯，最下层是背涂粘合剂。
PU俗称合成革，比重较轻。PU的纹路都是纸纹，就是将PU浆涂在有纹路的离型纸上，冷却定型后再将纸剥离，从而将纸纹留在PU层上的一种工艺。PU也可后加工压纹，从生产工艺上讲有湿法和干法两种。二者极易区别。湿法一般较厚，因为面层与底布之间有一层BASE(低发泡层），而干法则没有BASE，直接涂在布底上，所以比较簿，纹路易变形。
湿法PU用途较广，箱包、手袋、鞋、球、文具、沙发等方面都用得较多，而干法则主要用在包装和服装方面。
首先遇到的问题是PU和PVC这两种材料的区别，PU和PVC可以从一下几个方法去辨别：
1、PU手感比PVC要软，质量好，韧性好，一般用来做面料，能承受比较大的拉力；
2、PU的价格比PVC要昂贵；
3、PVC可以用力撕开，而PU不能；
4、PVC的底布一般比较稀，比较薄；PVC比较多的有水针布底和汗衣布底，而PU的布底质量比较高；PVC革的底基一般是纺织布与针织布，PU革的底基是无纺布；
5、如果用火烧，PU的味道比较淡，PVC会变黑，味臭。
6、PVC的比重比PU大。
7、PVC的纹路较深，中间的发泡层比较明显。
对于业务部的实习生来说，在面仓的实习主要是分辨面料的基本类别，如哪些是PU，哪些是PVC，或者真皮和不织布。
面仓里面真皮的种类主要有牛皮、猪皮、BKS牛皮、贴膜皮、树膏皮、马皮等，暂时没有看到羊皮。猪皮又分猪面皮和猪榔皮。牛皮的特点是毛孔细小，分布均匀紧密，革面丰满，皮板比其它皮更结实，手感坚实而富有有弹性。牛皮又分为黄牛皮和水牛皮；羊皮分为山羊皮和绵羊皮。按其层次分有头层、二层和三层。头层皮是指带有粒面（真皮层）的牛、羊、猪皮等，皮面有自然特殊的纹路效果。二层皮没有真皮层，是纤维组织（网状层），经化学材料喷涂或覆上PVC、PU薄膜加工而成，因此，区分头层皮和二层皮的有效方法，是观察皮的纵切面纤维密度。头层皮由又密又薄的真皮层及与其紧密连在一起的稍疏松的网状层共同组成，具有良好的强度、弹性和工艺可塑性等特点。
从外观上看，牛皮革表面有细小花纹，手感好，花纹较深，用手指在皮革背面用力外顶表面花纹仍不消失，但人造皮革或合成革均会发生明显变化。
猪皮革表面，从侧面看有鱼鳞状花纹，毛孔眼深，能透过纤维层，皮革反面有清晰的毛孔眼和花纹。羊皮革具有轻、软，手感舒适的特点，表面花纹细小，清晰，挑选鉴别方法和牛皮相同。黄牛皮有较匀称的细毛孔，牦牛皮有较粗而稀疏的毛孔，山羊皮有鱼鳞状的毛孔，猪皮有三角粗毛孔，而人造革尽管也仿制了毛孔但不清晰。真皮革和仿皮革也可以从表面断面进行鉴别，真皮革断面有网状纤维层和真皮层。仿皮革只有底基和泡沫层。猪面皮是pigskinupperleather，猪榔皮是pigskinsplitleather。
仓库里面的布类包括帆布、PP绒、印花布、皱纹布、PP草、麻布、圆点山东绸、沙丁布；另外，还有不织布，不经过经线和纬线交织，也称无纺布，常用于鞋垫和鞋里料。在面仓实期间阅读相关书籍：《制鞋工基本技能》、《生产流程管理操作手册》、《鞋业工艺学》。计划从26号开始底仓的实习，以及面仓部分英语的学习。
二、生产实习
（一）业务收到客人订单要审查订单内容：
1、数量：查对客人订单总数和明细数量是否相符，如有差异，则通知客人重新确认。
2、单价：业务部门要拿客人的报价资料核对订单单价及金额，并查询客人订单所列出的材料是否与报价资料相符，有不同时与样品室核对算成本重调整。
3、材料:业务部门找出客人的开发样品材料，通知采购查询仓库是否有库存，或与厂商查询可订购到客人要求的材料，如材料订购有问题可提供类似的材料供客人参考或请客人更改为其他材料。如客人对同一种材料有与我司不同的称呼，在工厂内部还是沿用自己的称呼，对客人则用客人的称呼。
4、交期：提供客人订单要求的交期，请采购部及生管课按订单材料进度及生产进度确认订单的交期。（确认交期时考量：A符保本厂产能及目前生产进度；B符合客人满意度交期。）
5、付款方式：参照按客人预先FAX或E-MAIL协调好的付款方式，请示总经理同意后确认给客人（一般为L/CATSIGHT或100%T/TBEFORESHIPMENT）
6、其他资料（包括品质测试）客人订单的其他要求，请示相关主管及厂务经理，再确认。
(二)权责区分：
1、组长，科长依据生产进度表，指令表追踪刀模及确认鞋。
2、领料员依生产进度表，指令表确认鞋备料，欠料报组长，科长追踪。
3、领料员参照裁断部件捆扎数量表之层数拉好材料。
4、组长依照生产指令表，确认鞋开裁断单，并注明号码对照。
5、裁断员按照裁断单备刀模检查刀模是否有变形。
6、裁断员按裁断单作业，异常状况报组长，并随时注意刀模是否变形。
7、品检员对裁好之配件进行全检，挑出不良品，合格品按部件捆扎数量表捆扎，包装并贴合格标签，签名。
8、收发料员负责将物料准确无误地转给下一制程单位。
9、补数人员参照补单数量及出货顺序补数。
10、组长，科长负责控制作业中裁断及品质状况。
11、科长，组长督导制程中之执行及品质改善作业进行，负责裁断用量的管制及各部门的工作协调。
（三）工作程序：
1、开单:
①核对生产指令表及确认鞋是否一致，如有疑问及时追问业务。
②裁断单必须注明刀模类型，号码对照及材料。
③真皮鞋面要注明每双用量。
④同一材料不同部件可合开同一张裁断单。
⑤有刀模代用情况必须在裁断单上注明。
2、发单:
①根据生产进度及备料状况发单。
②注意鞋面与其他配件(如中底，中皮等)同时进行，发出去的订单在指令表上记录。
③根据作业员的技术状况发单。
④裁断单上有分a，b料需在裁断单上注明清楚或提供确认鞋，并特别解释给裁断员，品检员。
⑤所有新型体要提供确认鞋。
⑥新型体必须有会议通知或收到试做报告才能发单。
⑦新客人订单必须有生产业务会议订单变动通知确认才能发单。⑧材料不够的情况下要注明配双作业。
3、领料:
①领料员依据生产指令表及确认鞋开领料单。
②领料必须对色卡。
③到仓库领料时，要有组长，科长签准的领料单，真皮领料单需经厂务协理签准。
④领回的材料按照订单依裁断捆扎数量表的层数拉好材料并标示清楚材料，拉料时注意材料外观是否有问题，如真皮是否有针孔，气泡，色斑，色差，皱折，缺角等。
⑤随时追踪欠料。
⑥补数材料要有补数单领取。
⑦分批或不同厂家的材料，注意是否有色差，如有色差，知会组长及裁断员配双作业。
⑧订单出货完毕，剩余材料整理标示退仓库。
4、裁断:
①裁断员，品检员必须首先掌握各部件名称和裁向(参考裁断示意图)。
②新型体裁断，现场干部事先进行讲解，并在开始裁断时排出用量，核对指令用量是否相符。
③欠料或有色差情况下必须配双作业。
④欠数或未完成的单必须在裁断单上注明。
⑤真皮裁断需记录用料状况，真皮废料统一退仓库。
⑥裁断剩下材料，归放余物料架上，留待补数或换料时用。
⑦品检员随时注意刀模是否有变形，掉切刀。
⑧订单完毕，材料不良品归类整理若有超料交领料员与仓库换料。
5、发料:
①发料员将裁好之物料发至下一制程单位并在记录本上记录。
②如有欠料，随时追踪裁断，并通知下一制程单位领料。
6、补数:
①补数按各单位经签准之补单补数。
②补数要讲时效性。
③补数材料要与订单料是否有色差。
7、记录:收发料员按裁断完成状况填写工作日报表。
（四）作业流程图:
备料------开单-----发单----------斩刀管理-------裁断--------发料--------补数
我们工厂使用的裁断机是平面式油压裁断机，一共16台，裁断部门有26个人，包括拉料、开机、点数、领料和刀模管理等等职务。除了平面式油压裁断机以外，鞋厂一般还使用龙门式和摇臂式的裁断机。
PU、PVC、布类等根据材料的材质可以一次迭上6层，一般是正面3层、反面3层，这样一刀下去就有3只左脚、3只右脚，可以配双。而真皮不能迭加，只能一层一层的裁断，因为每张天然牛皮是从不同的牛身上来的，纹路、伤残面积、毛孔大小甚至颜色都不一样，所以每裁一张牛皮要现场根据牛皮的质量选择摆刀的位置，不能盲目迭加。冲刀在多数情况下是单脚的，一个刀模下去，可以有左右脚，因为面料可以正反面迭加。
也有双面都是刀刃的模具，叫双脚冲刀，这样的刀具要使用的裁断机的上压板是铝的，才不会把上面的刀刃压坏。双脚冲刀一面是冲左脚，另一面是冲右脚，一般是冲高档的天然皮革，这样冲出来的鞋面部件边部整齐对称，比较美观。
三、面部实习阶段
面部9个针车组、1个削皮组，每个针车组30个人左右，10台左右的针车，现在日产量3000-5000双。班长以上干部有15个人，设主任一个，没有课长。折边手工榔头操作，没有看到折边机；打孔好像也是手工操作，没有看到打孔机（后来发现有打孔机，从老厂借过来的）。月产鞋面10万双，另外每月外包5-6万双鞋面。班长以下员工计件工资。
削皮：折边为7到9MM，组合位3到4MM。一般削反面，组合位在下面的部件削正面。
中皮内里后套里印刷：分商标和产地。用油墨网印，有时候还需要再加工。烫金和网印是两种印刷工艺。
争取做到拿起一个鞋面，脑子里面很清楚各个流程的先后顺序。
胶水的种类有：白胶、黄胶、粉胶、PU胶、汽油胶（去渍油）等等；黄胶用於鞋面组合位，白胶用来折边，材料上胶，汽油胶清洁鞋面，粉胶贴活布里以及折边。
摞带就是拉领口补强的意思。面部的三大重点：
1、贴活布里要对齐，不能有1mm的误差。
2、组合要做到“盖线露点”。
3、针车的边距和针距。边距一般是1.2MM，针距是指1英寸有多少针，一般不少於12针，可以理解为密度，还有间距，指的是两个针之间的距离。
面部的针车有“万能车”，能车直线也能车M线；还有高头单车和双头单车，罗拉车一般多用於运动鞋，我们女鞋厂不用。还有平车。
面部针车组的日产量是根据技转给出的每个工序时间的总和算出来的，所以型体不一样，各个组的日产量不一样。
鞋面定型要先横后竖。
定点画线是给针车组合用的，至於画线用的中底板由师傅提供，用镭射机割的。以下是防止鞋子发霉的措施：
1、后段UV烤箱一定要开，温度设为30℃（视大底材质而定），可以杀霉菌。
2、成品仓内装除湿机，将湿度控制在60以内。
3、成品鞋包装后不仅要离地面10-15CM，也要离墙10CM以上。
4、在鞋内喷防霉剂，将防霉片贴於内盒盒身内侧。
5、如果内盒有短边有切指孔，请不要打开。
6、堆放到仓库的时候，用抽干机抽空乾燥；地面上放木板离地、离墙。
7、出货装柜时，小心货柜别太湿。面部的质量标准：
1、面裁向是否正确以及色差、皮料面的纹路是否配对正确。
2、车线的边距与针距是否正确：
3、40#线的边距一般为1.2MM，万能线的宽度为4MM，针距为一英寸7-8针，鞋面合缝边距一般为1.5MM，真皮合缝起针时用9-11号检尾针，务必不可倒针，只能拉针不能有浮线，断线，跳针，掉码等现象，针距与边距要均匀，不能有大小有稀密。
4、鞋面跑边线时边距一般为2MM，饰带与凉鞋需跑帮脚布条的，边距为2-3MM宽，并且需车两排线，来回需倒针牢固，安全性务必要足够。鞋面有切边位的，如外露在外面务必要涂色水，并且鞋面不能有被涂花、车线被涂变色等现象。
5、鞋面贴内里时，内里帮脚一般缩鞋面5-6MM宽，码数与内外腰不能贴错，帮脚要抓弧度，有后港宝的鞋面通常面与里要有2MM空度，不能粘死，无后港宝作业的鞋面面与里务必要粘死并且两腰弧度一定要抓足，前港宝为热熔胶片的一定要检查港宝是否漏贴，帮脚高度与厚度是否正确，后港宝为热熔胶由面部贴的，一定要刷黄胶贴平顺，鞋面不能有包空打皱或者其他痕迹等现象。
6、内里修干净，不能有毛边断线，修破鞋面现象。
7、鞋面折边的配件，需加补强与纸衬务必不可漏掉，并且要折直顺，不能有起角或波浪，宽度要按要求作业。
8、鞋面有包松紧的配件，一定要包紧，不能有喇叭状。
9、鞋面组合要标准，中心点要对准，不能歪偏，不能有痕迹。
10、鞋面内里有印刷的，字母是否正确清晰，位置要标准。
11、鞋面冲孔的配件孔要干净，不能冲歪或冲烂。
12、有拉链的鞋面，拉链宽度要均匀，拉链头不可有高低。
13、鞋面有用喇叭车包边的，一定要包紧，宽度要按要求车标准，鞋面要平顺，不能起皱，并且包边条接口处刷黄胶粘死，切边位涂色水，统一为前后作业，接口都在内腰。
成型前段工艺流程：
领料（鞋面、楦头、中底）钉中底装港宝（不织布港宝）中底、鞋面上白胶过烤箱后踵定型、鞋面定型擦胶过烤箱攀前帮拉腰帮打后帮品检修鞋上加硫
成型中段工艺流程：
领料（大底）帮脚打粗配大底鞋面处理水大底处理鞋面大底一次胶鞋面大底二次胶贴大底压底品检修鞋
成型后段工艺流程：
领料（中皮、钉子、包装纸、盒子、撑筷、套板）
脱楦钉跟配中皮中底胶中皮胶贴中皮品检修鞋塞套板塞纸团打撑筷整形对号码小包装杀菌进仓
成型品质问题：
帮脚打粗不平，贴底后起老鼠洞，或者导致大底起波浪形状；中皮贴不顺、不平，导致包风；后包没有攀进去，导致后包发角。
根据新手不上路给的提示，我再把新型体试做到量产的过程理一下：
客人有下单意向并给工厂原样鞋--工厂制作新型体基本号楦头--师傅制作基本号纸板--根据基本号楦头和纸板做第一双鞋子（TRY）--给客人看TRY的第一双鞋子--客人决定下单与否--业务和客人确定单价交期--客人给详细样品单--工厂根据样品单调面料和底料材料--工厂制作确认样--客人给予样品确认通知书确认OK--工厂将确认样纸板进行电脑放板--级放全套码数纸板--根据全套纸板手裁试做鞋子对纸板进行检验--制作全套斩刀--用斩刀裁断材料对斩刀进行检验--量产斩刀-开产前试做会。
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