马哲社会实践调查报告_调查报告

千文网小编为你整理了多篇相关的《马哲社会实践调查报告》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《马哲社会实践调查报告》。

第一篇：马原社会实践

《马克思主义基本原理概论》课程社会实践调查报告（黑体4号）

关于大学生崇拜偶像的调查研究

（题目黑体三号居中其它均为宋体四号）

班级：12级工商管理组长：徐永辉 201007020008 电话：***

组员：郭鸿飞 201007020046 王晓龙 201007020048

李惠萍 201007020015 景婷婷201007020040 郝浩浩 201007020041 刘旭东201007020042 郜海礼 201007020050 史秋生201007020052 公鹏飞 201007020063

张昀辉201007020066 张

恒 201007020067 聂慧清201007020074 苏亚静 201007020009 英

杰201007020038

指导老师：王伟玲

实践时间： 2013年10月14日—11月8日

1 网络对大学生影响程度的调查报告（黑体小三，居中）

（机制11-1班李玉凤刘志国张国烨等）（宋体五号，居中）

摘要：随着信息技术的发展和完善，网络时代已经正在以前所未有的速度在我国迅速普及来临。“网络文化”已经成为大学校园中的一种新的文化现象。本论文从加强和改进大学生思想政治教育的紧迫性出发，重点分析了网络对大学生成长的正、负面影响。在揭漏网害的基础上，对思想政治教育工作的困难问题，提出了预防性措施应的对策，特别是面对日益严峻的网络危害，应尽快使网络成为大学生寻找新的求知空间、开辟新的信息渠道和掌握高新技术服务的有益工具。为提升大学生思想道德文化素质、营造和谐的社会公德氛围起到了积极作用。（宋体五号）

关键词：大学生思想政治教育网络影响（黑体五号）

调查目的（黑体4号）

网络对当代大学生的影响程度、影响方面及对策。（宋体小4）

调查对象（黑体4号）

安阳工学院、安阳师院在校大学生。

调查方法（黑体4号）

问卷调查、实地访谈等方法。

（正文一级标题：黑体4号，其他标题均用黑体小4号，除标题外，均用宋体小4，行间距22磅；一级标题与上段加一空行）

本论文通过对大学生进行抽样调查的方法来分析并总结网络对大学生的影响，结果显示部分人的时间都浪费在网络上，女生占50占%，男生占50%；从年级来看：大一占60%，大二占20%，大三占15%，大四占5%。

一、网络对大学生的正面影响（黑体4号）调查显示，网络对大学生的正面影响有以下几方面：

（一）开凿信息渠道，广纳百川营养（黑体小4号）

根据调查情况得：对于问卷调查中的第5题有80﹪的学生认为网络可以广 2 开学生的信息渠道，获得营养。计算机网络的逐步普及，使得大学生能够从各种网络上获得千变万化的时代信息和人文科技知识。

（二)开拓知识视野，有所创造（黑体小4号）

调查结果表明：对于问卷中的第7、14题有88.5﹪的学生认为网络确实开拓人们的视野。网络是知识和信息的载体，它作为一个全新的事物进入我国，引发了创造性极强的大学生群体的极大好奇。

（三)友情互动，共同提高（黑体小4号）

网络最突出的优点是它的交互性（在问卷中的第5、9题有75%的学生都是这样认为的），网络既是信息的载体，又是媒体中介，实现了人与人之间交流的通畅。花样繁多的论坛、聊天室、虚拟社区、情感驿站等使广大学子网民可以直抒胸臆，发表自己的见解和看法，并充分表达和表现自我，结交各种朋友，相互介绍经验，共同进步。

二、网络对大学生的负面影响（黑体4号）

世间的事物都有双面性，“祸福相随，利弊相生”就是事物的本质特点，网络当然也不例外。网络就像1条巨龙，它既带来雨水的润泽津润，又带来了暴风的肆虐，既撒下了文明又囊括来了文化垃圾。

（一)冲击了现存的道德规范（黑体小4号）

网络为道德相对主义提供了温床，为许多不道德的行为提供了新的场所，网络的使用冲击了现存的道德规范

（二）影响学业（黑体小4号）

根据调查显示：针对问卷中的第2、4、7题有91.5%的大学生认为网络影响了学业，其原因总结为，大学生自由支配的时间较多，一些大学生平时下午和晚上经常上网聊天或玩游戏，真正在网上学习的寥寥无几。

（三）影响心理健康（黑体小4号）

不难发现在问卷中的13、15题中有42.2%的大学生认为网络在一定程度上会影响大学生的心理健康，因为大学生正处在身心发育阶段，一些学生网上游戏或聊天时间过长，星期

五、星期六更是如此，学生因上网而不按时就餐。导致这些学生身心疲惫、神经生物钟混乱，精力和体力的透支，睡眠质量下降，食欲不振，这对大学生的身心健康极为有害。

三、分析与对策（黑体4号）

调查组认为，针对网络存在的问题，应具体分析原因，并采取以下不同的应对策略。

（一）对沉溺网络游戏者的原因探析（黑体小4号）

这一陷阱里跳，像朝圣者一般，那样为什么这么多的大学生在网游上成为了迷途的羔羊，为什么不断地还有人往地一如既往，奋勇直前，为什么惩罚和约束会失效，如此种种皆有其因：

1．网络游戏本身的魅力（1）内在控制力差

（2）没有对大学生活进行系统的规划，缺乏人生目标和理想追求 2．学生自己的原因 3.学校的原因

（1）学校的管理和引导疏忽（2）教师的教学水平良莠不齐（3）课程设置与市场脱节

在对网络游戏进行客观审视，全面的评判，辩证的分析之后，我们可以知道它并不是主流观点所鼓吹的那样夸张，那样可怕，就算它是毒品，我们也可以很好驾驭，将其变为一种良药，鸦片本身是被作为一种药引进来，然而由于人们过度地使用，便成为了一个毁灭人的毒物。

（二）大学生网络问题的应对策略

1.从大学生自身这个主体入手，找出症结所在(1)开展信息素养教育，提高自控能力和信息辨别能力万事都有一个度，大学生玩网游亦然。

(2)通过认知行为疗法，来防治玩网游成瘾，制定个人目标和规范日常生活。(3)加强大学生个人素养教育，提高思想防范能。2.大学生应志存高远，奋斗不息

理想和信念是人生的精神支柱。有相当一部分大学生进入大学以后，人生的目标恍惚，特别是没有崇高的人生理想，所以对许多现实的东西不感兴趣，精神空虚，缺乏人生追求。大学生应志存高远，奋斗不息，努力创造辉煌的人生，对社会多做贡献。有了这样人生追求的大学生，自然就没有那么多网络问题了。

3.高校领导要提高认识，发挥心理咨询室作用，大力加强网络管理

4 高校是培养人才的摇篮，“大学生是健康地一代，是朝气蓬勃的一代”。既然大学生网络问题普遍而严峻，高校领导应提高对大学生网络问题的正确认识，以高度负责的态度切实加强对大学生使用网络的管理，研究有效的管理运行机制。

五、结束语

古往今来，我们的道德教育逐渐拓展为思想政治教育，为社会主义事业服务，并随着社会的发展，尤其是网络信息化时代的到来，网络的日益普及，思想政治教育的手段逐渐开辟出一条新途径。然而，网络就像阴阳之分一样，从出现之初就是矛盾的产物，一方面，网络为教育开辟了一个新的环境，为大学生提供了新的信息渠道，拓宽了新的求知空间，极大地推动着教育事业的改革与发展，但另一方面,网络对思想政治教育对象的影响也是多方面的,网络游戏、网络色情、网络暴力、网恋等充斥了大学生平静而纯洁的生活，大学生沉溺于虚拟世界，痴迷忘返，无法自拔，网络毒瘾贻害一代，负面影响很大。这就增加了思想政治教育工作的难度，对高校的思想政治教育工作提出了新的挑战。

谢辞：衷心感谢小组各成员的辛勤付出，以及各网站及书籍资料的支持，以及被调查人员的大力配合。

参考文献：（黑体小5号）

[1]马克思恩格斯全集:第23卷[M].北京:人民出版社,1972：698.(宋体5号)[2]何光主编.当代中国的劳动力管理.北京:中国社会科学院出版社,1990：395.[3]毛泽东文集：第六卷[C].北京：人民出版社，1999：14.[4]陈少辉.国有企业劳动就业体制研究[M].北京:中国经济出版社,1998：78.[5]毛泽东文集：第七卷[C].北京：人民出版社，1999：187.[6]毛泽东选集:第3卷.北京:人民出版社,1991：1077.5 附：（宋体5号）

网络对大学生影响的调查问卷（宋体5号）

1.你的性别 A 男 B女

2.请问你经常上网吗？ A 经常 B 不经常 3.你最早接触网络的时间? A小学 B初中 C高中 D大学 4.你每天平均上网的时间？

A半小时以内 B半小时至一小时 C一小时至两小时 D两小时以上 5.你上网花时间较多的几项？（多选）

A网游戏 B使用聊天工具，比如QQ、MSN等 C看电影、小说、D网上购物拍卖览各类新闻信息 F查阅资料 G下载各种资源 H专业课用 I其他

6.每次上网在QQ、MSN等聊天软件上的时间？

A不到半小时 B 0.5—1小时 C 1—2小时 D 2小时以上 7.每次上网玩游戏的时间？

A不到半小时 B 0.5—1小时 C 1—2小时 D 2小时以上 8.每次上网用来学习的时间？

A不到半小时 B 0.5—1小时 C 1—2小时 D 2小时以上 9.通过网络和别人交流吗？ A经常 B偶尔 C不经常 D很少 10.平时上网途径？

A用自己的笔记本电脑 B去网吧 C学校的电子阅览室 D手机 11.平时上网都利用什么时间？

A上课时间 B空余时间 C晚上睡觉时间 D减少其他娱乐活动 12.你觉得在网上比在现实生活中更快乐吗？ A 是 B 否

浏 E

组员：郭鸿飞 201007020046 王晓龙 201007020048

李惠萍 201007020015 景婷婷201007020040 郝浩浩 201007020041 刘旭东201007020042 郜海礼 201007020050 史秋生201007020052 公鹏飞 201007020063 张昀辉201007020066 张

恒 201007020067 聂慧清201007020074 苏亚静 201007020009 英

杰201007020038

（宋体小4）

（空3行）

指导老师：王伟玲（宋体小4）

第二篇：社会调查报告

一、调查背景及目的

创建于20xx年7月的袍江工业园区如今已发展成为一个年工业产值高达350亿元的现代化新城区，经济发展势头强劲，甚至是在金融危机的阴霾下，袍江工业区依然是投资的乐土。如此迅猛的经济发展，与袍江人民的共同努力是密不可分的，其中占袍江总人口数39%的外地务工者的力量自然是不可小觑。正因为如此，怎样能够让这些外来务工人员在袍江能够安居乐业，成了以“富商”不忘“富民”为特色的袍江管委会所要考虑的重点问题之一，在经过几年的各种政策措施的扶持下，这些外来务工者的生活现状是怎样了呢？袍江能不能在他们眼中成为一个真正意义上的“宜居袍江”呢？有没有什么地方是在袍江工作的外来人员需要迫切解决的呢？带着这些问题，我做了这份主题为“袍江工业区内外地务工者生活现状调查”的城乡调查。希望能够通过我的调查，了解到在袍江的外地务工者在工作、生活、娱乐等诸多方面的现状，并且在此基础上，提出一些建议，希望可以为提高他们的生活水平，增加他们的生活幸福感，为共同打造“和谐袍江”出一份力。

二、调查实施过程描述

调查的对象为在袍江工作的外地务工人员，调查地点是在绍兴市袍江工业区，采用问卷调查的形式进行。本次调查开始于8月10日，10日到12日定下相关调查的主题，12日到15日搜集有关调查的一些文字资料以及制作问卷调查表，16日至18日发放问卷，19日至20日分析数据，21日至25日撰写调查报告。发放问卷90份，收回有效问卷80份，有效问卷率89%。

三、调查结果分析

（一）工作基本条件情况

在调查走访过程中，我发现了一个与全国普遍形势不相符的现象：在金融危机影响我国的实体经济的20xx年，许多省、市企业命运多舛，减产、裁员甚至倒闭，许多民工所拿到的薪水不足以支付在外地的生活费而被迫返乡，但是在袍江工业区里，企业几度出现招工难，有93.75%的受访民工表示，在袍江找工作容易。其中，更是有47.5%的外地民工表示如果能有熟人介绍的话，更容易找到一个满意的工作。具体数据见下图1：

图1：袍江地区外地务工者找工作难易情况分布柱状图

在走访过程中，也能经常在车站，路边墙面上，以及一些厂门口看到招聘启事。种种现象表明，民工在袍江的工作机会很多，找工作赚钱养家容易。

我们知道，对于一种生产要素的需求反映了那种投入的边际生产率，边际生产力越高，对该要素的需求越大。具体影响到劳动力的要素有：资本品、劳动力素质、资本、劳动力熟练程度等。工业区对于外地务工者劳动力的大量需求反映出在袍江的外地劳动力的边际生产力之高，而袍江工业区在各个方面的确为外来务工者提供了良好的就业环境：袍江新区经过8年多的建设，已经形成了一定的产业规模。20xx年实现规模以上工业产值464.13亿元，比上一年增长16.39％，袍江工业经济总量已占到市区的57％。电子信息、机械装备、新材料等新兴产业占据半壁江山，比重已经达到50.2％，比上一年提高4.5个百分点。大量的工厂企业采用先进的机器设备，为提高劳动力的边际生产力提供了更好的资本品。

袍江新区将坚持“工业立区、项目为主”的方针，把招商引资作为新区的工作主题，按照“内外资并举、大项目引领、新兴产业为主”的要求，力争全年引进工业项目30只以上，计划总投资50亿元以上。积极地招商引资，在资本、技术上为劳动力边际生产效率的提高创造了条件，进而增加了对袍江劳动力的需求。同时，袍江工业区将加快筹建袍江企业家协会，建立企业互助基金，制订企业风险监管政策，帮助企业解困，为企业更顺利的度过金融危机提供了智力支持，更保证了外来务工者的劳动岗位的稳定性。这些举措，响应了党的十七大报告中关于建立统一规范的人力资源市场，形成城乡劳动者平等就业的制度的号召。

虽然袍江工业区企业为外地务工者带来了大量的工作机会，但是，经过调查，我发现袍江新区企业在雇佣外地务工者的时候存在着以下两个问题：

1.没有按照劳动法规定给他们安排8小时工作制，82.5%的外地务工者每天的工作时间超过8个小时，其中，更是有33.75%的外地务工者每天的工作时间高达10个小时以上。这样的过度劳动，对于外地民工的身体是不小的伤害，并且，劳逸不结合，同样导致生产效率的提不高。

2.仅有15%的受访外地务工者表示自己所在的单位有按照新劳动法第九章第七十二条的规定，与个人一起承担社会保险费用。

对此，我提出以下建议：

袍江人民政府应积极对区内企业进行检查，对于无条件迫使外地务工者过度劳动或者未能为外地务工者分担社会保险费用的企业，应予以一定的警告或惩罚。同时，应该在发展的同时适当地增加对社会事业的投入，为外地务工者创造更好的工作环境。

（二）职业素质与培训

在市场经济的形势下，各地区的竞争往往演变为各地区的人才之间的竞争，提高袍江工业区的核心竞争力也应该从最有效地发挥人力资本的价值，集结人力资本开始，在提高员工整体素质的基础上实现工业区的可持续发展。而现在的袍江，已形成“电子机械、包装材料、食品饮料、高特轻纺”为主的特色产业，不遗余力地发展高新科技产业，推动节能减排以完成降耗任务，对园区内的职工的文化素质提出了更高的要求。而据调查的结果显示，在袍江的外地务工者的受教育程度明显不够高，其中绝大多数为初中生毕业，详见下图2：

图2：袍江地区外地务工者受教育程度分布情况

由此可见，提高袍江地区外来务工人员的职业素质，对他们进行相关的职业培训，使他们可以熟练地操作高科技机械，是袍江工业区目前亟需的，这个措施不仅可以提高企业的生产效率，还可以保障员工在生产过程中的人身安全，避免因操作不当造成的危险。对于外地务工者而言，提高自身的文化水平，还可以提高自身的职业竞争力，增加收入，改善工作环境。由调查表明，外来务工者每月的工资随着受教育程度的提高而提高，详细情况见表1：

表1:外来务工人员学历与月收入对照表

学历

月收入小于800元800-1500元1500-3000元3000元以上

初中以下31.25% 56.25% 12.50% 0%

初中17.30% 50% 28.80% 3.80%

高中8.30% 41.70% 41.70% 8.30%

但是，现实情况是：只有4%左右的外来务工者正在参加培训，38.75%的外地务工者表示非常想参加职业技能培训，但是经济条件不允许，另外有35%的外来务工者表示不想参加职业技能培训，觉得那个培训没有必要。结合所了解的资料分析，我认为有以下几个原因导致了这一现状：

1.领导不重视：一些企业、工厂的老板没有充分意识到提高员工素质的重要性，导致许多岗位上的外地民工不能适应不断更新的工作要求，工作标准低的现象普遍。

2.职工没压力：由于缺乏完善的竞争机制，没有把每一个员工至于岗位竞争压力下，使得许多外地务工者缺少了不断提高职业技能的自觉。

针对这样的现状，要改变外地员工职业水平较低的措施有以下几点：

1.转变领导观念：首先是工业区及企业的领导应该对此引起充分重视，在向员工强调文化素质、职业技能的重要性的同时，采取一系列具体有效的措施，在必要的时候举办一些职业技能培训，在企业内部营造“学习型企业”和“学习型员工”的。据了解，现在袍江工业园区有为失地农民举行一系列的职业技能培训，例如计算机操作的培训班，却没有专门为外来务工者举办的类似培训，所以，建议此类培训在今后也能对外地务工者开放。

2.引进竞争机制：依据企业自身发展需要如企业组织结构及战略目标，提出管理者对员工的'工作绩效要求，定期考核，让外地务工者在袍江工作的过程中，不仅仅是赚钱养家，更重要的是在工作中提升、发展自己的职业技能。

（三）子女教育问题

在绍兴市委市府的帮助下，一个占地约40亩，建筑面积约20000平方米，配套设备精良的现代化小学――绍兴市群贤小学建立了起来。群贤小学建设资金3200余万元，拥有36个普通教室，19个专用教室，1000多平方米的图书阅览室，近20xx平方米的风雨操场以及200米塑胶田径场，通讯系统、网络系统、报警系统、广播音响系统、闭路电视系统等配套设施也一应俱全。学校目前共有26个教学班，1081名学生，其中外地学生占9成左右，来自全国20多个省市区，还有部分少数民族学生。群贤小学还20xx年全国率先实行本地学生和外地学生收费一视同仁的标准，让所有民工子弟享受免收借读费和学杂费的待遇，成为绍兴市十大民心实事工程之一。同时学校还通过师生结对帮困、建立爱心基金、争取社会力量赞助等形式，关心帮助有特殊困难的学生，确保每一个孩子不因贫困而失学，努力促进他们健康成长。

学校师资由市教育局统一调配，50名教职工中有小学高级职称的占25%，大专以上学历占90%，本科以上学历也占55%以上。办学以来，学校十分注重对学生行为习惯、学习习惯的培养，通过制定严格的规章制度，实施人性化的管理方式，积极发挥家校教育的合力，使孩子们在各方面都有了长足的进步。同时学校还高举“感恩”教育大旗，通过开展“夸夸我的家乡”、“夸夸我的第二故乡”、“夸夸我的学校”等系列活动，教育学生志存高远，心怀感恩。学校秉承“处处读好书，人人有发展”的平民教育理念，以温家宝总理“同一片蓝天下，共同成长进步”的话语为办学目标，致力于建设一所各地各民族学生融合，人人共享优质教育资源的示范性学校。

如此尽心尽力的投入，自然而然赢得了外地务工者们的由衷赞扬，据调查表明,93.75%的外地务工者对群贤小学的创办以及教育质量表示满意。不少受访民工甚至表示，自己就是因为袍江有专门为自家孩子办的学校才选择来袍江工作的。可见，群贤小学的创建，不仅仅帮助了在袍江工作的外地务工者，见到自己的孩子不用成为留守儿童，跟在自己身边，可以安心工作，而且，也为袍江吸引了一批外地人才。

袍江工业区的此项措施，很好地体现了袍江管委会、袍江镇政府在积极加块经济发展速度的同时，没有忽略应该有的公平，而从教育公平做起，无疑是一个非常明智的举措，可见，在“效率”与“公平”这个天平之间，袍江政府处理非常好，实现了当初“富商”不忘“富民”的口号。

（四）日常生活总体状况

除了工作以外，外地务工者在日常生活的其他方面反映的情况也很令人欣慰。据调查，在袍江的外地务工人员每天平均花在食物上的钱大概有19.33元，与当地居民的食物花销差不多。另外，有50%的受访务工者表示对现在的住房比较满意，觉得价钱可以接受，而且周围环境、设施都不错。有82.5%的外地务工者觉得袍江的交通十分便利。在与本地居民的交流上，86.25%的外地务工者觉得他们比较友善。总的来说，90%的外地务工者觉得在袍江生活、工作很愉快。

同时，在收到调查的外来务工者中，发现有56.25%的外地务工者在空闲时的娱乐活动只有看电视一项，26.25%的务工者只有两项娱乐活动可以放松、休息。

据走访时了解到得信息，外地务工者几乎没有参与到袍江一些村委或者社区举办的活动中去。一些外地务工者在受访时表示，自己既没有足够的时间、金钱来丰富自己的业余生活，也未曾受到过任何去参加这类活动的邀请。

除此之外，对于大家比较关注的医疗价格问题，85%的外地务工者表示太贵了，有点承受不起。据了解，现在在袍江比较普及的农村医疗保险是不涉及到外来务工者的，唯一一个针对外地务工者的医疗方面的优待是斗门医院结合袍江工业区外地民工多的特点，免费为外来人口的儿童预防接种和健康咨询等。

针对以上问题，我的建议如下：

政府应该首先端正自己的指导思想，把外地务工者视为对当地经济社会发展做出重要贡献的人口，将外地务工者纳入政府服务的对象。袍江的村委、社区在举办活动的时候，可以邀请外地务工者们作为大家的一份子来参加，这样既能让外来务工者体会到他乡的温暖，增进邻里友谊，又能丰富外地务工者的精神生活，促进社会的繁荣稳定。并且，在给予当地居民一些医疗保障、医疗优待时不要把外来务工者落下了，他们也许比当地居民还有亟需医疗上的优待。

（五）总结

经过一系列的调查以及分析，我们可以发现：在袍江的外地务工者的总体生活水平是不错的，无论是工作上，生活上，都基本达到了他们的期望。可见，绍兴市人民政府以及袍江管委会在维护社会公平与效率方面做得非常出色，对外地务工者予以了足够的重视。但是，问题还是存在一些的，特别是针对外地务工者未来发展的一些领域没有很到位，例如职业培训，业余生活的丰富等，需要进一步采取措施来完善。我们相信，经过大家共同的努力，在袍江的外地务工人员会有一个更好的工作生活环境，从而更好地投入到建设袍江新城的事业中。

四、调查感悟

通过这次在袍江工业区的调查，我不仅仅了解到在袍江的外地务工者工作、生活的各个方面，深入到他们之中，体会到他们的悲欢喜乐，更深深体会到一个时时处处为着想的政府的重要性。只有人民与政府一心，才有可能最大程度地调动大家的工作积极性，更高效率地建设社会，建设我们共同的家园。外地务工者作为袍江建设生力军中不可或缺的一部分，有权利获得更舒适的工作、生活环境，袍江，不仅仅是他们赚钱养家的地方，更是他们可以实现自己，发展自己的地方，是他们可以自在生活的第二家园！

第三篇：马原社会实践报告

马克思主义基本原理概论

社会实践报告

一、社会实践活动说明：

1、课题名称：探究伟大人物—列宁的人格魅力

2、实践形式：读《列宁传》，写读书报告

3、所在班级：电信1102班

4、小组成员：

组长：王欢欢

组员：姜博文、杜奕廷、张帅

5、成员分工：

王欢欢：领导小组成员，分配工作，兼演讲，审查、修改报告。

姜博文：查找资料，搜集书录，整理报告内容；

杜奕廷、张帅：合作写读书报告。

6、其他说明：

①：本小组进行的这次实践活动意在探求伟大人物—列宁所具有的人格魅力，主要是通过阅读名人传记—《列宁传》，从书中感受列宁的之所以成为一位影响世界而具有的人格魅力。

②：从《列宁传》中，我们尽可能的去理解列宁在哲学方面和马克思主义方面所总结的列宁主义，为我们学习马克思主义原理概论提供一个辅助资料；

二、读书报告书籍介绍：

作者：季正矩出版社：人民日报出版社

出版时间：2009.10

伟大人物—列宁的人格魅力

---读《列宁传》有感

记得很久以前读过一篇有关列宁的文章，讲的是人们在听到列宁先生死讯时的反应。从广播员接到列宁死讯开始时的惊讶、震撼、悲怆与不可置信，一直到他广播给全俄时，人们各种各样的反应，无一不因列宁的死而受到极大震撼。那时，我就在想，究竟是怎样的一个人，能使如此众多的人为之动容，他究竟有何魅力？他做过什么？„„一直很单纯的认为他是书中的“伟人”，但却没概念是怎样的一个人，才可以称之为“伟人”，直到这次的实践活动读了季正矩先生的《列宁传》，我的心也被列宁震撼了„„

读这本书，第一感觉，列宁先生好忙啊，一个人一生怎么可能能做那么多的事呢？从大学开始，之后都处于忙忙碌碌之中，大学之前，他亦有预感似的，在那段时间，他努力充实、丰富、锻炼自己，就好像是在为以后做着准备，列宁呵，你是否还在孩童时就已预感了自己不凡的人生了呢？

1870年4月22日，世界无产阶级伟大领袖和导师弗拉基米尔· 伊里奇·乌里扬诺夫（列宁真正的名字，列宁只是他30岁之后开始用的化名）出生在俄国的辛比尔斯克。列宁的高尚的人格、优秀的品质、高雅的情操以及良好的生活习惯与他的家庭环境息息相关。他家里一共有八口人。他的父亲伊里亚·尼古拉耶维奇·乌里扬诺夫是出色的国民教育家和社会活动家，他的思想接近于19世纪60-70年代的俄国启蒙学派。他平易近人，同情农民的疾苦和艰辛，厌恶当时那种奴颜婢膝、追求功名的官僚习气，对当时的沙皇专制不满；作为丈夫和父亲，他爱护家庭，重视孩子的教育；有这样的父亲，儿子列宁也拥有一个善良仁慈的心，良好的家庭环境也很好的开发了列宁的智力和潜力。而他的妈妈则是一位勤劳朴实的母亲，父亲的过早过世，坚强的母亲独自抚养众多的孩子，在列宁跌宕起伏，艰险重重的人生中，这位母亲总是支持着儿子，担心着儿子的生命安全，为儿子奔走，不曾抱怨过。此外，列宁共有五个兄弟姐妹：一个哥哥，一个姐姐，两个妹妹，一个弟弟，由于其家庭氛围好，他的兄弟姐妹后来都很出色。

孩提时代和少年时代的列宁就是出色的，现出与别人不一般的智慧，一直是全优生，而且他兴趣广泛，多方面都很优秀，用今天的话：三好学生。但从1886年即列宁16岁时，家里的变故也改变了吧、列宁的思想认识：父亲早逝，哥哥遇难。列宁的哥哥亚历山大·伊里奇·乌里扬诺夫因参加谋刺亚历山大三世被捕，21岁时被处死，本来前程一派光明，被众多著名的人士看好的哥哥的死，让列宁思索：哥哥是为了什么而死？靠少数勇敢无畏就能达成目的么？自己将来怎么办？„„哥哥的死既没有让列宁陷入不可自拔的消沉中，也没有让他走上复仇的道路上，而是使他走上了漫漫的以马克思主义为指导的革命道路，这路上，有着想不到的艰辛。

列宁在喀山大学就读法律系，可想而知，他是个“不安分”的大学生。他加入了革命大学生小组和萨马拉-辛比尔斯克同乡会，作为萨马拉-辛比尔斯克同乡会代表参加喀山大学和喀山学院两校同乡会秘密代表会议，商议莫斯科学运工作。因带头参加喀山大学学生集会、声援莫斯科大学生发动的反对反动的教育法令的运动而被捕，之后被喀山大学开除学籍，1889年，开始研究《俄国资本主义命运》一书，并在青年中秘密宣传马克思主义，列宁已经完全成为一个忠实的马克思主义者。后被流放到科库什基诺村，在1891年4月和九月，以校外生资格参加彼得堡大学法律系的春、秋季考试，11月，终获得彼得堡大学的一级毕业证书。之后列宁的生活就像是战斗一样展开了。（由于列宁先生一生中干了很多的事，所以在此无法一一叙述，仅叙述主要的事件）1892-1893年，他成为俄国著名棋手、律师安·尼·哈尔金律师的助理，承办若干诉讼案件，并出庭辩护，在此期间，他撰写了批评民粹派分子沃龙佐夫、龙沙科夫等人观点的专题报告、《农民生活中新的经济变动—评弗·叶·波斯特尼柯夫一书》一文。1895年，他作为彼得堡的社会主义民主者代表被遣出国，在日内瓦，拜访了劳动解放社的成员：格·瓦·普列汉诺夫，普后来与列宁在思想上产生了重大分歧，但这是后话了。在国外，他还去拜访了苏黎世的阿克雪里罗德、巴黎的保·拉法格，柏林的社会民主党领袖威·李卜克内西。这次的访问不仅完成了与外国的马克思主义取得联系，了解西欧工人运动的情况，还扩大了视野，坚定了筹建俄国社会主义民主党的决心。1895年，由于内奸告密，《工人事业报》尚未来得及付印时，以列宁为首的“斗争协会”成员被捕，列宁身陷囹圄。1897年，被流放到舒申斯克村。列宁与同事娜·康·克鲁普斯卡娅有共同的理想信念，他们在长期的相处中，萌生了爱情。1878年，二人在流放地舒申斯克村举行婚礼。

直到1900年，他流放期满，离开舒申斯克村。同年十二月，他创办的全俄马克思主义的秘密报纸《火星报》出版，其为主要撰稿人。后来，他又指导俄国社会主义民主工党二大的筹备工作，1903年二大后，俄国社会主义民主工党分裂为多数派（布尔什维克）和少数派（孟什维克），革命的成功往往都伴有分裂的，俄党的这种分裂也是正常的，从这之后的较长时间内，俄国的政党之间的斗争愈演愈烈。同年7月30日，俄国社会民主工党在布鲁塞尔召开代表大会，会上形成了以列宁为核心的布尔什维克。为披露和批判孟什维克错误，1904年2月到5月列宁写了《进一步，退两步》。直到1905年，革命开始预演。血腥的“流血星期日”使工人革命浪潮汹涌澎湃，12月，爆发1905年革命高潮—莫斯科起义，1907年，再次流亡国外，1908年写成《唯物主义和经验批判主义》，这是列宁哲学思想的代表作之一。从任第二国际执行局俄国社会主义民主工党代表（从1905年起）期间多次出席执行局会议和第二国际代表大会，同第二国际的机会主义首领进行针锋相对的斗争。在斗争中，撰写了很多优秀的作品，如：《马克思主义和修正主义》《欧洲工人运动的分歧》《论马克思主义历史发展中的几个特点》《马克思学说的历史命运》等，深刻地总结了马克思主义。

1912年，领导在布拉格举行的党的第六次代表会议，会议决定将孟什维克驱逐出党，从此，布尔什维克成为一个独立的无产阶级革命政党。1914年，第一次世界大战爆发后，他撰写的关于战争问题的提纲《革命的社会主义民主党在欧洲大战中的任务》正确指导俄国革命。1916年，列宁的母亲玛·亚·乌里杨诺娃在彼得格勒去世，终年82岁。同年，他创作了《帝国主义论》这部划时代的大著作。在此著作中，列宁在继承马恩的世界革命理论和共同胜利论的同时，创造性地提出自己的理论，如“一国胜利论”，在哲学、民族殖民地等问题方面都较为深刻。1917年3月，（俄历三月）二月革命序幕被拉开了，烽火燃起，列宁四月回国，发表了《四月提纲》，为布尔什维克党夺取政权和进行社会主义建设提供了理论基础。6月16-17日，他参加了全俄工兵代表苏维埃第一次代表大会。在1917-1918年，列宁提出多项恢复国民经济和建立社会主义经济基础的纲领和措施。俄国十月革命最终胜利了！它的胜利为世界经济落后国家进行社会主义革命的道路开辟了一条道路。

但是，胜利后，列宁和布尔什维克党面对的是一个千疮百孔的“烂摊子”。列宁作为世界上第一个工农政府的主席，领导人民粉碎了帝国主义的三次武装进攻和国内的叛乱。1919年3月，列宁主持共产国际成立大会。在此前后，他亲自领导了共产国际的前4次代表大会。在这些会议上，列宁提出了很多新的思想，他的思想逐渐国际化，走向着全世界。之后他在多方面都做出了重要贡献，如：针对“左”的思潮，他写了《共产主义运动中的“左派”幼稚病》；在全俄社会教育第一次代表大会上致贺词并参加红场举行的庆祝普遍军训一周年的群众大会；提出共产主义就是苏维埃政权加全国电气化的口号„„俄国在列宁的带领下，逐渐呈现恢复面貌。尤其是1918年-1920年反对外国武装干涉和国内战争时采取的战时共产主义政策发挥了很大的作用，战后，列宁又调整政策，改为新经济政策。

1922年夏天，列宁的病情（脑溢血症）第一次严重发作，12月病情开始加重。在病中口授《日记摘录》、《论合作制》、《论我国革命》、《论合作社》、《关于民族或“自治化”的问题》、《宁肯少些，但要好些》等文章和信件，拟订在苏俄建设社会主义的计划。1923年，3月病情加重。7月，列宁被苏联第一届中央执行委员会第二次会议缺席选为苏联人民委员会主席。1924年1月21日，因病情恶化逝于哥尔克村，终年54岁。

合上书本，我有种仿佛经历了一生的感慨，这是怎样的一种人生啊，果然，不同的人生还是有绚烂和暗淡之分的。列宁的一生就像是天上的太阳一般轰轰烈烈，我想不到，一个人的一生竟然还可以干那么多的事，读的书后面还有列宁先生所干的事的简表，光简表就有十五页，而且还不是所有的事，如果是我们，当我们走到人生的尽头的时候，会不会想到自己的一生干了哪些事，还是一生的碌碌无为。

我的感触最深的不是他那些轰轰烈烈的人生，列宁的人生是让人佩服，让人赞叹，但是，我能够将他看成一个我尊敬的人，我喜欢的人，不是因为他做的事，而是他的人格，列宁先生嘛，一生中认识了很多人，被很多人崇拜，当做是人生楷模，为什么他能够“俘获”那么多人的心呢，我想是他的心灵吧，他的心灵高贵，他的人格具有独特的人格魅力。

他具有格物致知的精神。小的时候，和其他孩子一样，列宁喜欢玩具，但是跟其他孩子不同的是：其他孩子很珍惜玩具，生怕损坏了玩具，而对于列宁，玩具只要一经他的手，准会四分五裂或面目全非。大家问他为什么要损坏玩具，列宁说他想知道它里面究竟有什么东西。他这种对玩具特殊的爱好以及想要弄懂它的内部构造的浓厚兴趣让他对事物有种执着的探求欲望，这或许与他在后来领导俄国人民探求社会主义道路有着某种联系吧，都是为了想到知道答案，所以会实践，会去思考。

他的自律能力很强。就现今的我们来说，一个人的自律能力是很重要的，不是总是听说各种测试么，某某国的某个科学小组发给一些小孩糖„„这样的测验我想我们都能背诵出来了，这些测验，这些研究表明，都说明了自律对于一个人成功的重要作用。列宁这样成功的人也不例外啊，这种品质是大多成功人士的普遍品质和优点。列宁小时虽然淘气，但是每次妈妈惩罚他的时候就罚他做圈椅上，只有经过妈妈的同意他才能从椅子上起来玩耍，一次妈妈罚他，却被人招呼走了，把他忘了，过了好久才想起来，列宁早已在椅子上安静的睡着了。爱动是孩子的天性，而小小的列宁却能够耐得住板凳，拥有强大的自律能力。后来的列宁即使再忙，也保持着规律的作息时间，在被流放的众多苦难难捱的日子中，他依旧坚持锻炼，保持着自己的兴趣爱好，这种在任何情况下都保持着自己的各种行为不变，真乃强人啊！而看看我们现在的社会吧，尤其我们这些大学生，男生们在宿舍昏天暗地的玩着游戏，女生一起八卦、看电影，虽然每每很自责，却依旧我行我素，再自责，再„„请问我们的自律哪去了？再看社会上吧，很多的所谓“大师”几天一幅作品，高声炫耀我的多么多么好，但是可想过人家齐白石曾几年才做出一幅作品来，要知道，没有耐得住寂寞的忍耐和自律，是成为不了真正的“大师”。

列宁对很多东西充满着热情和兴趣。打猎、游泳、散步、弹钢琴、唱歌、旅游、下象棋、打槌球等等。列宁会唱的歌不少，经常和兄弟姐妹合唱，象棋后来甚至可以和国内著名的棋手哈尔金不相上下，还有„„就像是新世纪的“全优生”“三好生”。列宁曾看到俄罗斯农民创作的歌曲动情地说到：“这是真正的民间创作，他对我们今天研究人民的心理是多么需要，多么意义重大”，喜欢并且欣赏着其中具有的价值，列宁对每一项爱好都抱着尊敬欣赏的态度，不曾敷衍地“三天打鱼两天晒网”，但是，他还有一点非常好，喜欢但是不沉迷，一旦这些活动影响到自己的工作，或是很重要的事，他就会舍弃，并不会顾此失彼，冷静理智的头脑是他独特的魅力。这对于我们来说也具有学习意义，什么时候我们也能沉迷却不迷恋呢，比如游戏。

列宁的认真。列宁是全优生，他的学习尤其的好，这不是说他天天不学习依旧能够全优，他很认真的学习，从他写作文时候就能看的出来：他的写作方法是：先在一个大白纸上拟上提纲，有引言和结论，再把一张白纸竖着对折起来，在纸的左边用铅笔（以便修改）写上草稿，右边空上，需要补充资料和文献时去图书馆查阅在右边写上自己对于草稿的修改，摘录文献的内容，注明书名和页码。待素材和构思完全成熟时，列宁便用钢笔认真写作文草稿了。草稿打好后，通读一遍，再仔细推敲一下有关章、节、词、句，然后拿出干净的本子，把写好的作文工工整整地抄在作业本上。列宁一生创造了很多的作品，而且速度很快，是否每一部书都是这样完成的呢？

还有很多很多列宁的人格魅力，比如他的善良，对广大工人和农民贫困生活的同情；比如他的体贴，他对自己的妻子，对自己的老母，他都是那么的体贴，负责，对于恶势力的憎恶，勇敢地与之对抗；对于曾经反对过他的人的宽容；作为律师的公正、平等„„他的这些人格魅力在我看来远比他做的那些事有价值的多。

三、课题活动总结：

经过这次的读书活动，我们了解了很多关于列宁的事情，列宁的童年、列宁的家庭、列宁的社会活动、列宁的兴趣„„列宁这个词对我们来说不再是二维平面上没有思想、没有感觉的两个字了，而是立体的、有思想、有理想、激情、正直、善良„„的有血有肉的人，虽然，读书的时候对于书中那些高深的哲学，辩证方便，战争中的东西我们不甚了解，但是比起以前完全无知状态来说还是稍微进步了一些。其次，小组一起完成这项活动比较有意义，不是小组所有的人都读了这本书，因为这本书有点晦涩难读，让身为理科生的我们读起来很是费劲，所以我们仅是一个人读，然后向其他人介绍，再完成各自的工作，这样也高效点。对于读书感想，我们选择了与我们大学生生活较为贴近的角度写的，因为我们觉得与其说那些比较恢弘但是却没有实用意义的东西来说，这些东西更能让大家对于列宁从细节了解，从生活感受列宁作为伟人的人格魅力和素质。