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第一篇：卫生环境调查报告
20xx― 20xx学年第一学期
课程名称：城市景观绿地规划
任课教师：柳燕
作业名称：公园调研报告
学号：XXXXXX
姓名：杨涛
年级：20xx级
专业：景观学
班级：2班
提交日期：20xx年XX月XX日
城市公园绿地调研
――厦门南湖公园周边绿地调研
调研准备
一、城市公园绿地的定义：
城市公园绿地是指向公众开放的、经过专业规划设计，具有一定的活动设施和园林艺术布局，以供应市民休憩、游览和娱乐为主要功能特色的城市绿地。
二、城市公园的发展历程：
城市公园绿地最初是以城市公园的形式出现。最早的城市公园出现在英国。在18世纪末，英国首先开始了工业革命，也由此带来了城市拥挤，卫生条件恶化，环境遭到破坏等一系列城市问题。为了减轻各种对城市不利影响，提高城市的生活质量。英国先后在伦敦和利物浦建设开放了两个公园（1811年伦敦摄政公园Regent,s ,1847年伯金海德公园Birkenhead Park）这两大公园的建立为以后城市公园思想的形成和城市公园的建设起到了很大的推动作用。城市公园的大发展是在19世纪中叶的美国。1854年中央公园的出现和后来波士顿公园系统的大获成功，推动了城市公园的发展和城市公园绿的形成，并对以后城市绿地系统理论及实践产生了深远的影响。
三、城市公园的分类：
目前世界各国对城市公园并没有形成统一的分类系统，很多国家根据本国的具体情况确定了自己的分类系统。我国城市公园的分类系统：
1）全市性公园；
2）区域性公园；
3）居住区公园；
4）小区游园；
5）儿童公园；
6）动物园；
7）植物园；
8）历史名园；
9）风景名胜园；
10）游乐公园；
11）带状公园；
12）街旁绿地
调研地点：厦门市南湖公园及周边
绿地地址：厦门市新市区oY湖畔
所属地区：福建厦门
一、公园性质、级别、用地选择及面积：
厦门市南湖公园属于区域性公园，主要为湖里区该公园周边的居民服务。根据其用地选址（位于湖滨北路以南oY湖南岸，湖光路以北，湖滨东路以西，湖滨中路以东所形成的绿色区域内）内容设施（休憩游乐、文化教育、服务设施、园务管理区）占地面积（16.1公顷）可归类为综合性公园。
二、出入口及停车场地:
厦门南湖公园由于受道路系统与河湖系统及服务对象限制主要设有东大门和南大门，本次调研主要对南大门及大门外停车场地做了调研分析。图三左为厦门南湖公园南大门由里向外立面图，右图为南大门外停车场位置与主要出入口的位置关系及消防通道的位置。由此可看出该公园出入口内外均有一定的集散空间，自行车存放处，停车位的设置也基本合理。其位置选择也与湖光路联系紧密，门口设有一公交站，公共交通方便。
三、功能分区、景观分区
厦门南湖公园属于区域性综合公园，根据公园活动需求，其内部功能分区虽无很明显的分区特点（文化娱乐区、观赏游览区、安静休息区、儿童活动区、老人活动区、体育活动区、园务管理区及服务设施），但也有大致动静分区。图四中蓝色部分为儿童主题公园相对比较闹，湖上也有泛舟的人们时而荡漾，以湖西南角的茶舍为中心也是个热闹的地方。而湖心岛为安静休息、品茶聊天及观赏游览的安静区域，图五中红色部分为此公园较特色的大草坪，在此既有老人小孩娱乐的动，也有游人观景的静。其中红色框中的地方即为南湖公园的南大门了，可清楚的看到与湖光路中间留有一块铺地的停车场或者说集散广场，其院内一段也是中轴线分布，两块较大的景观区夹着内广场。另外，图四中红色框内目前作为建设用地，但由于周边市民反映占用公园绿地太多大大缩小了园内活动的空间，好像已经停止建设。四周都用栅栏围着，里面工程已经停工了。
四、系统布局特色了
由图一、四、五可以看出南湖公园滨临oY内湖西南岸，其院内南湖有小河道与之相连，引水入园，形成相联系的水网布局形势，与城市河湖系统相联系。公园外交通也是东临湖滨东路西面湖光路，南面为其主要服务对象的生活居住区，因此能很好的契合城市道路系统。另外作为oY湖区绿地系统中的一部分，也刚好弥补了，白鹭洲公园、狐尾山公园对湖滨南路附近居住区服务不到的不足。
五、植物配植特色
厦门市南湖公园内植物配置特色明显，有南大门进园，
第二篇：卫生环境调查报告
目的：
了解学校卫生环境问题，找出相应的解决方法，提高同学们的环保意识。
时间：
xx年x月x日
地点：
小学
指导老师：
xxx
调查对象：
本校环境
调查记录：
一、优点
1、校园环境整体整洁，放眼望去，没有多少垃圾，大多数是一些花草树木，绿草如茵，把校园打扮得更加绚丽多彩。
2、垃圾桶摆放整齐，周围没有小纸片，更闻不到一股臭气。
3、车棚里的自行车摆放依次、整齐，地面上没有垃圾，一尘不染，让人赏心悦目。
二、缺点
1、校园门口的花坛里：桔子皮、饮料盖、瓜子壳、花生壳随处可见。
2、学校的花坛，远远望去，表面上挺干净。走近仔细一看，零零碎碎的小垃圾躲在花坛里，有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等，让人看上去不雅观。
3、垃圾桶旁边的水槽里堆积着污水。
4、垃圾没有分类，这样会造成资源浪费。
三、建议
1、从我做起，不要随地扔垃圾，如果看到垃圾，要弯弯腰，捡一捡。看到别人在扔垃圾，及时劝阻。
2、可以把可回收和不可回收垃圾分类。再次把可回收垃圾利用。
3、及时清理垃圾。
4、多设几个垃圾桶。
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