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各位老师:
说到青年教师,就不得不想到两个词――成长与发展。青年教师的成长与发展决定着我们校园未来的发展,所以对于一所校园来讲,加强青年教师的培养是至关重要的。刚才听取了我们老师们的很多心理话,对我的触动也很大的,回想我自己的成长,越发认识到年轻时学习和提高的重要,我虽然年纪并不算大,但此刻有些事情对于我来说确实感到力不从心了,因此我期望大家千万不要像我一样错过了好时光。
这天,我们举行座谈会就是一个有益的平台。一个让一种思想撞击另一种思想的平台。下面我想和大家谈谈我的心里话:
一、要研究教学、研究学生。
对青年教师来说,有两方面的事情要做:一是努力提高自己的水平和素质。二是努力做好教书、育人和科研工作。做好这两方面的事,都不容易,都要下很大功夫,付出很多辛苦。
首先要研究教材。对于教材,就应有钻进去的力量,又要有飞出来的底气。如果没有丰富的理论知识,没有精湛的业务潜力,一句话,没有厚实的功底,怎样可能熟练地驾驭课堂如果我们老师没有厚实的底蕴,与孩子一起分享课堂收获将是一句空话、一纸空文。
老师们要加强学习,勇于实践,敢于创新,趁年轻充足“电”、备足“粮”。其次要研究教法。要加强教学研究,把教学研究作为自己专业成长的途径之一,多听别人的课,多请别人听自己的课,开展互相学习和研讨,在课堂教学上要有竞争意识,要不甘落后,要抓住一切发展和提高自己的机会,因为课堂教学是我们教书生活中永久的事情,也是我们专业潜力的重要方面。记得李镇西曾说:教师四十岁以前要集中精力研究教学,把书教好,把学生管好,四十岁以后在当校长才能搞好校园管理,这说明了年轻时提高专业技能的重要。(我常常也在反思我的得失,这点能够说是我人生的缺失,期望大家不要再有我这样的缺失)。三是要研究学生。我们应对的是什么样的学生,家庭文化素养怎样,这都是我们老师们就应应对的。比如我们的生源状况就不是很好,家长也是指望不上的,如果对于这些老师们没有一个清醒的认识,一味抱怨家长,抱怨学生,不仅仅不利于工作,还可能影响情绪,影响身体和心理健康。
对于我们这样的生源状况,我们要对每个学生负责,让每个学生尽量不掉队,不仅仅要备好课,提高课堂40分钟的效率,还务必付出时间和精力对学困生进行辅导,(我们对学生作业提出的是天天清、门门清,月月清,考试成绩在考核时占80分,务必把功夫下在平时)因此我们比其它生源好的校园的教师就要更辛苦。我们校园有一大批敬业、奉献的教师,他们早到校、晚回家,还有的午后都不休息给学生辅导,正因为有了这些老师的努力和奉献,我们的教学质量才有这天的成效。我们教师的工作才因此得到家长、社会的认可。陈云连为什么能使那样的班级考好,她的课老师们都多次听了能够说是高效率的课,但她还在课外付出了多少的时间和精力辅导那些差生阿,不然怎样可能使学生有如此的成绩呢我们老师们都明白很多家长都要求把学生送到她的班上读书,我们还有一些老师们都愿意把自己的孩子往她的班上送,无非是想让孩子在她手里能多学点东西。所以认真负责的老师,教学效果好的老师家长就会喜欢,就会尊敬。记得有一次我们在谈论到十一中的老师时,说道一个教英语的严老师,很多家长都打听她带那个班,都想把孩子送进她所在的班级,当时任老师说过一句话,我至今记忆犹新,她说:我们不可能人人当校长,但能够做像严老师那样的人。
其实像陈老师、严老师这样的老师他们受尊敬的程度并不亚于一个校长。天道酬勤一点不假,有付出才有收获,荣誉、地位等等都是与一个人的付出相等同的。(利用好每一天下午4点半以后的半小时,练字、辅导学生、批改作业、讨论教学,反思教学得失等)作一个教师要每时每刻都要意识到这一点:教育教学对自己而言,不只是为学生成长所作的付出,不只是别人交付任务的完成,它同时也是自己生命价值的展现。
二、青年教师要善于学习、善于反思。
有人说,年轻就是资本;然而这种资本很容易受到时间的限制。于是,人们很快认识到资本是能够通过积累而逐渐增多的,学习便成了积累资本最有效的方法。俗话说得好――“要想给人一勺水,自己得有一桶水”,这话既道出了资本的重要,又提醒教师得不断学习,时时充电。作为年轻教师我们学习的途径是很多的。能够向书本学习,也能够利用网络媒体学习,不只学习自己的专业知识,还就应学习与之相关的知识。此刻网络这么便捷,它为我们的学习带给方便。每一天就抽半个小时用于学习,过不了多久,你就会发现自己的变化。会学习的人永久走在路的前面,提高自身的涵养才能保证桶中的水永不枯竭。还能够向我们身边的老师学习,我们周围有在教育战线上奋斗多年的老教师,也有初出茅庐的新思想,这些都能够成为我们学习的资源。甚至向学生学习,学习他们活跃的思想、无限的创造力。学习的资料能够是教育理论专著、能够是教学研究之类的、也能够是与课堂教学紧密联系。说实在的,学习理论知识务必趁年轻,真是到了你年岁大点了有时候想学都记不住了。
一个有经验的教师必然是一个善于反思的人。教育教学的“反思”,这最容易为普通教师所忽视,“反思”能够说是教学理论与实践的最佳结合点,是撬动教师专业成长的支点,也是教师体验教育教学幸福的必经之路,教育家叶澜教授曾指出:“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”。苏州大学的博士生导师朱永新教授说:谁能坚持每一天写一篇教育反思,20xx年后必成大器。其实反思在我们身边无处不在,能够反思所得,反思遗憾,反思快乐。如果能及时地动笔把我们的反思记录下来,我想每个人积累的不仅仅是厚厚几本的文字,而是我们心理历程,是我们成长得痕迹。因此我期望我们的年青老师不仅仅善于反思、总结还要善于记录,不说每一天一篇,每周一篇或者每月一篇就应不成问题的。不然我们为学生劳碌一辈子到头来自己什么痕迹都没有是十分可惜的。或许这样会比较辛苦,但当你回头时,你必须会为自己曾有的坚持和努力喝彩的。
三、要有高度的职责心和一颗良好的心态。
我一向记着这样一句话,选取了教师这一职业,也就选取了一生的奉献。一生谈不上,那至少是几十年的奉献,需要持之以恒的意志和吃苦耐劳的品格。既然我们已经踏入了教师这一行列,就要以对学生负责的高度职责心赢得肯定。职责心不只是表现为你每一天空上好课,还就应是及时发现学生问题,哪怕是细节,也就应去关注,并通过自己的努力去不断地解决。职责心强的老师往往表现出对工作的热情和兴趣,在我们身边就有很多老师,比如陈、阙、马、张,也包括在座的很多年轻教师,她们热爱工作,肯花时间和精力,享受着作为教师的特有的快乐。
这个社会很复杂,诱惑也很多。校园不是独立地存在于社会之外,老师也不是独立地生活在理想王国,就必然要受到来自于社会矛盾的干扰,所以这需要我们调整好心态正确应对。老师也是平常人,我们都有七情六欲,遇到不顺心的事情、遇到感到困惑的问题、遇到难以处理的烦恼,我们要学会换一种角度去理解、换一种方式去处理,换一种心态去理解,这样才能使自己活得简单愉快。才能使我们每一天以灿烂的笑容和孩子们交流,也才能使我们正确处理好与领导、与同事,与家长的关系,这是工作得以顺利进行或快乐开展的关键。
在此,我向大家推荐一篇学习文章――管建刚老师的著作《不做教书匠》。著作中讲到的对青年教师的七个忠告,有“做有目标感的教师”“做有约束感的教师”“做有职责感的教师”“做有用心感的教师”“做有学力感的教师”“做有专业感的教师”等,必须会给大家留下了深刻的印像。请老师们学习以后写一篇学习感想,我们再找机会一起交流。
最后,我想和大家共勉:每一天坚持一点点,就是领先的开始!每一天多做一点点,就是成功的开始!每一天创新一点点,就是卓越的开始!
尊敬的各位老师:
下午好!
年年桃李,岁岁芬芳。在这充满着希望与收获的金秋时节,我们迎来了我们自己的节日。今天我们隆重集会,庆祝第xx个教师节。首先,我代表学校向各位老师致以节日的问候!向长期以来为海宁的发展和建设呕心沥血、默默耕耘的全体教职员工表示衷心的感谢!向在教育教学取得不断进步和可喜成绩的教师表示热烈的祝贺!向长期默默关心学校发展的离退休同志表示崇高的敬意和良好的祝愿!
过去的一学年,全校教职员工凝心聚力,团结奋进,谱写了学校发展一个又一个新篇章。高考二本以上上线人数522人,取得了近5年来最佳成绩,圆满完成上级下达的各项指标;本届高二在小高考中成绩突出,百分之百过关,400多人次获得加分;分校中考和地生中考均圆满完成上级所有指标并有突破;所有成绩取得都是我们海宁人团结奋进、众志成城的结果。一年来,学校抓活动、创特色,硕果累累。本分部相继开展城乡共建活动、志愿者先行活动、扶弱助困活动、“阳光体育”活动、名家进校园等活动,赢得了社会的广泛赞誉。各种验收、竞赛成绩斐然:学校顺利通过江苏省首批、唯一美术课程基地、青奥示范学校等验收;大力营造快乐学习、健康成长、全面发展的良好氛围,本分部阳光一小时体育活动、冬季长跑、鼓楼区第x届“一二・九中学生合唱比赛”一等奖、区健美操比赛一等奖、南京市中学生辩论赛一等奖等使校园处处洋溢着青春活力……无不显示出我们办学实力的进一步增强和社会满意度的不断提升。光荣属于全体海宁人!
我们在为取得的成绩而倍感自豪时,应该更清醒地认识到:时代在变革,思想在进步,教育的要求也在不断提高。“传道、授业、解惑”已不再是教师内涵的全部。教师应该有崇高的理想追求,有先进的教育理念,有自觉的职业规范;教师不仅是知识的传递者,更是道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者,情感信念的塑造者。为此,我代表学校向全体教职员工提几点希望和要求,并以此与大家共勉。
一要忠于本职,扎根讲台写春秋。我们要以教书育人为己任,以提高教学质量为根本,大力弘扬“春蚕吐丝、蜡炬映辉”的奉献情怀,甘于平淡、乐于奉献,献身教育,在桃李满天下的收获中感受成功的喜悦。
二要教学相长,学高为师展风采。根深方能叶茂,源远才能流长。培育优秀学生,首先要有优秀的教师。我们要正确把握教与学的关系,边教边学、教学相长;要时刻保持“充电”状态,不断丰富提高自身素质;要拓展学习领域,苦练教育本领,努力把自己塑造成师德高尚、业务精湛、学生爱戴、社会放心的教书育人排头兵。
三要锐意进取,创新开拓育英才。我们要立足本职,着眼长远,始终保持以创新的姿态发展教育、以改革的精神推动教育,善于探索、勇于实践,创新教育理念,创新教育方式,创新育人手段,全面提高学生的创新能力和实践能力,用创新型的思维,培育创新型的人才。
四要为人师表,一身正气树楷模。“动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速”。教育工作者是塑造一代新人的雕刻师,是家长心目中的有德之人,是学生心目中的模范之师。我们要树“八荣”、弃“八耻”,树师德、铸师魂,塑师表、强师能,修身正己,教书育人。要有维护大局、团结协作、与学校共荣辱的道德准则,塑造乐于清廉、洁身自好、为人师表的道德标杆,历炼淡泊名利、无私奉献、精益求精的卓越品质,培养严于律己、宽以待人、海纳百川的容人气度,成就高尚品质,树立良好形象,当好学生楷模。
老师们:重教兴学,功在当代,利在千秋。希望全校教师和教育工作者,继续发扬淡泊名利、志存高远,甘为人梯、敬业奉献的精神,开拓创新,扎实工作,为教育事业改革发展做出新的更大贡献!
老师们:百年海宁,业绩煌煌。光荣的求真传统,浓郁的文化氛围,是海宁的底蕴;奋进的大勇精神,不屈的顽强意志,是海宁的风骨。让我们心连心,肩并肩,以更坚定的姿态耕耘在这片见证了历史,也将孕育希望的文化沃土上,创造更为灿烂的明天!
最后,祝各位老师节日愉快、身体健康、阖家幸福!
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们同行:
大家晚上好!
今晚,我们欢聚一堂,庆祝第xx个教师节。我谨代表xx中心小学对光临现场的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎!对倾力关心我校教育事业发展的各级领导、各界人士,海外侨胞、港澳台同胞表示衷心的感谢!
过去的一年,我们强化管理,规范办学行为;过去的一年,我们辛勤耕耘,赢得了家长的信任与尊重;过去的一年,我们创先争优,取得可喜成绩;过去的一年,我们凝心聚力,一座新的校园在锦江大地拔地而起!
教育,是国家兴盛、家庭兴旺的基石,是利及千秋的系统工程,需要全社会的鼎力相助!xx中心小学的校园迁建,牵动着多少领导的心思,凝聚着多少人士的爱心,记录着多少感人的故事。xx镇党委、政府宣传号召,各村领导奔走呼吁。新春茶话会、筹资座谈会,共叙迁建,同商盛举。xx先生首先慷慨解囊,xx先生积极倡导,xx、xx率先捐资,营造了浓厚的捐资氛围,掀起了集资建校的热潮。企业、公司、乡村、个人踊跃捐资,现已募集了xx多万元的善款。xx社区为新校建设提供了宝贵的土地。正是依靠国家校安工程的实施,更是依靠众志成城的爱心,xx中心小学的校园迁建得以顺利向前推进,对此,我们表示最真诚的感谢!感谢大家为中心小学的建设与发展,献出爱心,付出辛劳。
作为教师,在这鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节,我们赢得更多的热情与信任,理解与关怀,获得了更多的荣誉与尊重。我们肩负着开启民智、传承文明的神圣使命,我们承载着千万家庭的梦想和希望。
亲爱的老师们:
大家下午好!
春华秋实,桃李沁香,在这美好的金秋时节,我们怀着激动和喜悦的心情迎来了第xx个教师节。首先让我们一起对我们自己的节日表达真诚的祝愿,祝我们全校教职工节日快乐,身体健康,生活幸福!
这一年来,我们学校实现了跨越式发展,我们的内涵更丰富,学校品牌更亮,质量更高,影响力、吸引力更强。教育教学质量大幅攀升,在全县上升了33位,六年级语文、数学;二年级数学、语文;一年级数学;三年级语文在上学期期末检测中都名列全县前茅,我们的特色建设成效突显,民族乐器葫芦丝已得到大力推广和普及。学校知名度、美誉度更高,今秋招生情况令人欣喜,北小从此告别请学生读书的辛酸历史。我们的学校管理、教育服务工作都取得长远的进步。在此,对老师们在这一年对学校发展所作出的贡献表示诚挚的感谢!谢谢你们!
今天我们又开展了一年一度的优秀教师评比表彰,一期一次的岗位考核。有一大批教师分别评上了各级优秀,让我们向他们表示热烈的祝贺!
今年,又有几位新教师加入我们学校教师团队,这些教师以睿智的眼光选择了北小,以过硬的专业、良好的师德通过选拔进入北小。让我们以热烈的掌声欢迎这些新教师加入北小,祝你们开心在北小,成长在北小,成功在北小,幸福在北小!
在总结中反思,在反思中前进,北小逐步形成了关于对幸福教育的思考与追求,我们想把办幸福教育作为北小教育下一步的目标、下一个梦想,今天提出来与大家思考与讨论:
什么是幸福教育?
倡导幸福教育,“让学校先幸福起来”,是解放学生和教师,促进学生生动活泼学习、健康快乐成长的迫切现实需要。
何谓幸福?人们可以从不同的角度理解它,但总能抽象出一些共性的东西和规律。比如,幸福是一种愉快的心情,即快乐;这种快乐必须是持续一段时间而不能是瞬间的,它来源于对生活现状的满足和生活的乐趣。值得强调的是,这种快乐不是单纯的享乐,而是以发展和进步为支撑的。真正的幸福是物质与精神、生理与心理、个人与集体、主观与客观、眼前与长远的有机统一。
通俗地说,幸福教育就是在幸福中开展教育,在教育中体验幸福;通过教育创造幸福,通过幸福促进教育。幸福教育就是要为幸福人生奠基。幸福教育提出如下七大纲领:以人为本是幸福的灵魂,积极心理是幸福的支点,优良品德是幸福的先导,快乐有成是幸福的真谛,劳动是幸福的源泉,满足特需是幸福的天平,生命健康是幸福的本钱。
幸福教育的真谛和精髓
幸福教育是师生双边的互动,只有幸福的教师才能教出幸福的学生。
教师获得幸福的途径可归纳为职业认同、职业交往、专业成长、学校管理、社会支持、身心健康等方面。学生获得幸福的途径包括角色认同、人际交往、学业成长、学校管理、重要他人的影响、身心健康和亲社会行为等方面。
幸福课堂的最大特点集中表现为“爱教爱学、会教会学、教会学会”,这也是幸福教育的真谛和精髓。
在这样的幸福课堂上,教师的灌输变成了学生的自主探究、群体探究,教师的一言堂变成了学生的百家争鸣。学生体验到无边的遐思、闪光的追问、新奇的创造、情感的共鸣、观点的碰撞、灵感的激发、潜能的释放和个性的张扬。课堂真正成了学生生命成长的温床、精神发展的殿堂。
我们办幸福教育,要让教师幸福起来,教师幸福了学生才能幸福。老师们让幸福教育我们的习惯,成为我们的工作方式,成为我们的信仰和追求,成为我们的自觉行动。
再次祝大家节日快乐,身体健康!
谢谢!
尊敬的各位领导,亲爱的各位老师:
晚上好!今天是9月10日,我们全体教师欢聚一堂,迎四方嘉宾共庆第xx个教师佳节,在此我仅代表全体教师向在座各位教育界的领导及同仁们致以节日的问候!向对我们学校以及我个人给予亲切关怀,无私帮助,辛勤培养的领导和老师,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。
自1985年设立教师节以来的26年,是我国大力倡行尊师重教,科技兴国的26年,是全社会尊重知识,关心教育,支持教育的23年,在这二十多年里,学校的老师们,更是切身感受到了各级领导对教育的关怀,感受到了社会各界对育才的厚爱,作为登上讲坛三年的年轻教师。我与育才同成长,学校一流的办学条件,现代化的教学设施,凌源市先进办学单位的声誉和地位都在向我们展示着育才的辉煌历程,也让我们预见了学校的美好明天。我们感到自豪,因为我们选择了教师这一光荣职业,我们更感到荣幸,因为我们耕耘在育才的教坛上!作为年轻的教师,我们深深感到,学校不仅是孩子们求学英语的佳地,也是年轻教师成长的沃土。这里,领导高瞻远瞩,以人为本,身体力行,师德高尚,业务精湛,学校的年轻教师们一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘,他们用自己对教育事业的满腔热情,无私奉献,用真诚的爱心和一种庄严的使命感来教书育人,他们用一丝不苟的敬业精神熏陶和激励着学生们奋发向上,锐意进取,正是因为有了一个爱岗敬业,团结奋进的集体,学校的年轻教师们才不断迅速的成长和成熟,学校才永远充满生机,永远走向希望。
作为年轻的教师我们也越来越深刻的感到教书之乐陶陶,教师是一个让人年轻的职业,教师更是一个让人心灵得净化的职业,教师还是一个不断接授挑战的职业,当我们接过“老师”的教鞭,我们也就把承诺和誓言,义务和责任,横在了我们坚实的双肩。为了我们深爱的教育事业,为了教育的光荣使命,我们愿意在奉献中寻找快乐,在燃烧生命中实现价值。
老师们,新世纪,新思路,新发展。我们学校也不例外,历史上写满荣誉的学校,在新的征程上继续创造着辉煌,全体育才人在以史校长为首的学校领导带领下,励志图新创名校,以人为本育英才,三年大跨越,三年大发展,在短短的三年时间里,我们学校由小到大,由弱到强,由最初的两名学生发展成今天拥有遍布凌源城乡的九个教学部三千多名学生,拥有一百多个班级八十多名教师的大型学校,曾经培养出了十四届毕业生达三千多人分布全国各地,这在凌源独占鳌头,已经成为一所在辽西地区小有名气的学校,这一切都在诉说着我们的收获与喜悦,今天,他正努力向国内知名,省内一流学校的目标迈进,争取为凌源的教育事业做出更大的贡献。
成绩只代表过去,未来仍需开拓,教育大计,教师为本。面对新时期,新挑战,我们全体育才教师在今后的工作中决心做到:勤于学习,提高素质,做优秀的人类灵魂工程师,以身立教,为人师表,做高尚师德的力行者。老师们,让我们牢记教师誓言,为不辜负领导和社会的厚望,用爱心塑造,用真情感化,用榜样激励,用人格熏陶,做传承文明,开启智慧的人民教师。老师们,让我们再接再励拼搏进取,相信在明年的今天我们学校定会取得更大的成就。
最后,祝各位领导身体健康,万事如意,再次祝老师们节日快乐!谢谢大家。
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