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第一篇：毕业生就业须知
毕业生就业须知
为了帮助大家了解毕业生校内外重要的毕业政策与规定，我们特撰写本文.这些政策事关同学们的切身利益(有的甚至是终身利益),请同学们认真阅读，遵章办理，以免给自己带来不必要的损失和麻烦。祝大家求职顺利！
一:关于就业协议书的重要性及其要求
(一) 就业协议书的重要性及其要求
就业协议书是是学生完成学业走向工作岗位的依据，也是人事管理部门核定个人参加工作的时间及干部身份的重要依据，关系到每个毕业生自己的一生:是工作变动、参加社会保险、退休时核定工作年限的有力证据，是人事档案中不可缺少的材料。所以签定《大中专毕业生就业协议书》领取《报到证》并不是可有可无的，而是毕业生由学校走向社会必须要做的、事关自身利益的大事。因此要求每一位毕业生就业时都要和用人单位签署就业协议书,在毕业前上交到院就业指导中心(就业协议书一定要交),凭借已签定的就业协议书领取已就业《报到证》(注:届时没签就业协议书的毕业生只有“待就业报到证”，待就业报到证并不是已具有完全效力的报到证，按规定户口将迁回原户籍或家庭户籍所在地。其档案、户口等人事关系都无法直接从学校转到用人单位，这类毕业生只能算是事实上的劳动者，而非人事部门认定的劳动者，其实习期鉴定、转正、工龄计算、社会保险等凡是与户口、档案相关的事情都无法办理，这对工龄、医保、社保、
落户、结婚、出国、就业等都有影响；此外，毕业生如果没有签署就业协议书，即使与单位签订了劳动合同，也只能算是事实上的劳动者，只能领取“待就业报到证”)
(二) 工龄、户口、档案、社保等相关链接:
1.签协议并完成相关手续后你的档案里面就会有工龄的记录，工龄是你以后评职称等的基础。不签协议的同学没有工龄记录，在评职称的时候会有问题。
2.没有签协议的同学领取的是待就业报到证，这个跟有签协议的同学不同。没有签协议的回原籍，以后要从原籍到别的城市将会很困难，而现在你在选择城市上很有主动权。例如如果你想成为福州市市民，只要你在福州找一单位签约就可以了，否则以后你要再想到福州落户的机会很少，就无法享受福州户口的待遇（如经济适用房）和相关保障权益。
3.我们国家有人才市场和劳动力市场之分，人才市场管理人才，劳动力市场管理学历较低的人。没有签约的同学会失去很多享受人才待遇的机会，因为社会要给你待遇时会看你给社会做了什么贡献。如果你档案上是空白的，它自然不会给你待遇。做为一名大专生，千万注意别把自己仅仅当作劳动力！
4.很多同学只看重眼前的利益，认为找个工作就可以了，有工资发就可以了，没有想过以后的问题。希望同学们把眼光放得远一点，切实维护自己的利益。
5.档案、户口的重要性体现在哪些方面？
①、毕业后，同学们面临的首要问题是工作和结婚等等，没有户口、档案，是不能计算工龄的，也无法办理各种社会保险和开具各种证明，如婚育证明等。
②、档案是记录了一个人的成长过程的原始资料，必须完整并及时补充，其它材料替代不了，如果断档，将来会是个麻烦，有些档案过期就没有办法再补充。
③、你不可能一辈子打工，以后可能会参加公务员或事业单位的考录，这项工作的一个重要环节，就是“政审”即“审查档案”，没有档案是不能办理相关手续的。
④、技术职称档案材料是人事档案的一个重要部分。从事专业技术工作同学就不可避免地要晋升专业技术职称，根据有关规定，2008年的毕业生，毕业前落实就业单位或是办理了人事代理的，其工龄从2008年7月算起；档案在各地人才交流中心进行托管的，根据国家政策，可申报专业技术职称。大专毕业，见习期满，再从事本专业技术工作二年，可聘任为“助师”级职务，可领取相关表格参加初级职称评定.
二、签定就业协议时该注意的事项：
1、由于就业协议书是毕业生和用人单位关于将来就业的意向的初步约定，是具有法律效力的合同，并经用人单位的上级主管单位和学院签字盖章，毕业生和用人单位中的任何一方不得单方任意违约。
2、就业协议书经复印、挪用、转借、涂改均视为无效；在签订协议书时，如果出现破损或印制错误等情况而不能使用，可持原件到院学生就业指导中心申请更换；。
3、就业协议书一式四份，每名毕业生均为唯一编号。
4、毕业生若不慎将签订完位毕的协议书遗失，学院不再补发。
5、未与用人单签约的毕业生，不慎遗失协议书，应持学生证（毕业后持毕业证），由本人向学生就业指导中心提出书面申请（保证不会出现原件一式二份），在福州软件职业技术学院就业网公示三日后补发。
6、就业协议书经毕业生、用人单位、学校三方签字盖章后生效，毕业生、用人单位、学校和政府就业主管部门各执一份。
7、就业协议书与劳动合同是毕业前后两个相互联系的不同阶段的书面协议，毕业生入职后应与用人单位订立更为详尽的劳动合同以各自维护权利和承担义务
8、毕业生与用人单位就试用期、工资待遇、社会保险、违约责任、住房等有事先约定的，可在就业协议书条款及其增补条款中予以注明。
9、在应聘意见一栏，一般可填入“本人同意到某单位某岗位就业”后签字即可。
10、就业协议书的任何栏目不得留空，若确无该项内容应注明“无”。
三、《就业报到证》的作用及其重要性
《就业报到证》的作用：
1、《就业报到证》是毕业生到单位报到的证明。毕业生到工作单位就业时，需持《就业报到证》，用人单位凭《就业报到证》为毕业生办理就业手续。
2、当地公安部门凭《就业报到证》为毕业生办理户口的落户手续。
3、学校依据《就业报到证》指示的地址为毕业生办理投递档案的手续和户口迁移的手续。
4、《就业报到证》一式两页，正页（蓝色的）由毕业生本人持有，副页（白色的）装入毕业生本人档案。
5、《就业报到证》由毕业生到用人单位报到时交给用人单位，是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证。
6、《就业报到证》是毕业生就业的证明。《就业报到证》中的姓名须与毕业生身份证中的姓名一致，单位的名称也必须准确。《就业报到证》的有效期一般为3个月。
《就业报到证》的重要性：
1、《就业报到证》是毕业生的干部身份的证明。如果没有报到证，毕业生将会失去干部身份，人才中心无法接收毕业生的档案。它也是正规院校全日制毕业生的重要标志，成人教育等形成的毕业生没有报到证。
2、毕业生持报到证报到后，转正定级、工龄计算、职称评定等才能起算。
第二篇：大学生就业指导答案
大学生就业指导尔雅满分答案
2017年4月25日 22:47 阅读 24515 新浪博客
大学生就业指导 3.1作业题
1生涯的“以终为始”的规划是：C A、不达目的不罢休的精神动力 B、需要人设定一个固定的目标 C、从“未来愿景”出发的当下定位 D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标
2从Values到Vision就是A A、把“想要”变成“看得见” B、开始寻找丰富的资源 C、开始好好学习
D、埋头专注于当前所做的事情
3生涯愿景是：ACD A、个人认同的未来 B、一个清晰的发展计划 C、能激发积极体验的想像 D、拥有信心的期待
4愿景可以激励人们努力行动，那么：A、愿景需要是自己认可
B、愿景应该能激发人的积极体验 C、愿景需要基于现实
AB D、愿景需要客观 3.2作业题
1中国有多少种职业？C A、三百六十种 B、九种 C、几千种 D、无限
2大学生主体就业在第几产业？C A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业 D、平均分布
3第二产业包括有：C A、采矿业 B、制造业 C、电力 D、建筑业
4任何组织都有多种职能，一般包括有：A、产品研发、生产 B、采购、仓储、物流 C、财务、行政、人事 D、销售、市场、售后
ABCD 3.3作业题
1专业到职业的过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是：B
A、职业的行业特点 B、本领域的核心技能要素 C、领域的门槛与难度
D、领域的收入水平与发展前景
2生涯发展的路径依赖是指：D
A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废 B、工作经常依赖于环境资源取舍
C、发展失去自主性，只是一味随环境变化 D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。
3大学专业的学群与未来工作的关系是：ACD A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作 B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力 C、跨学群就业，会付出高昂的成本
D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展
4兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么，关于兴趣：AD
A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动” B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合
C、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣 D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据” 3.4作业题
1对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是：B A、当前的收入状况
B、当前的典型工作一天描述 C、这个工作的发展前景 D、这个工作的人际关系状况
2了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？C A、提前找有利求职的关系 B、知道自己会挣多少钱 C、使人的决策更有确定感 D、了解怎么写简历
3职业信息从“理性”到“感性”意味着什么？AD A、需要个人参与其中 B、需要信息更多 C、信息分类不同
D、从数据信息到体验信息
4工作的“未来”信息是指：ABC A、职业的未来发展路径 B、提升了的职责对人的要求 C、当前职位的下一个目标 D、收入增长情况 3.5作业题
1行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：A、紧盯当前最有机会的领域 B、随时跟进当前的最新发展 C、深入了解行业、职业的发展趋势 D、尽可能多地去参与社会实践
2人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。而机会是：D A、别人所赐予的一种发展契机 B、只有期待，无法设计的东西 C、命运的垂青
C D、在自己目标上有关联的资源 3
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可以把求职比喻为投资，其相似点是：ABCD A、追求高“投入产出比” B、都是一种交换关系 C、都有可能会损失 D、都有一定的风险
4规划，就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪，所以A、要选择一个拥有“趋势”的专业 B、行业发展前瞻性要有所了解
AB C、要认真学习专业课 D、要与同学建立好关系 3.6作业题
1职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：C
A、考虑当前的行业分类 B、把握人群的需求趋势 C、能够量己力而行 D、考虑其经济回报
2“人怕入错行”主要是指：A
A、所追求的东西超越本领域的边界 B、没有规划就凭直觉选择 C、没有挣到如预期的回报 D、所入的行可能有害于社会
3职业选择的“人口之势”是指：ABCD A、人口趋势可以预测未来的规模性需求 B、特定年龄人群，有相似的消费类型
C、提供主流人群的核心需求服务，就有前景的选择 D、针对中国的“老龄化”做一些职业准备
4技术所推动的产业变革，将改变一个时代对“机会”的内涵定义。所以定位职业需要：ACD
A、切实把握当前的产业趋势 B、以不变应万物
C、以开放的态度，与时俱进 D、关注具有变革性的技术更新 3.7作业题
1一个越成熟的社会，规则体系越健全。所以，随着中国市场经济的发展，个人生涯最关键的努力，应该是：B A、及早进入社会 B、加强专业能力提升 C、提升关际技能 D、大学期间就去打工
2一个地区人越多，而且人口数持续增长，说明：A A、这里将会有越来越多的机会 B、这里会有越来越强的竞争 C、这个地区经济发展受限 D、这个地区的政策控制力度弱
3在一个组织里，与核心业务关系最密切的工作，最有发展空间。比如，对于小米手机，哪些是核心业务？AB A、研发 B、设计 C、客服 D、人力资源
4巨头云集的传统领域，往往形成的是按资排辈的发展路径。所以：ABD A、这样的领域不是优质的“势能”领域 B、选择传统的“××强组织”可以获得安全感 C、最好不要选择这样的组织
D、如果期望全面发挥自己才智，慎选这样的领域 3.8作业题
1“先就业再择业”的最大问题是：B A、没问题 B、路径依赖 C、应该鼓励 D、效率低
2“专业对口”宏观地解释，就是所学有所用，所以：A A、只要获得职业的价值即为对口 B、专业对口可以忽略不管 C、大学也学不到真正的东西 D、职场才是学习的核心舞台
3因为任何选择都有“沉没成本”，所以职业定位，最好：A、更全面的评估 B、对“知彼”有更多迫近 C、选择时更关注“未来” D、选择时少纠结于“可能失去”
4“富不过三代”主要是因为： ABC
A、过多资源使人丧失了自我潜力开发的动力
ABCD B、资源诱惑而失去开拓新领域的创新精神 C、固守“资源”领域，而失去发展的机会
D、上天的公平的，会用无形的手调节以维持公平 3.9作业题
1“机会垂青有准备的头脑”的前提是：C A、自己成长环境里是否机会丰富 B、你关于自己的发展是否有头脑 C、清晰自己期望获得什么样的机会 D、你有没有去主动寻找机会
2向更多人表达你的目标与需求，会：D A、树立更多的竞争对手 B、成为别人打击的对象 C、被别人嘲笑
D、得到更多的资源/信息
3获得成长与成功的关键有两层：AC A、清晰的自我定位 B、与有资源的人为伍 C、广泛的资源开拓 D、等待机遇垂青
4与发展相关的资源，从弱关系那里更易获得，因为A、弱关系网更广 B、彼此利害冲突小
ABC C、需求更多元 D、牛人更多 6.1.1作业题
1如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的？C
A、了解“不喜欢”的根源，以应对 B、引导其培训对专业的兴趣 C、去主动学习感兴趣的专业 D、从细化的能力提升入手去应对
2解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？D A、给学校施加压力要求提升就业率 B、大学多学直接可以上手的技能 C、建立企业与学校的委托培养体系 D、更好地发展经济以提升更多岗位
3症状解致力于使呈现的症状消失。但这可能带来的问题是：ABCD A、使本来的小问题变成大问题 B、使问题解决难度加大 C、症状消失，但问题依然存在 D、自我麻痹而错失解决问题时机
4杠杆解，就是从症状挖掘其中蕴藏的真正问题，然后去解决问题。所以ABCD
A、杠杆解可能会比较慢一些 B、有时可能无法立即找到真正问题 C、从更大的视野入手思考问题 D、其结果的持久性会更强一些 6.1.2作业题
1以下哪些是杠杆解C
A、一个学生一段时间没找到工作，就归因于自己无爹可拼。 B、每次出现公共事件，我们往往以号召捐赠结束 C、认真分别自己求职中不到位的地方，加以完善 D、一得病就想用“更好”的药
2人们之所以习惯于使用“症状解”，是因为？A A、症状消退往往让人认为问题解决了 B、症状解都比较容易操作 C、症状代表着问题的本质 D、症状解方面研究成果比较多
3“症状解”的“简化”策略，就是地用“问题”的相反方面来化解问题。以下哪些属于这种方式：ABC A、用冰敷来退烧 B、用过路费来限制车流 C、用空气净化器解决雾霾 D、用兴趣来促进学习
4简化的解决经常会导致上瘾，那是因为？BCD A、简化的方案往往容易成瘾 B、简化的方法比较简单容易使用 C、简化的方式往往对症状影响迅速 D、解决方法成为问题的一部分 6.1.3作业题
1毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？B
A、这是一种契约精神
B、这是典型的“战略区隔”症状解 C、说明之前没有谈到合同条款 D、说明工作没有满足毕业生的兴趣
2大学期间把过多的时间用于兼职，可能导致的损失是？D A、入职后可能“上手快”，但“后劲不足” B、没有更好地同学建立良好的关系 C、过早地“社会化”不利于人成长 D、获得短期利益，而失去长期价值
3当今社会通行一个“忙”病，但是更多的人并没有思考忙的目标，因为：ABC
A、大家都关注了眼前结果而没关注到长远目标 B、越忙，人会越忽略长远目标
C、越忙，人会把重要的事拖延成紧急的事而更忙 D、工作压力大，所以只好把焦点放在“做完”事情上
4战略区隔就是我们忙于解决自己的问题，并没有站在全局结果的立场，可能导致忙而无果。这是因为：AB A、整体不等于部分之和 B、角色本位不足以支撑全体 C、目标设计不合理是最重要原因 D、过程中的相关人员执行力问题 6.1.4作业题
1目标侵蚀的核心原因是？AB A、目标经常过于宏大 B、我们总改变目标期望 C、制订目标的人不是执行者 D、目标定的不合理
2以下哪些是“目标侵蚀”的表现？ABCD A、开始计划每天走20000，发现挺难，后来慢慢减少 B、准备学习一个新技能，练了几天发现还没结果就放弃了 C、遇事不顺时，立即想到的就是“其实这样也还可以了” D、从开始的健壮为目标，慢慢降低为健康，再到少病
3温水煮青蛙就是典型的“目标侵蚀”现象。其表现是：ABC A、开始时知道目标是跳出去 B、最后就无力跳出热水了
C、慢慢就降低为期待水温别再升高 D、青蛙缺乏足够的前瞻性计划 6.1.5作业题
1生涯基本点就是：A A、获得生涯快乐感 B、获得别人支持 C、获得更多财富 D、获得高社会地位
2从总体而言，职业生涯规划的“基本点”是什么？C A、让自己学有所用 B、随时准备着改变 C、成就快乐生活 D、让自己更成功
3公司与公司之间，人与人之间最大的区别就是其生涯基本目标诉求。因为：ABC A、目标奠定能力指向与相关成果 B、坚定的目标会成为文化的一部分 C、目标为引导方向整合资源 D、生涯目标是非常个人化的事情
4回归基本点是杠杆解的重要前提，其内涵是指：A、行事之前先明确期望目标是什么 B、只要抓住了主矛盾，其它无所谓 C、基本点清晰了，行动才有指向 D、只有找到基本点才不会出现问题 6.1.6作业题
1AC 杠杆解，就是要站在更长远的立场看问题，然后回到当前提升执行力。所以D
A、杠杆解与症状解很难区分 B、杠杆解并非都好
C、杠杆解应该是组织高层的事情 D、长远考虑是杠杆解的关键
2生涯规划如果从“找到一个工作”范畴考虑，与从畴考虑是非常不同的。A A、前者更倾向于症状解 B、想太远可能更让人痛苦 C、幸福不是可以规划的事 D、行动才是生涯发展的关键
3“人生幸福与发展”范症状解与杠杆解最大的区别就是其效果影响的期限。所以AB A、杠杆解往往更持久 B、症状解的长远效应不足 C、杠杆解起作用比较慢 D、症状解往往立即起作用
4如果扩大时间范围，可以看到中国第二产业劳动力需求一直在增高，而第三产业劳动力需求在下降。从而可知：AB A、大学生就业难 B、中国是制造业大国 C、中国人的服务意识弱 D、中国进入工业化时代
第三篇：定向培养和预就业协议书
定向培养和预就业协议书范本
以下是由应届毕业生网PQ小编为大家收集整理出来的2016定向培养和预就业协议书范本，希望能够帮到大家，
定向培养和预就业协议书范本。甲方(实习单位)：_________________
通讯地址：_________________
联络方式：_________________
乙方(定向培养和预就业学生)：_________________
班级：_________________ 性别：_________________
身份证号码：_________________
通讯地址：_________________
联络方式：_________________
丙方(学校):_________________
根据国家有关法律法规，甲、乙、丙三方就乙方赴甲方定向培养和 预就业事宜达成如下协议。
一、乙方的定向培养和预就业期限为一年，时间自 年 月起至 年 月。
二、培养方式：乙方第 学期前半学期在丙方进行定向培养课程学习, 第 学期后半学期和第 学期在甲方预就业(顶岗实习)， 年 月甲方与乙方签订就业协议书, 月乙方获取丙方毕业证书。定向培养课程的选取办法是：乙方按工作岗位的需要，在甲方人员和丙方教师的共同指导下， 从丙方“定向培养课程库”中选取培养课程，取得本学期相应学分。乙方在甲方实习的同时完成毕业设计(论文)。
三、乙方在甲方定向培养和预就业岗位(类别)为： ， 甲方安排为乙方实习期间的指导教师。甲方若要变更乙方工作岗位，需经双方协商解决。甲方原则上不能安排乙方到高危岗位、危险区域工作，如有必要需经丙方同意。乙方享受甲方正式员工同等的劳 动安全保障。
四、实习期间，学生根据工作岗位选择毕业设计(论文)课题，在甲 方技术人员和丙方教师的共同指导下进行毕业设计(论文)，最后必须通过毕业答辩。甲方需为乙方回校参加考试、毕业答辩等提供必要的时 间和方便。
五、乙方在甲方实习期间，甲方应给予乙方一定的待遇，预就业期间 每月为 元，签订就业协议后，按甲方聘用试用期本科生的相关规定 执行，学生取得毕业证书后即转为正式员工。
六、乙方在实习期间，应严格遵守甲方的各项规章制度。如有违反规 章制度情况，甲方可以终止本协议。
七、本协议必须经丙方审核确认后生效，丙方指定教师辅导、检查 乙方的定向培养和预就业过程。
八、本协议未尽事宜，由甲、乙、丙三方协商解决。
九、本协议自三方签字之日起生效。
十、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。
甲方(公章)： 乙方(签字)：
甲方代表(签字)：
年 月 日 年 月 日
丙方(公章)：
丙方代表(签字)：
年 月 日
【扩展阅读】
签订就业协议书时应注意什么问题
1、毕业生情况部分：如实填写，姓名、学制、学历。专业名称、家庭地址要详细填写，避免造成不必要的麻烦。联系电话一定要填写清楚，电话号码变更要及时告知所在系或本班辅导员，一旦有事学院或用人单位便于通知。
2、单位情况部分：检查用人单位名称是否与用人单位的有效印鉴名称一致;单位联系人、电话、通讯地址及性质要写清楚;档案转寄地址一栏，一定要将人事档案保管单位的全称和地址填写清楚，有人事档案保管权的单位可填写单位地址，无人事保管权的单位应填写其委托保管档案的地址(人才市场、人才交流中心——主要指挂靠到人才交流中心或人才市场的三资企业、民营企业和私营企业)，
资料共享平台《定向培养和预就业协议书范本》(https://www.unjs.com)。3、双方协商达成的附加条款：双方应将毕业生就读本科考取专升本，体检等特殊要求、违约的责任及违约金以及其他有关事项经协商达成的附加条款填写清楚，落实在协议书应聘意见或用人单位意见栏里，或者另备一份补充协议，避免将来出现麻烦。
4、关于用人单位公章：在与用人单位签订协议书时，一定要注意用人单位级别和主管部门，不要以为只要有接收单位公章就万事大吉，也不要以为“反正有单位同意接收我，无所谓”，其实，用人单位除有单位性质之分，还有级别之分，一定要将所有需要的公章盖全，避免不必要的麻烦(用人单位上级主管部门意见“有用人自主权的单位此栏可略”)。用人单位有几种级别：中直单位、省直单位、市县属单位、区属单位。 ①联系中直单位的，有人事部门接受意见和公章即可(国家机关，事业单位，国有企业。例如：中铁大桥局的人事章); ②联系省直单位的，分两种：一种是联系国有企事业单位的，如果直接到省主管厅局就业，有厅局的接收意见和人事章即可;如果联系的是厅局下属的单位，就要有该单位的接收意见和人事章，还要有主管厅局的人事章(如省公路局要有省交通厅人事章);另一种是挂靠到省人才交流中心的非国有企业(三资、私营、民营)，应有企业的人事接收章和省人才交流中心的人事章(所以，应该在和用人单位洽谈的时候咨询清楚，也就是了解该单位是否有用人权和档案保管权)。 ③联系市县属单位的，有三种情况：联系的是国有企事业单位，有用人单位的意见和人事章，用人单位主管局的人事章，以及市县人事局的接收章;联系的是挂靠到市县属人才交流中心的非国有企业，就应该有该企业的人事接收章、市县人才交流中心的人事章以及市县人事局的毕业生调配专用章;如：联系县公路局的，有单位的人事章、主管局的`人事章，加盖市县人事局的公章(无编制的要有市县人才服务中心章)。 ④联系区属单位的，要有用人单位人事接收意见、公章，用人单位主管局人事接收章，区人事局公章，最后加盖市人事局调配章。
总结：一个章(两种)：中直单位;省主管厅局;两个章(三种)：省厅局下属单位(单位接收意见、人事章，主管厅局人事章);省属挂靠省人才的非国有企业(企业人事接收章，省人才人事章);市县属的单位三个章(两种)：市县属的国有企事业单位(用人单位意见人事章，用人单位主管局的人事章，市县人事局接收章);市县属挂靠到市县人才交流中心的非国有企业(企业人事接收章，市县人才交流中心人事章，市县人事局毕业生调配专用章);四个章：区属单位。
5、部分省市就业审批表：部分省市为控制人事编制或控制人口增长的户口问题，对毕业生有特殊要求，在与这些省市单位签约时，要注意这些特殊要求，即该省市提供的进入该省市工作的就业审批表。截至目前，这些省市包括：广东，黑龙江，福建，北京，上海，天津，大连，广州，深圳，珠海，青岛，沈阳，南京，厦门，宁波，成都，石家庄(本地生源返回就业不需要)
6、就业协议书的使用与管理工作。凡我院毕业生与用人单位签约时，均应使用省教育厅印制的《安徽省普通高等学校毕业生就业协议书》(一式四份)。协议书人手一份，专人专号，遗失不补，复印无效。毕业生考取专升本，就业协议书须上交院毕业生就业指导中心。毕业生在就业过程中，可与多个用人单位洽谈，但最终只能与一个用人单位签订协议，协议书一旦签定生效，协议三方必须履行协议所规定的义务，原则上不得违约。对使用他人协议书、一人签定2个以上协议、协议书遗失、涂改，不论何种原因，一律按违约处理。
第四篇：毕业生就业协议书及注意事项
毕业生就业协议书及注意事项
导语：就业协议是普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前，经双向选择，在规定期限内确立就业关系、明确双方权利和义务而达成的书面协议。以下是由CN人才网收集整的毕业生就业协议书范本，欢迎阅读。 编号：全国普通高等学校毕业生就业协议书 毕业生 用人单位 学校名称 教育部高校学生司制表 按《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》的要求，为维护国家就业计划的严肃性，明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务，经协商，毕业生、用人单位、学校三方签订如下协议： 一、毕业生应按国家规定就业，向用人单位如实介绍自己的情况，了解单位的使用意图，表明自己的就业意见，在规定的时间内到用人单位报到，若遇到特殊情况不能按时报到，需征得用人单位同意。 二、用人单位要如实介绍本单位的情况，明确对毕业生的要求及使用意图，做好各项接收工作。凡取得毕业资格的毕业生，用人单位不得以学习成绩为由提出违约，未取得毕业资格的结业生，本协议无效。 三、学校要如实向用人单位介绍毕业生的情况，做好推荐工作，用人单位同意录用后，经学校审核列入建议就业计划，报教育部批准，学校负责办理派遣手续。 四、学校应在学生毕业前安排体检，不合格者不派遣，本协议自行取消，由学校通知用人单位。如用人单位对毕业生身体条件有特殊要求，原则上应在签订协议前进行单独体检，否则，以学校体检为准。 五、毕业生、用人单位、学校三方如有其它约定，应在备注栏注明，并视为本协议的.一部分。 六、本协议经各方签字、盖章后生效。三方都应严格履行本协议，若有一方提出变更协议，须征得另两方同意，由违约方承担违约责任。 七、本协议一式三份，毕业生、用人单位、学校各执一份，复印无效。毕业生情况及意见姓 名性 别年龄民族政治面貌培养方式健康情况专 业学历学制家庭地址应聘意见：毕业生签名： 年 月 日用人单位情况及意见单位名称单位隶属联 系 人联系电话邮政编码通讯地址单位性质党政机关、科研事业单位、学校、商贸公司、厂矿企业、部队、其它档案转寄详细地址用人单位意见：签章年 月 日用人单位上级主管部门意见:（有用人自主权的单位此栏可略）签章年 月 日学校意见学校联系人联系电话0546-8060063邮政编码257091学校通讯地址山东省东营市府前大街129号学院意见：签章年 月 日学校毕业生就业部门意见:签章年 月 日注意事项 须注意的是学校同意盖章这一步一定要最后执行以保护学生的权益高校毕业生就业必须由毕业生、用人单位和学校签署就业协议书。就业协议书一式三份，毕业生、用人单位和学校各执一份。就业协议书由国家或市高校毕业生就业主管部门统一制表。 (一)毕业生 和用人单位在就业协议书上签名盖章; (二)用人单位上级主管部门批准盖章; (三)用人单位必须在与毕业生签署协议书起的15天内，将协议书送学校毕业生就业工作部门; (四)学校同意盖章，并及时将意见反馈用人单位。 采用欺骗等手段签署的就业协议书无效，并由欺骗责任方承担违约责任 (五)毕业生如需调整就业单位，在本市、县、区范围内的，由当地毕业生就业主管部门办理调整手续;跨地区，由两地毕业生就业主管部门办理调整手续;从市、县、区调整到省级、中直单位，或从省级、中直单位调整到市、县、区的，跨省(自治区、直辖市)调整就业去向，由省高校毕业生就业指导中心办理，每位毕业生只允许调整一次就业单位。 1、毕业生办理就业手续截止日期为6月30日。 2、毕业生办理就业调整时，须携带如下材料： A 原就业报到证 B 以前已落实就业单位的，须出具原就业单位同意解除协议并经上级就业工作部门审核同意的书面意见。 C 现已落实单位的，须出具与就业单位签订的并经上级就业工作部门审核同意的就业协议书，或是就业单位出具的，并经上级就业工作部门审核同意的书面接收意见。 3、已落实单位的毕业生如落实新用人单位，可凭原就业协议书(一式三份)和解除协议证明，向招生就业办申请换发新就业协议书(每位毕业生只允许换1次)，改派由学生自行到省教育厅签发新的就业报到证。 (六)各类证件遗失怎么办? 毕业证书遗失：本证遗失不补，学校给予出具证明。 学位证书遗失：本证遗失不补，学校给予出具证明。 户口迁移证遗失：向发证户籍中心挂失，并补办。 就业协议书遗失：登报申明作废，携带报纸及系审核同意的书面材料到招生就业办补办。(指已签好的就业协议书)。 毕业生如遗失《就业协议书》，请于就近的报刊登报声明作废，随带报纸经所在系负责大学生就业工作的老师签署意见，至招生就业办，招生就业办审核同意后，予以补发。补发的《就业协议书》上注明“该生原件已遗失，此份为遗失补办件”，以示有别于正式的《就业协议书》。 毕业生如谎报遗失《就业协议书》，视情节轻重给予相应校规校纪处分。第五篇：毕业生就业须知
2011年毕业生就业代理办理需知
为顺利完成2011年毕业生就业代理工作，提高办事效率，现将就业代理服务的具体内容、流程及办理程序做以简要介绍,希望各分院配合我们做好今年的就业代理服务工作。
一、高校毕业生就业代理服务简介
为解决广大毕业生择业期间的后顾之忧，吉林省高等学校毕业生就业指导中心（以下简称中心）为广大毕业生提供就业代理服务。就业代理服务内容包括：毕业生档案管理、户籍管理和毕业生流动党员管理，同时依据学生的意愿可为其办理转正、定级、定职等手续，就业代理期限一般不超过二年，最长为三年。
具体办理程序:
各分院统计代理人数，到学校就业工作指导处211室领取《吉林省普通高等学校毕业生就业代理协议书》（以下简称就业代理协议书），此协议一式二份，中心与毕业生各留存一份（请务必交给学生一份）。学生本人须按表格内容认真逐项填写完整并签字后交学校就业部门审核盖章，然后由学校统一汇总至中心审核、收费、盖章后生效。需特别强调：毕业生与中心签订就业代理协议后，必须妥善保管好就业代理协议书。此协议为就业代理期间，毕业生办理有关手续及证明的唯一凭证。
填写注意事项：协议中涉及日期（除了甲方填写栏外）填写为：2011年7月1日；在代理协议书内页上方写上《就业协议书》编号。
二、收费标准：
前两年收240元，以后每年收240元。此次只负责办理前两年的收费工作。
三、接收毕业生档案
档案由学校学生处统一移交中心。
四、办理落户手续须提供下列材料：
1、《报到证》复印件；
2、毕业证书复印件;
3、身份证复印件（背面注明姓名及常用联系方式）；
4、常住人口登记表，同时须通知迁出地派出所及时为户口解锁手续（迁往地址：长春市经济技术开发区）；
5、复印件均需使用A4纸。
6、落户所需时间：30个工作日（6-9月份集中落户高峰期为90个工作日）
由学校统一办理落户手续的同学，请于6月30日前将以上材料交到就业处211室。
五、党关系办理手续
已签订就业代理协议的流动党员办理党关系接转手续时需提供下列材料：１、办理党关系接收手续时需提供由毕业学校统一开具的介绍信，介绍信名头为：吉林省教育厅机关党委；
２、就业代理协议书；
３、预备党员需携带本人党员档案存放在中心流动党员支部统一管理；
４、办理党关系转出手续时，需提供现接收单位的党组织关系名头，同时须返还中心发放的《流动党员证》；转出的党关系介绍信，需在有效期90天内及时办理，若因个人原因将
介绍信弄丢或没能及时办理转移关系的，介绍信不予重开，转移的同时，需补清所欠党费。
另：预备党员办理转正手续时，需由本人在预备期满前一个月来我中心领取《党员转正申请表》，同时须上交一份手写版转正申请和两份思想汇报（上、下半年各一份），否则中心无法为其办理转正手续；
注：正式党员的档案一并合放到毕业生学籍档案里统一与中心办理档案交接手续，另将预备党员的档案从学籍档案里单独取出由学生本人交到中心流动党支部统一管理。
各分院收齐就业代理费后以分院为单位 直接汇到邮政储蓄 602410024202690636潘宇并于6月4前将汇款凭证和学生签订好的《就业代理协议书》（一式2份）统一交到就业工作指导处211室，过期将不办理就业代理手续。
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