职业技能培训管理协议书_协议书

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第一篇：职业技能培训学校管理制度

职业技能培训学校管理制度

一、办学宗旨、办学理念、培养目标

1、办学宗旨：济困扶危、强技乐业。

2、办学理念：以就业为导向、以爱心促和谐。

3、培养目标：以培养“技能硬、素质高的现代家政服务人才”为目标。

二、教师管理

1、教师要热爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的专业知识；

2、教师要做好学员的上课考勤统计工作；

3、教师上课要有明确的教学目的，有步骤，有重点；

4、教学方法要求精讲多练，重视案例分析，使学员迅速掌握技能技巧；

5、教师要加强新技术的学习，不断提高自身专业水平。

三、学员管理

1.学员自主就近选择培训地点，免费食宿。

2. 学员必须严格遵守学校管理制度；

3. 实行奖励全勤、评选优秀学员的奖惩制度；

4. 学员就业安排根据考核成绩“择优选用”，对于考试不合格的学员，可免费再学；

5. 学员就业后定期对其进行回访，帮助学员解决工作中遇到的问题。

四、教学管理

1. 严格按照国家商务部《家政服务员培训大纲》组织教学；

2. 实行班主任负责、班委会自治的班级管理制度；

3. 课时安排灵活。结合学员普遍存在文化程度偏低，年龄偏大的情况，灵活确定课时，如有的课程一节课学员可以掌握，则课时为一节；若课堂内容较难，则可安排多个课时；

4.考试考核。根据培训规定的考试考核要求，对培训学员进行基础理论考试和技能操作考试；

5. 证书发放。学员基础理论、技能操作双合格的，学校颁发《技能等级证书》。

五、档案管理

1、学员档案：学员考勤记录、鉴定资料、颁证花名册等按培训期次归档，建立了学员培训信息资料库；

2、教师档案及教案归档：

学校对教师档案（含身份证复印件、学历复印件、职称复印件）进行备案；对教学计划、教案、教学总结也定期备案。

3、所有档案由校教务处统一保管，未经校领导同意，任何组织和个人无权公布、查询。

第二篇：教师培训协议书

甲方：昭阳区爱心幼儿园

乙方：教师，身份证号码：XXXXXXXXXX。

因甲方业务发展需要，为提高教师的专业技能，甲乙双方经过友好协商，达成如下协议：

一、甲方委派乙方参加XX培训学习，本次培训时间为：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。

二、培训费用：

1、本次培训共计培训费用XX元，由甲方先行支付。

2、因培训所产生的交通费、住宿费、餐费、资料费等由甲方先行支付。

3。若培训不合格，则由乙方承担所有费用。

三、乙方需承担的责任：

1、认真参加学习，提高自己。

2、本次培训的学习时间系占用工作时间，共计XX天。学习方式为全天候。

3、培训费由甲方支付后，乙方在学习期间不能单方终止学习，必须严格遵守培训单位的各项规章，努力学习。如中途根据培训单位的规定不宜继续学习者，若纯属个人原因中断学习，须赔偿甲方开支的一切费用。

4、培训结束后，乙方回园工作实行一年半服务期，培训期满后如乙方不回园工作或工作不满一年半，由乙方返还本次外出培训的全部费用给甲方。

5、乙方需在培训完成后提供一份完整的培训心得的书面总结给甲方负责人。

四、甲方为乙方提供带薪培训，培训期满后如乙方不回园工作或回园工作不满一年半，由乙方返还甲方支付的本次外出带薪培训期间的工资。

五、本协议一式两份，双方各持一份，本协议自双方签字、盖章后生效。

甲方代表：昭阳区爱心幼儿园

法定代表人：XX

身份证号码：XXXXXX

日期：XXXX年XX月XX日

乙方签字：XX

法定代表人：XX

身份证号码：XXXXXX

日期：XXXX年XX月XX日

第三篇：教师安全协议书

甲方：皇甫中心小学

乙方：

为了确保本校教师在外出培训期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教师人身安全的管理制度，根据武功县教育局和河道学区有关规定，结合我校实际，特签订教师外出培训安全协议书：

1、校外培训安全责任的主体是教师本人，教师必须遵守国家法律法规，不做违反国家法律法规的事情，若发生违法事件，教师本人对在培训期间的行为及其产生的后果负完全责任。

2、在培训期间教师应自觉约束自己，严格遵守培训单位各项规章制度、安全保障制度等，团结互助，服从培训单位的安排，接受培训单位的考核，尊重培训单位的领导、职工。不做有损于培训单位和学校形象的事情。

3、培训期间不干私事，遵守培训单位的作息制度，按时到达培训地点，不得擅自离开培训地点。

4、严禁下江、河、湖泊、水塘等游泳，严禁乘坐无保险的私人营运车辆，严禁酗酒、闹事、吸烟，打架斗殴，参与赌博、传销；严禁出入不健康的网吧、歌舞厅、夜总会、酒吧、游戏厅、赌博场所；严禁滥交朋友、不自爱、不自尊、不注意自己形象，有损学校和单位荣誉等。

5、参加外出培训的教师，发生特殊问题，应向负责领导汇报情况，不得拖延。

6、教师在培训期间应牢固树立安全意识，杜绝不安全事故的发生，确保校外学习安全顺利完成。

本协议一式两份，甲乙双方各执一份。本协议一经签订，甲、乙双方必须严格遵守，任何一方不得单方修改。

甲方（学校）盖章：

乙方（教师）签字：

20xx年X月XX日

第四篇：培训协议书

甲方：乙方：风险提示：

注意慎重选择培训对象，不对试用期内的员工进行委外出资培训，因为，按法律规定，即使与其签订了服务期协议，试用期员工一旦辞职，企业是不能追究其赔偿违约金的。若该新员工表现优秀，确实要出资对其进行委外培训的，建议先给予办理提前转正，将其转为正式员工后再与其签订服务期协议，这样追究其违约责任时才合法。根据工作需要，经协商，双方签订以下岗前培训协议，双方约定遵守：

一、培训情况

1、甲方为乙方提供岗前技术培训（不带薪）；

2、乙方培训期从________年____月____日起至上岗前；

3、培训内容为：

二、乙方的义务

乙方如果不服从甲方安排的工作岗位，不适合甲方工作环境、不遵守国家的法律法规及甲方工作纪律或未通过甲方培训考核，甲方有权终止本合同。乙方的行为给甲方造成损失的，由乙方赔偿、情节严重的追究法律责任、甲方对乙方将不负任何责任。一切后果乙方自负，该合同自行终止。

三、培训费用

1、培训费用包括但不限于培训费、材料费、课本费、食宿费、交通费等项目；

2、培训费用预计为____元左右，以实际发生额为准；

3、培训的费用由甲方支付。

四、培训期间工资及福利待遇风险提示：

对于培训期间的待遇要明确，包括培训期间的补贴、工资福利、保险等。要特别注意：在培训协议中写明培训费包括什么费用，不包括什么费用，以防在员工违约时不致引起争议。要明确在培训期间的住宿标准、交通费等。要注意较长时间的培训是否有探亲假，如有规定要写明。

1、乙方通过甲方培训期考核的，甲方可依据公司规定给予乙方适当的经济补助及奖惩，补助具体金额为______元月；

2、乙方不享受甲方员工根据《劳动合同》和公司制度规定享有的福利待遇，但甲方可视具体情况给予适当的福利待遇；

3、乙方培训期间的'出勤考核及休假，参照甲方相关规定执行，乙方向甲方请假期间，甲方不承担对乙方的管理义务；

4、双方确定，甲乙双方之间是岗前培训关系，不构成劳动合同关系，甲方无义务为乙方承担工资，五险一金及福利待遇，乙方在培训期间发生意外伤害损失，由乙方承担相应责任，甲方可依据此条约对抗乙方的诉求。

五、服务期风险提示：

服务期要定的合理，比如：按培训费总和5000元约定________年，以此类推。另外，还需在此条款里约定如与劳动合同期限及以后签订的培训服务期限有冲突，劳动合同期限延续至培训服务期协议约定的服务期终止等字样内容，以解决服务期超过劳动合同期限的合同自动延续问题。

1、甲乙双方确定服务期的起始时间为：培训开始起；

2、服务期的结束时间为下列第___种：

（1）至________年____月____日止；

（2）至劳动合同期满时止。若双方续签劳动合同的，服务期顺延至下一个合同期。

3、服务期限内因培训所获证书由甲方代为保存，当培训服务期结束后甲方将证书返还乙方。

六、违约责任

1、乙方必须严守甲方公司和客户商业秘密，一经发现将相关信息透露给他人，甲方有权即时终止本合同，造成损失的，可要求乙方进行赔偿；

2、乙方未正式以书面形式提前通知甲方并做好工作交接提前终止本合同，甲方有权追究乙方的相关责任，造成损失的，由乙方进行赔偿。

七、协议生效及效力此协议一式两份，自双方签字或盖章后生效，具同等法律效力。

甲方（签章）：法定代表人：________年____月____日

乙方（签字）：________年____月____日

第五篇：教师培训协议书

甲方：新教师

乙方：指导师

丙方：新教师所在学校

甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：

一、各方职责

（一）甲方（新教师）职责：

1、热爱教育事业，热爱学校，关心学生，教书育人，为人师表。

2、新教师应积极主动争取指导师的帮助，在指导师的指导下开展教育、教学、教科研等方面的工作。

3、制订学期教学计划，认真备课，必须写出规范的详案。

4、认真上课，注意课堂信息的反馈，及时总结反思，每学期至少写好5篇字数不少于500字有一定深度的教学反思。

5、按时批改作业，做到全收全改，对每次作业批改情况应及时反馈。

6、每学期至少出本学科的试卷2份。

7、每学期听课至少20节，其中听指导师的课不少于10节；每学期书面评课稿至少2节，且每篇评课稿字数不少于500字。

8、每学期至少上1节校级汇报课。

9、每学期至少阅读1本教育专著，并有不少于3000字的书面摘录或心得体会。

10、每学年撰写论文、案例至少1篇（每篇不少于20xx字）。

11、积极参与学校、班级的日常管理工作。

12、每学期结束前，写好本学期校本培训心得体会或总结。

（二）乙方（指导师）职责：

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

2、指导师应将自己所积累的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给新教师，指导新教师完成校本培训任务。

3、每学期初，制订好该学期指导新教师计划及具体安排。

4、指导新教师制订好每学期教学计划，审核新教师上课的教案。

5、督促新教师顺利完成每学期5篇教学反思，监督新教师作业批改情况。

6、指导新教师每学期出2份本学科的试卷。

7、允许新教师听随堂课，每学期听新教师随堂课不少于10节，课后及时评价，共同研究改进教法；每学期至少带新教师一起听2节课，并指导新教师写好2节评课稿。

8、指导新教师上好每学期面向全校的汇报课。

9、督促新教师学习教育专著、写好不少于3000字的书面摘录或心得体会，指导新教师撰写论文、案例。

10、指导新教师积极参与学校、班级的日常管理（包括值周、值日、主题班会、家访等）工作。

11、每学期结束前，写出本学期指导新教师的总结。

（三）新教师所在学校（丙方）职责：

1、新教师所在学校应确定具有较强教育教学能力和指导能力的指导师供新教师双向选择。

2、不定期对新教师进行培训、检查、考核，尽量为新教师创造学习、锻炼机会。

3、督促指导师和新教师按培训协议完成培训任务。

二、本协议自签订之日起生效，有效期一年。

三、本协议一式三份，甲、乙、丙各执一份。

新教师（签名）指导师（签名）新教师所在学校（盖章）

年月日

第六篇：培训协议书