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房屋装修合同

2022-04-06 01:13:18

千文网小编为你整理了多篇相关的《房屋装修合同》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《房屋装修合同》。

第一篇:房屋装修合同

委托方(甲方)____________________

承接方(乙方)____________________

甲、乙双方经友好洽谈和协商,甲方决定委托乙方房屋进行地砖、墙砖铺设,订立本协议,以共同恪守。

一、工程地点:________区________街________单元________室。

二、形式结构:________层式________室________厅________厨________卫。

三、工程项目:

1、________个房间(________卧室、________客厅)地面铺设________瓷砖,打地角线,要求平整;________个厨房,________个卫生间墙面________铺瓷到顶,留出吊顶空间,边角打磨,地面铺________瓷砖,要求平整;两个阳台地面铺设________瓷砖,要求平整。

2、未尽细节的之处,由甲方提出方案,商量确定。

四、承包方式:甲方按乙方要求必须保证装修期间的所需材料(乙方需提前通知甲方),和施工期间的午餐供应,乙方负责施工。

五、质量标准:施工质量要符合安全要求,装修质量不得低于同一施工类型的装修标准,双方认可。工程竣工验收合格后,________个月内因乙方施工出现质量问题,乙方负责无偿返工维修。

六、工程造价:材料由甲方提供,甲方支付乙方装修人工费_______元人民币。

七、付款方式:为确保工程质量,暂扣________元押金,________年________月________日至________年________月________日内无任何问题,将全额返还乙方。工程完工后,经甲方验收,如符合以上施工项目和设计要求,________天内付清乙方人工费。

八、本协议一式________份,甲乙方各执________份,具有相同效应。本协议自双方签字之日起生效。

甲方(签章):________________乙方(签章):_______________

电话:_________________________电话:________________________

签订日期:____________________签订日期:____________________

第二篇:装饰装修服务方案共

装饰装修服务方案

一、为加强住宅装修管理,保证房屋的合理、安全、正常使用,根据

建设部《住宅室内装饰装修管理办法》、《物业管理条例》等有

关规定和《业主临时公约》、《业户手册》等,结合本小区物业

的实际情况,制定本方案。

二、业主或使用人对住宅进行装修,必须保证房屋的整体性、抗震性

和结构安全性,符合防火、防水、保温、隔音、卫生等有关规定

及建筑功能要求,不影响相邻业主或使用人的正常使用。

三、房屋装修和使用中禁止下列行为:

(一) 损坏房屋承重结构和破坏房屋外貌;

(二) 占用、损坏住宅的共用部位、共用设备或者移装共用设

备;

(三) 在天井、庭园、平台、屋顶以及道路或者其他场地搭建

建筑物、构筑物;

(四) 将没有防水要求的房间或者阳台改为卫生间、厨房间;

(五) 扩大承重墙上原有的门窗尺寸,拆除连接阳台的砖、混

凝土墙体;

(六)

(七)

(八)

(九)

损坏房屋原有节能设施,降低节能效果; 侵占绿地、毁坏绿化; 乱倒垃圾、杂物; 在建筑物、构筑物上乱张贴、乱涂写、乱刻画;

(十) 排放有毒、有害物质或者发出超过规定标准的噪声;

(十一) 以任何方式封闭阳台;

(十二) 未在预置的空调架板外安装空调机;

(十三) 调换、修改分户防盗门;

(十四) 包没封闭管线检修孔;

(十五) 法律、法规禁止的其他行为。

(十六) 其他影响建筑结构和使用安全的行为。

四、根据《前期物业管理合同》和《业主临时公约》的约定,本居住

小区不得擅自进行下列装修行为:

(一) 装修人从事住宅室内装饰装修活动,未经批准,不得有

下列行为:

(1)、改变住宅外立面,在非承重外墙上开门、窗;

(2)、拆改燃气管道和设施。

本款所列第(1)项行为,应当经城市规划行政主管部门批准;第

(2)项行为应当经燃气管理单位批准。

(二) 住宅室内装饰装修超过设计标准或者规范增加楼面荷载

的,应当经原设计单位或者具有相应资质等级的设计单位

提出设计方案。

(三) 改动卫生间、厨房间防水层的,应当按照防水标准制订施

工方案,并做闭水试验。

(四) 装修人经原设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提

出设计方案变动建筑主体和承重结构的,或者装修活动涉

及本办法第三条、第四条第

一、

二、三款内容的,必须委

托具有相应资质的装饰装修企业承担。

(五)装修人在住宅室内装饰装修工程开工前,应当向物业管理

企业申报登记。非业主的住宅使用人对住宅室内进行装饰

装修,应当取得业主的书面同意。申报登记应当提交下列

材料:

1.房屋所有权证(或者证明其合法权益的有效凭证);

2.申请人身份证件;

3.装饰装修方案;

4.变动建筑主体或者承重结构的,需提交原设计单位或者具

有相应资质等级的设计单位提出的设计方案;如自愿选用

无资质证书的施工单位进行装饰装修的,所有因装修造成

的一切问题由业主自行负责。

(六)涉及本条第一款行为的,需提交有关部门的批准文件,涉

及本条第二款、第三款行为的,需提交设计方案或者施工

方案;

(七)委托装饰装修企业施工的,需提供该企业相关资质证书的

复印件。

五、业主或使用人在装修施工前,应当将施工单位、施工期限、

装修内容(包括住宅装修设计图、施工方案)等书面告知物业管理公司,并为施工人员办理小区临时出入证等手续。

六、物业管理公司应当及时告知装修的业主或使用人有关《条例》

中规定的不得损坏房屋承重结构、破坏房屋外貌和违法搭建等住宅装修的禁止行为、禁止敲凿的部位及相应的注意事项。为加强对施工单位装修行为的管理,物业管理公司可与装修单位签订《住宅装修管理协议》。

七、业主或使用人应督促房屋装修的施工单位遵守以下规定:

(一)按书面告知物业管理公司的有关装修内容施工,做好房屋

装修隐蔽工程记录,若需调整装修项目,应及时通知物业

管理公司;

(二)严格执行本市住宅装修的有关施工规范和标准,遵守施工作业时限,晚间18:00时至次日上午8:00时,午

间12:00至14:00和节假日,不得从事敲、凿、钻、锯

等产生严重噪声的施工活动;

(三)搬运装修建材时不得妨碍其它业主或使用人的正常通行,

不得造成公共部位的损坏和污染,住宅装修施工废弃物,

应装袋清运到指定的地点堆放,确保沿途清洁;

(四)装修施工时,应做到文明规范施工,不得造成下水道堵塞

和损坏、墙面、楼面等渗漏水;

(五)施工人员在从事住宅装修施工期间应接受物业管理部门的

检查和监督。

(六)现场应配备消防灭火设备,

八、业主或使用人装修房屋完毕后,应当将小区临时出入证交还

物业管理公司。对施工过程中造成房屋和设施设备损坏的,应当及时修复并承担相应的赔偿责任。

九、物业管理公司对业主或使用人的房屋装修活动进行日常的巡

视、监督和检查,管理人员进入现场实施检查,应当出示有关证件。被检查的单位或个人,应当予以配合,如实说明情况,提供必要资料。

十、物业管理公司对业主或使用人装修房屋的违规行为,应当及

时劝阻、制止。对规劝无效的,提请业主委员会或相关业主、使用人按《业户手册》、《业主公约》的约定,向人民法院提起民事诉讼。物业管理公司对规劝无效的装修施工单位,可根据《住宅装修管理协议》,直接向人民法院提起民事诉讼。

十一、房屋装修违反房管、规划、环保、绿化、城建、公用事业、

市政、环卫、消防管理等规定的,由物业管理公司报有关主管部门依法查处。

第三篇:环保小卫士综合实践活动方案

活动目的:

使广大中小学生及其家长树立环保理念,使广大市民了解雾霾的伤害,共同做到多植树,少开车。人人心系环保,大手拉小手,共创绿色家园。

活动方案:

各校进行“废物利用,巧手创美丽”“环保伴我行”快乐征文“绿色在身边”创意摄影等有关环保,有关生态环境的创意大赛,从各类作品中评选出最有创意、最有意义、最优秀的作品进行展览。举行“环保知识大普及”,“环保知识竞答”活动从中选出环保小卫士与优秀作品作者共同给市民发放环保宣传报,进行环保签名活动。

参与人员:

环保小卫士、优秀作品作者。

活动流程:

一、各校将活动下达至各少先队员。

二、由少先队员回家进行准备、制作。

三、由少先队员将作品统一交给学校,由学校进行民主公正的评选。并举行知识问答赛。

四、在老师的带领下,各校学生统一来到泉城广场,站好队伍,举行绿色宣传活动。

五、由学生代表进行演讲。

六、各校学生进行宣传活动。给路上行人发放宣传海报,并给他们宣传有关环保的知识,请他们在“绿色协议书”上签下名字,与大家一起,为环保搭一把手,出一份力。

七、将各校签名总数进行汇总,大家一起约定成为“环保我当先,绿色出行”小榜样。

八、主持人宣布活动结束。

九、各校学生带回。

第四篇:室内设计绘图员工资

室内设计绘图员工资

室内设计绘图员工资。室内设计师而言,才出道的设计师一般情况下底薪会在1500至3000左右,除了底薪还有提成和福利,而提成却是设计师获得高薪收入的主要手段,大家都知道设计师的提成是非常高的,签单越多收入越高,这也是很多设计师为什么能够在两年内买车买房的,但是如果签单数量没有达到要求,提成就相对少了,整体收入就缩水很多。

室内设计作品欣赏

室内设计学习内容:

1、设计理论课

建筑装饰识图与制图

主要讲述建筑装饰工程识图的基础知识和原理,让学员在掌握国家标准、识图的基本理论和建筑构造的基础上,重点学习建筑装饰设计中的识图与构造的相关内容,掌握建筑装饰制图。

装饰材料

主要讲述建筑装饰材料的组成、性能、性质、规格、特点和应用,同时介绍与此相关的建筑材料。现场观摩装饰材料、样板。

装饰施工工艺与管理

主要讲述装饰材料的选用、施工准备、施工方法、施工要点、质量要求及检验方法,并联系工程实际,培养学员掌握装饰行业的新知识、新材料、新工艺和新技术。

装饰工程预算与成本管理

主要讲述装饰工程概预算成本、造价构成与建筑装饰工程概预算的编制,培养学员掌握工程造价的原理,具备编制造价书、办理洽商和索赔的能力,有助于工程投标和履约,

也有助于控制工程成本提高项目效益。

装饰工程项目招投标与合同管理

主要讲述《合同法》及我国施工合同示范文本和国际工程施工合同条件、招投标法及工程施工招标投标实务。借鉴国内外工程案例,培养学员掌握装饰工程招标与投标的实际操作能力。

2、计算机应用软件课程

AutoCAD

结合工程绘图实例使学员迅速掌握CAD软件应用及操作技巧,通过多种有代表性的室内设计工程案例的绘制,培养学员按照行业规范利用计算机及应用软件来绘制平面图、立面图、轴测图、节点图、大样图等全套施工图。

3DS MAX 讲述3D软件在绘制建筑装饰效果图中的操作知识、操作技巧,及在室内设计领域中的用途,并进行有代表性的室内设计部件绘制及局部和整体效果的绘制实际操作,学成后学员能通过该软件将自己的设计方案绘制成逼真的建筑装饰效果图。

Photoshop

主要讲述Photoshop软件在绘制室内设计效果图中的操作知识、操作技巧,及室内设计效果图的后期处理,包括灯光、色彩、照明等方面。

Vray

渲染软件,光线追踪渲染。以上内容由IT新时空室内设计培训学校整理发布,转载请注明来源。

第五篇:装修协议书

甲方:________________

乙方:________________

日期

检验项目名称

检验结果

检验签名

合格

不合格

补验

整体工程验收意见

甲方代表(签字)

乙方代表:(签字盖章)’

年月日

备注:分项检验评定,合格打“∨”,不合格打“×”,补验合格打“∨”。

第六篇:环保小卫士综合实践活动方案

一、指导思想

积极参与走进社区“低碳环保从我做起”宣传活动,在师生及群众当中努力营造“倡导低碳生活呵护生态家园”浓厚的环保氛围和节能意识。倡导从节约一度电、一滴水等小事做起,培养良好的环保意识,率先垂范,影响更多人养成节能环保的行为习惯。

二、活动目的

以“低碳环保从我做起”为主题,以“争做低碳环保小卫士,从身边小事做起”为口号,培养学生良好的环保习惯为重点内容,以家庭低碳为突破口,着眼于全面提高学生低碳意识,培养学生良好的低碳环保习惯。将爱国教育、爱家乡教育、诚信教育、环保教育等传统美德教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使学校成为低碳环保的宣传和示范窗口,为营造和谐的校园和良好的社会大环境做出贡献。

三、活动内容

1、要求学校组织全体师生开展“低碳环保从我做起”活动,号召师生在教室、办公室自然光充足时,不开灯,离开教室、办公室前,关闭电灯、电脑等电器,并关闭插座总开关,避免电器待机耗电。电脑开机后如果暂时不用,把电脑调到休眠状态;显示器根据需要调整亮度(越亮耗电越大);积极推广“无纸办公”、“无纸通信”,节约打印、复印用纸,提倡双面使用打印纸;倡导学生的作业本两面利用,以免浪费;倡导师生在宣传周期间,尽量乘坐公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班,践行低碳生活。

2、组织504中队在大队辅导员及中队辅导员的带领下,于3月18日阳光体育活动时间,开展“小手拉大手,家校齐努力”活动,发放“倡导低碳生活”宣传材料,使“低碳环保从我做起”活动,走向每一个家庭;使学生在参与和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者、示范者。

四、活动要求

1、加强领导力度。要求各校制定出行动计划、实施方案,组建“低碳宣传周”领导小组,采取措施,狠抓落实。号召学校以校长为低碳带头人,以学校教育处为行动的倡导者、实施者,规范者,以全校师生和家长为参与者,将主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。

2、完善评估机制。将低碳教育实践活动开展情况,学生低碳行为表现作为评价班级学校德育工作的重点内容,对工作突出达的学校予以奖励。树立教师、学生低碳榜样,发挥先进典型的示范和辐射作用,推动低碳宣传教育实践活动的深入开展。请各学校将活动的开展情况于3月31日前以电子版的形式发至思政体卫科邮箱

3、坚持常抓不懈。低碳行动是一项长期而有艰巨的全民性工作,不是说一两次活动就能解决得来的。本着“为了我们赖以生存的家园”的观点,要立足现在,放眼未来,将低碳教育抓细,抓实,抓好。塑造学生的良好的环保行为习惯,爱护我们的家园,造福我们人类。

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